第七单元综合能力提优卷（单元自测练习卷）-2026-2027学年统编版语文五年级上册

**基本信息** 统编版语文五年级上册第七单元综合能力提优卷，聚焦写景单元复习，融合语言运用与审美创造，覆盖生字词、古诗积累、阅读分析及习作表达，适配性强。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识综合|42分|“白鹭”“悠然”等生字词，“精巧/精致”近义辨析，动静结合扩句|分层考查字词句基础，强化语言运用能力| |课文古诗填空|6分|《山居秋暝》“明月松间照”等名句，《白鹭》核心句|落实文化传承，关联单元课文重点| |阅读理解|27分|《白鹭》对比手法分析，课外《江南春景》动静描写作用|结合文本考察思维能力，渗透审美分析| |习作|25分|“美丽的即景”动静结合写景|迁移单元方法，培养审美创造与表达|

统编版语文五年级上册第七单元综合能力提优卷 （满分：100分 时间：60分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语（10分，每字1分） bái lù（________） wàng shào（________） yōu rán（________） qīng chéng（________） lǐng lüè（________） róu měi（________） lǒng zhào（________） xuě huā（________） yú huī（________） piāo dàng（________） 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每题1分） 1. 嫌弃（xián jiān） 镶嵌（qiàn qiān） 2. 暮色（mù mò） 聒噪（guō tián） 3. 滋润（rùn yùn） 偶见（ǒu yǔ） 三、辨字组词，形近字辨析（6分，每题1分） 嫌（________） 哨（________） 暮（________） 赚（________） 梢（________） 幕（________） 四、补充词语，并选词填空（8分，填空每空0.5分，选择1分） （____）（____）如画 （____）（____）生辉 （____）（____）袅袅 银（____）素（____） 清（____）淡（____） 安（____）舒（____） 1. 冬日大雪过后，大地一片洁白，到处（________），格外美丽。 2. 白鹭栖息于田间湖畔，姿态优雅，为乡居生活增添了（________）的景致。 五、选词填空（4分，每题1分） 精巧 精致 悠然 悠闲 1. 白鹭的身段大小、色素配合十分适宜，是一种（________）的鸟类。 2. 这件手工摆件做工（________），让人爱不释手。 3. 白鹭时常（________）地站立在水田枝头，自在恬淡。 4. 冬日的清晨，人们沐浴暖阳，享受（________）的时光。 六、按要求完成句子练习（8分，每题2分） 1. 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（改为反问句） _____________________________________________________________________ 2. 雪花飘落下来。（扩句，运用动静结合的写法） _____________________________________________________________________ 3. 白鹭不会唱歌。白鹭本身就是一首优美的歌。（用关联词合并句子） _____________________________________________________________________ 4. 晚霞辉映着湖面，格外美丽。（改为比喻句） _____________________________________________________________________ 七、根据课文、古诗内容填空（6分，每空1分） 1. 《山居秋暝》中，描写山间雨后清幽夜景的名句：___________，___________。 2. 《枫桥夜泊》中，借景抒发羁旅思乡之情的诗句：___________，___________。 3. 《早春呈水部张十八员外》描绘早春细雨初生美景的诗句：天街小雨润如酥，___________。 4. 郭沫若笔下的白鹭，是一首___________的诗，藏着平凡景致里的极致美感。 第二部分：阅读理解提升（27分） 一、课内阅读（12分） 《白鹭》片段 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 1. 选段的中心句是哪一句？用“ ”画出来。（2分） 2. 作者写白鹤、朱鹭、苍鹭的目的是什么？（3分） _____________________________________________________________________ 3. 选段中画线语句体现了白鹭怎样的特点？（3分） _____________________________________________________________________ 4. 结合课文说说，为什么白鹭的美容易被人忘却？（4分） _____________________________________________________________________ 二、课外阅读（15分） 江南春景 江南的春天，是一幅清新淡雅、灵动温柔的画卷，藏着数不尽的诗意与美好。 初春的江南，细雨绵绵，如牛毛、似轻纱，轻柔地笼罩着大地。细雨滋润着沉睡的草木，嫩芽悄悄钻出枝头，小草探出嫩绿的脑袋，处处透着生机。雨后的空气清新澄澈，带着泥土与花草的淡淡清香，沁人心脾。 春日的江南动静相宜。静的是青山碧水、杨柳依依，湖面平静如镜；动的是流水潺潺、莺燕翻飞，落花随风飘舞。田野间、小河边，处处生机勃勃，没有盛夏的燥热，没有深秋的萧瑟，独有早春的温润与雅致。 江南春景，不张扬、不浓烈，清淡素雅、温柔动人，如同一首婉转的小诗，让人沉醉其中，心生眷恋。 1. 用“ ”画出文中的比喻句。（2分） 2. 短文是从哪些方面描写江南春景的？（3分） _____________________________________________________________________ 3. 短文运用了动静结合的写法，请分别找出一处静态、动态描写的语句。（4分） _____________________________________________________________________ 4. 结合本单元写景方法，说说动静结合的写法有什么好处？读完短文你有怎样的感受？（6分） _____________________________________________________________________ 第三部分：习作表达（25分） 题目：美丽的即景 提示：本单元我们领略了古诗、散文中的绝美景致，学会了动静结合、细致观察的写景方法。请你选取一处自然美景，如晨雾、晚霞、雪景、春雨、秋日原野等，按照一定顺序，运用动静结合的写法，细致描绘景物特点，展现景致之美。 要求：1. 写景顺序清晰，运用动静结合的写作手法；2. 语句优美流畅，细节描写生动，融入真情实感；3. 不少于400字，书写工整，不写错别字。 _____________________________________________________________________ 参考答案及评分标准 第一部分：基础知识积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语（10分） 白鹭 望哨 悠然 澄清 领略 柔美 笼罩 雪花 余晖 飘荡 二、选择正确读音（6分） 1. xián √ ；qiàn √ 2. mù √ ；guō √ 3. rùn √ ；ǒu √ 三、辨字组词（6分） 示例：嫌弃 赚钱 哨子 树梢 暮色 幕布（答案合理即可） 四、补充词语并填空（8分） 风 景 熠 熠 炊 烟 装 裹 雅 淡 宁 适 1. 银装素裹 2. 清雅淡然 五、选词填空（4分） 1. 精巧 2. 精致 3. 悠然 4. 悠闲 六、句子练习（8分，合理即可） 1. 难道白鹭不是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗吗？ 2. 漫天洁白的雪花，悠悠扬扬、轻轻袅袅地从空中缓缓飘落下来。 3. 虽然白鹭不会唱歌，但是它本身就是一首优美的歌。 4. 晚霞像绚丽的绸缎，温柔辉映着湖面，格外美丽。 七、课文古诗填空（6分） 1. 明月松间照 清泉石上流 2. 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 3. 草色遥看近却无 4. 精巧、优雅 第二部分：阅读理解提升（27分） 一、课内阅读（12分） 1. 画线句：白鹭是一首精巧的诗。（2分） 2. 运用对比的手法，突出白鹭身段、体态恰到好处的美，没有生硬、夸张的感觉，凸显白鹭的精巧适宜。（3分） 3. 体现了白鹭色素、身段搭配完美极致，大小、色泽恰到好处，无可挑剔的外形特点。（3分） 4. 因为白鹭外形普通、随处可见，没有白鹤、朱鹭等鸟类那般特别、醒目，人们习惯了它的平凡常见，常常忽略了它浑然天成、清雅精致的独特美感。（4分，意思对即可） 二、课外阅读（15分） 1. 比喻句：江南的春天，是一幅清新淡雅、灵动温柔的画卷，藏着数不尽的诗意与美好。/ 细雨绵绵，如牛毛、似轻纱，轻柔地笼罩着大地。（2分） 2. 短文从初春细雨、草木生机、空气气息、山水景致、动静风貌等方面描写江南春景。（3分） 3. 静态：静的是青山碧水、杨柳依依，湖面平静如镜。动态：动的是流水潺潺、莺燕翻飞，落花随风飘舞。（4分） 4. 好处：动静结合能让景物描写更鲜活立体，静态凸显景致的静谧雅致，动态展现景物的灵动生机，相辅相成，让画面感更强，层次更丰富。感受：江南春景清新淡雅、动静相宜，充满诗意与生机，让人感受到大自然的温柔与美好，心生喜爱与赞美之情。（6分，贴合单元要素、言之有理即可） 第三部分：习作表达（25分） 评分标准 一类文（21-25分）：紧扣题目，写景顺序清晰，熟练运用动静结合手法，细节描写细腻生动，画面感强，语言优美流畅，情感真挚，结构完整，字数达标，无错别字。 二类文（16-20分）：紧扣题目，写景有序，能运用动静结合手法，景物描写具体，语句通顺，结构完整，少量错别字，字数达标。 三类文（11-15分）：基本扣题，写景顺序较混乱，动静结合运用生硬，景物描写单薄，语句基本通顺，有少量语病、错别字。 四类文（10分以下）：偏离题目，无清晰写景顺序，未运用动静结合手法，内容空洞，语句不通顺，语病、错别字较多，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $