摘要:
**基本信息**
聚焦高二数学核心内容,以折扇文化情境、立体几何动态问题等设计,检测暑期自主学习效果,衔接开学教学,体现空间观念与运算能力的培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8/40|复数、线面关系等|如第1题复数为实数的条件,注重概念辨析|
|多选题|3/18|三角形性质、向量命题|如第9题三角形多命题辨析,考查推理能力|
|填空题|3/15|二面角、扇形向量|第13题折扇扇形向量取值,体现文化传承|
|解答题|5/77|四棱锥证明与体积、函数不等式|第18题递进考查立体几何综合,第19题函数与三角结合,培养模型意识|
内容正文:
江苏省扬中市第二高级中学2026-2027上学期高二数学暑期自主学习检测
姓名
一、单选题:本大题共8小题,每题5分,共40分.在每小题提供的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知复数z满足,则z为实数的一个充分条件是 ( B )
A. B. C. D.
2.设l是一条直线,,是两个不同的平面,下列命题正确的是 ( C )
A. 若,,则 B. 若,,则
C. 若,,则 D. 若,,则
3.化简: ( C )
A. 1 B. C. D. 2
4.如图,在中,是上的两个三等分点,,则的值为 ( B )
A. 50 B. 80
C. 86 D. 110
【详解】因为在中,是上的两个三等分点,,
所以,
,
所以
.故选:B
5.如图,在多面体中,,且,,F在上,要使平面,则的值为 ( B )
A. 3 B. 2
C. 1 D.
【详解】连接相较于点,连接,
因为,且,,所以,
因为平面,平面,平面平面,所以,
所以.
故选:B.
6.已知向量的最小值为
A. B. C. D. ( D )
7.如图,圆台的上底面半径,下底面半径,一球与圆台的上、下底面及每条母线均相切,则该球的表面积为 ( B )
A. B. C. D.
8.在中,内角,,的对边分别为,,,且,则的取值范围是 ( A )
A. B. C. D.
【详解】解:因为,由正弦定理得,由余弦定理得,即,由正弦定理得,又,所以,所以,
又,,则,所以或,即或(舍去),则,所以解得,则.所以,,
,即的取值范围是.故选:A.
【点睛】关键点点睛:本题解决关键是得到,从而利用确定角B的范围,由此得解.
二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合要求.全部选对的得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分.
9.已知内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则下列说法正确的是 ( ABD )
A. 若,则
B. 若,,且该三角形有两解,则
C. 若,则为等腰三角形
D. 若,则为锐角三角形
【详解】因,所以,由正弦定理,可知,故A正确;
如图,
,,且该三角形有两解,所以,即,
故B正确;由正弦定理可得,,即,所以,因为,所以或,即或,所以三角形为等腰或直角三角形,故C错误;因为
,且,所以,即为锐角,所以为锐角三角形,故D正确.故选:ABD
10.下列关于平面向量的说法中,正确的有 ( BD )
A.若平面向量满足,则
B.若向量满足
C.若四边形为圆的内接四边形,且,则的最大值为3
D. 已知向量满足,则上的投影向量的坐标为
11.如图,在棱长为的正方体的中点,为线段上的动点(不含端点),则下列结论中正确的是 ( AD )
A.当点为中点时,过三点的平面截正方体所得截面面积为
B.异面直线所成的最大角为
C.不存在点
D. 三棱锥的体积为定值
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上.
12.已知二面角的大小为,二面角内一点到平面的距离分别为3和5,则的距离为 .
13.折扇又名“撒扇”、“纸扇”,是一种用竹木或象牙做扇骨,韧纸或绫绢做扇面的能折叠的扇子,如图其展开几何图是如图的扇形,其中,,4,点在上包含端点,则的取值范围是___________.
【详解】设是的中点,连接,
由于,所以三角形和三角形是等边三角形,
则四边形是菱形,则,
,由于,所以,
所以,所以的取值范围是,故答案为:
14. 如图,在平面直角坐标系中,以为始边,角与的终边分别与单位圆相交于,两点,且,,若直线的斜率为,则______________________.
【详解】由题意得,,,则直线的倾斜角为,,即,
则,则,
,,,
又,,则,
结合,解得,故答案为:.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15.设复数(其中),.
(1)若是实数,求的值;
(2)若是纯虚数,求.
15.解:(1)由已知,
是实数,
,即,
.
(2),
由于是纯虚数,,解得,
则.
.
16.的内角的对边分别为,已知为锐角,
(1)求;
(2)若,且边上的高为,求的面积.
16.解:(1),
,
由余弦定理,得,代入上式得,
,由正弦定理,
,又,即,
,角为锐角,;
(2)将代入余弦定理得:,
化简得,,
如图,为等腰三角形,又边上的高,
则在中,,,
在中,由正弦定理,即,
.
17.在中,,边上的两条中线,相交于点,若.
(1)用表示;
(2)求;
(3)若,求四边形的面积.
17.解:(1)因为为边上的中线,所以
因为为边上的中线,所以
(2)因为
所以
因为
所以设
所以
所以
又因为
所以
(3)
已知,设,结合,
,代入得:
解得
则
因为是重心,则
所以,同理
18.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,,,,,,点N在棱PC上,平面平面.
(1)证明:;
(2)若平面,求三棱锥的体积;
(3)若二面角的平面角为,求.
18.解:(1)因为平面平面,平面平面,
, 平面,
平面,
又平面,
(2)平面,平面,
平面平面(其中点是的交点亦是中点),
,可知N为中点,
而,,,
所以,
因为,,
所以,
因为平面,平面,
所以,
所以,
所以,
在三角形中,,由余弦定理有,
结合,解得,
.
(3)由题意知平面,过点N作平行线交于点H,面,再作(K为垂足),
为二面角的平面角,,
由(2)可知,所以三角形是等腰直角三角形,同理三角形也是等腰直角三角形,
从而,
在三角形中,,
所以,
而,所以,
不妨设,,
则且,,
.
19. 已知,
(1)若,求的值;
(2)在三角形ABC中,若,求的最大值;
(3)若关于x的不等式在上恒成立,求实数a的取值范围.
19.解:(1)函数,
因为,所以,
所以,
.
(2)由,
而,可得,即,
所以,
因为,所以,
则,
故当时,取最大值,最大值为.
(3)由(1)可知:
,
令,因为,所以,从而,
则即为:在上恒成立,
所以在在上恒成立,
又,当且仅当时等号成立.
所以,即实数a的取值范围为.
1
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江苏省扬中市第二高级中学2026-2027上学期高二数学暑期自主学习检测
姓名
一、单选题:本大题共8小题,每题5分,共40分.在每小题提供的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知复数z满足,则z为实数的一个充分条件是 ( )
A. B. C. D.
2.设l是一条直线,,是两个不同的平面,下列命题正确的是 ( )
A. 若,,则 B. 若,,则
C. 若,,则 D. 若,,则
3.化简: ( )
A. 1 B. C. D. 2
4.如图,在中,是上的两个三等分点,,则的值为 ( )
A. 50 B. 80
C. 86 D. 110
5.如图,在多面体中,,且,,F在上,要使平面,则的值为 ( )
A. 3 B. 2
C. 1 D.
6.已知向量的最小值为
A. B. C. D. ( )
7.如图,圆台的上底面半径,下底面半径,一球与圆台的上、下底面及每条母线均相切,则该球的表面积为 ( )
A. B. C. D.
8.在中,内角,,的对边分别为,,,且,则的取值范围是 ( )
A. B. C. D.
二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合要求.全部选对的得6分,部分选对得部分分,有选错的得0分.
9.已知内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则下列说法正确的是 ( )
A. 若,则
B. 若,,且该三角形有两解,则
C. 若,则为等腰三角形
D. 若,则为锐角三角形
10.下列关于平面向量的说法中,正确的有 ( )
A.若平面向量满足,则
B.若向量满足
C.若四边形为圆的内接四边形,且,则的最大值为3
D. 已知向量满足,则上的投影向量的坐标为
11.如图,在棱长为的正方体的中点,为线段上的动点(不含端点),则下列结论中正确的是 ( )
A.当点为中点时,过三点的平面截正方体所得截面面积为
B.异面直线所成的最大角为
C.不存在点
D. 三棱锥的体积为定值
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上.
12.已知二面角的大小为,二面角内一点到平面的距离分别为3和5,则的距离为 .
13.折扇又名“撒扇”、“纸扇”,是一种用竹木或象牙做扇骨,韧纸或绫绢做扇面的能折叠的扇子,如图其展开几何图是如图的扇形,其中,,4,点在上包含端点,则的取值范围是___________.
14. 如图,在平面直角坐标系中,以为始边,角与的终边分别与单位圆相交于,两点,且,,若直线的斜率为,则______________________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15.设复数(其中),.
(1)若是实数,求的值;
(2)若是纯虚数,求.
16.的内角的对边分别为,已知为锐角,
(1)求;
(2)若,且边上的高为,求的面积.
17.在中,,边上的两条中线,相交于点,若.
(1)用表示;
(2)求;
(3)若,求四边形的面积.
18.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,,,,,,点N在棱PC上,平面平面.
(1)证明:;
(2)若平面,求三棱锥的体积;
(3)若二面角的平面角为,求.
19. 已知,
(1)若,求的值;
(2)在三角形ABC中,若,求的最大值;
(3)若关于x的不等式在上恒成立,求实数a的取值范围.
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