第十四章《全等三角形》单元检测卷 2026--2027学年人教版八年级数学上册

标签:
普通文字版答案
2026-08-23
| 33页
| 758人阅读
| 13人下载

摘要:

**基本信息** 聚焦全等三角形判定与性质,通过手工制作、游乐场滑梯等真实情境,设计基础证明、动态探究及跨情境应用问题,考查推理意识与几何直观。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|SSS、SAS等判定,角平分线性质|结合手工制作(第1题)、模具碎片(第3题)等情境,考查直观判断与逻辑推理| |填空题|6/18|全等应用(测量距离)、动态全等(第16题)|设置池塘测量(第13题)、正方形滑动(第15题),体现应用意识| |解答题|9/72|综合证明、探究模型(第19题)、阅读理解(第25题)|包含游乐场滑梯计算(第18题)、四边形综合探究(第24题),梯度覆盖基础到创新应用|

内容正文:

第十四章《全等三角形》单元检测卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.手工制作课上,老师在一张纸板上挖去了如图所示一个三角形,那么在甲、乙、丙三个同 学制作的三角形中,和老师的三角形全等的是() 33° b甲33> 丙0339> 33°老师b p712 A.甲 B.乙 C.丙 D.乙和丙 2.如图所示,在Rt△ABC和Rt△BDE中,∠ABC=∠BDE=90°,点B,D,C在同一条直线上, 且AC=BE,AC⊥BE于点F,若AB=6,DE=9,则CD=() A A.3 B.6 C.7 D.9 3.如图,一名工作人员不慎将一块三角形模具打碎成三块,他只要带第③块碎片去商店,就 可以配出一块与原来完全一样的三角形模具,这样做利用全等三角形的判定依据是() ③ ② A.SSS B.AAS C.ASA D.SAS 4.如图,已知∠AOB,以点0为圆心,适当长为半径画弧,分别交边OA,OB于点C,D:以 点O为圆心,大于OC长为半径画弧,分别交边OA,OB于点E,F连接CF,DE,交点为 G,作射线OG.则下列结论一定正确的是() F B A.EC=EG B.CF⊥OA C.OG=EG D.∠AOG=∠BOG 5.如图,BD是△ABC的角平分线,AE⊥BD,垂足为F若∠ABC=30°,∠C=50°,则∠CDE 的度数为( ) D A.45° B.40° C.55° D.50° 6.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,交BC于点D,点E,G分别在边AB,AC上,连接 DE6DG,过D作DFLB于R已知DE=DG,5=24,Sm=16,则DEF的面积为 B D A.4 B.6 C.8 D.10 7.如图,在四边形ABCD中,BD是∠ADC的角平分线,F为AD上一点,连接CF,E为CF上 一点,BE=BA,且AD=CD+CE,若∠CBD=Oa,则∠AFC一定等于() A.180°-2a B.2a c.+60 D.45°+a 8.在数学活动课上,小明先以△ABC的顶点C为圆心任意长为半径作弧与AC,BC分别相交于 点B,F再分别以B,F为圆心,以大于2EF的长度为半径作弧,两弧在∠ACB内相交于点 D,作射线CD,BP⊥CD于点P,连接AP,如图所示.小明探究发现:当AB的长,且BC与 1C(8C>1C)的差都确定时,△MBP的面积存在最大值,则当4B=I2,BC-4C=4时, 的最大值为() A.6 B.10 C.12 D.24 9.如图,AD是△ABC的边BC上的中线,点E在线段AD上,且DE=2AE,F是AD延长线上 一点,ED=DF,连接BE、CF、CE,G是EC的中点,连接BG,则下列结论错误的是 ) G D A.CF=BE B.S.ABC =2S.BEC C.S.ECF=S.BEC D.∠BEC+∠ECF=180° 10.如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=∠ACB=45°,D、E是斜边BC上两点,且∠DAE=45°, 过点A作AF⊥AD,垂足是A,过点C作CF⊥BC,垂足是C,交AF于点F,连接EF,下列 结论:①△ABD≌△ACF;②DE=EF;③若SDE=15,S△cEr=6,则S△MBC=36;④BD+CE=DE, 其中正确的是( D E A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②④ 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11.如图,已知∠ACB=∠BDA=90°,AC=BD,即可证明△ACB≌△BDA,全等的依据是 (用字母表示) D B 12.如图,RtAABCS≌RtAEBD,点E在线段BC上,AB=4,BD=6,则CE= E ■国 B D 13.如图,要测量池塘两岸相对的两点A,B的距离,可以在池塘外的点B处沿着与AB垂直 的方向向东走20米,到C处立一根标杆,然后方向不变继续向东走20米到D处,在D处沿着 与BF垂直的方向再向南走27米,到达E处,使E与A,C在同一直线上,则可得A,B的距离 为 米. A B E 14.如图,△ABC的面积为16cm',BP平分∠ABC,过点A作AP⊥BP于点P,连接PC,则 △PBC 的面积为 cm2 15.如图,有两个同样大小的正方形纸片ABCD,EFGH,将正方形纸片EFGH沿着CB方向滑 动,CB和HE始终在同一直线上.连接DH并延长交GF于点M,连接AM,AH.若正方形 的边长为4,则△4AHM的面积为一· G M B E 16.如图,在△ABC中∠A=90°,AB=12cm,AC=5cm,过点B作BM⊥AB.动点E从A点出 发以3Cm/s的速度沿射线AB运动,动点D在射线BM上,随着E点的运动而运动,始终保持 ED=CB.若点E的运动时间为秒>0),则当以RBD为顶点的三角形与△1BC全等时, t的值为 秒 M D ⊙ 三、解答题(第17,18,19,20题,每题6分;第21,22,23题,每题8分;第24,25题, 每题12分;共9小题,共72分) 17.如图,CB⊥AB,CD⊥AD,垂足分别为B,D,且BC=CD. B C (1)求证:△ABC≌aADC; (2)若AB=4,CD=3,求四边形ABCD的面积. 18.如图,乐童游乐场有一个两层型滑梯,小辰想知道滑梯EF的长度,工作人员说滑梯EF 的长度没有测量过,但告诉了小辰以下信息:在该滑梯中,AC⊥BF,ED⊥BF, AC=HD=EH=DF,AB=2DH,滑梯C的长度为, BC 13m ■ (1)请你根据工作人员给出的信息,帮小辰求出滑梯EF的长度; (2)两个滑梯BC和EF互相垂直吗,为什么? 19.【综合与探究】 图1 图2 在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD,连接AC,BD. (1)【模型呈现】如图1,A,O,D三点共线,试判断AC与BD的数量关系,并说明理由; (2)【模型应用】如图2,设AC,BD相交于点P,AC,OB相交于点Q,若∠AOB=50°,求 ∠APD的度数. 20.如图,在长方形ABCD中,AB=CD=12cm,BC=20cm,点P从点B出发,以2cm/s的速度 沿BC向点C运动(到点C停止运动),设点P的运动时间为t秒: D (1)BP=cm;PC=cm.(用含有t的代数式表示) (2)当t为何值时,△ABP≌aDCP? (3)当点P从点B开始运动,同时,点Q从点C出发(到点D停止运动),以xcm/S的速度沿 D向点P运动,是香存在这样”的值,使得△BP与△POC金等?若存在,请求出的值:若 C 不存在,请说明理由. 21.综合与实践: >B ② ③ (I)【基础巩固】如图①,已知AB与EF相交于点G,∠A=∠B.G是AB的中点,求证: △AEG≌△BFG (2)【深入探究】如图②,在(1)的条件下,过点E,F分别作ED⊥AG于点D,FC⊥BG于 点C,若AD=DE.当ED=5cm,CG=2cm时,求AB的长. (3)【拓展探究】如图③,要测量河流AH的长,因为无法测河流附近的点A,可以在AH外任 取一点G,在AH的延长线上任取一点E,连结EG,HG,并且延长HG到点C,使GC=HG; 延长EG到点F,使GF=EG,连结FC并延长到点B,使B,G.A三点在同一条直线上,若测量 出BC=50m,则河流AH=50m,请说明理由. 22.如图,△ABC的外角∠ACD的角平分线CE与内角∠ABC的角平分线BE交于点E,点F在边 BA的延长线上,AE的延长线交边BC的延长线于点D,过点E作EH1BD于点以 E B (I)求证:AE平分∠CAF; (2)若∠BAC=30°,求∠BEC的度数; (3)若AB=6,AC=5,CD=8,且SAMe=12,求△ACD的面积. 23.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC.D是直线AB上任意一点,连接CD,过点C作 CE1GD,且CE=CD,过点E作EF11C,垂足为F莲接E,分别交1C,CD于点Mx D A E D M N M B 图1 图2 (1)如图1,当点D在线段AB上时,AD与CF相等吗?为什么? (2)在(1)的条件下,若AB=6,AD=2. ①AM的长度为 ②设△BNC的面积为S,四边形ADNM的面积为S,则S-S2的值为; (3)如图2,当点D在线段BA的延长线上时,点M是线段BE的中点吗?说明理由. 24.综合探究 【初步探索】 G 图1 图2 图3 (I)如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠ADC=90°,E,F分别是BC,CD上的点, 且EF=BE+FD,探究图1中∠BAE,∠FAD,∠EAF之间的数量关系.小颖同学探究此问题的 方法是:延长FD到点G,使DG=BE.再连接AG,,先说明△ABE≌△ADG,再说明 △AEF≌△AGF ,可得出结论,他的结论应是 【灵活运用】 (2)如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F分别是BC,CD上的点, 且EF=BE+FD,上述结论是否仍然成立?请说明理由. 【拓展延伸】 (3)已知在四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,AB=AD,若点E在CB的延长线上,点F在 的爽长线上,如图3所示,仍然满足F=BG+FD,若C=62°,求B1的度数. CD 25.阅读以下材料,完成以下两个问题. 【阅读材料】已知:如图,△ABC(AB≠AC)中,D、E在BC上,且DE=EC,过D作DF∥BA 交AE于点F,DF=AC,求证:AE平分∠BAC. 结合此题,DE=EC,点E是DC的中点,考虑倍长,并且要考虑连接哪两点,目的是证明全 等,从而转移边和角.有两种考虑方法:①考虑倍长FE,如图(1)所示;②考虑倍长AE, 如图(2)所示 B D E G B D 图(1) 图(2) 图(3) (1)请选择方法①或方法②,完成阅读材料中的证明. (2)根据上述材料,完成下列问题: 已知,如图3,在△ABC中,AD是BC边上的中线,分别以AB,AC为直角边向外作等腰直角 三角形,∠BAE=∠CAF=90°,AE=AB,AC=AF,证明:AD⊥EF; (3)△ABC与△AEF面积之间的关系,并说明理由. 参考答案 一、选择题 1.D 解:由题意和图可知,甲同学制作的三角形与老师的三角形有两边和一角相等,但是角不是 两边的夹角,所以不能判定其全等; 乙同学制作的三角形与老师的三角形也是两边和一角相等,并且角是两边的夹角,所以两个 三角形全等; 丙同学制作的三角形与老师的三角形有两角一边对应相等,也可判定其全等, 所以,和老师的三角形全等的是乙和丙. 2.A 解:AC⊥BE, .∠AFB=90°, ∴.∠A+∠ABF=90°, .∠ABC=90°,即∠EBD+∠ABF=90°, ∴∠A=∠EBD, 在△ABC和△BDE中, ∠A=∠EBD ∠ABC=∠BDE=90° AC=BE △ABC≌△BDE(AAS) .'BD=AB=6,BC=DE=9. ∴.CD=BC-BD=9-6=3, 3.C 解:他带第③块碎片去是因为第③块保留了该三角形的两个角及其夹边,所以他利用了全等 三角形的判定依据是ASA. 4.D .由作图可知OC=OD,OE=OF, ∴.CE=DF, 在aCOF和△DOE中, OC=OD ∠COF=∠DOE OF -OE ∴.aCOF≌aDOE(SAS), ∴.∠OFC=∠OED: 在△ECG和△FDG中, ∠EGC=∠FGD ∠CEG=∠DFG CE=DF ∴.△ECG≌aFDG(AAS) ..CG=DG 在△OCG和△ODG中, OG=OG OC=OD CG=DG ∴.△OCG≌aODG(SSS) ∴.∠COG=LD0G, ∴.∠AOG=∠BOG, 选项D正确. 5.D 解:∠ABC=30°,∠C=50°, ∴.∠BAC=180°-∠ABC-∠C=100°, :BD是△ABC的角平分线,AE⊥BD, :.∠ABD=∠EBD=)∠ABC=159,∠AFB=∠EFB=90 2 .∠ADB=180°-∠BAC-∠ABD=65°, BF =BF, :△MBF≌AEBF(ASA) .AB=EB, BD=BD, △ABD≌△EBD(SAS) ∴.∠EDB=∠ADB=65°, ∴.∠CDE=180°-∠ADB-∠EDB=50° 6.A 解:如图所示,过点D作DH⊥AC交AC于点H, D ,AD平分∠BAC,DF⊥AB,DH⊥AC, .∴∠FAD=∠HAD,∠AFD=∠AHD=90° ∠AFD=∠AHD ∠FAD=∠HAD 在 和 △ADF AADH 中,AD=AD :△1 DF2ADH(AAS) .S.ADF=S.ADH, ,AD平分∠BAC,DF⊥AB,DH⊥AC, ∴.DF=DH, DE=DG 在Rt△DEF和RtADHG中, DF=DH. Rt△DEF≌Rt△DGH(HL) .S.DEF=SDHG S.AED=S.ADF-S.DEF =16,S.ADG =S.4DH+S.DGH =24. S.ADF-S.DEF=16,S.4DG=S.4DF+S.DEF =24 解得心0rs4 7.A 解:如图,在AD上截取DK=CD,连接BK, B E ,BD是∠ADC的角平分线, ∴.∠CDB=∠KDB, 在△CDB和△KDB中, CD=KD I∠CDB=∠KDB BD=BD ACDB≌△KDB(SAS) ∴.BC=BK,∠CBD=∠KBD=a, AD=CD+CE, .CD+CE=DK+CE=DK+AK=AD ∴.CE=AK, 在△ABK和△EBC中, 「AB=BE BK=BC AK=CE' :△1BK≌△EBC(SSS) .∠ABK=∠EBC, ∴∠ABE=∠CBK=2a, 设∠CDB=∠KDB=B, .∠AKB=∠ECB=a+B, 在△BKD中,∠BKD=180°-∠KBD-∠KDB=180°-Q-B, .∴.∠AFC=360°-∠BKD-∠BCE-∠KBC =360°-(180°-a-B)-(a+B)-2a=180°-2a 8.C 解:由作图可知CD平分∠ACB,延长BP交CA的延长线于点M, D B .CD 、∠ACB BP⊥CD 平分 .∠BCP=∠MCP,∠BPC=∠MPC=90°, ..CP=CP, △BPC≌aMPC(A,S,A) :CB=CM,P为BM的中点, ,为 .·BC-AC=4 CM-1C=4,即W=4, :P为BM的中点, 1 S.-S. 在△ABM中,AM=4,AB=12, 当4BLM时,MBy的面积板大,景大值为24x12=24, Sm的最大值为2×24=12」 9.B 解:,AD是△ABC的中线, .BD=DC, 在△BED和△CFD中, BD=CD ∠BDE=∠CDF ED=DF ∴.△BED≌△CFD(SAS), ∴CF=BE,故A正确,不符合题意, .△BED≌△CFD, ∴.∠EBC=∠FCB, ∴.∠BEC+∠ECF =∠BEC+∠ECB+∠FCB =∠BEC+∠ECB+∠EBC =180° ,故D正确,不符合题意 S.ECF =SCFD+SEDCSBEC=SBED+SEDC .△BED≌△CFD, SABED=SACFD, .SsCr=Sc,故C正确,不符合题意; .AD是△ABC的中线, 1 .S.AD=S.ACD=7S.A0C DE =2AE, E-号40, 3 32 3 2 21 1 S.cOE-3.c.c=3.c, 2 S.we-.o+.cnc ScSc,故B错误,符合题意。 2 10.C 解:,在△ABC中,AB=AC,∠B=∠ACB=45°, ∴.∠BAC=90°, ∴.∠BAD+∠DAC=90°, ,AF⊥AD, .∠CAF+∠DAC=90°, .∠BAD=∠CAF, .CF⊥BC, ∴.∠ACF=∠ACB=∠ABC=45°, 在△ABD和△ACF中, BAD=∠CAF AB=AC ∠ABD=∠ACF· :△MBD2a1CF(ASA),故①正确: .AD=AF, .∠DAE=45°, .∠BAD+∠EAC=45°, ∴.∠FAE=∠CAF+∠EAC=∠BAD+∠EAC=45°, ∴.∠DAE=∠FAE, 在△ADE和△AFE中, 「AD=AF ∠DAE=∠FAE AE=AE .△ADE≌△AFE(SAS) ∴.DE=EF,故②正确; .△ABD≌△ACF,△ADE≌△AFE, .S.ADE=S.AFE,S.ABD=S.ACF,BD=CF,DE=EF, S.4C=SAD+ADE+SAEC=SADE+CEF=2SADE+SCEF .S.ADE=15,SACEF =6 .S△8c=36,故③正确; ,在aCEF中,CF+CE>EF, .∴.BD+CE>DE,故④错误, 综上,正确的是①②③. 二、填空题 11.HL 解:∠ACB=∠BDA=90°, ∴.△ACB和△BDA为直角三角形, 在Rt△ACB和Rt△BDA中, 「AC=BD AB=BA, △ACB≌△BDA(HL) 则全等的依据是HL. 12.2 解::Rt△ABC≌Rt△EBD,AB=4,BD=6, ∴.BC=BD=6,BE=AB=4, ∴.CE=BC-BE=6-4=2, 13.27 解:由题意知:BC=DC=20m,∠ACB=∠ECD,∠B=∠CDE=90°, .RtaABC≌RtEDC(ASA) ∴.AB=ED=27 米 14.8 解:延长AP交BC于点D, B D .BP平分∠ABC, ∴∠ABP=∠DBP, .AP⊥BP, ∴.∠APB=∠DPB=90°, 「∠ABP=∠DBP BP=BP 在 和 中, △ABP DBP ∠APB=∠DPB' .△ABP≌ADBP(ASA) .AP=DP, 1 1 S.-.D S.ro-.c0, 1 1 ..S.Bc =16cm2 5e16=8m2】 15.8 解:,两个同样大小的正方形纸片ABCD,EFGH,正方形的边长为4, ∴.AD=CD=HG=4,∠C=∠G=∠EHG=∠CHG=90°, 1 SAu=CD:AD=7X4X4-8,CD/GH 2 2 .∠CDH=∠GHM, △CDH≌AGHM(ASA) .DH =HM, .根据等底等高可得SAw=S△MD=8. 717 16.3、3、8 解:CA⊥AB,BM⊥AB, ∴.∠CAB=∠DBE=90°, ①当E在线段AB上时, 如图:若BE=AC=5, M D N ED=CB, 、Rt△DEB≌RtABCA(HL) AE =3tcm, BE=AB-AE =(12-3t)cm 7 “12-3=5,解得:1=3; 若BE=AB=12,此时点E和点A重合,不符合题意; ②当E在线段AB延长线上时, 如图:若BE=AC=5, D A B E :RtDEB≌RtBCA(HL) ·.AE=3t=AB+BE=12+5=17cm, 3 3; 如图:若BE=AB=12, M C D B E ED=CB. Rt△DEB≌RtACBA(HL) .AE=3t=AB+BE=12+12=24cm, t=8 717 当I=3或3或8秒时,ADEB与ABCA全等. 三、解答题 17.(1)证明:CB⊥AB,CD⊥AD, .LB=∠D=90°, :在Rt△ABC和Rt△ADC中, 「AC=AC BC=DC, ,Rt△ABC≌Rt△ADC(HL) (2)解: ,Rt△ABC≌Rt△ADC(HL) .BC=DC=3. :∠B=90°, 5m=号48aC=4x3=6, 2 ∴.SRLSADC=SRLABC=6, .S四边形ABCD=SABc+S。ADc=6+6=12 18.(1)EH=DF,AB=2DH,DE=EH+DF=2DH .'AB=DE 在△ABC和△DEF中, AB=DE ∠CAB=∠FDE=90° AC=DF :△1BC≌aDEF(SMS) ∴.EF=BC=l3m, (2)解:BC⊥EF. 理由:延长BC交EF于点M, A .∠EDF=90°, ∴.∠DFE+∠DEF=90°. .△ABC≌aDEF(SAS) ∴.∠B=∠DEF, ∴.∠B+∠DFE=90°, ∴.∠BMF=90°, ∴.EF⊥BM. 19.(1)AC=BD,理由如下: .∠AOB=∠COD, ∴.∠AOB+∠COB=∠COD+∠COB ,.∠AOC=∠BOD. OA=OB ∠AOC=∠BOD 和 △AOC△BOD 中,oC=0D :.△10C≌aB0D(SMS) ∴.AC=BD. (2)解:由(1)可得, △AOC≌△BOD(SAS) ∴.∠OAC=∠OBD, 在△AO0和△BP2中,∠BQP=∠AQO,∠OAQ=∠QBP ∴.∠BPQ=∠AOQ=50° .∠APD=180°-∠BPQ=180°-50°=130° 20.(1)解:由题意得运动t秒,点P运动2tcm, .BP=2tcm PC=BC-BP=(20-2t)cm (2)解:四边形ABCD是长方形, ∴.∠ABP=∠DCP=90°AB=DC 要使△ABP≌aDCP,则有BP=CP,即2t=20-2t,解得t=5, 在△ABP和aDCP中, AB=DC ∠ABP=∠DCP BP=CP “当=5时, △ABP≌△DCP(SAS) (3)解:分以下两种情况: ①当AB=PC=12时,20-2t=12,解得t=4, ∴.BP=8PC=12 要使△ABP与△PQC全等,则有BP=CQ=8, C№-2 ..x= t 在△ABP和△PCQ中, AB=PC ∠ABP=∠PCQ BP=CO ·当x=2时, △ABP≌△PCQ(SAS) ②当BP=PC时,2t=20-2t,解得t=5, ∴.BP=PC=10 要使△ABP与△P2C全等,则有AB=CQ=12, C2=24 ..x= t 在△ABP和△QCP中, AB=OC ∠ABP=∠QCP BP=CP “当x=24时, △ABP≌aQCP(SAS) 21.(1)证明:,G是AB的中点, ∴.AG=BG, 在△AEG和△BFG中, 「∠A=∠B AG=BG ∠AGE=∠BGF' ·△AEG≌△BFG(ASA) 。 (2)解:在(1)的条件下,4G=BG,△MEG≌△BFG(ASA) .SAAEG-S△BFG, .ED⊥AG,FC⊥BG, 1 SAABG-2 ED-AG=SAnG-2 CF-BG, .'DE =CF, .∠AGE=∠BGF,∠EDG=∠FCG=90°, △EDG≌AFCG(AAS) ..DG=CG, .AD=DE,ED=5cm,CG=2cm .AD=DE=5cm,DG=CG=2cm, 、AB=2AG=2(AD+DG)=2×(5+2)=14cm (3)若测量出BC=50m,则河流AH=50m,理由如下: .GC=HG,GF=EG,∠HGE=∠CGF, .△HGE≌△CGF(SAS), .∠E=∠F,HE=CF, .∠E=∠F,GF=EG,∠AGE=∠BGF, ∴.△AGE≌△BGF(SAS), .AE=BF, .AE-HE =BF-CF, .'BC=AH, ∴.若测量出BC=50m,则河流AH=50m. 22.(1) 证明:如图,过点E作EM⊥BF于点M,作EN⊥AC于点N, M 、E B H D B 平分∠ABC,EMLBF EH⊥BD ∴EM=EH .CE 、∠ACD EN⊥ACEH⊥BD 平分 ∴.EN=EH ∴.EM=EN 又·点E在∠CAF的内部, 1E平分2C1F (2)解::∠ACD是△ABC的一个外角,BE为∠ABC的角平分线,CE为∠ACD的角平分线, ∠EBC=ABC,∠BD=ACD, 21 ·∠ECD=∠EBC+∠BEC∠ACD=∠ABC+∠BAC ∠BBC=∠BCD-∠EBC=∠4CD-∠ABO,∠BAC=∠ACD-∠ABC, 2BEc-5B4c=30=15 (3)解:由(1)已得:EM=EH=EN, 设EM=EH=EN=x, S△ABE=12 6x=12, 2 ∴.x=4 ∴.EM=EH=EN=4 CD =S.ACE+S.ECD=AC.EN+CD-EH =x5x4+)x8x4=26. 23.(1)解:AD=CF,理由如下: :∠A=90°, ∴.∠ADC+∠ACD=90°; .CE⊥CD, .LDCE=90°, .∠ACD+∠FCE=90°, ∴.∠ADC=∠FCE; .EF⊥AC, .∠EFC=90°=∠A, 又,CE=CD, .△ADC≌△FCE(AAS), .'AD=CF; (2)解:①由(1)得△ADC≌aFCE,CF=AD=2, ..FE=AC: AC=AB=6, ∴.AF=AC-CF=4,FE=AB, .EF⊥AC, ∴.∠EFM=∠A=90°, 又.∠AMB=∠FME, .△MMB≌FME(AAS) w=W=号护=2, ②由(2)①得AM=2=AD, 又:∠A=∠A,AB=AC, :△MBM≌AACD(SAS) .SABM=SAACD, .SA1BM-S边形ADNM=SACD-S四边形ADNM, 'SARDN SACMN, ..S-S3 =(S+S.CMN)-(S2+S.BDN) =S△BCM-S△MBM 方6x6-2 -×6×2 =6 ; (3)解:点M是线段BE的中点,理由如下: .∠BAC=90°, ∴.∠CAD=180°-∠BAC=90°, .∠ADC+∠ACD=90° CE⊥CD, .∠DCE=90°, .∠ACD+∠FCE=90°, .∠ADC=∠FCE, ,EF⊥AC, ∴.∠EFC=90°=∠A, 又CE=CD, ∴.△ADC≌△FCE(AAS) .'EF=AC, 又AC=AB, .'AB=EF, 又,∠BAM=∠EFM-90°,∠AMB=∠FME. ,△AMB≌△FME(AAS) ∴BM=EM, 点M是线段BE的中点. 24.(1)解:延长FD到点G,使DG=BE.再连接AG,如图1, .∠B=∠ADC=90°, ∴.∠ADG=90°=∠B, AB=AD, :△MBE≌aADG(6MS) ∴.∠BAE=∠DAG,AE=AG, ..EF BE+FD=DG+FD=GF,AF=AF, AEFAGF(SSS) ∴.∠EAF=∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF; (2)仍然成立,理由如下: 延长FD到点H,使得DH=BE,如图所示: H .∠B+∠ADC=180°,∠ADH+∠ADC=180°, ∴.∠B=∠ADH, AB=AD, :.△1BE≌aADH(SAS) .∠BAE=∠DAH,AE=AH, .EF BE+FD=DH+FD=HF,AF AF, :.△1EF≌aAHF(SSS) ∴.∠EAF=∠HAF=∠DAH+∠DAF=∠BAE+∠DAF; (3)解:在DC的延长线上取一点G,使得DG=BE,连接AG,如图所示: .∠ABC+∠ADC=180°,∠ABC+∠ABE=180°, .∠ADC=∠ABE, .AB=AD, :△1DG≌aABE(SAS) ∴.AG=AE,∠DAG=∠BAE, EF BE+FD=DG+FD=GF,AF=AF, 、△AEF≌△AGF(SSS) ∴.∠FAE=∠FAG, .∠FAE+∠FAG+∠GAE=360°, .2∠FAE+(∠GAB+∠BAE)=360° ,2∠FAE+(∠GAB+∠DAG)=360° 即2∠FAE+∠DAB=3600 FAE=180P7∠DAB ,∠ABC+∠ADC=180°,∠ABC+∠ADC+∠DAB+∠BCD=360°,∠C=62°, ∴.∠DAB=180°-∠C=118°, :∠FAE=180°-×118°=1210 2 25.(1)方法①:证明:如图,延长FE至点G,使GE=FE,连接CG, B E G 在△DFE和△CGE中, DE=CE ∠DEF=∠CEG EF=EG ∴.△DFE≌aCGE(SAS) ∴.DF=CG∠DFE=∠G .DF=AC ..CG=AC ∴.∠CAG=∠G :DF∥AB ∴∠BAE=∠DFE ∴.∠BAE=∠CAG :AE平分 BAC 方法②:证明:如图,延长AE至点G,使GE=AE,连接DG, G 在△ACE和△GDE中, AE=GE ∠AEC=∠GED CE=DE ∴.△ACE≌AGDE(SAS) .AC=DG ∠CAE=∠G .DF=AC ..DG=DF .∠DFG=∠G :DF∥AB ∴.∠DFG=∠BAE ∴.∠BAE=∠CAE E平分B1C (2)如图,延长AD至点G,使GD=AD,连接BG, H D :AD是BC 边上的中线, .BD=CD 在△ACD和△GBD中, CD=BD ∠ADC=∠GDB AD=GD ∴.△ACD≌△GBD(SAS) .∴.BG=AC∠ACD=∠GBD .BG∥AC, .∠ABG+∠BAC=180°, AC=AF ..BG=AF :∠BAE=∠CAF=90° ∴.∠EAF=360°-∠BAE-∠CAF-∠BAC=180°-∠BAC .'∠ABG=∠ABC+∠GBD=∠ABC+∠ACD=180°-∠BAC ∴.∠EAF=∠ABG 在△AEF和△BAG中, 「AE=AB ∠EAF=∠ABG AF=BG ∴.△AEF≌△BAG(SAS) ∴.∠AEF=∠BAG, 设AD与EF交于点H, .∠BAE=90°, .∠BAG+∠EAH=90°, 又∠AEF=∠BAG, ∴.∠AEF+∠EAH=90°, .∠AHE=90°, 即AD⊥EF. (3)△ABC与△AEF面积相等,理由如下; 由(2)可知△ACD≌△GBD, S.ACD=S.GBD, S.4BC=S4D+S4CD S.40G=SABD+S.GBD, .SAABC=SAABG, 由(2)可知△AEF≌△BAG, .S.AEF=S.ARG, .S.AEF =S.ABC.

资源预览图

第十四章《全等三角形》单元检测卷 2026--2027学年人教版八年级数学上册
1
第十四章《全等三角形》单元检测卷 2026--2027学年人教版八年级数学上册
2
第十四章《全等三角形》单元检测卷 2026--2027学年人教版八年级数学上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。