精品解析：河南省镇平县2024-2025学年七年级上学期第三次月考道德与法治试卷

河南省镇平县2024-2025学年七年级上学期第三次月考 道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题前对应表格内） 1. 老子有云:“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。这告诉我们，做好初中生活规划应该（ ） A. 直面挑战，善于寻找好方法 B. 志存高远，制定宏大的目标 C. 确立目标，结合自身实际设定合理目标 D. 持之以恒，把努力落实到每天的行动中 2. 教育名家魏书生曾说：“人家说你好，你就笑；说你不好，你就哭。那你是什么？是被别人操控着的木偶吗？”对待别人所说的“好与不好”，正确的态度有（ ） ①冷静分析，不盲从，不轻视 ②我行我素，不予理睬 ③认真思考，发扬优点，改正缺点 ④选择表扬，搁置批评 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 当今社会很多人存在“肥胖焦虑”，“肥胖焦虑”是指在 “以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当（ ） A. 追求十分完美的身材 B. 接纳自己，过度地减肥 C. 完全拒绝身材的管理 D. 学会欣赏自己的内在美 4. “一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会‘失重’。”这段话启示我们（ ） A. 梦想和现实是两条无法相交的平行线 B. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 C. 梦想能不断激发我们生命热情和勇气 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 5. 在田野中观察农作物的生长特点，感受人与自然和谐共生；参观科学基地，在奇妙的科学现象中激发探索意识；探寻历史古迹，感受中华优秀传统文化的魅力……中学生走出教室，走进形式多样的社会大课堂体现了( ) ①到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪 ②说明实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ③浪费了宝贵的学习时间，应该更多地从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，在实践中去探究、发现与体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 费曼学习法的核心就是“通过用简短的语言，向别人清楚地解说一件事，来检验自己是否真的弄懂了这件事。”这种“以教促学”的方式给我们学习上的启示是（ ） A. 要自觉、主动地学习 B. 要积极参加社会实践活动 C. 要掌握科学的学习方法 D. 要发现并保持学习兴趣 7. 家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是我们心灵的港湾。构建和谐家庭需要每位家庭成员共同努力。下列做法有利于构建和谐家庭的是（ ） ①小明积极主动与爸爸沟通以消除隔阂 ②小红和妈妈经常因观点不同而吵架 ③小海和父母一起制订孝敬长辈的计划 ④小华认为自己的事情自己做，家务由父母来承担 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 数学课上，小明由于不认真听讲，和同桌说笑打闹，受到了老师的严厉批评。此时小明正确的做法是（ ） A. 认真反思自身问题，理解老师承认错误 B. 坚决捍卫人格尊严，主动出击激烈辩解 C. 尊重老师风格差异，泰然处之置之不理 D. 注意寻找老师失误，及时指正不留情面 9. 小刚住进学校的集体宿舍后，得到室友们的许多关照，但他却对别人漠不关心，觉得他人做的一切都是理所应当的。久而久之，室友们渐渐疏远了他。如果让你劝说他，下列观点可取的是（ ） A. 自强的人能够忍受孤独 B. 集体生活不利于发展个性 C. 住宿生要学会自我管理 D. 集体成员要相互帮助共同进步 10. 小飞的同桌是一个活泼开朗的人，全身上下洋溢着青春的活力，所到之处总能带来阵阵欢笑。沉默寡言、惧怕与人交谈的小飞很羡慕，于是在耳濡目染中试着改变自己的性格。一个学期下来，他的性格有了明显的改变。这说明（ ） ①只有在集体中，我们才能完善自己 ②人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” ③小飞保持好自己的个性就行，没必要学习别人 ④集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 学校艺术节即将举办，多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演。班里部分同学认为小丽虽然有才华，但是不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。于是，小丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友，你会劝她说（ ） A. 他人评价不可靠，不要跟他们一般见识 B. 坚持集体主义原则，积极参加集体活动 C. 友谊需要理解和支持，我要与你共进退 D. 不参加会被老师批评，随便报个节目应付 12. 且听风吟，心随花开。一首小诗写到：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏。一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜。一生很短……”这告诉我们要（ ） ①延长生命的时间，追求生命的永恒 ②懂得生命的短暂，活出生命的精彩 ③直面生命的脆弱，增强生命的韧性 ④追求生命的高度，成就人生的幸福 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先的牌位，每逢重大节日庆典都要举行祭祀仪式，为的是传承家庭传统。对此，下列说法正确的是（ ） ①人的生命虽短，一代又一代的生命接续没有意义 ②这是一种生命的接续，我们能为自己的生命找到一个位置 ③在生命的传承中，我们能更好地认识和面对自己的生命 ④这是一种封建迷信思想，坚决抵制 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 14. 提高安全意识、学会自我保护是青少年的必修课。下列做法能体现这一要求的是（ ） ①被流浪狗咬伤后立即就医 ②骑车路上严格遵守交通规则 ③发现有人溺水直接下水施救 ④用完电器后及时关闭电源 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们（ ） ①要提高危险预判能力 ②灾难面前，我们只能听天由命 ③要利用好天生的危险预判能力 ④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 16. 2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食要三减，减掉不良生活方式；体要三健，健出美好生活向往。（三减三健：减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。）确定该主题日是因为（ ） ①爱护身体应当关注自己的身体状况 ②爱护身体需要养成健康的生活方式 ③守护生命安全需要滋养我们的心灵 ④我们需要掌握一些基本的自救自护方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 某市开展了“戏曲进校园”活动，艺术团的前辈们走进校园，为全校师生带来了一场别开生面的文化艺术盛宴。行云流水的动作、极富感染力的唱腔赢得师生阵阵喝彩。在体验环节，戏曲老师手把手指导，让师生们感受戏曲的魅力。学生们参加该活动有利于（ ） ①保持身体健康，强健体魄 ②拓展生命体验，拥有良好的生命状态 ③汲取精神养料，丰富自己的精神世界 ④滋养心灵，保持身心的和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 生命安全大于天，遵守规则保平安。在生命安全教育课上，班主任王老师给同学们宣讲了几条交通安全“禁令”：红灯禁止通行；未满12周岁不得骑自行车，未满16周岁不得骑电动自行车。同时，王老师还告诉同学们：生活中还有很多涉及生命安全的“禁令”，我们要熟知并遵守这些“禁令”。 对此，小强同学认为：“增强生命安全意识确有必要，但是，生活中的诸多‘禁令’限制自由实属不该。”请你运用所学知识，对小强同学的观点进行辨别与分析。 19. 材料一 《庄子·知北游》中有这样一句话：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”每个人的生命都是有限的，这是一个无法改变的事实。但正是因为生命的有限性，我们才更应该珍惜每一天，让生命之花绽放出最绚烂的光彩。 材料二 天地之间人为贵，我们对生命要有一种敬畏的情怀。公交车上主动给老弱病残孕让座、帮助身患疾病行动不便的同学、去福利院或敬老院献爱心、党和政府第一时间调配专业力量参与灾害救援……这些行为，无不践行着敬畏生命的理念，闪耀着敬畏生命的光辉。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）除材料一所述，生命还有哪些特点？如何让有限的生命变得有意义？ （2）敬畏生命，大爱无疆。材料二启示我们，应当如何敬畏生命？ 20. 某校正在举行“强化安全意识，提升安全素养”系列实践活动，请你参与并完成如下任务： 安全事项 安全提示 防踩踏事故 上下楼梯靠右走；不在楼梯间打闹 防溺水事故 ① 防交通事故 ② （1）请你参与完成上表中①②处的内容。 在学校组织的安全事故应急处理模拟演练活动中，一位同学脚踝意外受伤，班长小明一边派人去找校医，一边扶伤者“凑合”着走到操场边休息，然后迅速打来一盆热水，让他热敷一下，减轻疼痛。 （2）班长小明对事故及伤情的处理是否得当？请你点评。 21. 保持身心健康是提高生命质量的关键。据悉，为了树立同学们重视生命质量的意识，从而养成良好的生活方式，你校拟在全校范围内开展“保持身心健康”项目式探究活动，请你参与并完成以下任务： 【活动形式我设计】 恰当的活动形式，不仅有助于提高同学们参与活动的积极性，而且能够最大限度地深化对活动主题的理解，从而转化为行动自觉。 （1）为了确保活动效果，请你结合活动内容，设计两种切实可行的活动形式。 【爱护身体我践行】 爱护身体是每个人都应该践行的生活准则，它关乎我们的健康、幸福和生命质量。爱护身体是一项长期的任务，需要我们持之以恒地坚持下去。 （2）爱护身体意味着对生命负责，对此，我们应当怎么做？ 【滋养心灵我分享】 滋养心灵是对自己内心的呵护和滋养，能促进个人成长与幸福。滋养心灵，不仅需要我们保持心理健康，而且还需要我们不断丰富自己的精神世界。 （3）针对两处下划线所涉话题，请任选其一，分享你的行动设想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省镇平县2024-2025学年七年级上学期第三次月考 道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题前对应表格内） 1. 老子有云:“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。这告诉我们，做好初中生活规划应该（ ） A. 直面挑战，善于寻找好方法 B. 志存高远，制定宏大的目标 C. 确立目标，结合自身实际设定合理目标 D. 持之以恒，把努力落实到每天的行动中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 D：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。” 的含义是：一棵合抱粗的树木，是从微小的萌芽开始生长的；一座九层高的台阁，是由一筐筐泥土堆积而成的；一次千里的远行，是从脚下第一步开始的。说明任何伟大或复杂的事物都是从微小、基础的部分开始的，强调了积累和逐步推进的重要性。持之以恒，把努力落实到每天的行动中与老子强调的从微小开始、不断积累的思想高度一致。D符合题意； A：强调了面对挑战和寻找方法的重要性，但并没有直接回应老子的话中关于从基础做起、逐步积累的思想。A不符合题意； B：强调了远大的志向和宏大的目标，但老子的话更多地是在说从小处着手，逐步累积以达到更高的目标，而非仅仅设定宏大的目标。B不符合题意； C：虽然结合自身实际设定合理目标是重要的，但没有直接反映老子强调的从微小开始、逐步积累的思想。C不符合题意； 故本题选D。 2. 教育名家魏书生曾说：“人家说你好，你就笑；说你不好，你就哭。那你是什么？是被别人操控着的木偶吗？”对待别人所说的“好与不好”，正确的态度有（ ） ①冷静分析，不盲从，不轻视 ②我行我素，不予理睬 ③认真思考，发扬优点，改正缺点 ④选择表扬，搁置批评 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：魏书生的话启示我们对待他人评价要客观冷静，既不能盲从也不能轻视，要做自己情绪的主人，故①符合题意； ②：对他人的评价不予理睬是无法正确认识自己的表现，不利于自我完善，故②说法错误； ③：我们要重视他人的态度与评价，认真思考，利用评价来发扬优点并改正缺点，故③符合题意； ④：批评也是认识自己的一面镜子，只选择表扬而搁置批评是逃避成长的表现，故④说法错误； 3. 当今社会很多人存在“肥胖焦虑”，“肥胖焦虑”是指在 “以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当（ ） A. 追求十分完美的身材 B. 接纳自己，过度地减肥 C. 完全拒绝身材的管理 D. 学会欣赏自己的内在美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 D：青少年要培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华，面对“肥胖焦虑”，我们应当全面认识自己，更多关注自身内在美，故D说法正确； A：“完美身材”说法过于绝对，我们要坚持健康的身材，故A说法错误； B：不能说一味减肥，不利于身体健康，故B说法错误； C：“拒绝身材管理”说法过于绝对，我们要保持健康的身材，故C说法错误； 故本题选D。 4. “一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会‘失重’。”这段话启示我们（ ） A. 梦想和现实是两条无法相交的平行线 B. 放弃梦想，任何人都无法生存下去 C. 梦想能不断激发我们生命热情和勇气 D. 梦想多的人必然能取得更大的成就 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 C：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。”这启示我们梦想能不断激发生命的热情和勇气，故C符合题意； A：努力是梦想与现实之间的桥梁，有的梦想通过不懈的努力可以实现，并不都是无法相交的平行线，故A说法错误； B：这夸大了梦想的作用，故B说法错误； D：梦想的实现需要努力，并不是梦想多的人必然能取得更大的成就，故D说法错误； 故本题选C。 5. 在田野中观察农作物的生长特点，感受人与自然和谐共生；参观科学基地，在奇妙的科学现象中激发探索意识；探寻历史古迹，感受中华优秀传统文化的魅力……中学生走出教室，走进形式多样的社会大课堂体现了( ) ①到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪 ②说明实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ③浪费了宝贵的学习时间，应该更多地从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，在实践中去探究、发现与体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方式和学习方法。 ①④：我们积极参与社会实践活动，体现了学习不仅仅在学校，我们可以从一切经历中学习，要积极参加社会实践活动，在实践中去探究、发现与体验；我们要学会学习，到社会大课堂中去读好“无字之书”，获得更多的启迪，故①④符合题意； ②：实践活动和书本知识同样重要，故②说法错误； ③：这个实践活动并没有浪费时间，是学习的一种方式，故③说法错误； 故本题选B。 6. 费曼学习法的核心就是“通过用简短的语言，向别人清楚地解说一件事，来检验自己是否真的弄懂了这件事。”这种“以教促学”的方式给我们学习上的启示是（ ） A. 要自觉、主动地学习 B. 要积极参加社会实践活动 C. 要掌握科学的学习方法 D. 要发现并保持学习兴趣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 C：分析题文，“费曼学习法”体现帮助别人就是帮助自己，在学习上帮助别人的同时也能提高自己，我们掌握科学的学习方法，能提高学习效率和学习效果，故C符合题意； ABD：与题文主旨内容不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. 家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是我们心灵的港湾。构建和谐家庭需要每位家庭成员共同努力。下列做法有利于构建和谐家庭的是（ ） ①小明积极主动与爸爸沟通以消除隔阂 ②小红和妈妈经常因观点不同而吵架 ③小海和父母一起制订孝敬长辈的计划 ④小华认为自己的事情自己做，家务由父母来承担 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：沟通是消除误解和隔阂的重要方式，小明的做法有利于家庭成员之间的理解和谐，符合构建和谐家庭的目标的。故①说法正确； ②：吵架往往会导致家庭成员之间的关系紧张，不利于构建和谐家庭，故②说法错误； ③：孝敬长辈是中华民族的传统美德，也是家庭和谐的重要因素。小海和父母一起制订这样的计划，显示了家庭成员之间的协作和尊重，有利于家庭和谐，故③说法正确； ④：虽然自理能力很重要，但家庭的和谐也需要每个成员对家庭的贡献，包括家务分担。小华的这种态度可能会导致家庭内部的不平衡和矛盾，故④说法错误； 故本题选B。 8. 数学课上，小明由于不认真听讲，和同桌说笑打闹，受到了老师的严厉批评。此时小明正确的做法是（ ） A. 认真反思自身问题，理解老师承认错误 B. 坚决捍卫人格尊严，主动出击激烈辩解 C. 尊重老师风格差异，泰然处之置之不理 D. 注意寻找老师失误，及时指正不留情面 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 A:依据教材知识、分析题文可知，我们要正确对待老师的表扬和批评，理解和尊重老师。小明由于不认真听讲，和同桌说笑打闹，受到了老师的严厉批评，此时小明正确的做法是认真反思自身问题，理解老师承认错误，故A说法正确； BCD:“主动出击激烈辩解”、“置之不理”、“及时指正不留情面”是不敢面对自己错误，不尊重老师的表现，会影响自己的学习进步与师生关系，故BCD说法错误； 故本题选A。 9. 小刚住进学校的集体宿舍后，得到室友们的许多关照，但他却对别人漠不关心，觉得他人做的一切都是理所应当的。久而久之，室友们渐渐疏远了他。如果让你劝说他，下列观点可取的是（ ） A. 自强的人能够忍受孤独 B. 集体生活不利于发展个性 C. 住宿生要学会自我管理 D. 集体成员要相互帮助共同进步 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是集体中成员间的互动关系，而非个人面对孤独的态度，故 A 不符合题意； B：集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有利于涵养品格和发展个性，故 B 说法错误； C：小刚的问题在于对待他人的态度，而非个人生活自理能力，故 C 不符合题意； D：小刚只索取不付出导致被疏远，说明集体成员之间需要相互关心、相互帮助，才能共同进步，故 D 符合题意； 10. 小飞的同桌是一个活泼开朗的人，全身上下洋溢着青春的活力，所到之处总能带来阵阵欢笑。沉默寡言、惧怕与人交谈的小飞很羡慕，于是在耳濡目染中试着改变自己的性格。一个学期下来，他的性格有了明显的改变。这说明（ ） ①只有在集体中，我们才能完善自己 ②人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” ③小飞保持好自己的个性就行，没必要学习别人 ④集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ②④：依据题文描述，小飞与同桌性格各异，集体生活让小飞发现了他人的优点，并学习优点，完善自己，在同桌的感染下，他逐渐改变了自己的性格，完善了个性，这说明人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己，故②④说法正确； ①：说法过于绝对，夸大了集体的作用，故①说法错误； ③：每个人都有优势，也有不足，我们需要学会欣赏自己、接纳自己，但也要及时改正自己的缺点，向他人学习，进而完善自己，故③说法错误； 故本题选C。 11. 学校艺术节即将举办，多才多艺的小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演。班里部分同学认为小丽虽然有才华，但是不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。于是，小丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友，你会劝她说（ ） A. 他人评价不可靠，不要跟他们一般见识 B. 坚持集体主义原则，积极参加集体活动 C. 友谊需要理解和支持，我要与你共进退 D. 不参加会被老师批评，随便报个节目应付 【答案】B 【解析】 【详解】A：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从也不能忽视，故 A 说法错误； B：集体利益高于个人利益，当二者发生冲突时，应坚持集体主义，主动参与集体建设，故 B 说法符合题意； C：友谊不能没有原则，不能不分是非善恶地支持朋友，应劝导朋友以集体利益为重，故 C 说法错误； D：对集体负责要求我们认真对待集体事务，不能敷衍塞责，“随便应付”是不负责任的表现，故 D 说法错误。 12. 且听风吟，心随花开。一首小诗写到：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏。一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜。一生很短……”这告诉我们要（ ） ①延长生命的时间，追求生命的永恒 ②懂得生命的短暂，活出生命的精彩 ③直面生命的脆弱，增强生命的韧性 ④追求生命的高度，成就人生的幸福 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查磨砺坚强意志、在平凡中创造伟大、增强生命韧性的方法。 ②③④：题文材料中，一天很短、一年很短、一生很短，让我们感受到了生命的短暂，我们要努力活出生命的精彩；一生短暂告诉我们生命的脆弱，我们要勇于面对挫折的挑战，增强生命的韧性要不断追求生命的高度，实现人生的价值，故②③④说法正确； ①：依据教材知识，生命是短暂的，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，延长生命的时间的说法与现实不符，故①说法错误； 故本题选D。 13. 有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先的牌位，每逢重大节日庆典都要举行祭祀仪式，为的是传承家庭传统。对此，下列说法正确的是（ ） ①人的生命虽短，一代又一代的生命接续没有意义 ②这是一种生命的接续，我们能为自己的生命找到一个位置 ③在生命的传承中，我们能更好地认识和面对自己的生命 ④这是一种封建迷信思想，坚决抵制 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 ②③：题文中每逢重大节日庆典都要举行祭祀仪式，为的是传承家庭传统，说明这是一种生命的接续，我们能为自己的生命找到一个位置，在生命的传承中，我们能更好地认识和面对自己的生命，故②③符合题意； ①：一代又一代的生命接续有意义，故①错误； ④：这并不是一种封建迷信，而是自然规律，故④错误； 故本题选A。 14. 提高安全意识、学会自我保护是青少年的必修课。下列做法能体现这一要求的是（ ） ①被流浪狗咬伤后立即就医 ②骑车路上严格遵守交通规则 ③发现有人溺水直接下水施救 ④用完电器后及时关闭电源 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法，增强安全意识。 ①：被流浪狗咬伤后立即就医是具有安全意识、学会自我保护的体现，故①说法正确； ②：骑车路上严格遵守交通规则是具有安全意识、学会自我保护的体现，故②说法正确； ③：发现有人溺水不要擅自下水施救，要在保障自身安全的前提下采用其他办法或寻求大人的帮助，故③说法错误； ④：用完电器后及时关闭电源是具有安全意识、学会自我保护的体现，故④说法正确； 故本题选B。 15. 某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们（ ） ①要提高危险预判能力 ②灾难面前，我们只能听天由命 ③要利用好天生的危险预判能力 ④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防范意识。 ①④：小侯意识到暴雨会如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生，使得许多人避免了灾难，启示我们要提高危险预判能力，日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况，①④说法正确； ②：面对灾难，我们要找到有效的方法实施自救，②说法错误； ③：危险预判能力不是天生的，是生活不断积累生活经验，③说法错误； 故本题选C。 16. 2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食要三减，减掉不良生活方式；体要三健，健出美好生活向往。（三减三健：减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。）确定该主题日是因为（ ） ①爱护身体应当关注自己的身体状况 ②爱护身体需要养成健康的生活方式 ③守护生命安全需要滋养我们的心灵 ④我们需要掌握一些基本的自救自护方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①：主题强调减盐、减油、减糖及健康体重、骨骼等，直接涉及关注身体状况，故①符合题意； ②：“三减三健”旨在倡导健康生活习惯，与养成健康生活方式的要求一致，故②符合题意； ③：主题聚焦身体健康而非精神滋养，故③不符合题意； ④：材料未提及自救自护方法，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 某市开展了“戏曲进校园”活动，艺术团的前辈们走进校园，为全校师生带来了一场别开生面的文化艺术盛宴。行云流水的动作、极富感染力的唱腔赢得师生阵阵喝彩。在体验环节，戏曲老师手把手指导，让师生们感受戏曲的魅力。学生们参加该活动有利于（ ） ①保持身体健康，强健体魄 ②拓展生命体验，拥有良好的生命状态 ③汲取精神养料，丰富自己的精神世界 ④滋养心灵，保持身心的和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ②③④：开展“戏曲进校园”活动有利于让学生拓展生命体验，拥有良好的生命状态，有利于汲取精神养料，丰富自己的精神世界，有利于滋养心灵，保持身心的和谐，故②③④符合题意； ①：“戏曲进校园”活动属于文化活动，与保持身体健康，强健体魄无关，故①不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 生命安全大于天，遵守规则保平安。在生命安全教育课上，班主任王老师给同学们宣讲了几条交通安全“禁令”：红灯禁止通行；未满12周岁不得骑自行车，未满16周岁不得骑电动自行车。同时，王老师还告诉同学们：生活中还有很多涉及生命安全的“禁令”，我们要熟知并遵守这些“禁令”。 对此，小强同学认为：“增强生命安全意识确有必要，但是，生活中的诸多‘禁令’限制自由实属不该。”请你运用所学知识，对小强同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小强的观点是片面的。增强生命安全意识很有必要：生命是宝贵的，生命价值高于一切，增强生命安全意识有利于我们守护自身生命安全，避免受到伤害。生活中的安全“禁令”并不是限制自由：自由不是随心所欲，是有限制的，相对的，它受社会规则的约束；同时这些生命安全类的“禁令”看似约束行为，实则是避免我们因违规发生安全事故，保障人们能安全有序地正常出行、生活，是在守护我们的自由和生命权益。我们既要主动增强生命安全意识，也要自觉遵守各类守护生命安全的规则和“禁令”，在规则允许的范围内享有真正的自由。 【解析】 【详解】小强的观点片面。生命的价值高于一切，增强安全意识有利于我们守护自身生命安全。安全“禁令”不是自由的枷锁，自由受规则约束，而禁令为的是避免事故伤害，保障人们能平安地生活与出行。我们既增强安全意识，也要自觉遵守各项规则。 19. 材料一 《庄子·知北游》中有这样一句话：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”每个人的生命都是有限的，这是一个无法改变的事实。但正是因为生命的有限性，我们才更应该珍惜每一天，让生命之花绽放出最绚烂的光彩。 材料二 天地之间人为贵，我们对生命要有一种敬畏的情怀。公交车上主动给老弱病残孕让座、帮助身患疾病行动不便的同学、去福利院或敬老院献爱心、党和政府第一时间调配专业力量参与灾害救援……这些行为，无不践行着敬畏生命的理念，闪耀着敬畏生命的光辉。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题： （1）除材料一所述，生命还有哪些特点？如何让有限的生命变得有意义？ （2）敬畏生命，大爱无疆。材料二启示我们，应当如何敬畏生命？ 【答案】（1）生命的其他特点：①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆的。 让生命变得有意义的做法：我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【小问1详解】 小问1：略 小问2：略 【小问2详解】 从设问可知要考查敬畏生命，需要结合材料进行关键词提炼； 践行着敬畏生命的理念，闪耀着敬畏生命的光辉，可联系敬畏生命的要求。 20. 某校正在举行“强化安全意识，提升安全素养”系列实践活动，请你参与并完成如下任务： 安全事项 安全提示 防踩踏事故 上下楼梯靠右走；不在楼梯间打闹 防溺水事故 ① 防交通事故 ② （1）请你参与完成上表中①②处的内容。 在学校组织的安全事故应急处理模拟演练活动中，一位同学脚踝意外受伤，班长小明一边派人去找校医，一边扶伤者“凑合”着走到操场边休息，然后迅速打来一盆热水，让他热敷一下，减轻疼痛。 （2）班长小明对事故及伤情的处理是否得当？请你点评。 【答案】（1）①不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。②不在马路上骑车追逐；不闯红灯。（其他符合题意的答案也可） （2）找校医是有必要的，因为校医是专业人士；让伤者“凑合”着走到操场边休息不可取，容易造成二次受伤；刚受伤就热敷也不可取，应该冰敷。 【解析】 【分析】考点考查：掌握自救自护的方法和防护能力。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查防溺水事故和防交通事故的安全提示，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用掌握自救自护的方法和防护能力的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一边派人去找校医→可链接有必要，因为校医是专业人士。 关键词②：一边扶伤者“凑合”着走到操场边休息→可链接不可取，容易造成二次受伤。 关键词③：迅速打来一盆热水，让他热敷一下→可链接不可取，应该冰敷。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 保持身心健康是提高生命质量的关键。据悉，为了树立同学们重视生命质量的意识，从而养成良好的生活方式，你校拟在全校范围内开展“保持身心健康”项目式探究活动，请你参与并完成以下任务： 【活动形式我设计】 恰当的活动形式，不仅有助于提高同学们参与活动的积极性，而且能够最大限度地深化对活动主题的理解，从而转化为行动自觉。 （1）为了确保活动效果，请你结合活动内容，设计两种切实可行的活动形式。 【爱护身体我践行】 爱护身体是每个人都应该践行的生活准则，它关乎我们的健康、幸福和生命质量。爱护身体是一项长期的任务，需要我们持之以恒地坚持下去。 （2）爱护身体意味着对生命负责，对此，我们应当怎么做？ 【滋养心灵我分享】 滋养心灵是对自己内心的呵护和滋养，能促进个人成长与幸福。滋养心灵，不仅需要我们保持心理健康，而且还需要我们不断丰富自己的精神世界。 （3）针对两处下划线所涉话题，请任选其一，分享你的行动设想。 【答案】（1）①开展“身心健康小常识”主题班会；②举办课间趣味体育竞赛；③邀请校医做健康作息专题讲座；④组织心理健康主题手抄报评比。 （2）①我们要关注并记录自身健康状况，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康； ②养成健康的生活方式，自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好； ③我们要参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。 （3）选“保持心理健康”：我会主动学习基础的心理调节方法，遇到烦心事及时和老师、好友倾诉，不把情绪憋在心里，当自己心理压力过大时主动寻求学校心理老师的帮助。 选“丰富精神世界”：我会坚持每天抽半小时阅读经典名著，积极参与学校组织的红色研学、非遗体验等实践活动，用优秀文化充实自己的精神生活。 【解析】 【小问1详解】 设问要求设计两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 设问要求分享行动设想，属于开放性试题，可从保持心理健康、丰富精神世界两个角度中任选其一作答，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $