第三章 声现象 单元练习-2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理第三章“声现象”单元复习卷，以科技前沿（奋斗者号）、文化传承（计里鼓车）、生活场景（图书馆降噪）为情境，覆盖声的产生与传播、特性、利用及噪声控制，注重物理观念建构与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|噪声波形判断、声的传播（计里鼓车）、音调响度辨析|结合古代科技与现代场景，考查物理观念| |填空题|5题|频率计算（蝴蝶翅膀）、减弱噪声途径、土电话传声|联系生活实例，强化科学思维| |实验题|1题|真空不能传声、声波能量|通过钟罩抽气实验，培养科学探究能力| |计算题|2题|回声测距（云层厚度、汽艇回声）|结合实际问题，提升科学推理与应用能力|

第三章 声现象 一、单选题 1．下列图中属于噪声波形的是（   ） A． B． C． D． 2．如图是中国古代的计程车：“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯的发声次数确定车行驶的里程。下列有关说法正确的是（    ） A．鼓声和镯声是由空气振动产生的 B．鼓声和镯声是通过空气传入人耳 C．人们依据音调辨别鼓和镯的声音 D．确定行驶里程说明声可以传递能量 3．如图有关声现象的实验中，所研究问题与其他三个不同的是（　　） A．甲图用大小不同的力敲鼓 B．乙图敲击不同水量的瓶子 C．丙图改变钢尺伸出桌面长度再次拨动 D．丁图快拨和慢拨梳齿 4．如图所示是甲、乙两声音分别在两个设置不同的示波器中显示的波形图，则（　　） A．甲、乙两声音音调相同 B．乙声音音调较高 C．甲声音的发声体在每秒内振动的次数较多 D．甲声音的响度一定比乙的大 5．下列现象中利用声传递能量的是（　　） A．图甲中，利用火山爆发时产生的次声波确定它的方位和强度 B．图乙中，蝙蝠在飞行时利用回声定位确定目标的位置 C．图丙中，医生利用B型超声波诊断仪来诊断疾病 D．图丁中，利用超声波清洗物体 6．如图所示，用一张桌子做实验，一个同学轻刮桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上听到了刮桌子声，附近的其他同学却听不到。这个实验说明（    ） A．轻刮桌子，不能发出声音 B．桌子等固体也能传声 C．声音不能在空气中传播 D．固体比气体传声速度慢 7．我国中医文化名扬天下，如题图所示，中医通过“望、闻、问、切”四个途径诊病，其中“闻”涉及的知识是（    ） A．次声波 B．声音能够传递信息 C．超声波 D．声音能够传递能量 8．图书馆的静读空间采用了以下措施防止噪声，其中属于在声源处减弱噪声的是（　　） A．天花板安装智能降噪装置，实时生成反向声波抵消环境噪音 B．入口处设置隔音玻璃门，阻隔外部交通噪声传入 C．座椅配备骨传导耳机，读者通过耳机来听书 D．电子屏滚动播放“请轻步慢行，勿大声喧哗”的提示语 二、填空题 9．蝴蝶的翅膀每分钟振动600次，那么蝴蝶的翅膀振动时所发出声音的频率为_________；人耳_________（能/不能）听到这个声音。 10．对于噪声较大的机器，制造一个外壳，把它罩起来，是在_________处减弱噪声；在马路和住宅间植树，这是在_________中减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在_________处减弱噪声。 11．不同昆虫飞行时扇动翅膀的频率不同，蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次，蝴蝶每秒钟翅膀扇动8～13次，由此可知，蜜蜂和蝴蝶飞行时翅膀扇动发出声音的________不同，我们听不到蝴蝶翅膀扇动时发出的声音的原因是________。 12．国之重器—我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了我国载人深潜的新纪录。为了探测海底某处深度，“奋斗者”号从海面向海底垂直发射一束超声波，经过4s后收到回波信号，已知超声波在海水中的速度是1500m/s。人耳___________（选填“能”或“不能”）听到超声波，原因是___________；运用超声波的反射___________（选填“能”或“不能”）测量地球和月球之间的距离，因为________________；海洋的深度是________米。 13．如图所示，小明和小华用两个一次性纸杯和10m长的棉线自制一个“土电话”。用“土电话”能实现较远距离的通话，这表明___________，图中细线处于松弛状态___________（选填“能”或“不能”）听清楚土电话传来的声音。用三个纸杯___________（选填“能”或“不能”）实现三人通话。 三、实验题 14．小杨安装了如图1所示的装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球。 (1)他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声 _________ （选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”），由此，他进一步推导得出，如果钟罩内是真空，她 _______ （选填“能”或“不能”）听见喇叭声； (2)在抽气的过程中，她看到塑料小球跳动的剧烈程度 _________ （选填“加剧”“变弱”或“几乎不变”）。 (3)如图2所示，蓝牙音箱正在播放音乐，我们观察到蜡烛的烛焰在晃动。而且我们发现离音响越远，烛焰的晃动幅度越 _____ ，此现象除了说明声波具有能量，还能说明 _______________ 。 四、计算题 15．用雷达测定某云层的厚度的过程中记录了下列数据：从地面垂直向云层发射一束超声波，同时开始计时，经过16s收到第一次回声，经过18s收到第二次回声，已知超声波在空气中的传播速度是340m/s，在云层中的平均传播速度约为1000m/s。求： (1)云层距地面高度； (2)云层的厚度。 16．某同学乘坐的汽艇遥对高崖，他向高崖大喊一声，历时4s听到回声。声音在空气的速度 为340m/s。问： (1)若汽艇停泊水面，他离高崖多远？ (2)若汽艇以10m/s的速度正对高崖驶去，他听到回声时离高崖多远？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B A B D B B D 1．D 【详解】选项A、B和C都是有规律的波形，属于乐音，D是杂乱无章的，属于噪声的波形图，故ABC错误，D正确。 故选D。 2．B 【详解】A．物体振动产生声音，鼓声和镯声分别由鼓和镯振动产生的，故A错误；     B．固体、液体、气体可以传播声音，鼓声和镯声是通过空气传入人耳，故B正确； C．不同发声体发出的声音的音色一般不同，人们依据音色辨别鼓和镯的声音，故C错误； D．声音可以传递信息与能量，确定行驶里程说明声可以传递信息，故D错误。 故选B。 3．A 【详解】A．用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系； B．敲击不同水量的瓶子，瓶子和水振动发出声音，瓶内的水越多，振动的频率越低，发出声音的音调越低，研究的是音调跟频率的关系； C．钢尺伸出桌面的长度不同，振动的频率不同，音调不同，研究的是音调跟频率的关系； D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划，梳齿振动频率不同，音调不同，研究的是音调跟频率的关系； 综上所述A所研究问题与其他三个不同。 故选A。 4．B 【详解】由图可知，相同时间内，甲振动的次数比乙少，即甲的振动频率比乙小，所以甲声音的音调低，乙声音的音调高；从两图的振幅情况，甲乙的响度是一样的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．D 【详解】A．利用火山爆发时产生的次声波确定它的方位和强度，是利用声波来传递信息，故A不符合题意； B．蝙蝠在飞行时利用回声定位确定目标的位置，是利用声波来传递信息，故B不符合题意； C．医生利用B型超声波诊断仪来诊断疾病，是利用声波来传递信息，故C不符合题意； D．超声波清洗物体，利用的是声波能传递能量，故D符合题意。 故选D。 6．B 【详解】一个同学轻刮桌子，（使附近的同学不能直接听到敲击声），另一个同学把耳朵帖在桌面上，能听到由课桌传播的声音，说明固体能传播声音。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．B 【详解】中医“闻”就是用耳朵听，听包括讲话声、咳嗽声、呼吸声、呃逆声等。通过声音来判断患者的身体情况，利用了声音能够传递信息，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8．D 【详解】A．天花板安装智能降噪装置，实时生成反向声波抵消环境噪音，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．入口处设置隔音玻璃门，阻隔外部交通噪声传入，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．座椅配备骨传导耳机，读者通过耳机来听书，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．电子屏滚动播放“请轻步慢行，勿大声喧哗”的提示语，属于在声源处减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 9． 10 不能 【详解】[1]频率指单位时间（1秒）内振动的次数，已知每分钟振动600次，换算为每秒振动次数为次，因此频率为10Hz。 [2]人耳的听觉频率范围是，该声音的频率低于人耳能感知的最低频率，属于次声波，所以人耳不能听到。 10． 声源处 传播过程 人耳 【详解】[1]在噪声较大的机器外边罩上一个外壳，这属于在声源处减弱噪声。 [2]马路和住宅之间种上树木，阻碍了声音的传播，这属于在传播过程中减弱噪声。 [3]用棉花将耳朵塞住，阻碍声音传入耳朵，这属于在人耳处减弱噪声。 11． 音调 蝴蝶翅膀扇动时发出声音的频率为8∼13Hz，不在人耳能感知的声音频率范围内，所以无法被人耳听到 【详解】蜜蜂与蝴蝶翅膀扇动的频率存在明显差异，因此二者飞行时发出声音的音调不同；由题意可知，蝴蝶每秒钟翅膀扇动8~13次，即其翅膀扇动的频率为；人耳能感知的声音频率范围是，蝴蝶扇动翅膀发出的声音不在人耳的听觉范围内，所以无法被人类听到。 12． 不能 见解析 不能 真空不能传声 3000 【详解】[1][2]人耳的听觉范围在20~20000Hz之间，超声波指频率在20000Hz以上的声音，因为超出了人的听觉上限，所以人耳不能听到超声波。 [3][4]超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间是真空，真空不能传声，超声波不能传播。因此不能用该装置测量地球和月球之间的距离。 [5]超声波传到海底的时间为 该处海洋的深度为s=vt=1500m/s×2s=3000m 13． 固体能传声 不能 能 【详解】[1]固体、液体、气体都能传声，用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体能够传递声音。 [2]如果说话时，线没有拉直，则听的人就听不到对方的讲话声，其原因是松弛的棉线不容易振动传声，即松弛的棉线不容易振动；因此用“土电话”打电话时，细线必须拉紧。 [3]纸杯能够聚拢声音，细线能够传递声音，用三个纸杯制作的“土电话”能实现三人之间的通话。 14．(1) 逐渐变小 不能 (2)几乎不变 (3) 小 离声源越远，响度越小 【详解】（1）[1][2]喇叭持续发声的过程中，抽气机不断往外抽气，听到的声音逐渐减小，在此基础上进行科学推理可得，如果钟罩内最终被抽成真空，就不能听见喇叭声了。 （2）在抽气的过程中，发声体所发出声音的响度几乎不变，因此看到塑料小球跳动的剧烈程度几乎不变。 （3）响度与距离有关，距离越近，响度越大。烛焰离音响越近，烛焰的晃动幅度越大，离音响越远，烛焰的晃动幅度越小。 蜡烛越远离音响，烛焰晃动的幅度越小，说明声波在传播过程中能量不断衰减，即离声源越远，响度越小。 15．(1)2720m (2)1000m 【详解】（1）云层距地面高度为 （2）声音在云层中传播的时间为 云层的厚度为 16．(1)680m (2)660m 【详解】（1）历时4s听到回声，则声音到达高崖需要的时间为 由可得，离高崖的距离为 （2）由可得，4s时间内声音传播的距离为 汽艇前行距离为 设人喊叫时与高崖的距离为s3，则有 他听到回声时离高崖的距离为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $