3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦唯物辩证法的实质与核心，系统阐述矛盾的含义、基本属性、普遍性与特殊性及主次矛盾等内容，通过生活实例导入，构建从概念到方法论的逻辑学习支架，帮助学生逐步掌握矛盾分析法。 其亮点在于以“中美关系”“水果分类”等实例贯穿教学，结合表格对比主次矛盾与矛盾主次方面，培养学生理性平和的健全人格与分析国家发展问题的责任意识。采用案例教学与误区集锦，学生能深化辩证思维，教师可提升教学效率。

第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 （矛盾观） 一、事物发展的源泉和动力 矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系，矛盾就是对立统一。 1.矛盾的含义 P36-1 【空间上看】：上下、左右、高低、长短、远近等； 【人的属性】：男女、老幼、胖瘦、高矮等； 【物质属性】：冷热、软硬、黑白、明暗等； 【社会生活】：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、苦与乐等。 矛盾双方对立的关系：(生对死；美对丑；弱对强) 矛盾双方统一的关系：(有生才有死；无弱就无强) 原理总结1：矛盾的含义 【原理内容】 世界上的一切事物都包含着相互对立，相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。 【方法论】 用一分为二的观点、全面的观点看问题。 （反对一点论，片面看问题。） 2.矛盾的基本属性 P36-1 矛盾 对立属性：斗争性 统一属性：同一性 矛盾所固有的相反相成的 两种基本属性 中美之间是既合作又冲突的关系 合作关系——统一属性（同一性) 冲突关系——对立属性（斗争性) 一、事物发展的源泉和动力 ①矛盾双方相互依赖（谁也离不开谁），一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 一、事物发展的源泉和动力 2.矛盾的基本属性 P37-1 （1）矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 任何一方都不能独立存在，如果其中一个消失，另外一个也会随之消失（你离不开我、我离不开你） 没有黑，就无所谓白； 没有丑，也无所谓美； 没有胖，也无所谓瘦; 没有正确，就没有错误； 没有先进，就没有落后。 5 ①矛盾双方相互依赖【谁也离不开谁】，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 一、事物发展的源泉和动力 2.矛盾的基本属性 P37-1 （1）矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 【你中有我，我中有你；你变成我，我变成你】 失败是成功之母（失败可转化为成功） 谦虚使人进步，骄傲使人落后（进步与落后可相互转化） 塞翁失马，焉知非福（坏事可转化为好事） 世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源（垃圾可转化为资源） 笔记： 矛盾双方能相互转化 ≠ 矛盾的同一性与斗争性相互转化 转化的是矛盾双方，而不是矛盾的两个基本属性！ 判断：矛盾的同一性与斗争性在一定条件下可以相互转化。 （✘） 矛盾双方 6 故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。 C.斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 A.同一性：相互依赖互为前提 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。塞翁失马，焉知祸福。 B.同一性：相互贯通，在一定条件下相互转化 天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已． 乐极生悲 你中有我，我中有你 公说公有理，婆说婆有理 7 特别提醒 1.矛盾双方的转化是指对立统一的两个对立面的转化，而不是矛盾同一性向斗争性的转化，也不是斗争性向同一性的转化。因为不管矛盾双方怎么转化，二者的关系始终是既对立又统一的。 2.矛盾双方的转化是有条件的，没有一定条件，矛盾的双方是不会相互转化的。因此不能认为矛盾双方总是相互转化。 3.人可以发挥主观能动性，创造条件促进积极转化，限制消极转化，使转化有利于事物的发展。（方法论） 结论：矛盾的同一性是有条件的、相对的(特点） 8 （2）矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥 的。 －－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。 －－在学校教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。 2.矛盾的基本属性 P37-2 凡是矛盾，必有斗争，否则，就不叫矛盾了(斗争是绝对的,无条件的） 那什么叫做... text has been truncated due to evaluation version limitation. （3）同一性和斗争性的联系 P37-3 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。 【同一性离不开斗争性；相反相成】 没有不同的音符，奏不出美妙的音乐； 没有不同的颜色，描绘不出美丽的图画； 没有不同的味道，制作不出美味的佳肴。 没有 斗争性 就没有 同一性 强调斗争性 ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于（存在于/包含于）同一性之中，并为同一性所制约。 思考：为什么生活中与自己关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人？ “父母、好友经常与我们生活在一起”，说明存在一定的社会交往关系，即存在同一性。“产生矛盾”说明存在斗争性。 （3）同一性和斗争性的联系 P37-3 强调同一性 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 “感谢”你的对手， 他让你变得更加优秀 （3）同一性和斗争性的联系 P37-3 正是中美这种既合作又竞争的对立统一关系，推动着中美关系以及相关领域不断发展变化。 比如，贸易上的竞争会促使中国企业不断提升自身技术水平和产品质量，增强竞争力；科技领域的竞争也会推动中美双方在科技研发上不断投入，促进科技进步。同时，双方在合作中也能从彼此身上学到经验，实现共同发展。 【原理内容】同一性与斗争性是矛盾固有的相反相成的基本属性。矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 【方法论】 ❶用一分为二的观点、全面的观点看问题 （坚持两点论、两分法。） ❷既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立。 ❸同时要积极创造条件, 促使矛盾双方向有利的方向转化。（趋利避害） 原理总结2：矛盾同一性和斗争性的关系 自然界 人类社会 人的思维 同化、异化 进化、淘汰 正极、负极 知、不知 真理、谬误 高雅艺术，低俗艺术 生产、消费 自由、纪律 权利、义务 充满矛盾 充满矛盾 充满矛盾 客观世界 主观世界 …… …… …… 整个世界 1.矛盾的普遍性 二、矛盾问题的精髓 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾； 矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 理解矛盾普遍性要注意以下几点： ①“事事有矛盾”并不说明任何两个事物之间都存在矛盾。只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。 ②人们尚未认识的，或者还未对其科学解释的事物，并不意味矛盾不存在。 ③人们不易察觉的矛盾，并不是矛盾不存在。 ④解决矛盾并不是消灭矛盾。 《扁鹊见蔡桓公》中蔡桓公隐瞒疾病，不愿医治。最后病重而亡。 对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 （1）【原理】矛盾具有普遍性：P38-1 事事有矛盾，时时有矛盾。 （2）【方法论】P38-2 ①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 ②在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 ③要善于用一分为二的、全面的观点看问题，防止片面性。（补充） 标志词： 出现问题、困难；既......又......；尽管......但是......，利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑等。 1.矛盾的普遍性 ≠消灭矛盾 世界上有两片完全一样的树叶吗？ 矛盾具有特殊性 （2）矛盾特殊性的表现： ①不同事物有不同的矛盾；（强调事物不同） ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 ； （强调时间不同） 同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 。（强调矛盾双方也不同） （1）含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点(个性) 2.矛盾的特殊性 猜猜这三个人是谁？你根据什么把他们分辨出来的？ 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。 不同的个性描写刻画不同的人，不同的人又有不同的个性，这正好说明了不同事物的矛盾具有不同的特点。即体现了矛盾的特殊性。 ①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于它事物的特殊本质。 ② “吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲。” 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾各有其特殊性 ①“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩”。 不同事物有不同的矛盾 ④卖方，花言巧语，目的是以较高的价格尽快地把商品卖出去。买方，货比三家，目的是以较低的价格买回称心如意的商品。 同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 ③“家家有本难念的经”，就某一家庭来说，有父母之间的矛盾，有子女之间的矛盾，有父母和子女之间的矛盾等。 20 （1）【原理】矛盾具有特殊性：P38-3 ①不同事物有不同的矛盾； ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 （2）【方法论】P38-3 要求我们坚持具体问题具体分析。 2.矛盾的特殊性 矛盾特殊性的标志词：根据当地实际；根据…的特点；优势、特色、特征；因地制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。 “世界上没有两片完全相同的树叶” “世界上没有两片完全不同的树叶” 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性、绝对和相对的关系。 事物矛盾问题的精髓 （1）矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。P39-1 有各自的颜色、大小、形状、生长习性等 个性 （特殊性） 共性 （普遍性） 含果酸，糖类，多汁，味甜等，都是水果 概括、总结 1.矛盾普遍性=共性、绝对；矛盾特殊性=个性、相对 2.普遍性与特殊性的关系≠整体与部分的关系 2.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 （2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。P39-2 水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 葡萄、苹果、香蕉等水果，虽然各有自己的特点，但无论怎样特殊，都含有果酸、多汁等水果的共性。 ②特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，不包含普遍性的事物是没有的。 （特殊性中包含普遍性） 2.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 思考：如果没有葡萄、苹果、香蕉......（特殊性），会有“水果”（普遍性）这个概念吗？ （普遍性离不开特殊性。） （3）矛盾的特殊性与普遍性不同场合相互转化 P40-1 思考：生活中存在着哪些矛盾的特殊性和普遍性相互转化的例子？ 先试点，后推广； 借鉴……、吸收……、参考……、学习……经验； 示范……、树立榜样、抓好典型； 在……指导下，根据当地实际做…… 。 2.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 矛盾普遍性 共性 矛盾特殊性 个性 一定场合下 个性 共性 苹果树 树 个性 共性 植物 生物 个性 共性 （4）普遍性和特殊性辨证关系的方法论 P40-2 ①要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。 ②要坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合，做到共性与个性具体的历史的统一。 共性 个性 【特殊性 普遍性 特殊性】 指导 概括出 启示我们什么？ ①要求我们从实际出发，把马克思基本原理和中国实际相结合，其中马克思基本原理是共性，中国具体实际是共性。 ②坚持矛盾普遍性和特殊性相结合，也就是要求我们从特殊性当中概括中普遍性再指导我们普遍性，做到共性与个性，具体的历史的统一 【原理内容】 1、矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 2、普遍性与特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。 3、相互转化：矛盾普遍性与特殊性一定条件下相互转化。 【方法论】 1、要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 2、坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性的具体的历史的统一。 原理总结5：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 三、用对立统一的观点看问题 1.主要矛盾和次要矛盾 ①主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 ②次要矛盾：在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 （1）区别（地位、作用不同）P41-1 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要 矛盾 复杂事物 生态 建设 卫生 事业 文化 建设 经济 建设 国家发展 主要矛盾 (一个) 次要矛盾 (多个) 注意：主要矛盾只有一个， 次要矛盾可以有多个。 三、用对立统一的观点看问题 1.主要矛盾和次要矛盾 （2）联系 P41-1 主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。 与 主要矛盾：经济建设 次要矛盾：生态建设 “绿水青山”保不住，经济社会发展就无从谈起。只有保护好环境，才能为人民生存发展提供坚实保障和前提条件。只有经济社会发展基本稳定，才能为保护环境、绿色发展等各项工作提供坚实物质基础。 二者相互依赖、相互影响 三、用对立统一的观点看问题 1.主要矛盾和次要矛盾 （2）联系 P41-1 主次矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。 与 主要矛盾：经济建设 次要矛盾：生态建设 当出现区域性环境污染或大规模的生态破坏等威胁人类生存的环境问题呈扩散和蔓延的态势，政府和国家乃至全世界人民都应该将环境保护工作上升为头等大事。 二者在一定条件下可以相互转化 发展是党执政兴国的第一要务，面对国内疫情持续多点散发和房地产市场走弱等因素冲击，我们必须始终坚持以经济建设为中心，全力推动经济复苏。 ①办事情时要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾（重点论） ②要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾（两点论） 三、用对立统一的观点看问题 （3）方法论（笔记） 但经济发展不能以破坏生态为代价，生态本身就是经济，保护生态就是发展生产力。要统筹推进生态环境保护和经济发展，重在树牢绿水青山就是金山银山的理念。 ③坚持两点论和重点论的统一。 【原理内容】①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；②次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用。 ③主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 【方法论】①想问题、办事情既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾、恰当处理好次要矛盾。 ②坚持两点论与重点论的统一。 【反对】反对不分主次，抓不住中心和关键；主次颠倒；反对只看主要矛盾忽视次要矛盾。 【关键词】重点、中心、关键、中心环节、第一要务、根本（主要）任务、要害、首要、首位、突破口、突出任务、核心问题、重中之重…… 原理总结6：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 32 读俗语 悟哲理 牵牛要牵牛鼻子； 好钢要用在刀刃上 工作要做到点子上； 力气要用在节骨眼上 打蛇打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王 一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮 荷花好看也要绿叶扶持 眉毛胡子一把抓；十个指头按跳蚤 捡了芝麻，丢了西瓜 要着重解决主要矛盾 反对不分主次 统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 小明生病了，在治疗期间需要吃药，但是他坚决不同意，认为是药三分毒，所以他不吃。 思考：小明的做法做不对？“是药三分毒”体现了什么哲学道理？ 任何事物包含着既对立又统一的两个方面，要坚持全面的观点看问题。药既可以治病，也有危害身体健康的副作用。 思考：既然药有危害性，你生病了为什么还要吃药？ 药可以治病 药危害身体 矛盾着的双方 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 （1）区别 P41-2 ①矛盾的主要方面：在某一矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 ②矛盾的次要方面：在某一矛盾中处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 中药危害身体 中药治愈身体 主要方面 次要 方面 矛盾双方 三、用对立统一的观点看问题 2.矛盾的主要方面和次要方面 （1）区别 P41-2 ①矛盾的主要方面：在某一矛盾中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 ②矛盾的次要方面：在某一矛盾中处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 三、用对立统一的观点看问题 2.矛盾的主要方面和次要方面 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 思考：我国实行“一国两制”后，有两种制度：资本主义和社会主义。那么，我国的性质是姓“资”还是姓“社”？为什么？ 在我国，社会主义制度是占主体地位的，这就是矛盾的主要方面。而资本主义制度只是在港澳台地区实行，是矛盾的次要方面。 注意：矛盾的主、次方面的前提是在一个矛盾内部。 例如：当缺点变成一个人的主要方面时，这个人就变成了“恶人”； 如果一个 “恶人”痛改全非，当优点变成一个人的主要方面时，他就变成了“好人”。 三、用对立统一的观点看问题 2.矛盾的主要方面和次要方面 （2）联系：二者相互依赖、一定条件下相互转化。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所规定的；矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。 这种转化是矛盾双方力量此消彼长，不断运动变化的结果。矛盾的主次方面变了，事物的性质也就改变了。 矛盾主要方面，居于支配地位、起主导作用。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定。 在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。 （重点论） 矛盾双方相互排斥，但又相互依赖； 并且在一定条件下相互转化。 看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流。 （两点论） （3）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论 坚持两点论与重点论的统一 【原理内容】矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 【方法论】 ①要求我们在看问题时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流，还要看到矛盾的次要方面，不能忽视支流。 ②坚持两点论与重点论的统一。 抓矛盾主要方面的提示词： 抓主流、方向、大局、趋势、形势、性质、主体、总体等。 原理总结7：矛盾主次方面辩证关系原理 矛盾的主要方面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 复杂事物： 矛盾的次要方面 名称 主次矛盾 矛盾主次方面 区别 作用 主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”上,用于解决问题,找出解决问题的关键。 主要矛盾的主要方面决定事物的性质。常用在“看问题”上,用于评价利弊、优劣、功过等。 关键词 “重点”“中心”“抓关键”“突破口口”“首要”“核心”“第一要务”“重中之重” “主流”“优势”“大局”“性质”“本质”“整体上”“主体上” 联系 实际 以经济建设为中心；发展是解决所有问题的关键；三农问题是重中之重；把提高经济效益放在首要地位； 我国现阶段所有制结构中公有制占主体；分析形势；一国两制不会改变我国的社会主义性质；党风主流是好的； 41 【判断】哪个是主要矛盾？哪个是矛盾的主要方面？ 1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾。 2.从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。 3.中学生理想现状主流是积极向上的。 4.十一黄金周旅游利大于弊。 5.目前，我国仍以提高经济增长的质量和效益为中心。 6.村子富不富，关键在党支部。 7.总的来看，我国的经济正企稳回升，但还存在一些突出问题。 8.虽然有时会恶作剧，但总的来说小刘同学是个热情善良的人。 主要矛盾 主要矛盾 主要矛盾 主要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的主要方面 矛盾的主要方面 矛盾的主要方面 3、方法论：坚持两点论和重点论的统一 办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾；（重点论） 次要矛盾从属地位，主次矛盾相互依赖影响，在一定条件下相互转化 主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用 方法论 方法论 复杂事物 又要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。（两点论） 坚持两点论和重点论相统一 反对形而上学的“一点论” 和“均衡论” 反对的错误倾向： 形而上学的一点论 某地方始终坚持以经济建设为中心，为了发展经济，大量开垦土地，发展养殖，致使草地减少，鼠虫害日益严重，生态环境日趋恶化。 据说有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他张弓搭箭，睁大眼睛左右搜寻，突然从左边树林窜出一只鹿，正待放箭，忽然，又见右边森林跑出一只四不象。他急转箭头，却又见一只白天鹅在天上飞过。此刻，楚王眼花了乱，不知射哪一个好。待定下神来，猎物早已跑得净光。 不分主次（均衡论） 思考：依据的原理是什么？ 矛盾的特殊性原理 （1）含义： 在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。 （2）地位 4.坚持具体问题具体分析（方法论） P42-1 具体问题问题具体分析，这也是一个方法论，是哪个原理的方法论，还记得吗？→矛盾特殊性的方法论 所以①为什么要坚持具体问题具体分析？具体问题具体分析依据的原理是什么？矛盾特殊性原理 ②what？是具体问题具体分析？→在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 ③具体问题具体分析有什么样的地位？→ ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 凭什么区分它们？ 矛盾的特殊性 这两个是什么动物？ 思考：双胞胎真的分不清嘛？ 可以比较、对照两个事物，找出其不同点，区分并认识事物。 （即：特殊性） （3）意义 具体问题具体分析有什么样的意义 ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 比如，这两张图，他们分别是什么动物？ 那你为什么能分辨出他们？因为不同的事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了这一事物区别于另一事物的特殊本质。即矛盾具有特殊性。 猫咪和老虎这种太容易区分了，但如果放在双胞胎上呢？我们然后真的分不清他们嘛？ 不会，我们可以比较、对照两个事物，找出其不同点，区分并认识事物。 所以，具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 具体问题具体分析是正确认识事物的基础。 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 怎么灭火 ？ 用水 用锅盖盖起来 用二氧化碳灭火器 （3）意义 第二点，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 比如，关于灭火这个问题，常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？ 真的全部用水嘛？ ①用水 ②用水？可能你们没有做菜的经历，这样只会让火更大，应该用沙 ③化学药品着火，用水？不是，要用灭火器 所以我们要去解决问题，要去解决矛盾，是不是需要具体问题具体分析 对症下药、同病异治、因材施教、因地制宜、因时制宜、一把钥匙开一把锁、到什么山唱什么歌、入乡随俗、看饭吃菜、量入为出、量力而行、量体裁衣、兵来将挡水来土掩。 包含具体问题具体分析的成语： 课堂小结 矛盾的概念 矛盾的问题的精髓 矛盾的对立统一原理 矛盾的基本属性 矛盾具有同一性 矛盾具有斗争性 同一性与斗争性的辩证关系 用对立统一的 观点看问题 共性与个性 方法论 矛盾的普遍性原理 矛盾的特殊性原理 普遍性与特殊性辩证关系原理 主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理 矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理 方法论：坚持两点论和重点论的统一 具体问题具体分析 唯物辩证法的实质与核心 误区集锦： 5、矛盾的普遍性是一事物区别于他事物的依据 1、主要矛盾对事物的发展起主导作用 2、首先解决的矛盾就是主要矛盾 3、矛盾的主要方面在矛盾中起决定作用 4、事物的性质是由主要矛盾决定的 6、抓住主要矛盾是正确解决矛盾的关键 $