第5课 公民的基本权利和义务（课件）-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦公民基本权利和义务及二者关系，通过查找宪法第二章规定、情境连线匹配权利义务、案例分析权利行使界限等学习支架，引导学生从具体情景逐步理解权利义务的内容与边界。 其亮点在于以宪法为核心，结合“连一连情境权利”“陆飞爸爸经历分析”等互动设计，融合法治观念与责任意识，帮助学生认识权利义务统一性，增强依法行使权利和履行义务的自觉性，教师可借助结构化训练提升教学效率。

第二单元 公民与国家 第5课 公民的基本权利和义务 学习目标 1.了解我国宪法规定的公民的基本权利和义务，明白权利和义务的关系。 2.懂得依法行使权利，尊重他人的合法权益。 3.增强公民权利意识和社会责任感，提高履行法定义务的自觉性。 学习重难点 重点 理解并掌握我国公民的其权利与义务并依法践行。 难点 正确认识国家尊重和保障人权。 课堂授课 一、公民的基本权利 宪法是是公民权利的保障书。公民享有广泛的政治、人身、经 济、社会、文化等方面的权利。 公民基本权利的地位与内容 查找宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项基本权利，将序号写在圆圈中。 宪法还规定了公民的哪些基本权利? 中华人民共和国公民是我国宪法规定的基本权利的一般主体。 妇女、老人、儿童、残疾人等是基本权利的特殊主体，宪法对他们给予了特别保护。 我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来。 人权是每个人作为人所应当享有的权利，人民幸福生活是最大的人权。宪法规定，国家尊重和保障人权。 国家充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。 连一连，说一说，下列情境涉及什么权利。为什么宪法要保障以上权利？ 阅读上面的案例和三名同学的观点，说说你的看法。如果你是小远，你会如何处理这件事情？ 宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 二、公民的基本义务 宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。 结合宪法第二章的规定，看看下列情景和公民的哪项基本义务有关，将序号写在圆圈中。 1. 维护国家统一和民族团结的义务 2. 保守国家秘密的义务 3. 赡养扶助父母的义务 4. 遵守公共秩序的义务 公民的基本义务是公民对国家应尽的责任，履行基本义务是国家对公民的法律要求。公民履行义务既包括做法律规定必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情。 你怎么看待店员和小园爸爸的做法？ 如果遇见这种情况，你会怎么做？ 12366 是全国统一的纳税服务热线。 宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。 陆飞爸爸的基本权利与义务 小飞爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利，履 行哪些基本义务？。 课堂小结 公民的基本权利和义务 公民的 基本权利 公民的基本义务 宪法规定公民基本权利、权利是有界限的 宪法规定的基本义务、公民应履行义务 课堂训练 一、填空题 1.人权是每个人作为人所应当享有的权利， 是最大的人权。 2.我们应当履行的基本义务，既有对 、社会的义务，也有对家庭的义务。 二、判断题 1. 国家应充分保障公民基本权利，但权利不是绝对的，是有界限的。（ ） 2.小学生可以依法行使法律赋予的权利，也要依法履行法律规定的义务。（ ） 3.我们享有休息权，所以可以通宵玩耍，不顾第二天是否要上学。 （ ） 二、选择题 1. 招工单位享有招工的权利，也有（ C ）的义务。 A. 只招男性或女性 B. 不尊重员工的劳动成果，随意辱骂员工 C. 平等对待男女员工 2.下列做法你认为不对的有（ C ）。 A. 李大爷卧病在床，他的儿子和女儿轮流照顾他 B. 小刚一家人在某饭店吃完饭，他爸爸坚持要服务员开发票 C. 六年级（1）班的小丽同学因为厌学打算辍学 四、简答题 公民如何行使基本权利？ 课堂训练 一、填空题 1. 人民幸福生活 2. 国家 参考答案 二、判断题 1.√ 2. √ 3. × 三、选择题 1. C 2. C 四、简答题 权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。 课外拓展 如下图，你认为漫画中人物的做法对吗？对于权利和义务的正确看法应该是什么？ 答：漫画中的人物想多享有权利，少履行义务，这是不对的。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定 $