2.3制作独轮车 课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件围绕独轮车制作，核心知识点包括独轮车组成结构、三角形结构稳固性原理及轮子发展历程。课堂从“认识独轮车”导入，通过明确成品要求与材料工具、强调安全规则、指导绘制标注材料尺寸连接方式的设计图等学习支架，引导学生从认知过渡到实践。 其亮点在于以工程实践全流程为核心，融合科学思维与探究实践。学生需分析结构合理性并改进故障，小组合作完成设计制作，规范使用热熔胶枪等工具，结合分步组装示范视频辅助操作。通过平推与承重测试及记录单促进评价，强化安全操作与材料节约的态度责任。学生能提升动手与合作能力，教师可依托清晰流程高效教学。

制作独轮车 学习目标 1. 科学观念:能准确说出独轮车的组成结构，理解三角形结构提升车身稳固性的原理；梳理轮子的演变发展历程，体会轮子发明对提升运输效率、改变人类交流方式的重要价值。 2. 科学思维:能结合给定材料的尺寸规划独轮车设计图纸，分析结构设计的合理性；针对测试中出现的车轮卡顿、车身倾倒、承重不足等问题，能推理故障原因并提出可落地的改良方案。 3. 探究实践:能完整经历工程实践全流程，小组合作完成独轮车的设计、制作、测试与评价；能规范使用热熔枪、裁纸刀等工具，掌握工具使用的安全规范。 4. 态度责任:树立安全操作工具的意识，养成节约耗材、爱护材料的习惯；乐于分享设计思路，能客观评价自己与他人的作品，感受传统工具的劳动智慧，体会发明创造推动社会发展的意义。 新课导入 新课讲授 一、明确任务 1.成品要求：模型必须包含车身、扶手、车轮三大核心结构；组装完成后需要满足两个核心指标——可承载50g重物、车轮可以平稳滚动不卡顿。 2.材料与工具介绍：直尺、热熔胶、热熔枪、木板、车轮连接模块、木棍、裁纸刀、剪刀、硬纸板等。 新课讲授 3.安全规则强调： ①热熔枪工作时枪头温度超过100℃，触碰会造成烫伤，操作时只能握塑料手柄，不能触碰枪头； ②如果不小心碰到高温部位，立刻举手告知老师用冷水冲洗； ③使用裁纸刀切割材料时，刀口朝向自己，不能对着同伴，不用时立刻合上刀鞘。 新课讲授 二、方案设计 1.绘制独轮车设计图，图纸绘制的三个核心要点： ①必须标注每个部件使用的材料； ②标注每个部件的长宽具体尺寸； ③标注各部件的连接方式。 新课讲授 2.驱动问题:哪种结构的稳定性最好？怎么用手边的木棍搭建这种结构来提升独轮车的稳固性？ 三、动手制作 新课讲授 1.分步组装示范视频 新课讲授 2.制作要求： ①粘接车轮连接模块时要预留微小间隙，避免车轮卡顿；支架必须粘接在车身两侧，形成三角形结构才能提升稳固性。 ②合理分工，加快制作进度。 新课讲授 四、成品测试 1.测试内容和要求： ①平稳推行测试:小组成员扶住扶手，从桌面一端推行到另一端，观察是否会倾倒、车轮是否卡顿； ②橡皮泥承重测试:往车斗内依次添加10g一块的橡皮泥，直到模型出现变形，记录最大承重。 新课讲授 2.测试后要把测试中出现的问题记录在任务单上，比如车身向侧面倾倒、车轮卡顿不转动、支架断裂、承重不足10g等，然后小组讨论问题产生的原因。 新课讲授 五、交流研讨 时间成本 （10分）按时完成得10分，超时5分钟以上得5分以下 牢固程度 （30分）拼接处无松动得30分，有一处松动扣10分 承重能力 （30分）承重超过50g得30分，每少10g扣10分 滚动流畅度 （30分）推行无卡顿得30分，卡顿一次扣10分 解放生产力 释放想象力 封底 Lavf59.16.100 Lavf59.16.100 $