第9课 特殊关爱 助我成长 课件 -2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“特殊关爱助我成长”，核心知识点为家庭、学校、社会、司法等保护的内涵与典型场景，通过情境提问（如家长保护要求、学校助力成长方式）导入，以互动分析为支架，帮助学生构建各保护类型的认知脉络。 其亮点是结合《未成年人保护法》设计情境判断（如科技馆免费开放、记者公开未成年人信息），强化法治观念与责任意识。采用案例教学和结构化小结，学生能提升自我保护能力，教师可借助丰富互动素材高效教学。

第三单元 我们受特殊保护 第9课 特殊关爱 助我成长 学习目标 1.熟练掌握家庭、学校、社会、司法四大保护的内涵与具体场景，明确各主体的保护责任。 2.主动配合各方保护，自觉规范自我行为，努力成长为有用人才，回报社会关爱。 学习重难点 重点 1.掌握家庭、学校、社会、司法四大保护的具体内容和典型场景。 2.能够精准区分四种保护类型。 难点 精准区分社会保护与司法保护的场景，理解司法保护的特殊意义。 课堂授课 一、家庭保护和学校保护 家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。 未成年人的父母或者其他监护人通过履行监护职责，学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。 家庭教育要培养未成年人的家国情怀和良好道德品质，促进未成年人心理健康，增强未成年人的自我保护意识和能力，使其树立正确的劳动观念。 请结合下列情境所对应的《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，谈谈家长应该如何加强对未成年人的保护。 学校是教育和培养未成年人的重要基地。 学校通过实施素质教育，健全学生行为规范，培养学生遵纪守法的行为习惯，促进未成年人德智体美劳全面发展。 学校坚持立德树人，根据学生身心发展特点，开展多种形式的教育活动。 说一说，学校还从哪些方面助力了我们 的成长。 三、社会保护和网络保护 保护未成年人是全社会的共同责任。全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚。社会组织和个人，应当积极开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务。 想一想，社会还为未成年人提供了哪些保护。 国家、社会、学校和家庭着力加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。 如果你看到网络违法与不良信息，该怎么办？加强未成年人网络保护，还有哪些好方法？ 三、政府保护和司法保护。 保护未成年人是各级政府的职责。政府有义务保障未成年人的受教育权，维护校园安全，提供卫生保健服务，建立和改善适合未成年人的活动场所和设施。 你还知道政府采取了哪些措施保护未成年人？ 公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保护未成年人权益。法律要求开展预防未成年人犯罪工作时，尊重未成年人人格尊严，保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息等合法权益。违法犯罪的未成年人也要依法承担法律责任。 你知道哪些保护未成年人的典型事例？ 查一查，有关部门为保护未成年人做了哪些工作。 课堂小结 特殊关爱助我成长 家庭保护和学校保护 社会保护和网络保护 政府保护和司法保护 家庭保护的意义与要求 学校保护的意义与要求 社会保护的意义和表现 网络保护的意义和要求 政府保护的要求 司法保护的主体和要求 课堂训练 一、填空题 1.家庭教育要培养未成年人的 和良好道德品质，促进未成年人心理健康，增强未成年人的 和能力，使其树立正确的劳动观念。 2.政府有义务保障未成年人的 ，维护校园安全，提供卫生保健服务，建立和改善适合未成年人的 和设施。 二、判断题 1.未成年人没有必要参加学校的安全教育活动。（ ） 2.某科技馆对未成年人免费开放，体现了社会对未成年人的特别关怀。 （ ） 3.法律要求开展预防未成年人犯罪工作时，尊重未成年人的人格尊严。 （ ） 4. 网站平台禁止未成年人参与直播打赏。 （ ） 三、选择题 1.为促进未成年人网络保护工作落到实处，国务院公布了《未成年人网络保护条例》。这一条例体现了（ ）。 A. 法律保护未成年人的一切权利 B. 未成年人受到法律的特别优待 C. 政府对未成年人的特殊保护 2.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，公安民警向小学生介绍禁毒知识属于（ ）。 A. 学校保护 B. 司法保护 C. 网络保护 D. 社会保护 四、简答题 你在成长过程中分别感受到了哪些来自家庭、学校和社会各界的特别关怀？ 参考答案 一、填空题 1. 家国情怀 自我保护意识 2. 受教育权 活动场所 二、判断题 1. × 2.√ 3.√ 4.√ 三、选择题 1.C 2.B 四、简答题 答：（1）家庭方面：父母严格执行“睡眠令”，并控制电子产品使用时间，周末会安排户外运动或家庭活动。 （2）学校方面：校门口设置减速带；学校组织学生开展防火、防震演练；定期开展安全、防欺凌方面主题班会；学校设立心理辅导室，定期开展心理健康教育。 （3）社会方面：博物馆、科技馆等场所对未成年人免费或优惠开放；网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。 课外拓展 判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。 某电视台记者将犯抢劫罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于众，还将其犯罪行为予以公开报道。 参考答案： 违反未成年人保护法。理由：记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。 $