[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学八年级语文上册：16小石潭记 教案

备课内容 执教人备课 【课题】《小石潭记》 【教学目标】 1．积累常见文言实词：佁然、明灭、邃、清、隶等；积累常见文言虚词：以、其等。 2．学习课文抓住特点描写景物，借景写情的手法，提高阅读文言文的能力。 【重点难点】 学习课文抓住特点描写景物，借景写情的手法，提高阅读文言文的能力。 【教具准备】 【教学过程】 （分课时备课） 第一课时[来源:学。科。网] 时间： 年 月 日 课型： （一）创设情境，导入新课 我们伟大的祖国幅员辽阔，山河壮美，不必说那滚滚的长江、黄河，也不必说那波光粼粼的秀美西湖，单是那水清境幽的永州小石潭，就激发了柳宗元多少的情思与惆怅。今天，就让我们一起去游览小石潭，和柳宗元一起去感受他那特有的情怀。 （二）交流预习，展示成果 1.小组内交流预习成果 2.分组展示预习内容 一组：走近作者柳宗元及本文写作背景 柳宗元（773——819），唐代文学家，字子厚，祖籍山西河东郡（今山西省永济县），人称“柳河东”。他生长在长安，晚年被贬柳州，亦称“柳柳州”。 柳宗元文学上的成就比较突出，是杰出的散文家，对当时古文运动的发展影响很大，与韩愈并称“韩柳”。他的寓言小品，短小警策，含意深远，讽刺社会丑恶，揭露政治腐败，语言锋利简洁，风格严峻沉郁，表现了杰出的讽刺才能，使寓言成为一种独立的文学形式，著名的如《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》等。他的传记散文，大多取材于当时封建社会中被侮辱被损害的下层人物，反映人民的悲惨生活，揭露尖锐的社会矛盾，如《捕蛇者说》。他的山水游记散文，以《永州八记》为代表，描写景物准确、生动、传神，语言精美清丽，而且往往融入了作者悲愤苦闷的情绪，艺术价值很高。此外，他还有一些政论、文论和哲理散文，阐述了他的民本思想、朴素的唯物论思想和“文以明道”等文学主张。著作有《柳河东集》45卷。 写作背景：关于“记”和《小石潭记》 “记”是古代的一种文体。主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。 二组：我找到的生字词 (1)字音 篁竹huáng 清洌liè 坻 chí 屿yǚ 嵁kān 翠蔓mà