2.2 1千米有多长（同步练习）2026-2027学年三年级上册数学北师大版

**基本信息** 分层清晰，从基础概念到综合思维递进，强化千米的量感与运算能力，适配新授课知识巩固与思维拓展需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|千米的认识、单位换算及简单应用|以生活情境（高速路牌、跑步距离）设题，强化1千米=1000米的量感与直接换算| |能力提升|单位选择、复杂换算及多步应用|增加单位适用判断（如广州到深圳距离选千米）和多步换算（如2千米+500米），培养推理意识| |思维训练|综合情境中的距离计算与推理|结合位置关系（同一直线距离两种情况）、往返问题（越野赛去程下坡），发展模型意识与创新思维|

第二单元 第2课时 1千米有多长 分层作业 参考答案 【知识加油站】 1千米=（1000）米 两地之间的距离常用（千米）作为单位。 基础巩固 1、 填空题 （1）千米 简析：城市之间远距离用千米。 （2）千米；6000 简析：1000米=1千米；6个1千米就是6000米。 （3）2；2000 简析：50+50=100厘米=1米；1千米=1000米，需要2000步。 （4）4000；千米 简析：400×10=4000米=4千米。 （5）6；9 简析：6000米=6千米；6+3=9千米。 2、 单位换算计算 2千米＋3千米＝（5）千米 2千米＋500米＝（2500）米 1千米－400米＝（600）米 3千米－1000米＝（2）千米 500米＋500米＝（1000）米 600米＋400米＝（1）千米 3、 解决问题 （1） 200×5=1000（米） 1000米=1千米 答：一共跑1000米，合1千米。 简析：一圈200米，5圈相乘，再做单位转换。 （2） 1千米=1000米 1000-650=350（米） 答：还需要走350米。 简析：先统一成米，用总路程减去已经走的。 （3） 880+120=1000（米） 1000米=1千米 答：小路总长1000米，合1千米。 简析：已修加待修得到总长度。 【能力提升】 1、 填空题 （1）5 简析：2千米=2000米，2000÷400=5（圈）。 （2）千米；米 简析：车辆行驶速度用千米，帐篷高度用米。 （3）1000；千米 简析：1500-500=1000米=1千米。 （4）2000 简析：1千米有10个100米，200×10=2000步。 2、 选择题 (1)C 简析：城市之间公路距离用千米。 (2)B 简析：每分钟大约走60米，1000米大约十几分钟。 (3)A 简析：修改后题干为从大到小排序。统一单位：2千米=2000米，1900厘米=19米。2000＞1900＞19。 (4)A 简析：400×5×3=6000米=6千米。 3、 解决问题 （1） 2千米=2000米 2000-1150=850（米） 答：还要骑行850米。 简析：把总路程换成米，减去已经骑行距离。 （2） 1千米=1000米 1000-450-480=70（米） 答：还需要修整70米。 简析：总长减去上午、下午已经修整的。 （3） 4+2=6（段） 500×6=3000（米） 3000米=3千米 答：乘车行驶3000米，合3千米。 简析：坐几站就有几段间隔，换乘之后站数相加。 【思维拓展】 1. 1千米=1000米 情况①：书店和学校在小雅家同一侧：1000-400=600（米） 情况②：书店和学校在小雅家两侧：1000+400=1400（米） 答：可能要走600米或者1400米。 简析：同一直线上两点，分同侧、两侧两种情况。 2. 4千米=4000米，单程：4000÷2=2000米 去程下坡：2000-850-550=600（米） 答：去程下坡路段长600米。 简析：先算出单程的距离，再减去上坡和平地的长度，算出下坡路段长度。 3. 2000米=2千米 1人往返：2+2=4（千米） 5×4=20（千米） 答：小组一共骑行20千米。 简析：单程2千米，折返返回，每个人跑一个来回。 4. 总跑圈数：3+2=5（圈） 800×5=4000（米） 5千米=5000米 4000＜5000 还差：5000-4000=1000（米） 答：没有达到目标，还差1000米。 简析：先算实际跑的总长度，再和5千米对比。 5. 80÷40=2（小时） 9时+2小时=11时 答：大概上午11:00可以到达收货点。 简析：每小时行40千米，80千米需要2小时，出发时间加上行驶时间。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 第2课时 1千米有多长 分层作业 ................................. 1.认识长度单位： （1）认识新的长度单位：千米（km） （2）单位进率：1千米=（ ）米 2.千米的实际应用 （1）千米是较大的长度单位，两地之间的距离常用（ ）作为单位。 ................................. 一、填空题，在括号内填上合适的数字或单位 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 （1）周末彤彤跟爸爸妈妈从桂林到恭城游玩，在刚上高速时，她发现路牌上显示桂林距离恭城142（ ）。 （2）丽丽为备战马拉松，她周末沿着河边跑步，每跑1000米就是1（ ），她跑了6个1千米也就是（ ）米。 （3）小雅每天都步行上学，她测量自己一步大约50厘米，（ ）步大约是1米，（ ）步大约是1千米。 （4）小宇每天都和哥哥一起进行晨跑锻炼，他们今早沿着体育场400米的跑道跑了10圈，一共跑了（ ）米，也就是4（ ）。 （5）周末小琪和妈妈一起骑行出游去乡下外婆家游玩，先骑了6000米，也就是（ ）千米，还有3千米才到外婆家，外婆家距离小琪家一共（ ）千米。 二、单位换算计算 2千米＋3千米＝（ ）千米 2千米＋500米＝（ ）米 1千米－400米＝（ ）米 3千米－1000米＝（ ）千米 500米＋500米＝（ ）米 600米＋400米＝（ ）千米 三、解决问题 （1）三1班的校运会参赛运动员们在体育课上练习短跑，学校跑道一圈长200米，他们练习时跑了5圈，一共跑了多少米？合多少千米？ （2）小琴吃完晚饭和奶奶一起去家附近的公园散步，公园离家1千米，她们已经走了650米，还需要走多少米才能到达公园？ （3）牛路头村准备修一条从村口通到村委的水泥路，经过三天的施工，已经修了880米，村长计划组织工人再修120米，这条小路总长多少米？合多少千米？ ................................. 一、填空题，在括号内填上合适的数字或单位 （1）体育课上，体育老师在选拔长跑运动员，每位同学需要跑2千米，校园跑道一圈400米，要跑（ ）圈。 （2）暑假的时候，爸爸妈妈带着朵朵开车去西藏进行自驾游，他们在国道上每小时行驶约90（ ），他们路过了许多藏民住的地区，藏区的帐篷大约高3（ ）。 （3）周末山水公园举行环湖健步走活动，一段环湖步道全长1500米，乐乐走了500米，还剩（ ）米，合1（ ）。 （4）小明和妈妈每天晚饭后都一起出去河边散步，河边的健身步道有指示表，小明记录了一下，每100米他大约走200步，步道全长1千米，小明大约需要走（ ）步。 二、选择题 （1）根据下面提供的长度，选出适合用千米作为长度单位的是（ ） A.一支蜡笔的长度 B.数学课本的宽度 C.广州到深圳的公路距离 （2）小雅每分钟步行60米，她现在去离家1千米的图书馆学习，大约需要走（ ）能到图书馆。 A.1个多小时 B.十几分钟 C.几分钟 （3）小华记录了几个数据，分别是2千米、1900厘米、1900米，请你按照从大到小排序，正确的是（ ） A.2千米＞1900米＞1900厘米 B.2千米＞1900厘米＞1900米 C.1900厘米＞1900米＞2千米 （4）标准的体育场的橡胶跑道一圈是400米，小兰做田径训练，每次跑5圈，做了3次训练，一共跑了（ ）千米。 A.6 B.5 C.12 三、解决问题 （1）周末妈妈骑电动车载晓晓去医院探望生病的姑姑，从家出发到医院一共2千米，中途她们停下来去水果店买了篮水果，此时已经骑行了1150米，还要骑行多少米抵达医院？ （2）白马村马路两旁的杂草已经长得很高了，村长组织村民们一起修整，从村口到村委的马路全长1千米，村民们上午修整450米，下午修整480米，还需要修整多少米？ （3）周末小彤和姐姐一起坐公交车去看电影，公交车每两站之间路程大约500米，她们上11路车后，坐4站下车，又换乘12路公交车，乘坐了2站后才到，她们一共乘坐公交车行驶了多少米？合多少千米？ ............................... 1.小雅家和启慧书店、学校在同一条直路上，小雅说她家距离学校1千米，距离启慧书店400米，小刚现在要从学校去启慧书店，他可能需要走多少米？（两种情况） 2.秋季欢乐越野赛开始了，参与者需要先走850米上坡路，再走550米平路，剩下的是下坡路，到达折返点后再返回，全程一共4千米，越野徒步路线去程的下坡路段全程长多少米？ 3.爸爸周末参加公司举行的骑行接力赛，单程2000米，到达折返点后返回，下一位选手继续骑行，每个小组共5人参赛，小组一共骑行多少千米？ 4.榕湖环形健身跑道一圈约800米，乐乐计划跑5千米进行锻炼，他先跑了3圈，休息一会后又跑了2圈，他达到目标了吗，还差多少米？ 5.一辆快递车平均每小时行驶40千米，快递站到乡镇收货点距离80千米，如果上午9:00出发，不休息，大概几点可以到达收货点？ $