第二单元 长方形、正方形的面积应用题(专项训练)-2026-2027学年四年级上册数学青岛版
2026-08-23
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学青岛版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 二 我家圆了安居梦——长方形、正方形的面积 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.22 MB |
| 发布时间 | 2026-08-23 |
| 更新时间 | 2026-08-23 |
| 作者 | 博创 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59317956.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦长方形、正方形面积计算的实际应用,通过分层题型构建"公式应用-条件转化-实际解决"的方法体系,强化量感与几何直观。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础公式应用|4题(如13题)|直接应用面积公式,区分周长与面积计算|从图形属性到公式生成,夯实概念基础|
|周长与面积结合|3题(如3、7题)|周长→边长/宽→面积的逆向推导|建立周长与面积的关联,培养推理意识|
|单位换算与实际应用|10题(如2、5题)|统一单位后用"总面积÷单块面积"解决铺砖问题|联系生活情境,发展应用意识|
|图形拼接与分割|8题(如1、16题)|确定拼接后边长、分割最大图形的策略|通过图形操作深化空间观念,提升几何直观|
内容正文:
第二单元 长方形、正方形的面积应用题
1.有两个同样大小的小长方形,长是40厘米,宽是20厘米。把这两个长方形拼成一个正方形,拼成的正方形的周长是多少分米?面积是多少平方分米?
2.实验小学为迎接艺术节的到来,打算用一面长12米,宽6米的墙作为展示墙,如果用边长2分米的方砖装饰板去装饰,一共需要多少块?
3.一个生态园沙盘模型的底座是一个周长为48分米的长方形。已知底座的长是15分米,长方形底座的面积是多少平方分米?
4.某市儿童公园计划翻新一个沙坑区,这个沙坑区的底部是一个长为15米、宽为6米的长方形,计划用边长为3分米的正方形环保地垫铺满这个沙坑区的底部,一共需要多少块这样的地垫?
5.“童趣游园会”场地设置了长方形亲子游戏区,长为9米,宽为6米。地面需铺边长为3分米的正方形地砖。铺满这块游戏区,需要多少块这样的地砖?
6.幸福小区有一块长方形绿地(如下图),物业为了给居民营造良好的居住环境,要对绿地进行扩建,长不变,宽增加到12米。扩建后的绿地面积是多少平方米?
7.一个长方形生态保护区的周长是40米,长12米,这个生态保护区的面积是多少平方米?
8.李叔叔装修新房时,测量出客厅地面长6米,宽3米,预计使用边长为3分米的正方形地砖铺满客厅。一箱有8块地砖,他需要购买多少箱地砖?
9.有一个长方形的花坛,长15米,宽6米。
(1)这个花坛的占地面积是多少?
(2)如果用面积是9平方分米的正方形草皮把这个花坛铺满,一共要用多少块这样的草皮?
10.社区长方形便民宣传栏长7米,宽2米,中间有一块2平方米的区域用来张贴公益海报,其余版面需要刷白漆,需要刷白漆的面积是多少平方米?
11.张大爷在墙外用24米的篱笆靠墙围成了一块正方形菜地(如图),你能算出这块菜地的面积吗?如果每平方米菜地可以收萝卜14千克,这块菜地共可以收萝卜多少千克?
12.昭阳区旧城区改造,要将一条长20米,宽4米的人行道用边长2分米的水泥方砖铺满,需要这样的水泥方砖多少块?
13.一个长方形花坛,长8米,宽4米。
(1)这个花坛的周长是多少米?
(2)这个花坛的面积是多少平方米?
14.实验小学沿学校墙边开辟了一块蔷薇花园(涂色部分)。
(1)这块蔷薇花园的面积是多少平方分米?
(2)若给这块种植园的四周围上篱笆(靠墙部分不围),则需要篱笆多少分米?
15.星光小区有一块正方形空地(如下图)。用边长3分米的正方形地砖铺满这块空地,需要多少块地砖?
16.从一张长23厘米、宽18厘米的长方形纸上,剪下一个最大的正方形,正方形的面积是多少平方厘米?
17.李叔叔家有一块边长为8米的正方形菜地,今年李叔叔将这块菜地进行了扩建(如图中的阴影部分)。李叔叔今年扩建了多少平方米?
18.为推进学校设施优化升级,学校计划对功能室重新铺设地砖。该功能室地面长9米,宽6米,现选用边长为3分米的正方形地砖铺地,一共需要多少块地砖?
19.农历五月初五是我国传统节日——端午节,赛龙舟、吃粽子、佩香囊等都是端午节的重要习俗。劳动课上,同学们学习制作香囊,一个香囊需要一块边长是2分米的正方形布料。用一块长4米,宽2米的布料,最多可以缝制出多少个香囊?
20.李大伯有一块长方形菜地,长25米,宽15米,在这块地里选取一个最大的正方形区域种白菜,剩下的种茄子。
(1)在白菜地周围安装栅栏,栅栏长多少米?
(2)种茄子的菜地是多少平方米?
21.同学们为社区绘制环保宣传画,他们在一面长8米、宽3米的长方形文化墙上绘画。墙面是由边长为2分米的正方形瓷砖铺成的,每块瓷砖上画一幅画,一共能画多少幅?
22.张爷爷用一根竹丝围了一个长30厘米、宽10厘米的长方形,又用同样长的竹丝围了一个正方形,这个正方形的面积是多少平方分米?
23.农场里有一块长18米、宽6米的长方形菜地。如果用它的一半种黄瓜,种黄瓜的面积是多少平方米?
24.一块菜地如下图,白色部分种白菜,占地100平方米。涂色部分种青瓜,种青瓜部分面积是多少平方米?
25.劳动是创造物质财富和精神财富的过程,为落实劳动教育,学校准备开发两块带墙空地作为劳动基地(如下图),三(1)班同学负责在正方形基地种植玉米,三(2)班同学负责在长方形基地种植胡萝卜。
(1)三(1)班的同学准备用篱笆将玉米基地围起来,至少需要多少米长的篱笆?
(2)围长方形胡萝卜基地的篱笆和玉米基地的篱笆同样长,已知胡萝卜基地的长是12米,宽是多少米?围成长方形胡萝卜基地的面积是多少平方米?
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《第二单元 长方形、正方形的面积应用题》参考答案
1.
16分米;16平方分米
【分析】两个长40厘米、宽20厘米的相同长方形拼正方形,将宽拼接后总宽与长相等,可得正方形边长为40厘米,再根据正方形周长=边长×4,,正方形的面积=边长×边长,代入数据计算,最后根据1平方分米=100平方厘米,换算单位即可。
【详解】正方形的边长:(厘米)
正方形的周长:(厘米)
(分米)
正方形的面积:(平方厘米)
1平方分米=100平方厘米
1600平方厘米=16平方分米
答:拼成的正方形的周长是16分米,面积是16平方分米。
2.1800块
【分析】需先统一长度单位,再分别求出展示墙的总面积和单块方砖的面积,用总面积除以单块方砖的面积,即可得到所需方砖的数量。
【详解】展示墙的长换算为分米:(分米)
展示墙的宽换算为分米:(分米)
展示墙的面积:(平方分米)
单块方砖的面积:(平方分米)
所需方砖的数量:(块)
答:一共需要1800块。
3.135平方分米
【分析】已知长方形的周长和长,先根据周长公式求出宽,再用长方形面积公式:长方形面积=长×宽计算面积。
【详解】48÷2-15
=24-15
=9(分米)
15×9=135(平方分米)
答:长方形底座的面积是135平方分米。
4.1000块
【分析】根据长方形的面积=长×宽,求出沙坑底部的面积,正方形的面积=边长×边长,求出正方形地垫的面积,再根据1平方米=100平方分米,把平方米换算成平方分米,然后用沙坑底部的面积除以正方形地垫的面积,即可求出一共需要多少块这样的地垫。
【详解】15×6=90(平方米)
3×3=9(平方分米)
90个100平方分米就是9000平方分米
9000÷9=1000(块)
答:一共需要1000块这样的地垫。
5.
600块
【分析】根据“长方形面积=长×宽、正方形面积=边长×边长”,先分别求出游戏区的面积和正方形地砖的面积,然后统一面积单位,用游戏区总面积除以每块地砖的面积,得到所需地砖的数量。
【详解】(平方米)
(平方分米)
54平方米=5400平方分米
(块)
答:需要600块这样的地砖。
6.
平方米
【分析】先根据原来的面积除以原来的宽求出原来的长,再用原来的长乘现在的宽得到现在的面积。
【详解】
(平方米)
答:扩建后的绿地面积是平方米。
7.
96平方米
【分析】已知长方形的周长和长,求面积需先求出宽(宽=周长÷2-长),再用长乘宽计算面积。
【详解】40÷2-12
=20-12
=8(米)
12×8=96(平方米)
答:这个生态保护区的面积是96平方米。
8.
25箱
【分析】先根据长方形面积=长×宽,计算出客厅的面积,1平方米=100平方分米,将单位换算成平方分米;再根据正方形面积=边长×边长计算出每块地砖的面积,用客厅面积除以每块地砖的面积得到需要的地砖总块数,最后用总块数除以每箱地砖的块数,得到需要购买的箱数。
【详解】(平方米)
18平方米=1800平方分米
(平方分米)
(块)
(箱)
答:他需要购买25箱地砖。
9.(1)
90平方米
(2)
1000块
【分析】(1)求花坛占地面积,因为花坛是长方形,所以直接使用长方形面积公式:长方形的面积=长×宽,计算即可。
(2)求需要的草皮数量,首先要统一花坛面积和草皮面积的单位,根据1平方米=100平方分米,先完成单位换算;单位统一后,如果用花坛总面积除以单块草皮的面积,那么就能得到需要的草皮总块数。
【详解】(1)15×6=90(平方米)
答:这个花坛的占地面积是90平方米。
(2)90平方米=9000平方分米
9000÷9=1000(块)
答:一共要用1000块这样的草皮。
10.
12平方米
【分析】长方形的面积=长×宽,先算出长方形宣传栏的总面积,再减去张贴公益海报的面积,就能得到刷白漆的面积。
【详解】
(平方米)
答:需要刷白漆的面积是平方米。
11.64平方米;896千克
【分析】正方形的边长都相等,菜地三边的长度就是篱笆的长度,因此用篱笆的长度除以3就是菜地的边长,然后用菜地的边长乘边长计算出菜地的面积即可;
用菜地的面积乘每平方米菜地可以收萝卜的重量,得到的就是这块菜地共可以收萝卜的重量。
【详解】
(平方米)
(千克)
答:这块菜地的面积是平方米,这块菜地共可以收萝卜千克。
12.2000块
【分析】根据长方形的面积=长×宽,求出人行道的面积是多少平方米,再根据1平方米=100平方分米,把平方米换算成平方分米,然后利用正方形的面积=边长×边长,求出水泥方砖的面积,最后用人行道的面积除以水泥方砖的面积,即可求出需要这样的水泥方砖多少块
【详解】20×4=80(平方米)
80个100平方分米就是8000平方分米,即80平方米=8000平方分米,
2×2=4(平方分米)
8000÷4=2000(块)
答:需要这样的水泥方砖2000块。
13.(1)24米
(2)32平方米
【分析】(1)根据长方形周长=(长+宽)×2,把数据代入计算。
(2)根据长方形面积=长×宽,把数据代入计算。
【详解】(1)(8+4)×2
=12×2
=24(米)
答:这个花坛的周长是24米。
(2)8×4=32(平方米)
答:这个花坛的面积是32平方米。
14.(1)
640平方分米
(2)
88分米
【分析】
(1)对于面积计算:将涂色部分拆分为两个长方形,如图:,结合题干所给的信息可知:上面的长方形的长是()分米,宽是分米,下面长方形的长是分米,宽是()分米,用长方形面积公式:长方形的面积=长×宽,分别计算2个长方形的面积,然后求和即可;(2)对于篱笆长度计算:先明确靠墙的边不需要计算篱笆长度,需要围篱笆的边有8分米、50分米、(30-8)分米、8分米这4条边,将这4条边的长度相加,即可求得篱笆的长度。
【详解】(1)求上面长方形的面积:
(平方分米)
求下面长方形的面积:
(平方分米)
求花园的面积:
(平方分米)
答:这块蔷薇花园的面积是640平方分米。
(2)
(分米)
答:需要篱笆88分米。
15.100块
【分析】根据1米=10分米,把米换算成分米,再根据正方形的面积=边长×边长,计算出正方形空地的面积是多少平方分米,然后用3×3,求出正方形地砖的面积是多少平方分米,最后用正方形空地的面积除以正方形地砖的面积,即可求出需要多少块地砖。
【详解】3×10=30,即3米=30分米
30×30=900(平方分米)
3×3=9(平方分米)
900÷9=100(块)
答:需要100块地砖。
16.324平方厘米
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形,正方形的边长最长等于长方形的宽,由此确定正方形边长为18厘米,再根据正方形面积=边长×边长,计算出面积。
【详解】(平方厘米)
答:正方形的面积是324平方厘米。
17.66平方米
【分析】根据正方形的面积=边长×边长计算出原菜地的面积,扩建后菜地变成了一个长方形,根据长方形的面积=长×宽计算出扩建后的面积,长方形的面积减去正方形的面积就是扩建的面积。
【详解】(平方米)
(米)
(米)
(平方米)
(平方米)
答:李叔叔今年扩建了66平方米。
18.600块
【分析】根据长方形面积公式:面积=长×宽,把功能室的长和宽代入计算得出面积,然后把单位换算为平方分米;再根据正方形面积公式:面积=边长×边长,把地砖的边长代入计算得出面积,再用功能室的面积除以地砖面积即可解答。
【详解】9×6=54(平方米)
54平方米=5400平方分米
3×3=9(平方分米)
5400÷9=600(块)
答:一共需要600块地砖
19.
200个
【分析】先统一长度单位,将布料的长和宽从米换算成分米,再分别算出长、宽方向最多能剪出多少个边长为2分米的正方形,最后将两个方向的数量相乘,得到香囊的总数量。
【详解】(分米)
(分米)
(个)
(个)
(个)
答:最多可以缝制出200个香囊。
20.(1)60米
(2)150平方米
【分析】
如图,在长方形中取最大的正方形,正方形的边长等于长方形的宽。第(1)问求白菜地的栅栏长,就是求这个正方形的周长,根据正方形的周长=边长×4,计算出正方形周长即可。第(2)问剩下的茄子地是长方形,它的长等于原长方形的宽,宽等于原长方形长与宽的差,根据长方形面积=长×宽,计算出面积即可。
【详解】(1)正方形边长为15米
周长:(米)
答:栅栏长60米。
(2)剩下的茄子地是长方形,宽为:(米)
面积:(平方米)
答:种茄子的菜地是150平方米。
21.
幅
【分析】首先根据1米=10分米,分别把8米和3米化为以分米为单位的数,再用长方形的长除以正方形的边长得到长需要的瓷砖块数,再用长方形的宽除以正方形的边长得到宽需要的瓷砖块数,最后相乘得到总块数,也是一共能画的幅数。
【详解】米分米,米分米,(块),(块),(幅)
答:一共能画600幅。
22.4平方分米
【分析】依据长方形的周长公式,求出这根竹丝的长度;再用这根竹丝的长度除以4,求出正方形的边长;再用边长乘边长,即可求出正方形的面积,最后根据1平方分米=100平方厘米,把结果换算成平方米。
【详解】(30+10)×2
=40×2
=80(厘米)
80÷4=20(厘米)
20×20=400(平方厘米)
400平方厘米=4平方分米
答:这个正方形的面积是4平方分米。
23.54平方米
【分析】先根据长方形面积公式算出菜地的总面积,再除以2得出总面积的一半,即为种黄瓜的面积。
【详解】(平方米)
(平方米)
答:种黄瓜的面积是54平方米。
24.
20平方米
【分析】种青瓜面积等于长方形菜地面积减去种白菜的面积。长方形面积=长×宽。
【详解】(平方米)
(平方米)
答:种青瓜部分的面积是20平方米。
25.(1)
24米;
(2)
6米;72平方米;
【分析】(1)正方形玉米基地一边靠墙,靠墙的一侧不需要篱笆,因此篱笆长度是正方形3条边长的总和。
(2)长方形胡萝卜基地的篱笆长度和玉米基地相同,且长的一边靠墙,因此篱笆长度等于1条长加2条宽的和,先据此求出宽,再用长乘宽计算长方形面积。
【详解】(1)(米)
答:至少需要米长的篱笆。
(2)
(米)
(平方米)
答:宽是米,围成长方形胡萝卜基地的面积是平方米。
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