8.2 文化交流与文化交融 导学案 - 2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“文化交流与文化交融”，核心知识点包括两者对文化发展的作用、意义及区别联系。通过古丝绸之路、沈绣等案例分议题探究，从文化交流到文化交融逐步深入，构建知识学习支架。 特色在于紧扣政治认同、科学精神与公共参与核心素养，议题探究引导学生理性看待文化往来，巩固训练结合案例辨析易错点，助力掌握“以我为主”原则，提升自主学习与文化参与意识。

课题：8.2 文化交流与文化交融 政治导学案 编写人：__________ 审核：__________ 一、【课程标准】 理解文化交流对文化发展的作用；把握文化交融的意义；分清文化交流与文化交融的区别联系。 二、【教学重难点】 教学重点：文化交流是文化发展的重要动力；文化交融推动文化发展。 教学难点:区分文化交流、文化交融；把握以我为主，为我所用。 三、【核心素养】 政治认同：感受中华文明在交流互鉴中发展，树立开放包容的文化心态。 科学精神：理性看待中外文化往来，反对封闭排外，也反对全盘照搬外来文化。 法治意识：懂得国际文化交往也要遵循平等尊重的交往准则。 公共参与：树立开放意识，做中外文化交流的积极参与者。 四、【框架自主构建】 考点一：文化交流与文化发展 考点二：文化交融与文化发展 五、【议题探究】 总议题：互鉴互通，在交流交融中促进文化发展 分议题一 互通有无 文化交流助推文明发展 【议题材料】 古丝绸之路既是商贸通道，也是文明对话的桥梁。中国的造纸、养蚕技术向外传播，域外的物产、天文、医药思想也传入华夏大地。不同地域文化之间存在差异，但差异不等于冲突隔阂。当今全球化背景下，跨国文旅、书籍译介、线上艺术展让各国文化互动更加频繁。隔绝排斥外来文化，会造成自身文明的停滞，只有开展平等的对话往来，才能为本国文化注入新活力。 【探究任务】结合古丝绸之路的史实，谈谈文化交流为什么能够推动文化发展，新时代开展文化交流应当秉持什么样的态度。 知识自我总结： 分议题二 兼收并蓄 文化交融丰富人类文明 【议题材料】 沈绣借鉴西洋油画光影明暗技法，和中国传统刺绣技艺结合，诞生出新的艺术样式。历史上不同文明互相汲取养分，各个民族的文化成果，既是本民族人民智慧结晶，同时也属于全人类共同精神财富。但文化交融不等于简单照搬复制外来内容，外来文明成果要和本土实际结合消化吸收，才能真正转化为本国文化发展的养分。 【探究任务】结合沈绣艺术创新案例，分析文化交融的价值，说明文化交融过程当中要注意什么。 知识自我总结： 六、【重难点突破】 1. 文化交流与文化发展 ①文化交流构成文化发展的重要动力。文化差异不会阻碍发展，平等交流、取长补短推动各民族文化进步。 ②要求：维护文化多样性，加强交流互鉴，反对相互隔膜、排斥、取代。 2. 文化交融与文化发展 ①文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②一个民族的文化成就，既是本民族劳动智慧结晶，也吸收借鉴其他民族优秀成果；既属于本民族，也属于整个世界。 ③文化交融要求：吸收外来文化长处，立足本国国情消化借鉴，不能简单照搬复制。 ⚠高频易错提醒 错误：文化交流等于文化交融。 纠正：交流侧重互相往来借鉴；交融侧重吸收融合，生成新的文化成果。 错误：文化交融就要全盘照搬外来文化。 纠正：要吸收有益成果，结合本国实际消化，不能全盘照搬。 七、【巩固训练】 1. 丝绸之路上，中外物质与精神文明双向流动，为东西方文明发展提供外部养分；但文明往来本身并不会自动生成新文明形态，外来文化必须经过本土的选择、改造与重构，才会沉淀为本民族文化的组成部分。下对此解读正确的是（ ） A. 文化交流是文化创新的源泉，推动文明迭代 B. 文化交融是文化交流的必然结果，有交流必有交融 C. 文化交流为文化交融提供条件，交融离不开本土消化吸收 D. 外来文化传入就可以直接转化为本民族文化养分 2. 有学者指出：文化交流指向 “不同文化之间的互通往来”，重在接触、对话、互鉴；文化交融指向 “不同文化要素内化整合”，重在重构出新的文化特质。据此，下列判断合理的是（ ） A. 举办国际艺术展属于文化交融，实现了文化要素的重构 B. 某国吸收外来建筑理念，结合本国地域传统创造全新建筑风格，属于文化交融 C. 文化交融是文化交流的前提，没有交融就不存在交流 D. 只要扩大文化交流的规模，就能够实现深度的文化交融 3. 沈绣借鉴西洋油画的光影透视技法，但并没有照搬油画的创作逻辑，而是将其嵌入中国传统刺绣的工艺体系与审美追求之中，造就独有的刺绣艺术。这一事例说明（ ） ①文化交融要求移植外来文化形式，抛弃本土艺术传统 ②文化交融并非简单复制外来文化，要坚持以我为主、为我所用 ③文化因交融而丰富，交融可以推动民族文化创新 ④文化交融的目的在于用外来文化改造本民族文化内核 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4. “各民族的文化成就，既是本民族劳动人民智慧的结晶，也吸收借鉴了其他民族文化的有益成果；既是民族的，也属于全人类的精神财富。” 该论断不能说明的是（ ） A. 文化是民族性与世界性的统一 B. 不同民族文化可以相互借鉴吸收 C. 各民族优秀文化是人类共同的精神资源 D. 民族文化的民族特色会在文化交融中逐步消失 5. 隔绝外来文化会造成文明发展动力不足，但全盘移植外来文化同样会消解本民族文化根基。这启示我们在处理中外文化关系时（ ） ①要看到文化交流是文化发展的重要动力，不能封闭排外 ②外来文化是文化创新的根本动力，要大力全盘引进 ③开展文化交融，必须立足本国国情，做到以我为主、为我所用 ④文化差异是文化冲突的根源，要尽力消除文化差异 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6. 关于文化交流、文化交融与文化发展三者的关系，下列表述正确的是（ ） A. 文化交融是文化发展的唯一动力，交流只是辅助手段 B. 文化交流推动文化发展，文化交融是交流基础上更高层次的文化发展 C. 文化发展的实质就在于不同民族文化之间的交融 D. 离开了文化交融，文化交流就无法开展 7. 对待外来文化，反对封闭主义不等于对外来文化照单全收；重视本民族文化，也不意味着拒绝一切外来文化。从文化交流与文化交融角度看，这要求我们（ ） ①维护文化多样性，坚持各民族文化一律平等 ②在文化交融中，对外来文化进行甄别、消化、再创造 ③认同外来优秀文化，尊重本民族全部传统文化 ④把吸收外来文化成果作为文化发展的立足点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.材料： 文明因交流而多彩，文明因交融而丰富。古丝绸之路，不同地域文明互通有无，为各民族文明注入外部活力，但仅仅是往来传播，并不能直接造就新文明。沈绣借鉴西洋油画技法，不是简单把油画元素嫁接到刺绣上，而是立足中国刺绣的工艺传统与审美内核，对外来技法加以改造、吸收，才形成独具一格的艺术品类。 现实中存在两种错误倾向：一种排斥一切外来文化，认为外来文化会玷污本土文明；另一种认为只要引进外来优秀文化，就可以直接实现本国文化的繁荣。 结合材料，运用文化交流与文化交融的知识，回答下列问题： （1） 辨析：只要开展文化交流，就能够实现文化发展。 （2） 说明在文化交融过程中，如何克服材料中的两种错误倾向。 参考答案 分议题一参考答案 ①文化交流是文化发展的重要动力，各民族文化的差异，通过交流取长补短，推动本民族以及世界文化的发展。②开展文化交流，要维护世界文化多样性，坚持相互学习借鉴，摒弃隔膜与排斥，推动不同文明和谐共生。 分议题二参考答案 ①文化因交融而丰富。文化交融可以为本民族文化汲取营养，也推动世界文化繁荣；民族文化成果既是民族的，也是全人类的精神财富。②文化交融不能简单照搬外来文化，要立足本土实际，对外来文化加以消化吸收，实现为我所用。 【巩固训练】 1.答案：C题干主旨：文化双向流动（交流）可以提供外部养分，但不会自动生成新文明，外来文化要经过本土选择、改造重构，才能成为本民族文化组成部分。 A 错误：社会实践是文化创新的源泉，不是文化交流。文化交流提供外部借鉴，不是源泉。 B 错误：文化交流是交融的条件，但交流不一定必然带来交融，交融还需要本土筛选、改造、重构。 C 正确：文化交流搭建文明往来的条件基础；外来文化必须经过本土消化吸收，才能实现文化交融。 D 错误：外来文化传入只是客观传播，不能直接成为本民族文化养分，需要筛选、改造。 2.答案：B 概念区分：文化交流 = 接触、对话、互通往来；文化交融 = 吸收内化、整合重构，生成新的文化特质。 A 错误：国际艺术展只是展品展示、文明对话，属于文化交流，没有完成文化要素的内化重构，不属于交融。 B 正确：吸收外来建筑理念，结合本国传统创造全新建筑风格，做到外来要素与本土整合重构，属于文化交融。 C 错误：逻辑颠倒，文化交流是文化交融的前提，没有文化之间的接触往来，就不可能产生交融。 D 错误：扩大交流规模只是增加往来，不等于必然实现深度交融；交融还需要本土消化、改造创新。 3.答案：C ①错误：文化交融要借鉴外来有益成果，但不能抛弃本土艺术传统，抛弃本民族根基就失去交融的立足点。 ②正确：不照搬外来技法，立足刺绣本土体系，体现以我为主、为我所用。 ③正确：借鉴外来技法催生新刺绣艺术，说明文化因交融而丰富，交融推动民族文化创新。 ④错误：文化交融目的是发展本民族文化，不是改造、消解本民族文化内核。 综上②③正确，选 C。 4.答案：D 本题为逆向选择题，选出材料论断不能说明的选项。 材料：民族文化是本民族智慧结晶，借鉴其他民族成果；既是民族的，也是人类共同精神财富。 A 可以说明：既是民族的，又是人类财富，体现民族性与世界性统一。 B 可以说明：吸收借鉴其他民族有益成果，说明不同民族文化能够相互借鉴。 C 可以说明：属于全人类共同的精神财富，说明各民族优秀文化是人类共同精神资源。 D 不能说明（当选）：文化交融是吸收融合优秀部分，并不会必然造成民族特色消失。 5.答案：A ①正确：文化交流是文化发展重要动力，不能封闭排外。 ②错误：社会实践才是文化创新的根本动力；不能全盘引进外来文化，要吸收有益部分。 ③正确：不能全盘移植，要立足国情，坚持以我为主、为我所用。 ④错误：文化差异不等于文化冲突，文化多样性是文明进步动力，不能消除文化差异。 综上①③正确，选 A。 6.答案：B A 错误：文化交流是文化发展的重要动力，不是 “唯一动力”；社会实践才是根本动力。 B 正确：文化交流推动文化发展；文化交融是在交流基础上，经过消化整合实现更高层次的文化发展。 C 错误：文化发展的实质是文化创新，不等于仅仅是民族文化交融。 D 错误：文化交流是不同文化之间往来接触，可以独立开展，不需要以交融作为前提。 7.答案：A ①正确：处理中外文化关系，要维护文化多样性，坚持各民族文化一律平等。 ②正确：交融过程中对外来文化甄别、消化、再创造，做到以我为主，不照搬。 ③错误：我们认同本民族文化，尊重其他民族文化，并不认同外来文化；同时传统文化有精华也有糟粕，不能尊重 “全部传统文化”。 ④错误：文化发展的立足点是本国社会实践，不是吸收外来文化成果。 综上①②正确，选 A。 8. （1） 该观点是片面的。 ①文化交流是文化发展的重要动力。不同民族文化平等交流、取长补短，能够为本民族文化发展提供借鉴，推动文化发展。 ②但文化交流不等于文化交融，仅仅有文化往来，不会自动带来文化发展。外来文化需要经过筛选、立足本土实际消化吸收，实现文化交融，才能真正转化为本民族文化的养分。 ③如果在交流中封闭排外或者全盘照搬外来文化，反而会阻碍本民族文化发展。要把文化交流与立足本土、以我为主结合起来，才能真正推动文化发展。 （2） ①反对封闭主义，尊重文化多样性，主动开展平等的文化交流互鉴，吸收外来文化有益成果。 ②反对全盘照搬外来文化，坚持以我为主、为我所用，立足本国本民族实际，对外来文化消化改造，不能简单移植复制。 ③辩证对待本民族文化与外来文化，求同存异，推动外来优秀文化与本土文化有机融合，促进本民族文化创新发展。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $