精品解析：河南南阳市第二十二中学校 2025年秋期七年级第一次学情测试道德与法治试卷

河南南阳市第二十二中学校2025年秋期七年级第一次学情测试 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 第Ⅰ卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母涂写在答题卡相应位置上） 1. 新学年新气象，金秋九月，某校初一年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此，下列认识正确的是（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②初中阶段，见证着生命的进阶，决定人的发展 ③珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力 ④学习是主要任务，要把时间都用在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 习近平总书记说：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。”作为青少年，想让自己的初中生活过得更有价值，以下观点你赞同的是（ ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 一次次与飞天梦失之交臂的邓清明，默默坚守20多年，终于迎来执行神舟十五号载人飞行任务。他直言：“有过失落，也有过泪水，但我从没有彷徨过、更没有放弃过。作为航天员，坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。”从中可见 （ ） A. 自信是成长中重要的心理品质 B. 经历挫折有利于更好地实现人生目标 C. 实现人生目标需要持之以恒和不懈奋斗 D. 实现目标的关键在于把握机遇 4. 乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一个工具（如图所示）。这对我们的启示有（ ） ①扩大开放区，和所有人成为朋友 ②取消隐秘区，开放并展示自我 ③挖掘未知区，不断激发自身潜能 ④缩小盲目区，理性对待他人评价 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 5. 月考后，各科老师针对小智的表现分别写下了他们的评语：语文老师说“字迹潦草，古诗背诵不认真”……小智根据各科老师的评语，积极改正缺点。这表明（ ） A. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 B. 我们只需要从生理、心理、社会方面来认识自己 C. 他人的评价是正确认识自己的唯一途径 D. 我们要重视他人的评价，接纳他人的所有意见 6. 七年级学生小皖为了更好地了解自己，多方面听取他人评价，得出的统计结果如下： 评价主体 评价内容 理由 小蓝 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强但做事不仔细 主动关心班集体的建设，但写作业马虎 小皖自己 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 下列对表格内容分析正确的有（ ） ①小皖采取多种方法来认识自己②小皖比较看重他人对自己的评价 ③统计结果会使小皖更加不自信④小皖应客观、理性对待他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下面漫画启示我们（ ） ①人无完人，不必在意②及时勇敢地改正不足 ③接纳自己的全部缺点④作出改正缺点的公开承诺 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下面这段话启示我们要（ ） 每个人都有自卑感，只是程度不同，那是我们为自己不愿改变找的借口，其实就是没有勇气接纳与欣赏自己，而过分担忧导致的焦虑状态。 ———《自卑与超越》 ①避免盲目自大，放大自己的缺点②欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 ③学会孤芳自赏，成为一个内涵丰富的“我”④以乐观的心态接纳自己的全部 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引用上述诗句旨在激励青年（ ） ①自强不息，脚踏实地 ②求真务实，勇于创新 ③明辨是非，行己有耻 ④珍惜时间，砥砺奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 在幼年时播下的小小种子，终会开出五彩斑斓的花朵。2023年9月，某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。宣讲团积极发挥科学家精神的领航作用，从小培养学生良好科学素养，引导同学们树立科技报国的远大志向，将来为实现中国梦贡献自己的力量。这是因为（ ） ①少年的梦想是不现实的、遥远的②少年的梦想，与个人人生目标紧密相连 ③少年的梦想，与中国梦密不可分④少年的梦想，必定能促进人类文明进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2024年1月19日，来自云南、上海的50名小记者，拉开了“星辰大海 筑梦成长”海南研学营的序幕。研学活动中，小记者们走进文昌、琼海、万宁，感受海南之美，探索航天科技的魅力。这说明（ ） A. 中学阶段，要树立终身学习的理念 B. 学习不仅包括知识的获取，还包括品德的培养 C. 学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 D. 学习主要表现为接受和掌握，学习伴随着成长 12. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这启示我们学会学习要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 善于运用不同的学习方式 D. 独立思考，不断质疑 13. 习主席勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，下列说法正确的有 ①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ②只有我们青少年才需要梦想 ③梦想带给我们动力，努力才会带来改变 ④只要好好读书梦想就能实现 A. ①②③ B. ①③ C. ①③④ D. ②④ 14. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”该格言告诉我们（ ） A. 努力需要立志，志向是人生的航标 B. 青少年还太小，立志向是成年后的事 C. 成长要常立志，志向一定要高大上 D. 努力要有方法，方法对则无往而不胜 15. 读书对一个人的成长至关重要。读书可以让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。山河破碎，人们读书是为了求索救国良方；百废待兴，人们读书是为了矢志报国；在变革岁月，人们读书是为了和国家一起奋起直追……今天，我们读书是为了（ ） ①提高成绩，取悦父母 ②提升素养，服务社会 ③勇担重任，不负时代 ④体味学习，完成任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 以下是小智同学综合素质评定书中的“自我评价”部分，从认识自我的角度对该部分内容进行分解，其中正确的是（（ ） ① 我高高瘦瘦的 生理状况 ② 我性格开朗，心态乐观 心理特征 ③ 我是语文课代表 生理状况 ④ 我身体素质较好，体能测试轻松过关 社会关系 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 17. 进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 第Ⅱ卷 二、非选择题（共4题,36分） 18. 黝黑粗糙的皮肤，稍显蓬乱的头发，习惯性皱眉眯眼……与风沙交战的38年，在“国家卓越工程师”称号获得者徐先英的身上划下了深深的痕迹。下农村、跑野外、测数据、写报告，从毕业选择回乡的那一刻起，他就把实验室搬到治沙一线，把论文写在沙区的大地上，用科技之翼阻挡风沙的侵袭，用实际行动书写了沙区变绿洲的精彩华章。初中生小洪了解徐先英的模范事迹后，感慨地说：“为了梦想，只有努力学习书本知识，成为卓越工程师，才能实现人生的价值。” 请你对小洪的观点进行评析。 19. 阅读材料，回答问题。 班级通知 国庆假期结束，七年级(2)班的同学们返校后收到如下通知： 通知 七年级(2)班的同学们： 经班委会研究决定，全班同学于10月8日下午活动时间到学校阶梯教室，参加“初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。 七年级(2)班班委会 2023年10月7日 看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。 20. 【追逐梦想，学会学习】 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。某校七年级（1）班召开了新学期第一次班会，同学们畅谈了个人追求和梦想。 李林说：“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋。” 王新说：“我长大了想当老师，教别人学知识。” 张欢说：“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独。 吕兰说：“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们。” 胡阳说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献。” （1）仔细阅读材料，结合所学知识说说同学们的梦想都有哪些特点？ 七年级（1）班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。据调查，15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深，老师补充的知识点，很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习，导致学习六神无主，学习成绩直线下滑。 （2）以上调查结果共同反映了什么问题？ （3）要解决“学习成绩直线下滑”的问题，请你给同学们提出合理的建议。 21. 材料 下面是七年级（1）班的班级群里几位同学的聊天记录： 小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊？” 小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的！咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的？” 小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的！每次活动课，同学们都希望和你分在一组。” 小治：“可不是嘛，咱社区的阿姨们都一直夸你呢！说你善于观察生活，会用图片记录下我们身边的小美好，传递正能量。你还经常帮助他们更新社区宣传栏，拍摄的作品得到很多人的好评，起到了很好的宣传、教育作用。我们都很羡慕你！俗话说，留心处处皆学问。你应该自信一点，不断充实、完善自己！” 小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来！当下，我首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。” 根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）小道同学是通过哪一途径来正确认识自己，重新振作起来的？ （2）小道同学怎样才能找到适合自己的发展目标？ （3）结合小德、小法、小治三名同学的对话内容，谈谈小道同学应该如何改进、完善自己，让自己“飞得更高”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南南阳市第二十二中学校2025年秋期七年级第一次学情测试 道德与法治试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 第Ⅰ卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母涂写在答题卡相应位置上） 1. 新学年新气象，金秋九月，某校初一年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此，下列认识正确的是（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②初中阶段，见证着生命的进阶，决定人的发展 ③珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力 ④学习是主要任务，要把时间都用在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①③：根据题文、结合所学可知，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能；中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，故①③正确； ②：决定，说法绝对化，故②错误； ④：把时间都用在学习上，说法不符合实际，故④错误； 故本题选B。 2. 习近平总书记说：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。”作为青少年，想让自己的初中生活过得更有价值，以下观点你赞同的是（ ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：勇敢搏击体现积极面对挑战，符合青少年成长要求，故①符合题意； ②：逃避和退缩是消极态度，与题干引导方向相悖，故②说法错误； ③：自我鞭策和勤奋能增强信心，属于正向引导，故③符合题意； ④：不轻言放弃体现坚韧品质，有助于收获成长，故④符合题意。 3. 一次次与飞天梦失之交臂的邓清明，默默坚守20多年，终于迎来执行神舟十五号载人飞行任务。他直言：“有过失落，也有过泪水，但我从没有彷徨过、更没有放弃过。作为航天员，坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。”从中可见 （ ） A. 自信是成长中重要的心理品质 B. 经历挫折有利于更好地实现人生目标 C. 实现人生目标需要持之以恒和不懈奋斗 D. 实现目标的关键在于把握机遇 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：“坚守飞天初心、永不停歇训练”启示我们实现人生目标需要持之以恒和不懈奋斗，故C说法正确； A：材料主要启示我们要实现目标需要坚持不懈的努力，并未体现“自信”，故A不符合题意； B：挫折是把双刃剑，战胜挫折有利于更好地实现人生目标，故B说法错误； D：实现梦想的关键在于自身努力，故D说法错误； 故本题选C。 4. 乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一个工具（如图所示）。这对我们的启示有（ ） ①扩大开放区，和所有人成为朋友 ②取消隐秘区，开放并展示自我 ③挖掘未知区，不断激发自身潜能 ④缩小盲目区，理性对待他人评价 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己，做更好的自己。 ③④：仔细观察图表内容，这告诉我们，要挖掘未知区，不断激发自身潜能，做更好的自己；要缩小盲目区，理性对待他人评价，故③④符合题意； ①：交友要讲原则，我们不可能和所有人成为朋友，故①说法错误； ②：每个人都有自己的秘密，要保护好自己的隐私，取消隐秘区的说法不符合实际，故②说法错误； 故本题选C。 5. 月考后，各科老师针对小智的表现分别写下了他们的评语：语文老师说“字迹潦草，古诗背诵不认真”……小智根据各科老师的评语，积极改正缺点。这表明（ ） A. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 B. 我们只需要从生理、心理、社会方面来认识自己 C. 他人的评价是正确认识自己的唯一途径 D. 我们要重视他人的评价，接纳他人的所有意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：结合题干材料内容，小智根据各科老师的评语，积极改正缺点，表明他人评价是我们认识自己的一面镜子，故A说法正确； B：从生理、心理、社会方面来认识自己是认识自己途径之一，故B说法错误； C：他人的评价是正确认识自己途径之一，故C说法错误； D：我们要重视他人的评价，但不能盲从，他人的所有意见未必都是正确的，故D说法错误； 故本题选A。 6. 七年级学生小皖为了更好地了解自己，多方面听取他人评价，得出的统计结果如下： 评价主体 评价内容 理由 小蓝 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强但做事不仔细 主动关心班集体的建设，但写作业马虎 小皖自己 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 下列对表格内容分析正确的有（ ） ①小皖采取多种方法来认识自己②小皖比较看重他人对自己的评价 ③统计结果会使小皖更加不自信④小皖应客观、理性对待他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径、正确对待他人评价。 ①：依据教材知识，结合题文内容评价主体有小蓝、班主任、小皖自己，说明小皖采取多种方法来认识自己，故①说法正确； ②：依据教材知识，结合题文内容小皖很在乎他人评价可知，他比较看重他人对自己的评价，故②说法正确； ③：统计结果会使小皖更加全面认识自己，故③说法错误； ④：依据教材知识，结合题文内容可知，他应客观、理性对待他人评价，故④说法正确； 故本题选B。 7. 下面漫画启示我们（ ） ①人无完人，不必在意②及时勇敢地改正不足 ③接纳自己的全部缺点④作出改正缺点的公开承诺 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、勇于改正缺点的知识。 ①：“人无完人”强调每个人都有缺点，但“不必在意”说法错误，面对缺点应重视并改正，而非不在意，故①错误； ②：“负荆请罪”体现廉颇勇敢承认并改正自己的不足，“及时勇敢地改正不足”符合漫画寓意，故②符合题意； ③：接纳自己的缺点是正确的，但“全部缺点”表述不当，对于缺点应接纳并积极改正，而非单纯接纳，故③错误； ④：廉颇负荆请罪是公开承认错误并承诺改正，属于“作出改正缺点的公开承诺”，故④符合题意； 故本题选C。 8. 下面这段话启示我们要（ ） 每个人都有自卑感，只是程度不同，那是我们为自己不愿改变找的借口，其实就是没有勇气接纳与欣赏自己，而过分担忧导致的焦虑状态。 ———《自卑与超越》 ①避免盲目自大，放大自己的缺点②欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 ③学会孤芳自赏，成为一个内涵丰富的“我”④以乐观的心态接纳自己的全部 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ①：我们既要避免盲目自大，也不能放大自己的缺点，故①说法错误； ②④：依据教材知识，题文中的观点启示我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，以乐观的心态接纳自己的全部，故②④符合题意； ③：孤芳自赏是不能正确认识自己的表现，故③说法错误； 故本题选C。 9. 习近平总书记十分重视青年工作，多次引用古诗文表达对青年的殷殷嘱托，如“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”等，引用上述诗句旨在激励青年（ ） ①自强不息，脚踏实地 ②求真务实，勇于创新 ③明辨是非，行己有耻 ④珍惜时间，砥砺奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”意指人生中的事情都需要自己去努力，积累每一步才能成就广阔天地，体现了自强不息、脚踏实地的精神；“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”意指若年轻时虚度光阴，年老时再悲伤也无济于事，体现了珍惜时间、砥砺奋斗的重要性，故①④说法符合题意。 ②③：题干诗句主要强调个人努力与珍惜光阴，未直接体现求真务实、勇于创新的内容；题干诗句未涉及明辨是非、行己有耻的道德底线内容，故②③说法不符合题意。 10. 在幼年时播下的小小种子，终会开出五彩斑斓的花朵。2023年9月，某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。宣讲团积极发挥科学家精神的领航作用，从小培养学生良好科学素养，引导同学们树立科技报国的远大志向，将来为实现中国梦贡献自己的力量。这是因为（ ） ①少年的梦想是不现实的、遥远的②少年的梦想，与个人人生目标紧密相连 ③少年的梦想，与中国梦密不可分④少年的梦想，必定能促进人类文明进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 ②③：我们要从小培养学生良好科学素养，引导同学们树立科技报国的远大志向，将来为实现中国梦贡献自己的力量。这说明少年的梦想，与个人人生目标紧密相连，与中国梦密不可分，故②③符合题意； ①：少年的梦想是现实的，不是遥远的，故①说法错误； ④：必定，说法绝对，故④说法错误； 故本题选C。 11. 2024年1月19日，来自云南、上海的50名小记者，拉开了“星辰大海 筑梦成长”海南研学营的序幕。研学活动中，小记者们走进文昌、琼海、万宁，感受海南之美，探索航天科技的魅力。这说明（ ） A. 中学阶段，要树立终身学习的理念 B. 学习不仅包括知识的获取，还包括品德的培养 C. 学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 D. 学习主要表现为接受和掌握，学习伴随着成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 C:依据教材知识，分析题文可知，学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，我们可以从一切经历中学习。题干中研学活动说明生活中的点点滴滴都是学习，故C说法正确； AB:说法正确，但在题文中未涉及，故AB不符合题意； D:学习不仅仅表现为接受和掌握知识，而且表现为探究、发现、体验和感悟等，故D说法错误； 故本题选C。 12. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这启示我们学会学习要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 善于运用不同的学习方式 D. 独立思考，不断质疑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和把握。 B：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习兴趣，学习就可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅，启示我们学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，B说法正确； ACD：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了学习兴趣的重要性，未体现科学的学习方法、不同的学习方式、独立思考、批判质疑，ACD说法不符合题意； 故本题选B。 13. 习主席勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，下列说法正确的有 ①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ②只有我们青少年才需要梦想 ③梦想带给我们动力，努力才会带来改变 ④只要好好读书梦想就能实现 A. ①②③ B. ①③ C. ①③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】习主席在鼓励青少年，要勇敢追求自己的梦想。编织人生梦想，事情少年时期的重要生命主题。梦想会带给我们动力，鼓励我们好好学习，脚踏实地，只有努力才能梦想成真。所以观点①③符合题意；观点②④均为错误说法，故应排除；所以本题选择B。 14. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”该格言告诉我们（ ） A. 努力需要立志，志向是人生的航标 B. 青少年还太小，立志向是成年后的事 C. 成长要常立志，志向一定要高大上 D. 努力要有方法，方法对则无往而不胜 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求。 A：“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”，意思是说，志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗；启示我们努力需要立志，志向是人生的航标，故A符合题意； B：青少年也需要立志，故B错误； C：成长要立长志，志向并不一定要高大上，故C错误； D：“无往而不胜”说法太绝对，故D错误； 故本题选A。 15. 读书对一个人的成长至关重要。读书可以让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。山河破碎，人们读书是为了求索救国良方；百废待兴，人们读书是为了矢志报国；在变革岁月，人们读书是为了和国家一起奋起直追……今天，我们读书是为了（ ） ①提高成绩，取悦父母 ②提升素养，服务社会 ③勇担重任，不负时代 ④体味学习，完成任务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ②③：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。今天，我们读书是为了提升素养，服务社会，勇担重任，不负时代，②③说法正确； ①④：错误，学习并不是为了取悦父母和完成任务； 故本题选C。 16. 以下是小智同学综合素质评定书中的“自我评价”部分，从认识自我的角度对该部分内容进行分解，其中正确的是（（ ） ① 我高高瘦瘦的 生理状况 ② 我性格开朗，心态乐观 心理特征 ③ 我是语文课代表 生理状况 ④ 我身体素质较好，体能测试轻松过关 社会关系 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我高高瘦瘦的属于生理状况，故①说法正确； ②：我性格开朗，心态乐观属于心理特征，故②说法正确； ③：我是语文课代表属于社会关系，不属于生理状况，故③说法错误； ④：我身体素质较好属于生理状况，不属于社会关系，故④说法错误； 17. 进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍惜中学时光。 C：意思是人活在世上就要尽情的享受欢乐，不要使自己的酒杯只对着月亮，即是不要自斟自饮，好酒要和好友们共同分享，也只有在朋友们的觥筹交错之间，才是对生活的最大享受。故C说法错误； A：这强调了实践的重要性，可以作为座右铭，故A说法正确； B：意思是要经过千遍万遍的过滤,历尽千辛万苦,最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金，故B说法正确； D：这强调了要珍惜时间，适合作为座右铭，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（共4题,36分） 18. 黝黑粗糙的皮肤，稍显蓬乱的头发，习惯性皱眉眯眼……与风沙交战的38年，在“国家卓越工程师”称号获得者徐先英的身上划下了深深的痕迹。下农村、跑野外、测数据、写报告，从毕业选择回乡的那一刻起，他就把实验室搬到治沙一线，把论文写在沙区的大地上，用科技之翼阻挡风沙的侵袭，用实际行动书写了沙区变绿洲的精彩华章。初中生小洪了解徐先英的模范事迹后，感慨地说：“为了梦想，只有努力学习书本知识，成为卓越工程师，才能实现人生的价值。” 请你对小洪的观点进行评析。 【答案】小洪的言行是错误的。梦想是对未来美好生活的愿望，梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩和希望；梦想能够明确人生目标，帮助我们找到前进的方向。梦想变成现实需要付出努力，只有努力才能拉近梦想与现实的距离。我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。徐先英的治沙经历让我们明白实践出真知。在实践中，我们可以锤炼自己，丰富自己的人生经历，完善自我，提升自身素质。生命的伟大在于奉献和创造，但并不是只有像卓越工程师那样伟大的人生才是有价值的。能够活出自己的人生，实现自我价值；当别人需要帮助时，自愿承担责任；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的人生都是有价值的。因此，我们要以卓越工程师为榜样，重视实践，努力做到知行合一，树立正确的职业观。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用、在实践中学习、生命的价值、树立正确的择业观、平凡中创造伟大。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：为了梦想，只有努力学习书本知识，成为卓越工程师，才能实现人生的价值。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：梦想的作用。 论据②：在实践中学习的意义。 论据③：树立正确的择业观。 论据④：生命的价值，在平凡中创造伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 班级通知 国庆假期结束，七年级(2)班的同学们返校后收到如下通知： 通知 七年级(2)班的同学们： 经班委会研究决定，全班同学于10月8日下午活动时间到学校阶梯教室，参加“初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。 七年级(2)班班委会 2023年10月7日 看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。 【答案】①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学生活可以磨砺我们的意志和品格，帮助我们开启新的学习天地，不断认识和完善自我；④对中学生活进行规划，有利于我们树立明确的奋斗目标，在奋斗目标的指引下不断前行；等等。 【解析】 【分析】考点考查：中学时代的意义。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用中学时代的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划→可链接中学时代的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【追逐梦想，学会学习】 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。某校七年级（1）班召开了新学期第一次班会，同学们畅谈了个人追求和梦想。 李林说：“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋。” 王新说：“我长大了想当老师，教别人学知识。” 张欢说：“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独。 吕兰说：“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们。” 胡阳说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献。” （1）仔细阅读材料，结合所学知识说说同学们的梦想都有哪些特点？ 七年级（1）班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。据调查，15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深，老师补充的知识点，很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习，导致学习六神无主，学习成绩直线下滑。 （2）以上调查结果共同反映了什么问题？ （3）要解决“学习成绩直线下滑”的问题，请你给同学们提出合理的建议。 【答案】（1）①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）部分学生还没有学会学习，没有掌握科学的学习方法以及适合自己的学习方式。 （3）①发现并保持对学习的兴趣。更加自觉主动学习。②掌握科学的适合自己的学习方法，合理安排学习时间，养成课前预习的学习习惯，不断提高自己的学习效率。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦的特点、发现并保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用少年梦的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我长大了想当老师，教别人学知识→可联系少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连作答。 关键词②：我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献→可联系少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用掌握科学的学习方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：没有课前预习的习惯；有过抄袭作业的现象；必须在老师、家长的监督下学习；不知道该怎样记笔记，怎样有效复习→可联系没有学会学习；没有掌握科学的学习方法以及适合自己的学习方式作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用发现并保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：必须在老师、家长的监督下学习→可联系发现并保持对学习的兴趣作答。 关键词②：认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩→可联系掌握科学的适合自己的学习方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 材料 下面是七年级（1）班的班级群里几位同学的聊天记录： 小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊？” 小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的！咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的？” 小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的！每次活动课，同学们都希望和你分在一组。” 小治：“可不是嘛，咱社区的阿姨们都一直夸你呢！说你善于观察生活，会用图片记录下我们身边的小美好，传递正能量。你还经常帮助他们更新社区宣传栏，拍摄的作品得到很多人的好评，起到了很好的宣传、教育作用。我们都很羡慕你！俗话说，留心处处皆学问。你应该自信一点，不断充实、完善自己！” 小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来！当下，我首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。” 根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）小道同学是通过哪一途径来正确认识自己，重新振作起来的？ （2）小道同学怎样才能找到适合自己的发展目标？ （3）结合小德、小法、小治三名同学的对话内容，谈谈小道同学应该如何改进、完善自己，让自己“飞得更高”？ 【答案】（1）他人评价。 （2）小道要全面地分析自己，结合自己的生理、心理以及兴趣爱好等来分析自己，从而正确地认识自己，找到适合自己的奋斗目标；同时结合时代发展要求、国家和社会需求确定目标。 （3） ①做更好的自己，需要学会欣赏自己。小道应欣赏自己的长处和优势，更好发挥自己动手能力强、摄影技术好等优势。②做更好的自己，需要学会接纳自己，不断完善自己。小道应更自信一些，寻找合适的学习方法，学会学习。③做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。小道可以多参与校园、社区活动，珍视自己的兴趣爱好。④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。小道可以不断帮助社区人员工作，传递正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查认识自己的途径，需要结合材料进行分析。 小德、小法和小治都对小道进行了评价，让小道重新振作了起来，可知小道是通过他人的评价来认识自己的。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查自我认识，需要结合材料进行分析。 首先要找到一个适合自己的发展目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，可知要全面分析自己，结合自己的特点、时代发展、国家与社会需求确定目标。 【小问3详解】 从设问中可知本题考查做更好的自己，需要结合材料进行分析。 咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的；你很受大家欢迎的，可知做更好的自己，需要学会欣赏自己的长处和优势。 拍摄的作品得到好评，可知做更好的自己，需要发掘自己的潜能。 经常帮助社区阿姨更新社区宣传栏，可知做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 找到一个奋斗目标，树立梦想，并不懈努力，可知做更好的自己，需要接纳自己和完善自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $