2027届高考生物人教版一轮复习训练：微生物的培养技术及应用

**基本信息** 聚焦微生物培养技术及应用，以基础操作与综合应用为双主线，整合灭菌、分离、计数等核心技术，通过高考真题与模拟题系统训练科学思维与探究实践能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础强化练|8题（含2025湖南卷等真题）|选择为主，聚焦无菌技术、分离纯化操作|从培养基制备→灭菌方法→分离计数技术，构建操作规范与原理应用的逻辑链| |综合提升练|5题（含实验设计填空）|选择+填空，结合筛选、发酵及数据处理|从单一技术应用→多变量实验分析→实际生产应用，体现科学探究与实践拓展|

2027届高考生物人教版一轮复习同步训练：微生物的培养技术及应用 姓名： 学号： 班级： 一、基础强化练 1.（2025·湖南卷，5）采集果园土壤进行微生物分离或计数。下列叙述正确的是（　　） A.稀释涂布平板法和平板划线法都能用于尿素分解菌的分离和计数 B.完成平板划线后，培养时需增加一个未接种的平板作为对照 C.土壤中分离得到的醋酸菌能在无氧条件下将葡萄糖分解成乙酸 D.用于筛选尿素分解菌的培养基含有蛋白胨、尿素和无机盐等营养物质 2.（2025·贵州卷，15）金龟子绿僵菌（Ma）是一种昆虫病原真菌，可以侵染某些农林害虫。Ma寄生时其孢子（单细胞后代）萌发后侵入昆虫体内大量增殖并产生毒素，导致寄主僵化、死亡。下列叙述错误的是（　　） A.可利用Ma开发成微生物杀虫剂 B.为分离Ma可从研磨的僵虫组织中取样 C.稀释涂布平板法可用于分离样品中的Ma D.接种培养Ma时使用的器具需消毒 3.（2026·辽宁本溪模拟）防止杂菌污染，获得纯净的微生物培养物是研究和应用微生物的前提，也是发酵工程的重要基础。下列相关说法正确的是（　　） A.只有在固体培养基表面才能生长出微生物菌落 B.固体培养基在高压蒸汽灭菌后应迅速倒平板，以防止凝固 C.为了涂布均匀，涂布时可转动培养皿，涂布后立刻将培养皿倒置，放入培养箱中培养 D.耐高温和需要保持干燥的物品，可以采用干热灭菌法，如玻璃器皿 4.（2026·江苏南通调研）平板划线法和稀释涂布平板法是分离、纯化微生物的常用方法，下列相关叙述错误的是（　　） A.两种方法都能将菌体分散到培养基上，培养获得单菌落 B.涂布器和接种环均可采用干热灭菌和灼烧灭菌 C.完成划线和涂布后，都要等菌液被培养基吸收后再倒置培养 D.两种方法获得的菌落都是由单个微生物繁殖形成的 5.（2026·甘肃庆阳模拟）滤膜法是检测水样中大肠杆菌的常用方法。100 mL待测水样经滤膜后，将滤膜贴于伊红—亚甲蓝琼脂培养基上（主要成分含蛋白胨、乳糖），长出5个菌落。下列叙述正确的是（　　） A.1 L 待测水样中的大肠杆菌数目为50个 B.蛋白胨主要为大肠杆菌提供氮源和维生素 C.用该方法统计菌落数目时，不需要设置对照组 D.将完成过滤之后的滤膜贴于培养基上的过程称为接种 6.（2026·河北沧州模拟）增塑剂DEHP（化学式为C24H38O4）在塑料制品方面使用广泛，但残留于土壤中的DEHP不易被降解。科研人员已从土壤中筛选出能降解DEHP的细菌。下列叙述错误的是（　　） A.培养基的pH一般调至中性或弱碱性 B.筛选培养基中以DEHP为唯一的碳源 C.接种环和培养皿等均可采用灼烧灭菌法灭菌 D.对筛选出的降解菌可用液体培养基扩大培养 7.微生物平板划线和培养的具体操作如图所示，下列操作正确的是（　　） A.①②⑤⑥ B.③④⑥⑦ C.①②⑦⑧ D.①③④⑤ 8.（20256·贵州贵阳模拟）鸡蛋表面附着的细菌会逐渐侵入蛋内，缩短鸡蛋保质期。对某养鸡场不同季节及不同养殖模式下生产的鸡蛋取样，按每克鸡蛋用1 mL无菌生理盐水清洗鸡蛋表面，收集清洗液，用稀释涂布平板法接种、培养后计数结果如下表。下列相关叙述正确的是（　　） 季节 菌落数/（个·g－1） 半封闭式养殖模式 全封闭式养殖模式 夏季 3.92×104 7.24×103 冬季 7.60×104 1.24×104 A.可用煮沸消毒法清理鸡蛋表面的细菌 B.若接种菌液体积为0.1 mL，则表中数据是对清洗液稀释1×102倍后获得的 C.比较两种养殖模式可知鸡蛋表面的细菌主要来自环境 D.稀释涂布平板法所得活菌数比实际结果要小，可用显微镜计数法直接测活菌数 二、综合提升练 9.（2026·河北秦皇岛模拟）隐甲藻是一种好氧的异养真核微藻，多在海水中腐烂的植物叶片上生长繁殖，是工业生产DHA（一种功能性脂肪酸）的藻类之一。从海洋中筛选获得的高产油脂隐甲藻，可用于DHA的发酵生产。下列叙述错误的是（　　） A.隐甲藻可从腐烂的叶片获得生长必需的碳源 B.采集海水中腐烂的叶片，湿热灭菌后接种到固体培养基，以获得隐甲藻 C.选择培养基中可加入抑制细菌生长的抗生素，以减少杂菌生长 D.适当提高发酵时的通气量和搅拌速率均可增加溶氧量，以提高DHA产量 10.（2025·山东卷，15）深海淤泥中含有某种能降解纤维素的细菌。探究不同压强下，该细菌在以纤维素或淀粉为唯一碳源的培养基上的生长情况。其他条件相同且适宜，实验处理及结果如下表所示。下列说法正确的是（　　） 组别 压强 纤维素 淀粉 菌落 ① 常压 － ＋ － ② 常压 ＋ － － ③ 高压 － ＋ － ④ 高压 ＋ － ＋ 注：“＋”表示有；“－”表示无。 A.可用平板划线法对该菌计数 B.制备培养基的过程中，应先倒平板再进行高压蒸汽灭菌 C.由②④组可知，在以纤维素为唯一碳源的培养基上，该菌可在常压下生长 D.由③④组可知，高压下该菌不能在以淀粉为唯一碳源的培养基上生长 11.（20256·江西南昌模拟）细菌X合成的tcel蛋白和tcil蛋白使其在与其他细菌的竞争中占优势，其中tcel蛋白是一种有毒性的分泌蛋白。研究人员利用野生型细菌X及其不同突变体进行了如下实验：在固体培养基表面放置一张能隔离细菌的滤膜，将一种菌（下层菌）滴加在滤膜上后再放置第二张滤膜，滴加等量的另一种菌（上层菌），共同培养后，对上、下层菌计数得到的结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A.实验中的培养皿、固体培养基和滤膜均需要进行消毒处理 B.研究上、下层菌竞争指数可以用显微镜计数法对收集的滤膜菌体直接计数 C.由甲、乙、丙三组结果可推测tcil蛋白能够中和tcel蛋白的毒性 D.野生型细菌X在与tceltcil双突变体和tcel突变体的竞争中均占优势 12.（2026·辽宁沈阳调研）为提高作物产量，种植业常施用大量的氮肥，既增加了生产成本，又易造成环境污染。固氮菌能固定氮气，为植物生长提供充足的氮元素，常见的固氮菌有根瘤菌和圆褐固氮菌等。科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力测定的研究，部分实验流程如下图所示。以下叙述正确的是（　　） A.根瘤菌与豆科植物共生后才能固氮，其合成固氮酶所需的核糖体和氨基酸均来源于植物细胞 B.圆褐固氮菌能在不加氮源的培养基中生长，说明圆褐固氮菌为自养生物 C.将土壤悬浮液用无菌水梯度稀释后涂布到含青霉素的选择培养基上，进行多次纯化 培养 D.若④统计的菌落数分别是132、136、128，则每克土壤中含有的固氮菌约为1.32×107个 13.合理使用消毒液有助于减少传染病的传播。某同学比较了3款消毒液A、B、C杀灭细菌的效果，结果如图所示。回答下列问题。 （1）该同学采用显微镜直接计数法和菌落计数法分别测定同一样品的细菌数量，发现测得的细菌数量前者大于后者，其原因是    　。  （2）该同学从100 mL细菌原液中取1 mL加入无菌水中得到10 mL稀释菌液，再从稀释菌液中取200 μL涂布平板，菌落计数的结果为100，据此推算细菌原液中细菌浓度为 　　　　　个/mL。  （3）菌落计数过程中，涂布器应先在酒精灯上灼烧，冷却后再涂布。灼烧的目的是  　 ， 冷却的目的是　 。  （4）据图可知杀菌效果最好的消毒液是　　　　，判断依据是　  　（答出两点即可）。  2027届高考生物人教版一轮复习同步训练：微生物的培养技术及应用 姓名： 学号： 班级： 一、基础强化练 1.（2025·湖南卷，5）采集果园土壤进行微生物分离或计数。下列叙述正确的是（　　） A.稀释涂布平板法和平板划线法都能用于尿素分解菌的分离和计数 B.完成平板划线后，培养时需增加一个未接种的平板作为对照 C.土壤中分离得到的醋酸菌能在无氧条件下将葡萄糖分解成乙酸 D.用于筛选尿素分解菌的培养基含有蛋白胨、尿素和无机盐等营养物质 答案：B 解析：平板划线法只能用于分离纯化菌种，不能用于计数；平板划线法操作后需设置未接种的平板作为空白对照，以验证培养基灭菌是否彻底；醋酸菌为好氧菌，需在有氧条件下将葡萄糖分解成乙酸；筛选尿素分解菌的培养基应以尿素为唯一氮源，不能添加蛋白胨等其他氮源。 2.（2025·贵州卷，15）金龟子绿僵菌（Ma）是一种昆虫病原真菌，可以侵染某些农林害虫。Ma寄生时其孢子（单细胞后代）萌发后侵入昆虫体内大量增殖并产生毒素，导致寄主僵化、死亡。下列叙述错误的是（　　） A.可利用Ma开发成微生物杀虫剂 B.为分离Ma可从研磨的僵虫组织中取样 C.稀释涂布平板法可用于分离样品中的Ma D.接种培养Ma时使用的器具需消毒 答案：D 解析： 微生物培养中，接种环等直接接触菌种的器具需严格灭菌（如灼烧灭菌），而非仅消毒，消毒无法彻底杀灭微生物的芽孢或孢子。 3.（2026·辽宁本溪模拟）防止杂菌污染，获得纯净的微生物培养物是研究和应用微生物的前提，也是发酵工程的重要基础。下列相关说法正确的是（　　） A.只有在固体培养基表面才能生长出微生物菌落 B.固体培养基在高压蒸汽灭菌后应迅速倒平板，以防止凝固 C.为了涂布均匀，涂布时可转动培养皿，涂布后立刻将培养皿倒置，放入培养箱中培养 D.耐高温和需要保持干燥的物品，可以采用干热灭菌法，如玻璃器皿 答案：D 解析：微生物在固体培养基或半固体培养基表面或内部生长，可以形成肉眼可见的菌落；灭菌后，待培养基冷却至50 ℃左右时再倒平板；应待涂布的菌液被培养基吸收后，再将平板倒置；耐高温和需要保持干燥的物品，如玻璃器皿、金属用具等，可以采用干热灭菌法。 4.（2026·江苏南通调研）平板划线法和稀释涂布平板法是分离、纯化微生物的常用方法，下列相关叙述错误的是（　　） A.两种方法都能将菌体分散到培养基上，培养获得单菌落 B.涂布器和接种环均可采用干热灭菌和灼烧灭菌 C.完成划线和涂布后，都要等菌液被培养基吸收后再倒置培养 D.两种方法获得的菌落都是由单个微生物繁殖形成的 答案：D 解析：平板划线法和稀释涂布平板法都能获得由单个细胞繁殖而成的单菌落；玻璃器皿（如吸管、培养皿等）、金属用具等可以采用干热灭菌，涂布器、接种环、接种针或其他金属用具可采用灼烧灭菌，可见涂布器和接种环均可采用干热灭菌和灼烧灭菌；采用平板划线法划线或稀释涂布平板法涂布后，都要等菌液被培养基吸收后再倒置培养；由于两个或多个细胞连在一起时肉眼观察到的只是一个菌落，故平板划线法和稀释涂布平板法两种方法获得的单菌落不一定是由单个微生物繁殖形成的。 5.（2026·甘肃庆阳模拟）滤膜法是检测水样中大肠杆菌的常用方法。100 mL待测水样经滤膜后，将滤膜贴于伊红—亚甲蓝琼脂培养基上（主要成分含蛋白胨、乳糖），长出5个菌落。下列叙述正确的是（　　） A.1 L 待测水样中的大肠杆菌数目为50个 B.蛋白胨主要为大肠杆菌提供氮源和维生素 C.用该方法统计菌落数目时，不需要设置对照组 D.将完成过滤之后的滤膜贴于培养基上的过程称为接种 答案：D 解析：将100 mL待测水样经滤膜后，将滤膜贴于伊红—亚甲蓝琼脂培养基上（主要成分含蛋白胨、乳糖），水样中的各种细菌都可以在该培养基上生长，因此长出5个菌落无法判断其中有多少个菌落是大肠杆菌的，故无法计算出大肠杆菌数目；蛋白胨可以为大肠杆菌提供氮源、碳源和维生素；用该方法统计菌落数目时，为了检测培养基是否被污染等情况，需要设置对照组；过滤后水样中的细菌留在滤膜上，因此完成过滤之后的滤膜紧贴在培养基上，这属于微生物培养中的接种。 6.（2026·河北沧州模拟）增塑剂DEHP（化学式为C24H38O4）在塑料制品方面使用广泛，但残留于土壤中的DEHP不易被降解。科研人员已从土壤中筛选出能降解DEHP的细菌。下列叙述错误的是（　　） A.培养基的pH一般调至中性或弱碱性 B.筛选培养基中以DEHP为唯一的碳源 C.接种环和培养皿等均可采用灼烧灭菌法灭菌 D.对筛选出的降解菌可用液体培养基扩大培养 答案：C 解析：细菌培养通常需要中性或弱碱性的环境，因此培养基的pH一般调至中性或弱碱性；筛选培养基需以DEHP为唯一碳源，仅允许能分解DEHP的细菌生长，从而实现选择培养；接种环可通过灼烧灭菌法灭菌，但培养皿需用干热灭菌法灭菌；液体培养基可为菌种生长繁殖提供充足的营养，能快速扩大菌种数量，便于后续实验或保存，因此可用液体培养基扩大培养降解菌。 7.微生物平板划线和培养的具体操作如图所示，下列操作正确的是（　　） A.①②⑤⑥ B.③④⑥⑦ C.①②⑦⑧ D.①③④⑤ 答案：D 解析：由题图可知，②中拔出棉塞后应握住棉塞上部；⑥中划线时不能将培养皿的皿盖完全打开，应只打开一条缝隙；⑦中划线时第5次的划线不能与第1次的划线相连；⑧中平板应倒置培养。 8.（20256·贵州贵阳模拟）鸡蛋表面附着的细菌会逐渐侵入蛋内，缩短鸡蛋保质期。对某养鸡场不同季节及不同养殖模式下生产的鸡蛋取样，按每克鸡蛋用1 mL无菌生理盐水清洗鸡蛋表面，收集清洗液，用稀释涂布平板法接种、培养后计数结果如下表。下列相关叙述正确的是（　　） 季节 菌落数/（个·g－1） 半封闭式养殖模式 全封闭式养殖模式 夏季 3.92×104 7.24×103 冬季 7.60×104 1.24×104 A.可用煮沸消毒法清理鸡蛋表面的细菌 B.若接种菌液体积为0.1 mL，则表中数据是对清洗液稀释1×102倍后获得的 C.比较两种养殖模式可知鸡蛋表面的细菌主要来自环境 D.稀释涂布平板法所得活菌数比实际结果要小，可用显微镜计数法直接测活菌数 答案：C 解析：本实验需要研究不同季节不同养殖模式下鸡蛋表面的细菌数量，若用煮沸消毒法清理鸡蛋表面的细菌，则无法得出实验数据；稀释涂布平板法涂布的菌液体积为0.1 mL，菌落数为30～300的平板适于计数，根据题表中数据分析，半封闭式养殖模式对清洗液稀释1×102倍后涂布，全封闭式养殖模式对清洗液稀释1×101倍后涂布；半封闭式养殖模式下的鸡蛋表面菌落数明显高于全封闭式养殖模式，这说明环境中的细菌更容易污染鸡蛋表面；由于两个或多个细胞可能聚集在一起形成一个菌落，因此稀释涂布平板法得到的鸡蛋表面菌落数比实际数略少，用显微镜计数法直接测定时测定的是死菌和活菌的总数，要想测活菌数需要进行一定的处理，如染色。 二、综合提升练 9.（2026·河北秦皇岛模拟）隐甲藻是一种好氧的异养真核微藻，多在海水中腐烂的植物叶片上生长繁殖，是工业生产DHA（一种功能性脂肪酸）的藻类之一。从海洋中筛选获得的高产油脂隐甲藻，可用于DHA的发酵生产。下列叙述错误的是（　　） A.隐甲藻可从腐烂的叶片获得生长必需的碳源 B.采集海水中腐烂的叶片，湿热灭菌后接种到固体培养基，以获得隐甲藻 C.选择培养基中可加入抑制细菌生长的抗生素，以减少杂菌生长 D.适当提高发酵时的通气量和搅拌速率均可增加溶氧量，以提高DHA产量 答案：B 解析：根据题目信息“隐甲藻是一种好氧的异养真核微藻，多在海水中腐烂的植物叶片上生长繁殖”可知，隐甲藻可从腐烂的叶片获得生长必需的碳源；采集海水中腐烂的叶片进行湿热灭菌后，会杀死所有的微生物，此时接种到固体培养基上无法获得隐甲藻；由题可知，隐甲藻为真核生物，抗生素可通过抑制细菌细胞壁合成或影响代谢过程来抑制细菌生长，不会影响真核生物的生命活动，因此在筛选或培养隐甲藻时，加入抗生素可有效抑制细菌等杂菌，提高隐甲藻的纯度和生长效率；由题可知，隐甲藻为好氧生物，因此利用隐甲藻进行DHA发酵生产时，适当提高发酵时的通气量和搅拌速率均可增加溶氧量，可以提高DHA产量。 10.（2025·山东卷，15）深海淤泥中含有某种能降解纤维素的细菌。探究不同压强下，该细菌在以纤维素或淀粉为唯一碳源的培养基上的生长情况。其他条件相同且适宜，实验处理及结果如下表所示。下列说法正确的是（　　） 组别 压强 纤维素 淀粉 菌落 ① 常压 － ＋ － ② 常压 ＋ － － ③ 高压 － ＋ － ④ 高压 ＋ － ＋ 注：“＋”表示有；“－”表示无。 A.可用平板划线法对该菌计数 B.制备培养基的过程中，应先倒平板再进行高压蒸汽灭菌 C.由②④组可知，在以纤维素为唯一碳源的培养基上，该菌可在常压下生长 D.由③④组可知，高压下该菌不能在以淀粉为唯一碳源的培养基上生长 答案：D 解析：平板划线法是用来分离和纯化微生物的技术，稀释涂布平板法可用于活菌的计数；制备固体培养基（琼脂平板）时的正确顺序是先进行高压蒸汽灭菌，再倒平板；组②为常压＋纤维素，结果是无菌落，而组④为高压＋纤维素，结果是有菌落，对比说明，在以纤维素为唯一碳源的条件下，该菌不能在常压下生长，而能在高压下生长；③④组形成对照，自变量是碳源，实验结果表明，在高压条件下，该菌能在以纤维素为唯一碳源的培养基上生长（组④），但不能在以淀粉为唯一碳源的培养基上生长（组③）。 11.（20256·江西南昌模拟）细菌X合成的tcel蛋白和tcil蛋白使其在与其他细菌的竞争中占优势，其中tcel蛋白是一种有毒性的分泌蛋白。研究人员利用野生型细菌X及其不同突变体进行了如下实验：在固体培养基表面放置一张能隔离细菌的滤膜，将一种菌（下层菌）滴加在滤膜上后再放置第二张滤膜，滴加等量的另一种菌（上层菌），共同培养后，对上、下层菌计数得到的结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A.实验中的培养皿、固体培养基和滤膜均需要进行消毒处理 B.研究上、下层菌竞争指数可以用显微镜计数法对收集的滤膜菌体直接计数 C.由甲、乙、丙三组结果可推测tcil蛋白能够中和tcel蛋白的毒性 D.野生型细菌X在与tceltcil双突变体和tcel突变体的竞争中均占优势 答案：C 解析：为避免杂菌的污染，实验中的滤膜、培养皿、固体培养基等均需灭菌处理；对活菌进行计数的方法是稀释涂布平板法，不能用显微镜直接计数法，因为显微镜直接计数不能区分死菌与活菌，无法研究上、下层菌竞争指数；tcel蛋白是一种有毒性的分泌蛋白，乙组中野生型可产生tcel蛋白作用于tceltcil双突变体，后者无法产生tcil蛋白中和tcel蛋白的毒性，使野生型细菌在竞争中占据优势，而在丙组中，野生型可产生tcel蛋白作用于tcel突变体，后者可以产生tcil蛋白中和tcel蛋白的毒性，使野生型的生长受到抑制，由此推测，tcil蛋白能够中和tcel蛋白的毒性；由甲组、乙组实验结果可知，野生型细菌X在与tceltcil双突变体的竞争中占优势，由甲组、丙组实验结果可知，野生型细菌X在与tcel突变体的竞争中不占优势。 12.（2026·辽宁沈阳调研）为提高作物产量，种植业常施用大量的氮肥，既增加了生产成本，又易造成环境污染。固氮菌能固定氮气，为植物生长提供充足的氮元素，常见的固氮菌有根瘤菌和圆褐固氮菌等。科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力测定的研究，部分实验流程如下图所示。以下叙述正确的是（　　） A.根瘤菌与豆科植物共生后才能固氮，其合成固氮酶所需的核糖体和氨基酸均来源于植物细胞 B.圆褐固氮菌能在不加氮源的培养基中生长，说明圆褐固氮菌为自养生物 C.将土壤悬浮液用无菌水梯度稀释后涂布到含青霉素的选择培养基上，进行多次纯化 培养 D.若④统计的菌落数分别是132、136、128，则每克土壤中含有的固氮菌约为1.32×107个 答案：D 解析：固氮酶是根瘤菌自身合成的，其合成所需的核糖体和氨基酸来源于根瘤菌自身；自养生物是指能利用无机碳源（如CO2）合成有机物的生物，而异养生物需要现成的有机物，圆褐固氮菌的碳源是现成的有机物（如葡萄糖），说明圆褐固氮菌为异养生物；将土壤悬浮液用无菌水梯度稀释后涂布到不含氮素的培养基上，可以起到纯化圆褐固氮菌、抑制其他微生物生长的作用；若④统计的菌落数分别是132、136、128，根据计算公式（C÷V×M），④的稀释倍数为104，则每克土壤中含固氮菌约为（132＋136＋128）÷3÷0.1×104＝1.32×107（个）。 13.合理使用消毒液有助于减少传染病的传播。某同学比较了3款消毒液A、B、C杀灭细菌的效果，结果如图所示。回答下列问题。 （1）该同学采用显微镜直接计数法和菌落计数法分别测定同一样品的细菌数量，发现测得的细菌数量前者大于后者，其原因是    　。  （2）该同学从100 mL细菌原液中取1 mL加入无菌水中得到10 mL稀释菌液，再从稀释菌液中取200 μL涂布平板，菌落计数的结果为100，据此推算细菌原液中细菌浓度为 　　　　　个/mL。  （3）菌落计数过程中，涂布器应先在酒精灯上灼烧，冷却后再涂布。灼烧的目的是  　 ， 冷却的目的是　 。  （4）据图可知杀菌效果最好的消毒液是　　　　，判断依据是　  　（答出两点即可）。  答案：（1）前者微生物分散的活菌和死菌一起计数，后者存在两个或多个活菌连在一起形成一个菌落的情况且只计数活菌 （2）5 000 （3）杀死涂布器上可能存在的微生物，防止污染　防止温度过高杀死菌种 （4）A　A消毒液活菌数减少量最多，且减少得最快，效率最高 解析：（1）显微镜直接计数法把死菌和活菌一起计数。菌落计数法只计数活菌数，还可能存在两个或多个活菌形成一个菌落的情况，故前者的数量大于后者。 （2）从100 mL细菌原液中取1 mL加入无菌水中得到10 mL稀释菌液，即稀释了10倍，细菌原液中细菌浓度＝（菌落数÷菌液体积）×稀释倍数＝（100÷0.2）×10＝5 000（个/mL）。 （3）菌落计数过程中，涂布器应先在酒精灯上灼烧，冷却后再涂布。灼烧的目的是杀死涂布器上可能存在的微生物，防止污染，冷却的目的是防止温度过高杀死菌种。 （4）A消毒液活菌数减少量最多，且减少得最快，效率最高，因此A消毒液杀菌效果最好。 高三生物学同步训练 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $