四川成都市邛崃市2025-2026学年下学期期末检测六年级语文

六年级期末试卷 语文 时间110分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，学生务必将本人的学校、年级、班级、姓名和考号填写在答题 卷上的相应位置。 2.答题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，规范、整洁地作答在答题卷规 定的位置上。所有题目必须在答题卷上作答，在试题卷上答题无效。 3.保持答题卷清洁、完整，严禁折叠、严禁使用涂改液和修正液。 4.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卷上作答的内容 或问题。 5.考试结束后将答题卷交回，不得折叠、损坏答题卷。 任务一：科技经典，智慧传承(32分) 一、科技词语小乐园。（12分) 1.看拼音，写词语，感受科技词汇的魅力。(6分) (1)在国防1ǐngyù（▲)中，科研人员凭借着坚定的信念，成功研 发出智能fngyù（▲）系统，守护国家安宁。 (2)智能系统能精准kòng zhi(▲)设备运行，bi mian(▲) 故障发生，让医疗器械更安全、更高效。 (3)人工智能可以zhi xing(▲)复杂指令，展现人类智慧，创造 更多奇迹，让科技发展jiāsù（▲）前行，迈向全新未来。 2.古代工匠与科学家严谨细致，书法亦见风骨。赵孟颍的楷书结构严谨端庄， 平正宽绰，下面属于其作品的是（▲）(2分) 所觀是 門乎為 文养索 想 也天朝 是黄之 详月 究 日 故道户 D 药 逮而日 九 Y 层 A B C 0 3.下列句子中加点字词理解不正确的一项是（▲)(2分) A.终日不成章（花纹） B.孰为汝多知乎（同“智”，智慧） C.思援弓缴而射之（支援） D.烈火焚烧若等闲 (平常) 六年级语文试卷第1页（共6页） 4.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（▲）(2分) A.三星堆文物在高精探测设备的助力下终于重见天日了。 B.我国的航空航天事业发展迅速，取得的成就令人司空见惯。 C.科学家们对科研锲而不舍，才让科技不断突破瓶颈，实现创新。 D.从小小的日常发明到重大的科技突破，都离不开见微知著的洞察力。 二、科技名句积累站。(8分) 1.科技的发展离不开创新与变通，正如《周易》中所说：“ 2.科学探索需要持之以恒的突破精神，“ ,又日新”提醒我们要 不断突破自我，追求进步。 3.科技改变生活，追梦路上更需惜时奋进，《长歌行》中“ 时刻激励我们为理想奋力拼搏。 4.科学实验里石灰粉碎后仍洁白无瑕，于谦在《石灰吟》中借石灰抒发志向 的是“▲”。 三、科技情境小表达。(12分) 1.根据语境选择恰当的词语填入括号里。（只填序号)(4分) 在学校科创比赛中，李迅的小发明设计新颖、实用性强，初赛时，成绩便 (▲)；现场展示环节，因他讲解清晰且作品运转稳定，而（▲）；经评 委打分，他脱颖而出，在众多参赛者中（▲）；最终凭借出色表现（▲）， 获得了一等奖。 A.独占鳌头 B.名列前茅 C.一举夺魁 D.技压群雄 2.下列句子没有语病的一项是（▲）(2分) A.能否坚持探索钻研，是取得科技成就的关键因素。 B.纳米技术的广泛应用，将给人们的日常生活带来极大的改善和便利。 C.我国的科技水平不断提高，是因为无数科研工作者的不懈努力换来的。 D.通过学习《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了科学探索的道 理。 3.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所 不同。从下面情境中选择一个，用一句话呈现出心情“好”与“不好”的 两种状态。(3分) 等待公交车 听见鸟鸣 跑步 下雨 好： 不好： 六年级语文试卷第2页（共6页） 4.班级将举行“我是科技宣传员”主题班会，邀请你上台即兴发言，倡导同 学们“爱科学、学科学、用科学”。（注意语言简洁得体，至少50字) (3分) 任务二：科技思辨，实践成长(38分) 四、文言文阅读。(9分) 活板 庆历中，有布衣①毕昇，又为®活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每 字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和®纸灰之类冒之。欲印， 则以一铁范④置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火场⑤之，药稍镕， 以一平板按其面，则字平如砥。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此 印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息⑦可就。 注释：①布衣：平民百姓。②为：发明。③和：混合。④铁范：铁框子。 ⑤炀（yng):烤。⑥砥：磨刀石。⑦瞬息：极短时间。 1.解释下列句子中加点字词的意思。(1分) 文言文句 学习方法 词语解释 (1)薄如钱唇 语境推测法 铜钱的边缘 (2) 冒之 选词释义：①覆盖；②冒充；③冒犯 (3)药稍镕 通假字辨析法：同“熔” 2.结合短文内容，说说下面句子的意思。(2分) 此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。 3.结合短文内容，完成活板印刷的操作步骤。（两种填写方式：自主归纳或 原文语句，任意一种皆可)(3分) 刻字模 备底板 交替印刷 (胶泥 (先设 更互用 刻字) 铁板) 之) 4. 根据内容，说说活板印刷有什么优点。结合生活实际，你还知道哪些发明 或做法也体现了这一优点，请举例说明。(3分) 五、说明文阅读。（18分) “太空快递”再刷新 7月15日5时34分，长征七号遥十运载火箭（以下简称“长七火箭”) 在文昌航天发射场，点火升空，顺利将天舟九号货运飞船（以下简称“天舟九号”） 六年级语文试卷第3页（共6页） 送入中国空间站。 作为我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段后的第4次货运补给 任务，这次发射任务有哪些看点？ 看点一：“送货量”创新高 天舟系列货运飞船被形象地称为“太空贷车”，肩负着为空间站运送货物 和补给推进剂、保障空间站在轨稳定运行的使命。 此次发射的天舟九号，是我国空间站应用与发展阶段组批生产的第4艘货 运飞船，上行物资重量约为6.5吨，比天舟八号提升了约500公斤，成为我国 空间站应用与发展阶段物资装载重量最高的货运飞船。 据了解，在载货量、载货空间、物资运输效率等方面比较，天舟九号在世 界货运飞船领域的优势同样突出，也是目前全球单次载重量最高的货运飞船。 看点二：▲ 天舟九号这次向“太空家园”送上新一批补给，包括航天员在轨生活所需 的物资，其中有两套新一代飞天舱外服、包括鲜桃在内的190余种航天食品等。 中国航天员科研训练中心尹锐介绍，新一代飞天舱外服在制造时以飞行验 证为基础，对以往款式进行了优化改进，并开展了地面及在轨服装数据积累与 寿命评估，在轨寿命将由过去的“3年15次”提升为“4年20次”。 看点三：在新的轨道高度实施交会对接 超远程的“快递到家”，对控制精度要求极高，货运飞船与空间站的交会 对接如同在太空“万里穿针”。 在交会对接的时间控制上，我国先后在轨验证和实施了2天方案、6.5小 时方案、2小时方案和3小时方案。此次，天舟九号历经约3小时顺利实现与 空间站的全自主精准“牵手”，延续了天舟七号、天舟八号的交会对接模式。 中国航天科技集团党蓉表示，3小时交会对接模式不仅在时间上优于传统 的6.5小时模式，而且相较于2小时模式，既降低了对火箭入轨条件、测控精 度、敏感器及导航精度、制导控制精度等方面的要求，又增强了任务的可靠性。 看点四：▲ 太空环境的特殊性，为空间科学研究提供了有利条件。 此次任务中，天舟九号上行的科学实验物资，包括空间生命科学与生物技 术、空间材料科学、微重力流体物理与燃烧科学等领域的科学实验共23项， 研究研制单位涉及10个研究所和11所高校，继续助力空间科学技术发展和新 技术推广应用。 1.根据短文内容判断正误，对的选“A”,错的选“B”。(2分) (1)天舟九号是我国空间站应用与发展阶段组批生产的第4艘货运飞船， 也是目前全球单次载重量最高的货运飞船。（▲） 六年级语文试卷第4页（共6页） (2)天舟九号此次只搭载了航天员生活物资，没有携带任何科学实验相关 的物资。（▲） 2.文中画线语句运用了▲的说明方法，其作用是 。(3分) 3.联系上下文，为看点二、看点四列出小标题。(2分) 4.天舟九号与空间站的交会对接用了大约 ▲ ,这样设计的好处 是 。(3分) 5.下列选项中不属于天舟九号发射意义的一项是（▲）。(2分) A.技术再突破，展现了我国货运飞船技术上的成熟与优势。 B.积累经验，延续对接模式，为快递运输事业发展提供宝贵经验。 C.增加运载量，确保空间站在轨人员生活与科研活动的持续开展。 D.助力研究，涵盖多个前沿领域，推动空间科学技术的发展与应用。 6.有人说：“货运飞船运送的只是物资，没必要投入大量技术进行升级。” 联系短文信息，说说你是否认同这种说法，并说明理由。(3分) 7.科技改变生活，请结合生活实际，谈谈当前科技给我们的生活带来了哪些 变化与影响。（至少列举两个方面)(3分) 六、非连续性文本阅读。(11分) 【材料一】我们该追的星 在中华民族伟大复兴的征程上，一代又一代科学家心系祖国和人民，不畏 艰难，无私奉献，为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展作出了重大 贡献。传承老一代科学家爱国奉献、淡泊名利的优良品质，把人生理想融入为 实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中，是一代代科学家孜孜不倦为祖国科 学事业而奋斗的精神内核。 【材料二】科学家故事档案 科学家 主要成就 感人故事 为了回到祖国，历经千难万险，最终在他 “中国航天之父” 钱学森 的坚持和国家领导人的帮助下回到祖国，帮助 我国航天事业奠基人。 我国的航天和导弹事业向前推进了20年。 “杂交水稻之父” 袁隆平 成功研究出“两系法”杂 50多年来，始终在农业科研第一线辛勤 交水稻，创建了超级杂交 耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥 稻技术体系。 饿带来绿色希望。 斩获诺贝尔生理学 临危受命研发扛疟药，历经三年艰难实 屠呦呦 或医学奖，是首位获此奖 验，终成功提取青蒿素。青蒿素有效降低疟疾 项的中国本土科学家。 死亡率，挽救全球数百万疟疾患者生命。 六年级语文试卷第5页（共6页） 【材料三】科学家名言 “一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。” —植物学家钟扬 “锦城虽乐，不如回故乡；梁园虽好，非久留之地。” 一数学家华罗庚 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（▲)。(2分) A.科学家为科学技术进步、人民生活改善和中华民族发展做了重大贡献。 B.钱学森被称为“中国航天之父”，是我国航天事业的奠基人。 C.屠呦呦的故事说明她仅用三年时间就轻松完成了青蒿素的提取工作。 D.钟扬的话体现了他对种子事业重要性的深刻认识。 2.结合材料内容，完成填空，感悟人物品质。(3分) 一代代科学家的精神内核是 ▲ ,将个人理想融入民族复兴伟 业。华罗庚的名言体现出科学家 ▲的家国情怀；袁隆平、屠呦呦多 年深耕科研，彰显 的实干品质。 3.参考材料中的事例，从下面选择一个观点，用具体事例简要说明。（不得 列举短文中人物事例)(3分) 功夫不负有心人 细节决定成败 4.请结合材料中科学家的感人故事，联系你读过的课外书，说说名著人物身 上的可贵品质与我国科学家精神有哪些相通之处。(3分) 任务三：科技畅想，书写未来（30分) 七、习作。(30分) 1.50年后，科技会给我们的生活带来什么变化呢？请你自拟题目，发挥大 胆且合理的想象，写一篇完整的科幻故事，展现科技的神奇与魅力。 2.题目：给 的一封信。将题目补充完整（如：朋友、老师、未来 的自己等)，内容可以回忆童年的美好时光，展望未来的生活，抒写自己 的纯真梦想。 要求：①以上两个主题，任选一个完成习作；②内容具体充实，有情节、 有细节，语句通顺流畅，情感真实自然；③字数不少于450字；④不得出 现真实的人名、校名。 六年级语文试卷第6页（共6页)六年级期末 语文参考答案及评分标准 任务一：科技经典，智慧传承(32分) 一、(12分) 1.6分，每词1分，错字、别字、漏字均不得分。 (1)领域防御 (2)控制避免(3)执行加速 2~4题，每题2分。 B C B 二、(8分) 1.穷则变，变则通，通则久 2.荷日新，日日新 3.少壮不努力，老大徒伤悲 4.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 (评分：每题2分，错字、漏字、1个0.5分，标点两个0.5分，三个1分，直至扣完) 三、（12分) 1.(4分，每空1分)BDAC 2.(2分)B 3.(3分) 示例1.等待公交车 好：公交缓缓驶来，路边的风景都显得格外可爱。 不好：公交车迟迟不到，漫长的等待让我满心焦躁。 示例2.听见鸟鸣 好：枝头鸟鸣清脆婉转，像动听的乐曲萦绕耳边。 不好：鸟儿不停聒噪啼叫，吵得我心里乱糟糟的。 示例3.跑步 好：清风相伴，脚步轻快，奔跑起来格外自在。 不好：双腿沉重无力，迎面的风也让人倍感压抑。 示例4.下雨 好：绵绵细雨洒落下来，空气清新，让人十分惬意。 不好：大雨噼里啪啦下个不停，弄得我心情也低落起来。 (评分：能结合所选情境，分别写出心情好、心情不好两种不同感受，景物描写匹配心境； 语句通顺、表意清晰，用词恰当，表意合理、符合要求即可得分。每句1.5分) 4.（3分) 示例：亲爱的同学们，科技让我们的生活更方便、更有趣。作为科技宣传员，我倡议： 我们要爱科学、学科学、用科学，保持好奇心，敢于实践，共同探索科学奥秘，用科技点亮 童年，争做爱科学、会创新的新时代好少年！ (评分：紧扣主题1分；语句通顺、有礼貌1分；简洁得体、字数符合要求1分) 任务二：科技思辨，实践成长(38分) 四、（9分) 1.(1分，每空0.5分)①覆盖(“①”或“覆盖”均可) 熔化、烧化 2.(2分)这块板刚刚印刷完毕，第二块板就已经准备就绪，两块铁板交替使用，很快就能 完成印刷。 (评分：关键词译出、语句通顺得2分；大意对但不通顺1分；完全错误0分) 3.(3分，每空1分) 刻字模 备底板 排字板 加热 压平 交替印刷 (胶泥 (先设 (密布 (持就火 (以一平 (更互用 刻字) 铁板) 字印) 炀之) 板按其面) 之) 评分：填写方式是两种：自行归纳（上面的）或者原文语句（括号里的），任意一种皆可。 4.（3分) 优点：活板印刷灵活、速度快、效率高。 示例：工厂里的流水线生产，不同工位交替操作，可以源源不断地生产产品。学校里的 值日安排，一组打扫卫生、一组检查，轮流交替，提高效率。 (或答微波炉加热食物、全自动洗衣机、高铁、城际列车、电梯上下楼、打印机批量打 印资料、线上传文件、发消息、自助收银机、外卖配送等) (评分：优点1分；例子2分，例举一个例子，符合优点中任意两点，言之有理即可) 五、（18分) 1.(2分)(1)A (2)B 2.(3分)》 答案一：列数字（1分) 具体准确说明天舟九号运载量的突破。(2分，也可结合 短文体会，意思符合即可) 答案二：作比较(1分) 突出天舟九号是现阶段物资装载量最高的货运飞船，体 现出我国货运飞船运载能力的提升。(2分，也可结合短文体会，意思符合即可) 3.(2分，每个1分)新舱外服寿命提升 前沿实（试）验“带上天”（也可结合短文 体会，意思符合即可) 4.(3分)3小时(1分) 在时间上优于传统的6.5小时模式，而且相较于2小时模 式，既降低了对火箭入轨条件、测控精度、敏感器及导航精度、制导控制精度等方面的要求， 又增强了任务的可靠性。(2分，可结合短文体会，源自文中、言之有理即可满分；其他酌 情扣分) 5.(2分)B 6.(3分)不认同。（1分)理由：①货运飞船是空间站的重要保障，提升载货量能更好支 持航天员长期驻留；②技术升级（如快速对接、舱外服优化）可提高效率、增强可靠性；③ 搭载科学实验能推动航天科技发展，意义重大。（评分：理由任意答到两点，符合文意即可 满分；其他酌情扣分) 7.(3分)示例：出行时，飞机、火车、共享单车方便快捷；购物时，移动支付不用带现金： 学习上，线上课程、智能工具帮我们高效学习；沟通中，视频通话能随时和远方亲人见面。 科技让生活更便利、更舒适、更高效，也让我们的世界变得越来越美好。（评分：答到任意 两个方面，意思表达清楚、观点明确即可满分；其他酌情扣分) 六、（11分) 1.(2分)C 2.（3分)爱国奉献/淡泊名利；心系祖国/归国报国；潜心钻研/无私奉献。（每空1分， 至少一个词，符合前后语境，意思相近即可) 3.(3分) 示例1选择：功夫不负有心人 爱迪生为发明电灯，试验了上千种灯丝材料，历经无数次失败仍坚持钻研，最终成功研 制出实用电灯，印证了功夫不负有心人。 李时珍历时二十七年走遍各地、搜集药材、反复考证，最终编撰出医药巨著《本草纲目》， 长久的付出终换来收获。 示例2选择：细节决定成败 鲁班被带齿的小草划伤，留意到这一细微之处，反复研究打磨，最终发明了锯子，可见 细节能带来重大突破。 航天工作者对待每一个零件、每一组数据都精益求精，不放过任何微小差错，才保障了 航天任务圆满完成，体现细节决定成败。 (评分：23分，正确选择观点，事例贴合观点、表述通顺完整，人物事例不使用原文钱学 森、袁隆平、屠呦呦三人，逻辑合理。1~2分，观点选择正确，有事例但表述简略、语句不 通顺，或事例与观点结合不够紧密。0分，未选择观点、事例与观点无关，照搬原文人物事 例，或空白作答) 4.(3分)答案略。（评分：2~3分，能结合文中科学家事迹提炼出对应精神品质，准确列 举名著人物及相关情节，清晰点明二者相通之处，语句通顺、逻辑完整。1~2分，仅简单提 及科学家精神或名著人物，二者关联分析单薄，内容不够具体。0分，作答空白、答非所问， 内容偏离题意) 任务三：科技畅想，书写未来(30分) 七、习作（二选一，30分) 评分标准： 选题一 档位 分数 评分要点 一类文 切题，想象合理，情节完整细节生动，语言流畅，书写工整，字 26~30 数达标 二类文 2125 切题，有基本情节，语言通顺，少量语病，书写清楚 三类文 16~20 基本切题，内容简单，语病较多，字数接近要求 四类文 15分以下 偏题空洞，语句不通，字数不足 选题二 档位 分数 评分要点 格式分 4分 题目1分、称呼1分、祝福语1分、落款1分 一类文 22~26 切题，情感真挚，细节充实，语言流畅，书写工整，字数达标 二类文 17~21 切题，内容较具体，少量语病，书写清楚 三类文 1216 基本切题，内容单薄，语病较多，字数接近要求 四类文 11分以下偏题空洞，语句不通，字数不足 说明：错别字每3个扣1分，最多扣3分。 3