5《夜间飞行的秘密》第一课时 课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕《夜间飞行的秘密》，以“带着疑问去探究”为单元主题，通过猜谜语情境导入激发兴趣，引导学生初读课文、字词闯关，再以多角度提问策略为支架，帮助学生从内容、写法、启示维度探究蝙蝠夜间飞行原理及雷达应用。 其亮点在于聚焦思维能力与语言运用，设计小组问题清单分类活动，如区分“内容提问（无线电波与超声波是否相同）”“写法提问（为何不具体写后两次实验）”，引导学生主动质疑、规范表达。学生能提升探究能力，教师可依托结构化流程高效开展提问教学。

部编版小学语文四年级上册第二单元 第一课时 单元主题：带着疑问去探究 本单元以提问阅读策略为核心，引导学生养成质疑习惯，练习多角度发问探究文本。 一个豆荚里的五粒豆 夜间飞行的秘密 田忌赛马 方帽子店 情境激趣 导入新课 任务一 有一种小动物， 白天休息， 夜晚出来活动， 住在屋檐、山洞里， 农民伯伯叫它 “檐老鼠”， 大家猜猜它是谁？ 猜一猜 5 你们认识它吗？说说你们对它的了解。 生活在屋檐下或山洞里，用耳朵和嘴巴探路，在夜间或十分昏暗的环境中它们能够自由地飞翔和准确无误地捕捉食物，吃蚊、蛾等昆虫。因为它在屋檐下生活，所以农民伯伯称它为“檐老鼠”。它们是人类的朋友。 biān fú 蝙 蝠 6 飞机可以在漆黑的夜里安全飞行，据说这 和蝙蝠有关，它们之间到底有什么秘密呢？ 初读课文 字词闯关 任务二 1.自读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 2.说说课文主要讲了一件什么事？ 字词识记 蝙蝠 躲避 bì biān fú 敏锐 ruì 苍蝇 yínɡ 障碍 zhàng ài 荧光屏 yíng píng 驾驶 jià 飞蛾 蚊子 即刻 问题 绳子 嘴巴 研究 é wén 多音字 屏 pínɡ bǐnɡ 屏风 屏息 1.全场观众屏息凝神，注视着舞台中央的表演者。 2.妈妈用屏风隔开客厅角落，打造出一处小小的阅读区。 理解词语 各方面分工合作来共同完成任务。 配合： 横七竖八： 障碍物： 有的横着，有的竖着。形容杂乱无章。 阻挡前进的物体。 探求事物的真相、性质、规律等。 研究： 漆黑： 敏锐： 非常暗，没有光亮。 （感觉）灵敏；（眼光）尖锐。 蝙 蝠 蛾 避 锐 驾 蝇 障 碍 荧 识字游戏 整体感知 课文主要讲了科学家通过反复实验，揭开了 能在夜间飞行的原因，人们从中受到启发，给飞机装上了 ，解决了飞机在夜间飞行的问题。 雷达 蝙蝠 学法指导 多角度提问 任务三 单元要素: 读书要敢于质疑，学会从不同角度提出问题。 读课文，一边读一边思考，把自己的问 题写在课文旁边。 自主学习 下面是一个小组的问题清单和对问题的讨 论，你从中受到什么启发？ 无线电波跟超声波是一样的吗？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？ 无线电波跟超声波是一样的吗？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？ 无线电波跟超声波是一样的吗？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？ 针对课文内容来提问的 从“内容”上提问，可以围绕文中事物、实验、原理发问 无线电波跟超声波是一样的吗？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？ 针对课文内容来提问的 从课文的写法上来提问的 从“写法”上提问，可以从修辞手法、标点符号、文章结构等方面去考虑。 无线电波跟超声波是一样的吗？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？ 针对课文内容来提问的 从课文的写法上来提问的 从“启示”上提问，一般是在读完整篇课文之后，联系生活经验提出的。 从课文中得到启示，联系生活经验提出的 多角度提问 全班问题汇总 小组合作：从不同的角度提出问题，将问题进行分类，整理出小组问题清单。 全班问题汇总 内容上 写法上 启示上 飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？ 科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的？ 无线电波和超声波是一样的吗？ 为什么把蝙蝠的嘴或者耳朵封上，他们就会撞到东西？ 为什么要把蝙蝠比作没头的苍蝇？ 为什么课文没有具体写后面两次实验？ 作者写第三自然段最后一句时用了反问句，这样写好在哪里？ 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？ 超声波还可以应用到生活中的哪些场景中呢？ 生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？ 纵观全文 梳理主线 任务四 自主学习 全班齐读课文，思考核心问题：飞机夜间 飞行和蝙蝠有什么关系？完成填空。 飞机夜间飞行和蝙蝠有什么关系？ 科学家模仿（ ）的方法，给飞机装上了（ ），所以飞机在漆黑的夜里飞行就更安全了。这就是飞机的夜间飞行和蝙蝠的关系。 蝙蝠探路 雷达 书写生字 蚊 wén 即 jí 题 tí 嘴 zuǐ 绳 shénɡ 研 yán 究 jiū 驾 jià 驶 shǐ 蝇 yínɡ 愿你我 更上一层楼！ $