4.2遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“遵守社会规则”核心内容，系统梳理增强规则意识、他律与自律、维护规则、完善规则等知识点，通过深圳交警沉浸式交通安全宣传活动导入，衔接“社会规则的重要性”前序内容，搭建从认知规则到践行规则的学习支架。 其亮点在于融合热点素材与考向链接，以VR体验、案例分析等方式培养学生法治观念与责任意识，通过“知识点+易错点+习题”结构帮助学生内化规则意识，教师可借助该资料高效开展教学，提升学生道德修养与实践能力。

第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 第2课时 遵守规则 1 2 ★1.如何遵守社会规则？P29—33 ①____________________________。我们对规则要__________，知方圆、守规矩。 ②__________________________。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即______，又需要自我约束，即______。自律就是__________，通过____________，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 遵守规则，需要增强规则意识 心怀敬畏 遵守规则，需要他律与自律 他律 自律 严于律己 自省和慎独 3 ③______________________________。一方面，要从自己做起，自觉__________________________，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 ④______________________________。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要______；一些原有的规则失去存在的合理性，需要______；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要_____________。我们要关心和参与规则的改进、完善，积极__________，使之更加符合社会发展的需求。 遵守规则，需要坚定地维护规则 将规则作为自己的行动准绳 遵守规则，还需要积极完善规则 制定 废除 调整和改进 建言献策 4 2.为什么需要他律和自律？P30 他律和自律相互补充，_________________________________________________。 有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则 5 1.遵守规则，需要增强__________。 2.遵守规则，需要____________。 3.遵守规则，需要坚定地__________。 4.遵守规则，还需要______________。 规则意识 他律与自律 维护规则 积极完善规则 6 自律和他律的区别和联系 1.区别 （1）动力来源不同：他律的动力来自外部，如法律、制度、社会舆论、奖惩机制等；自律的动力来自内部，如个人的信念、价值观、羞耻感、责任感等。 （2）作用机制不同：他律通过外在的约束与监督来规范行为，人们因害怕惩罚或期待奖励而遵守规则；自律通过内在的认同与自我管理来约束行为，人们因内心认同规则而自觉遵守。 7 （3）外在表现形式不同：他律表现为罚款、法律制裁、纪律处分、他人评价等；自律表现为良心谴责、自我反省、习惯养成、承诺坚守等。 （4）心理基础不同：他律建立在服从、恐惧、利益算计等心理基础上；自律建立在认同、自愿、道德感等心理基础上。 （5）稳定性不同：他律的效力依赖于外部监督的持续存在，一旦监督消失，行为可能反弹；自律相对稳定，不依赖外界是否在场，即使无人监督也能保持行为一致。#1.1.5 2.内在联系 他律是自律的基础。在没有形成内在道德认同的初期（尤其是儿童或社会规则建立初期），人们需要依靠他律来规范行为，久而久之可能内化为自律。 自律是他律的理想效果。社会治理最终希望人们不是因为怕罚而守规则，而是因为认同规则而自觉遵守。 3.二者相互补充 自律不是万能的，总有人自律不足，需要他律兜底。 他律有成本，需要监督、执法、处罚资源，自律可以降低这些成本。 长期稳定的他律（如良好的法律制度、家庭教育）在一定条件下可以转化为自律；而普遍的自律也会反过来减少对他律强制手段的依赖。 9 4.在社会秩序中的角色 他律对应的是社会规则的强制性执行（法律、纪律、舆论压力），是维持社会秩序的外部保障。 自律对应的是社会规则的内化与自觉遵守，是维持社会秩序的内在基础。 社会越是文明进步，通常越强调自律的重要性，但永远不会完全抛弃他律——因为任何社会都存在无法自律的个体或情形。 10 1.社会规则是一成不变的。( ) × 【解析】理由：社会规则不是一成不变的。社会规则随着社会的发展和社会生活的变迁不断调整和完善。 2.遵守社会规则主要是依靠他律。( ) × 【解析】理由：遵守社会规则既需要他律，又需要自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 3.我们只需要遵守规则就够了。( ) × 【解析】理由：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 11 热点素材 深圳交警进园区开展交通安全宣传，沉浸式体验让安全规则入脑入心 2025年12月2日，在第14个全国交通安全日当天，深圳市公安局交通管理局龙华大队走进龙华街道富士康园区，开展了一场以“文明交通·礼行天下”为主题的交通安全宣传活动。 活动现场设置了盲区体验、VR模拟、安全带体验等多个互动展区。园区员工通过实景车辆演示直观感受大型车辆盲区的危险，通过VR设备身临其境体验违规驾驶的严重后果。民警结合园区人员出行特点，细致讲解了酒驾醉驾、闯红灯、不按规定佩戴安全头盔等违法行为的危害，提醒大家将遵守交规作为日常出行的自觉行动。 12 “这样的活动既生动又实用，比单纯看宣传册印象深刻多了。”参与活动的员工小李表示，沉浸式体验让文明交通理念真正入脑入心。据了解，龙华大队将持续创新宣传形式，深入企业、学校、社区开展系列交通安全活动，切实提升市民的安全意识和文明素养。#1.1.2 考向链接 （2026·深圳龙华二模）应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁( ) B ①提高文明素养，坚持生命至上 ②制定法律法规，维护公共利益 ③增强安全意识，提升驾驶技能 ④自觉遵守规则，维护社会秩序 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14 【解析】本题考查遵守规则、维护秩序。①正确，侵占应急车道危及生命安全，提高文明素养、坚守生命至上是应有之义；②错误，题干强调的是侵占现象屡禁不止，核心是不遵守现有规则，而非“缺法律”；③错误，“提升驾驶技能”与“侵占应急车道”无关；④正确，自觉守法、敬畏规则，才能保障“生命通道”畅通，维护公共秩序。故选B。 15 例题呈现 阅读材料，回答问题。（10分） 技术要有边界 16 听完两个人的介绍后，同学们纷纷表达自己的观点。请你从“自律与他律”的视角完成一份150字左右的发言稿。 【答案示例】 各位同学： 大家好！AI给我们的生活提供了很多便利，我们在使用AI的时候也应该严守法律红线。（2分）遵守社会规则，离不开自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。（3分）同时，在使用AI的过程中，可能会侵犯肖像权，这需要我国不断完善法律。遵守社会规则，需要外在的约束，即他律，因此无论何时何地我们都应该将规则内化于心、外化于行。（3分）我们应规范自己的行为，遵守道德与规则，合理使用AI。（2分） 【题型】 发言稿类 【答题技巧】 本题题型是发言稿类。 第一步：看设问，辨题型。 本题要求以发言稿形式，从自律与他律视角谈人工智能的规范使用。答题需紧扣核心知识点，结合材料科技便利、法律风险、法律正在完善、从业者自我约束等内容，语言正式、简洁，字数控制在150字左右。 第二步：读懂材料，提取关键角度。 1.科学家自我警醒→自律：自我约束、自我监督，坚守道德与法律底线。 18 2.同行相互提醒不犯法、人工智能存在侵权风险，国家完善法律法规→他律：法律制度、社会规则的外在监督与约束。 3.技术有边界，科技发展需要规范→科技发展需要自律与他律相结合，才能守好法治底线。 第三步：组织答案。 发言稿结构：开篇点题亮明核心观点、结合材料分别阐述自律与他律的作用、说明二者结合的必要性、落脚青少年践行做法、结尾升华总结。适配10分分值，分层次设置得分点，知识点全面、结合材料紧密、语言得体规范。 类题迁移练习 阅读材料，回答问题。（10分） 2026年春节期间，AI（人工智能）拜年成为新时尚。用户只需输入几个关键词，AI就能自动生成祝福语、制作拜年视频。小深觉得这样很方便，打算直接用AI生成的祝福语群发给亲友。好友小圳提醒他：“祝福应该用心表达，直接用AI生成显得不够真诚。”小深却认为：“用AI可以提高效率，这是我的自由。” 请你从“遵守社会规则”的视角就“如何使用AI传递真诚祝福”这一话题，完成一份200字左右的发言稿。 20 【答案】各位同学： 大家好！AI拜年虽便捷，但我们在使用时必须严守道德与法律的底线。（2分） 自律要求我们严于律己，主动反思自身行为。祝福的本质是传递真情实意，若一味依赖AI敷衍了事，便背离了人际交往的真诚原则。我们应自觉遵守诚信这一基本道德准则，将规则内化于心。（3分） 他律则强调外在约束的重要性。使用AI也须以社会公德和法律规范为准绳，明确行为边界。自由不是随心所欲，而是在规则范围内作出负责任的选择。（3分） 自律是他律的内化，他律是自律的保障。二者相辅相成，共同引导我们规范行为。让我们将规则内化于心、外化于行，在享受科技便利的同时，传递有温度的真诚祝福！（2分） 21 一、填空题（共3题，每题1分，共3分） 1.遵守规则，需要他律与______。 自律 2.自律就是严于律己，通过自省和______，不断发现并及时纠正自己的不良行为。 慎独 3.规则不是__________的。 一成不变 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分） 4.（2025秋·上海浦东期末）王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院驳回了王某诉讼请求。该案例告诫我们要( ) D A.尊重自由 B.追求平等 C.关爱他人 D.遵守规则 【解析】王某无视“禁止后门上车”的标识，违反规则导致受伤，法院驳回其诉讼请求，告诫我们要自觉遵守规则，D正确；ABC与材料主旨不符。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23 5.（2025秋·龙岗区期中）学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明( ) B A.社会秩序促进社会进步和发展 B.社会规则能保障社会秩序的实现 C.良好的社会秩序不需要规则的维系 D.违反规则必然会受到法律的制裁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 【解析】同学们自觉排队取餐，体现了遵守规则对维护秩序的重要性。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，B正确；A与题意不符；C错误，良好的社会秩序需要规则的维系；D错误，违反规则不一定会受到法律制裁，只有违法行为才会。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6.（2025秋·深圳实验学校期中）下列对个别初中生的行为点评正确的是( ) 序号 行为 点评 ① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人 ② 在图书馆里与同学大声交谈 自觉遵守规则 ③ 上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉 ④ 小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了。” 懂得关爱他人 C A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 【解析】①正确，热情招待客人是以礼待人的表现；④正确，耐心等待并道谢是关爱他人的表现；②错误，在图书馆大声交谈是不遵守规则的表现；③错误，迟到写错班级是不诚信的行为，不是维护集体荣誉。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 7.（2025秋·龙岗区期中）以下是小华的日记节选。面对此烦恼，他可以( ) 2025年12月26日 星期日 晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 28 ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应他人生活 ③考虑报警求助，必要时依法维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】面对邻居深夜外放音乐影响休息的问题，可以通过合法途径解决：①请物业调解是合理方式；③报警求助或依法维权是依法办事的表现；②“适应他人生活”是消极应对；④“上门警告”可能激化矛盾，方式不当。故选A。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 29 8.（2025秋·龙岗区期中）2025年4月30日，十四届全国人大常委会表决通过了新修订的《中华人民共和国传染病防治法》，明确了将利用大数据、人工智能等技术加强传染病监测预警工作。这说明( ) D A.废除全部已有规则才能适应社会生活的变迁 B.我们可以彻底解决传染病监测与预警的难题 C.我们应该积极为旧规则的修订完善建言献策 D.完善规则是为了更符合社会发展和人民利益 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 30 【解析】新修订的《中华人民共和国传染病防治法》利用新技术加强监测预警，说明规则不是一成不变的，完善规则是为了更符合社会发展和人民利益，D正确；A“废除全部已有规则”说法错误；B“彻底解决”过于绝对；C与材料主旨不符。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.（2025秋·重庆期中）东汉名臣杨震途经昌邑时，曾受他举荐的昌邑县令王密前来拜会，怀金十斤以遗震，并曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”这个故事告诉我们( ) A A.即使没有人监督，我们也要严守道德准则 B.违反社会规则一定会受到法律的严厉制裁 C.遵守社会规则只能靠外在的监督和提醒 D.只要没有造成不良后果，违反规则没关系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 32 【解析】杨震在“暮夜无知者”的情况下仍拒绝受贿，体现了“慎独”精神，说明即使没有人监督，我们也要严守道德准则，故A正确；B错误，违反规则不一定会受到法律制裁；C错误，遵守规则既需要他律也需要自律；D错误，违反规则无论是否造成后果都应受到谴责。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 33 10.（2025秋·深圳市期中）自2023年起，铁路部门对儿童票管理作出新的规定，由按身高划分改为按年龄划分。这启示中学生( ) D ①社会规则保障社会秩序的实现 ②要自觉遵守和维护所有的规则 ③随着社会的发展，规则也要不断调整和改进 ④要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 34 【解析】铁路部门根据社会发展调整儿童票规则，说明规则不是一成不变的，需要不断调整和改进；同时启示我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，③④正确；①与材料主旨不符；②“所有的规则”说法绝对。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.（2025秋·广州期中）在众人面前讲卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们( ) C ①在小事上不必自律 ②我们对规则要心怀敬畏，需要增强规则意识 ③要学会做到“慎独” ④只能通过他律来约束不良行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 36 【解析】材料中描述的现象是缺乏自律的表现。这启示我们要对规则心怀敬畏，增强规则意识；要学会做到“慎独”，在无人监督时也能自觉遵守规则，②③正确；①错误，小事上也应自律；④错误，他律和自律都很重要，不能只靠他律。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.（2025秋·江苏期末）关于右图中母子的行为，下列理解正确的是( ) C A.爱护生命，没车的时候可以闯红灯 B.当规则不合理时，应积极改进规则 C.遵守规则，需要发自内心敬畏规则 D.制定交通规则，旨在限制行人自由 【解析】漫画中母亲无视红灯，带孩子闯红灯，缺乏对规则的敬畏之心。这启示我们遵守规则需要发自内心敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，C正确；A错误，没车时也不能闯红灯；B与材料不符；D错误，交通规则旨在保障安全而非限制自由。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 38 13.（2025·北京西城期末）鉴于近年来社会治安领域出现的新情况、新问题，修订《治安管理处罚法》被列入了全国人大常委会立法工作计划项目。这说明( ) B ①规则不是一成不变的 ②规则失去存在的合理性，就要废除 ③改进规则的目的就是要处罚违法行为 ④规则要适应实际生活的变化，加以调整和完善 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 39 【解析】《治安管理处罚法》因社会治安出现新情况、新问题而计划修订，说明规则不是一成不变的，规则要适应实际生活的变化，加以调整和完善，①④正确；②“就要废除”说法不准确，应是调整和完善；③“目的就是要处罚违法行为”说法片面。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 40 三、材料分析题（14分） 14.阅读材料，回答问题。（14分） 深圳推行绿色出行，街头遍布共享单车。小明发现邻居王阿姨为了自己上班方便，每天晚上都会将一辆共享单车用自家的密码锁锁在楼下的消防通道上，导致其他居民无法使用，也带来了消防隐患。小明曾委婉提醒王阿姨，王阿姨却说：“我每天加班到很晚，早上多睡十分钟对我来说太重要了。这车又没写谁的名字，我用完锁一下怎么了？共享单车企业都没说什么，我也没碍着谁。”小明听后非常纠结。 请你运用所学知识，对王阿姨的言行进行评析，并告诉小明应该如何抉择。（14分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 41 【答案示例】 ①王阿姨的言行是错误的。她的行为既损害了他人的合法权益，也违反了消防法规，是缺乏规则意识的表现。 ②遵守社会规则，需要增强规则意识/既需要他律，也需要自律。王阿姨认为“没写名字就能锁”，说明她缺乏对共享单车使用规则的尊重和认同。她为了个人便利而破坏规则，将车锁在消防通道上，既没有做到自律（内心不认同规则），也无视了他律（外部监督和处罚）。 ③遵守社会规则，坚定地维护规则。王阿姨的行为已经破坏了社会秩序，小明不能视而不见。小明应该坚持原则，可以再次与王阿姨沟通，讲清 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 42 消防通道的重要性以及私占行为的法律后果；如果沟通无效，为了更多人的利益和公共安全，小明应该寻求物业或社区管理人员的介入。这并非“多管闲事”，而是坚定维护规则、履行公民责任的表现。 ④我们要认清危害，增强法治观念，严于律己，远离违法犯罪。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，我们要时刻警惕，自觉遵纪守法。王阿姨将共享单车锁在消防通道上，看似是“小事”，但一旦发生火灾，消防通道被堵塞将严重威胁居民生命安全，这种行为已经触碰了法律底线。我们应从小事做起，严于律己，防患于未然，避免因缺乏规则意识而走上违法道路。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ⑤因此，我们在日常生活中要自觉遵守规则，增强规则意识，做到自律和他律相结合。当发现他人违反规则时，要勇于劝导和制止；同时，要认清违法行为的危害，严于律己，从小事做起，共同维护良好的社会秩序。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【评分细则】本题采用等级水平赋分 等级水平分值区间 等级描述 水平四 11—14分 观点完整：能准确判断王阿姨言行错误，并从“增强规则意识、他律与自律”“坚定维护规则”“严于律己、远离违法犯罪”三个角度展开系统论述，有明确的观点判断和总结升华。同时能给出小明正确的抉择建议。 材料运用：每个角度都能紧密结合材料中“共享单车”“消防通道”“早上多睡十分钟”“没写名字”等具体信息进行论证，做到理据结合。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 45 等级水平分值区间 等级描述 水平四 11—14分 思维深度：体现“指出错误—分析原因（缺乏自律/他律）—给出对策（坚定维护规则+严于律己）”的完整逻辑链条，能辩证分析个人便利与公共安全、规则意识与违法犯罪的关系。 表达规范：语言规范，逻辑严密，条理清晰。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 46 等级水平分值区间 等级描述 水平三7—10分 观点较完整：能判断王阿姨言行错误，至少从两个角度展开分析，但其中一个角度分析较浅，或总结较为简略。能给出小明基本的建议。 材料运用：大部分角度能结合材料中的具体信息，但个别角度未结合或结合不够紧密。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 47 等级水平分值区间 等级描述 水平三7—10分 思维深度：观点正确，分析基本到位，但未能深入揭示规则意识、自律与他律的关系或严于律己的重要性。 表达规范：表述基本规范，逻辑基本清晰，存在个别表述不完整或小问题。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 48 等级水平分值区间 等级描述 水平二4—6分 观点较含糊：仅能从单一角度展开分析（如只讲“要遵守规则”或只讲“不能自私”），角度单一，或虽提及多个角度但只作简单罗列而无实质分析。未写总结或总结极为简略。对小明如何抉择交代不清。 材料运用：基本未结合材料中的具体信息，或材料运用生硬、牵强。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 49 等级水平分值区间 等级描述 水平二4—6分 思维深度：缺少对规则意识、规则维护、严于律己的深层分析，论述较为表面。 表达规范：表述条理性较弱，逻辑不够严谨。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 50 等级水平分值区间 等级描述 水平一1—3分 未形成有效论证：仅简单表态或复述材料，无实质性分析。表达混乱或逻辑不清。 赋0分的情况 未作答；或答案与试题无关；或立场错误、价值观导向偏离（如支持王阿姨行为，认为个人便利优先于公共利益）。 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 51 $