11 地球引力 课件-2026-2027学年科学五年级上册粤教粤科版

该小学科学课件围绕地球引力展开，通过高空跳伞等极限运动问题导入，引导学生从抛篮球、乒乓球实验观察物体落回地面现象，结合瀑布、叶落等实例解释地球引力作用，再通过讨论引力减小或消失的影响及磁铁不接触受力实验，构建从生活现象到科学概念的学习支架。 其特色在于以问题驱动和探究实践为核心，通过抛球实验、磁铁不接触受力等活动培养学生探究实践能力，对比引力与摩擦力等接触力的差异发展科学思维，结合自然现象解释强化科学观念。既帮助学生建立力的认知体系，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

第二单元 力与运动 11. 地球引力 高空跳伞、翼装飞行等极限运动都是勇敢者的游戏。运动员从高空跳下后，会一直在天空飞行吗？ 问题与想法1 为什么高空跳伞运动员最终会落回地面？ 所有物体最终都会落回地面吗？ 运动员是被什么力“拉”回地面了？ 做实验研究一下。 探索与实践1 地球上一切物体都受到地球的吸引力，并且这种吸引力是时时刻刻都存在的。将篮球或乒乓球抛向空中，观察它们最终是否会落回地面。 乒乓球和篮球抛向空中后，最终都会落回地面。 尝试用地球引力解释以下三张图中的现象。 ①瀑布飞流直下：水从高处流向低处是由于受到地球引力的作用，地球引力的方向竖直指向地心。 ②叶落归根：地球引力使树叶始终受到向下的力，最终落回地面。 ③滑翔伞降落：滑翔伞的降落同样依赖重力。即使借助气流上升，地球引力仍会持续将其拉向地面，最终实现着陆。 讨论与发现1 如果地球引力减小或消失，会发生什么现象？ （1）人们无法正常行走与站立，飘浮在空中。 （2）河流可能逆流，潮汐现象减弱或消失。 （3）植物生长方向异常，动物运动与平衡失调。 问题与想法2 两个不接触的物体之间不会产生摩擦力，而地球引力似乎与此不同。你认为是否存在物体不接触就能产生作用的力？ 磁铁没有接触就…… 物体接触地球前就会向下…… 做实验研究一下。 探索与实践2 实验步骤: ①手持两块条形磁铁,将不同的磁极相互靠近,记录手部的感觉。 在两块磁铁逐渐靠近的过程中,手部可以感受到向内的力。 ②当两块磁铁吸在一起后,尝试用手拉开两块磁铁。 分开磁铁时，手部依然可以感受到向内的力。 ③说说两块磁铁在接触和不接触的情况下是否都产生了力。 两块磁体在接触和不接触的情况下都产生了力。 讨论与发现2 从这些记录中，你发现了什么？你认为地球对物体施加引力时需不需要接触物体？当物体落回地面后，还会受到地球的引力吗？这与摩擦力、浮力、弹力有什么不同？ 磁铁施加效果不需要相互接触。 地球对物体施加引力时不需要接触物体。 物体落地后依然会受到引力。 摩擦力、浮力、弹力都需要接触物体，而地球对物体施加引力时不需要接触物体。 总结与提升 地球上一切物体都受到地球的吸引力，地球不需要接触物体就可以对其施加引力。 思考与练习 1. 蹦极时，人为什么能从高空落下？当落到一定位置后，为什么又能向上运动？向上运动时是否受到地球引力？ 蹦极时，人受到地球引力的作用从高空落下。当落到一定位置后，身上的保护弹力绳的弹力会大于人所受到的地球引力，当弹力达到最大时会带动人向上运动。人向上运动时依然受到地球引力。 2.查阅资料，了解人类是如何克服地球引力将卫星和航天员送入太空的，并通过展板或科普剧等形式进行分享交流。 人类通过火箭技术克服地球引力将卫星和航天员送入太空，核心是通过达到特定速度（7.9千米/秒，第一宇宙速度）实现绕轨道运行或者脱离地球引力。 $