《消息二则》八年级语文上册重点课文教学课件（新教材统编版）

该初中语文课件聚焦消息体裁知识及《消息二则》解读，从生活中新闻获取方式导入，引出解放战争时期新闻佳作，通过文体知识梳理、六要素表格填写等支架，帮助学生掌握消息阅读方法。 其亮点在于融合革命文化与新闻教学，通过比较两则消息异同、品析“摧枯拉朽”等精准语言，培养思维能力与语言运用，课后作业实践教师节消息写作。助力学生增强文化自信，教师可高效开展新闻教学。

同学们，在生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街谈巷议呢？ 导 入 今天，就让我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。 新闻缩短了你、我、他之间的距离。 让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。 消 息 二 则 新闻阅读 跟着毛主席学习新闻写作 学 习 目 标 1.了解作者毛泽东，积累“溃退”“泄气”“摧枯拉朽”“锐不可当”等易考词语。 2.掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。（重点） 3.把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。（难点） 4.了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。 作者介绍 毛泽东（1893.12.26—1976.9.9），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。 中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家。 毛泽东 被称为“新华社首席记者”“级别最高的记者”。 ☆星星之火，可以燎原。 ☆世界是你们的，也是我们的，但是归根结底还是你们的，你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳光，希望寄托在你们身上！ 【经典语录】 1948年底到1949年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽，国民党政权摇摇欲坠。蒋介石并不甘心失败，他一方面玩弄“和谈”阴谋，另一方面收缩兵力，在长江南岸加强防线。中国共产党愿意在惩办战争罪犯、废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判。1949年4月1日，中共代表团和国民党政府代表团在北平开始谈判。经多次商谈，中共代表团在4月15日将《国内和平协定》修正案送交国民党代表团。1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。第二、第三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达五百余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的统治中心——南京。 背景知识 新 闻 定义：又称消息，是报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括消息、通讯、特写、新闻评论等；从狭义上讲，就是指消息。 特点：________、________、________。 六要素：何时、________、何人、________、何故、如何 文体知识 真实性 及时性 简洁性 何地 何事 新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。 （ ）：消息的第一自然段或第一句话。(简要地揭示新闻的核心内容) 背景：事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系。 结语：是新闻的结尾。 背景和结语常暗含在主体里，不一定每一篇新闻都有。 消息结 构 标题：引题、主题、副题。（高度概括已经发生的新闻事实） 导语 （ ）：消息的主干部分。 主体 消息的三个特点: 1.用事实说话，内容真实准确，不能虚构夸张(真实性) 2报道迅速及时（时效性) 3.语言简明扼要（准确性)。 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 题目解读 标题概括了消息的主要内容，表现了人民解放军的气势，传达出作者的喜悦之情。 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 人物及数量 结果 事件、地点 1949年初 4月20日 4月21日 4月22日2时 经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党军已失去了战略防御能力，但仍有204万兵力据守长江以南，并借“和谈”烟幕，构筑长江防线，企图与人民解放军隔江对峙。 毛泽东主席与朱德总司令发布《向全国进军的命令》。 国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。渡江战役于午夜打响。 新华社全文发布了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，这则消息报道了战役首日的情况。 本文选自《毛泽东新闻作品集》（新华出版社2014年版），原刊载于1949年4月22日《人民日报》。 写作背景 本文选自《毛泽东新闻作品集》（新华出版社2014年版），原刊载于1949年4月22日《人民日报》。 本文选自《毛泽东新闻作品集》（新华出版社2014年版），原刊载于1949年4月22日《人民日报》。 字词清单 溃退（ ）　　摧枯拉朽 芜湖（ ） 荻港（ ） kuì wú dí 【形旁辨字法】　用手（扌）能摧（ ）毁，赶紧把人（亻）催（ ），玉（ ）石璀（ ）璨放光辉。 【口诀记忆法】　 敌军溃（ ）败如水退，鲜花馈（ ）友情意贵，年纪虽大不昏聩（ ）。 kuì kuì kuì cuī cuī cuǐ 摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 溃退：（军队）被打垮而后退。 风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 只用于褒义语境，不可用于贬义语境。 反义词：波涛汹涌 比“败退”的程度深。 字词解释 整体感知 阅读这则消息，找出消息的六要素，完成表格。 1949年4月20日午夜到21日夜 何地 何人 何事 何故 如何 人民解放军三十万大军 人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令（国民党反动派拒绝签订《国内和平协定》） 三十万人民解放军突破敌阵，占领南岸广大地区 何时 长江（在芜湖、安庆之间） 南渡长江 通读全文，找出这则消息的各个组成部分，并分析导语的作用。 (新华社长江前线二十二日二时电)英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江 。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 我三十万大军胜利南渡长江 （标题） 【新华社长江前线二十二日二时电】（电头） 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。（导语） 渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（主体） 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（结语） 消息 消息的结构有五部分:即标题、导语、主体、背景、结语（有时背景、结语暗含在主体中）。消息正文部分的典型结构是“倒金字塔结构”，即按照重要性递减的原则安排事实。 结构:消息写作中的常用结构。以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要度依次写犹如倒置的金字塔，因而得名。它具有易于组织材料，方便阅读的特点。 消息正文的结构，和一般的记叙文章有什么不同呢？ 最重要事实 次要事实 再次要事实 最次要 事实 导语 主体 按重要性递减原则安排事实 倒金字塔结构 导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后，随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。 消息 电头：也称“消息头”，是消息体裁的外在标志， “××社××地×月×日电”一般被称为电头，表明电讯稿发出的单位、地点和时间，用显著字体标出，置于稿件正文的开头；稿件发给当地的称“讯”。 电头的作用：标明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；注有发稿时间、地点，用来说明新闻的时效及来源，借以传达某种信息。 这则消息是按什么顺序写的？ 根据消息的结构 胜负——战况——预判 根据层次的划分 事件发生的时间顺序 为摧毁国民党反动派的长江防线，人民解放军于1949年4月20日午夜在芜湖、安庆之间发动渡江战斗，目前已经有三十万大军胜利南渡长江。 根据课文，结合刚刚整理的新闻知识，及新闻结构，用一句话概括这则消息写的是什么。（概括文章主要内容） 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 导语交代了新闻的四个要素——“何时” “何地”“何人”“何事”。 课文解读 电头，交代通讯社名称、发电地点和发电时间，表明消息真实可信，报道及时。 正文第一句是导语。 导语作用：将“何时”“何人”“何事”交代得清清楚楚，概括了新闻的主要 事实，简洁明了地介绍了渡江战役开始阶段的总体情况，引起读者的阅读兴趣。 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 “英勇”“已有”暗示了人民解放军的一往无前和国民党军队的不堪一击。 渡过：与空间有关，常用于江河、湖海等；有比喻义，可用于危机、难关等。 度过：与时间有关，常用于岁月、光阴等。 给主体部分划分层次： 渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 第一层：交代渡江战斗打响的时间、地点。 第二层：叙述国民党军队溃不成军的情形。 第三层：讲述人民解放军强渡长江的壮烈场面和战斗向纵深发展的情况。 渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 对比 客观地表现出国民党军队的虚弱和解放军的英勇。“溃退”准确地写出了国民党军队一片混乱的败退场面。 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸 描写 这既是客观描写，也带有抒情笔调，表现了作者胜券在握的兴奋与喜悦。 当时江面自然条件的写照。 对我军战斗情景的交代，写我军参战部队之多、动用船只之众。 写我军作战之勇、进展之快。 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 展现出我军的进展神速，充分表现了我军攻势迅猛、锐不可当。 这篇消息报道的是一场大战，而只用了不到二百字。你觉得表达效果如何？作者为什么不详细写渡江和战斗的情景？ 答案　(1)本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔，堪称经典。 (2)对于渡江和战斗的情景，作者没有详细描写，只是勾勒几笔，粗线条地介绍了渡江的时间、地点及事件的结局。因为敌人“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，在解放军三十万大军面前简直不堪一击，所以也不值得去详细介绍。 这则消息报道了人民解放军胜利渡江的事实，表现了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，表露出敌军必败、人民必胜的坚定信念。 主旨归纳 新闻知识大闯关 1.下列不属于新闻的三个基本特征的一项是（ ） A.真实性　 B.时效性　 C.准确性　　D.生动性 2.下列组成部分，消息中可有可无的一项是（ ） A.标题　 B.导语　 C.结语　　 D.主体 3.下列新闻文体时效性最强的一项是（ ） A.新闻特写　B.消息　 C.新闻评论　D.通讯 4.下列新闻文体和内容对应有误的一项是（ ） A.消息 B.新闻特写 C.通讯 D.新闻评论 报道新闻事件 描绘精彩瞬间 讲述感人故事 抒发真情实感 D C B D 课堂 小练笔 《我三十万大军胜利南渡长江》报道了约三十万人民解放军顺利渡江的事实，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的气势，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志。 本则新闻语言简洁，感情色彩鲜明， 既使人有身临其境之感，又真实客观地 报道了新闻事件。 小 结 人民解放军百万大军横渡长江 （一九四九年四月二十二日） 请同学们结合上一则消息的结构，找出本文的新闻要素以及结构标注在书上。 人民解放军百万大军横渡长江 （一九四九年四月二十二日） 人物 数量 标题概括了消息的主要内容，体现了人民解放军所向披靡的战斗气势。 渡江方式 地点 题目解读 拟写新闻标题：新闻标题是对新闻内容的高度概括，对一则新闻来说，新闻标题具有重要作用。如“我三十万大军胜利南渡长江”和“人民解放军百万大军横渡长江”都交代了“什么人做什么事”。纵观历年中考试题，拟写新闻标题作为压缩语段的一种传统题型，屡见不鲜。 本文选自《毛泽东新闻作品集》（新华出版社2014年版），原刊载于1949年4月24日《人民日报》。 国民党军队开始全线退却。 1949年4月22日下午 当日夜 毛泽东同志撰写了新闻稿《人民解放军百万大军横渡长江》，及时报道战况，对于瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气发挥了极大的作用。 背景链接 泄气（ ）　 督战（ ） 　 要塞（ ） 业已 锐不可当（ ） 歼灭（ ） 签订（ ） xiè dū sài dānɡ 与“自己”的“己”区别开。 与“阻挡”的“挡”区别开。 jiān qiān 泄：液体、气体排出。 泻：很快地流。 字词清单 多音字 慢慢地步行，就当作是坐车。 （ ）锐不可当 （ ）安步当车 当 dānɡ dànɡ 形近字 歼（ ）歼灭 纤（ ）纤维 阡（ ）阡陌 jiān xiān qiān 田地中间纵横交错的小路。陶渊明《桃花源记》：阡陌交通，鸡犬相闻。 （ ）要塞 （ ）塞子 （ ）闭塞 塞 sāi sè sài 塞（sāi）子堵瓶口，交通真闭塞（sè）,重兵守要塞（sài）。 锐不可当 泄气 督战 歼灭 要塞 业已 形容来势凶猛，不可阻挡。 监督作战。 消灭（敌人）。 失去信心和干劲。 已经。 在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 用于褒义语境。 近义词：剿（jiǎo）灭 多用于公文。 歼灭：多用于除掉敌人，对象常是群体，而不是个体，语义重。 消灭：可用于除掉任何敌对的或有害的人或事物，对象可以是群体，也可以是 个体，语义较轻。 字词解释 阅读这则消息，找出消息的六要素，完成表格。 1949年4月20日夜到22日22时 ____ 何地 何人 何事 _____ 如何 长江[西起九江（不含），东至江阴] _____________________ _____________________ 国民党反动派拒绝签订和平协定 人民解放军百万大军分为中、西、东路横渡长江 何时 人民解放军百万大军 何故 冲破敌阵，横渡长江 整体感知 通读全文，找出这则消息的各个组成部分。 标题 导语 主体 背景 人民解放军百万大军横渡长江 人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。 二十日夜起……切断镇江、无锡段铁路线。 此种情况，一方面由于……都很泄气。（包含于主体中） 新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 从人民解放军的兵力、战斗的具体区域、战果三个方面，简述渡江战役的胜利情况。 内容精讲 导语 百万大军横渡长江。 选文在写三路大军的战况时，详写东路军，略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处。 详略处理得当，不平均用笔力，更能突出文章中心； 详写东路军战况是因东路军遭遇之敌防线巩固、抵抗较为顽强，该地区战略意义重要，这样的详略安排更能突出人民解放军的英勇善战。 写法：中路军写得简略，西路大军写得稍详，东路军写得最详。一是较具体地写了战斗情况；二是更详尽地写了战果。 消息主体部分中对西路军战况的描述，哪些地方体现了作者的主观态度？ 从用词看，描述人民解放军，均用褒义词，如“英勇善战”“锐不可当”；描述国民党军队，均用含贬义的词语，如“纷纷溃退”“毫无斗志”“甚为微弱”“泄气”等。 从称呼语看，称呼人民解放军为“我西路军”“我军”；称呼国民党为“国民党反动派”，称呼国民党军官汤恩伯为“战犯”。 主体 中路军：渡过三十万人，首战告捷 西路军：已渡过三分之二，所向无敌 东路军：已渡过大部，战绩辉煌 有人认为，消息是客观公正地报道新近发生的事情，既然是客观报道，就不应在字里行间带有感情色彩。你认同这种观点吗？为什么？ 不认同。这是对新闻语言的片面理解。作者在写新闻时，总会在文中凝聚自己的感情。本文中的“纷纷溃退”“毫无斗志”“甚为微弱”用语简洁，突出了敌军的不堪一击，反衬了我军的英勇善战，包含了作者对人民解放军的高度赞扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺，表现了作者的爱憎分明，也起到了很好的宣传效果。 消息主体部分为什么按照中路军、西路军、东路军的顺序行文？请具体分析。 渡江时间先后 中路军最早发起渡江作战，所以先写。 战役形势和 发展趋向 西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路军接着中路军写，合在一起，可以议一议。最后写东路激战，文势涌起高潮。 小结：根据时间顺序和逻辑顺序展开报道，清晰合理。 思考：下面句子中划横线的词语删掉好不好？为什么？ （1）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 （2）西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 （3）至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二， 余部二十三日课渡完。 （3）“至发电时止”，把时间限制在准确的时刻，更准确。 这些词语都体现了新闻的准确性。 （1）用“大约”表示是约数，不是确数。这样表述更准确。 （2）“不含”这个词能准确说出渡江区域中不包含九江这个 地方，更准确。 思考：作者在文中第一次提到“汤恩伯”的目的是什么？ 用事实证明国民党官兵不想再打了，事实胜于雄辩，解放军的胜利、国民党的溃败已是人心所向。  思考：“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当……听见南京拒绝和平，都很泄气。” 这两句话运用了什么表达方式？有何作用？ 这两句话运用了议论的表达方式，在文中起到了画龙点睛的作用。它恰如其分地分析了敌溃我胜的原因，揭示了人心向背是决定战争胜负的关键，深化了本文的思想。  背景 军事 我军英勇善战、锐不可当; 敌军希望和平、作战泄气 政治：国民党反动派拒绝签订和平协定 这则消息通过全面、及时、客观地报道闻名中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄之中、决胜千里之外的指挥才能，表现了我军战士英勇善战、锐不可当的气势，宣告了渡江战役已经取得了决定性的胜利。 主旨归纳 小 结 《人民解放军百万大军横渡长江》全面报道了人民解放军百万大军横渡长江的概况，指出了战局的发展趋势，并分析了国民党军队士气低落的根本原因，表现了我军战士英勇善战、所向披靡的英雄气概，赞扬了人民解放军排山倒海、一往无前的大无畏精神。 深入探究 ——《消息二则》异同 试比较两则消息在内容、格式上有哪些异同或联系，并说说你的发现。 标题 电头 同：标题简明、醒目、概括性强。 联系：由“三十万”到“百万”，反映了军队人数上的变 化，显示了渡江的进展情况。 同：新闻媒体相同（新华社），播报地点相同（长江前线）。 异：播报的时间不同。 正文 导语 主题 同：都将“何人”“何事”交代清楚了。 在内容上的联系： 第一则消息的主体主要报道了“不到二十四小时”，“三十万人民解放军”“突破敌阵”的神速和英勇，以及敌军的不堪一击； 第二则消息的主体主要报道了我“百万大军”的中、西、东路军渡江的进展情况，并分析了敌军毫无斗志的原因； 两则消息的主体按我军渡江的进展追踪事实，时效性强，对我军胜利渡江这一新闻热点做了完整报道。 发现： 一则消息必有标题、导语和主体。 这两则消息同是对渡江战役的报道，时间有先后，报道侧重点也不同，第二则是在第一则基础上对战役继续与扩展情况的报道。 新闻的阅读方法 一、看标题，读导语，抓要素，了解大致内容。 ①分析标题关键要素、核心词，迅速了解新闻事件的大致内容，并初步判定新闻体裁；②消息，可通过导语了解新闻内容；③其他体裁，可以提取新闻要素，进而把握新闻内容。 二、顺思路，明布局，理结构，全面读懂内容。 ①根据不同新闻体裁的特点，梳理结构，如：消息一般为倒金字塔结构；“讲述新闻故事”的通讯结构一般有明显的“开端、发展、高潮、结局”的结构。②归纳概括段落内容，理出结构。 拓展延伸一 三、辨叙述，找评价，识态度，体会主题思想。 辨析客观叙述与主观评价，并根据新闻体裁的表达方式来把握：①新闻评论，可从带有明显议论性的主观评价的句段入手；②其他体裁，可抓带有强烈主观情感色彩的词句来把握。 四、挖角度，品语言，赏写法，评析独特价值。 ①新闻特写、通讯的语言较为生动，可从语言、画面感、表现手法的角度入手。②消息叙述有价值的事件，可从新闻价值的角度入手。③新闻评论就事论理，可从是否具有说服力等角度入手。 拓展延伸二 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 一九四九年四月 【赏析】这是一首纪念南京解放、庆祝革命胜利的诗篇。诗歌首联描绘了解放军渡江解放南京的雄伟场面；颔联赞颂了南京解放所取得的历史性胜利，抒发了欢庆南京解放的革命豪情；颈联集中体现了将革命进行到底的思想；尾联阐明了历史发展的必然规律，对全诗的思想作哲理性的总结。 全诗表现了人民解放军彻底打垮国民党反动派的信心和决心，表达了作者解放全中国的必胜信念，格调雄伟，气势磅礴，雄壮有力。 写“头条”（课后作业） 下周，学校即将开展教师节庆祝活动，请你在活动当天充当记者，写一则与活动相关的消息。要求如下： ①快：抓住亮点，当日出稿。 ②真：还原事实，直击现场。 ③新：角度独特，吸人眼球。 ④正：主流价值，正向引导。 ⑤字数不超过500字。 ¡¾¿Î¼þÕ¾www.kjzhan.com¡¿ÊÕ¼¯ÕûÀí,Ãâ·ÑÏÂÔØ ¡¾¿Î¼þÕ¾www.kjzhan.com¡¿ÊÕ¼¯ÕûÀí,Ãâ·ÑÏÂÔØ null ¡¾¿Î¼þÕ¾www.kjzhan.com¡¿ÊÕ¼¯ÕûÀí,Ãâ·ÑÏÂÔØ 77557.305 chi - ¡¾¿Î¼þÕ¾www.kjzhan.com¡¿ÊÕ¼¯ÕûÀí,Ãâ·ÑÏÂÔØ $