24《制作演示模型展板》 课件-2026-2027学年科学六年级上册粤教粤科版

该小学科学课件围绕月相变化核心知识点，承接前两课模型设计制作与改进的学习，通过“月相模型发布会”任务驱动学生制作展板，作为学习支架整合设计目的、思路创意及真实观测资料，实现模型建构到成果展示的衔接。 其亮点在于以科学思维中的模型建构和探究实践为核心，引导学生将模型演示结果与真实月相照片匹配呈现，结合小剧场、短视频等多元表达，培养创新思维与实践能力。反思评价表促进合作分享，助力学生深化月相变化的科学观念，为教师提供项目式教学的完整流程与评价工具。

第五单元 月相变化的演示 24. 制作演示模型展板 通过前面两课的学习，我们不仅设计制作、试用检验了月相变化演示模型，还进行了改进。接下来，我们要举办一场“月相模型发布会”。为了让更多人看懂我们的模型，我们需要制作一块展板。 制作演示模型展板 探究与结论 月相变化演示模型的展板应包括哪些内容？ 作品的名称 设计目的 设计思路与创意 作品展示等 在展板中展示演示模型时，可以将模型的演示结果与相应的真实观测资料一起呈现出来，这样可以更好地展现模型对科学现象的模拟效果。 探究与结论 从模型的名称、设计目的、设计思路与创意、模型展示等方面介绍月相变化演示模型，完成展板的制作。将搜集到的月相高清照片和相应的模型演示结果逐一匹配后呈现在展板中。在制作前，先在下面的方框中画出你的展板内容草稿。 探究与结论 总结与提升 展板可以帮助他人了解我们设计、制作的演示模型。将模型的演示结果与真实观测资料关联起来，可以展现模型对科学现象的模拟效果。 思考与练习 1.使用展板向家人讲解你设计制作的月相变化演示模型，收集他们的反馈意见。 思考与练习 2.除了展板，我们还可以用什么方式介绍自己的作品？ 除了展板，我们还可以用小剧场表演（比如扮成太阳、地球和月球讲故事）或制作短视频（用动画展示月相变化）来介绍作品。 根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。 教师 小组 自我 评价表 反思与评价 $