5.16 磁铁的两极（课件）-2026-2027学年科学四年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“研究磁铁”单元，系统讲解磁铁的两极、磁性强弱、指向性及磁极相互作用，通过悬挂法、指南针判断等探究实验导入，从基础性质到磁悬浮原理应用，搭建递进式学习支架。 其亮点在于融合科学观念与探究实践，通过橄榄形、蹄形等不同磁铁磁极判断实验，结合模拟磁悬浮列车实验及生活应用（如磁悬浮音箱），培养学生科学思维。采用动手实践与生活联系的教学方法，助力学生提升探究能力，也为教师提供丰富教学实例。

第五单元 研究磁铁 16.磁铁的两极 探究磁铁各部位磁性的强弱。 我发现：磁铁磁性最强的部位在 磁极两端 磁铁上吸引物质最多的部位磁性最强，这里就是磁极，每块磁铁都有两个磁极。 探究磁极的指向。 磁极能指南北。能够自由转动的磁铁，静止时指南的磁极叫南 极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。 探究磁极的相互作用。 我发现：当两个磁极相互靠近时，同名磁极相互 ,异名磁极相互 。 排斥 吸引 想办法找出下面磁铁的S极、N极，并说明判断理由。 橄榄形磁铁 蹄形磁铁 圆形磁铁 环形磁铁 球形磁铁 可以用指南针 / 已知磁极磁铁 / 悬挂法判断 磁悬浮列车 磁悬浮列车也叫磁浮列车，是一种利用磁力作用使列车悬浮在导轨上运行的交通工具。上海高速磁悬浮列车示范运营线于2006年开通，是世界上第一条高速磁悬浮列车商业运营线。上海磁悬浮列车最高运行速度达430千米/时，接近小型客机的飞行速度。磁悬浮列车平稳、舒适，行驶时导轨与机车之间不存在实际接触，呈“无轮”状态。 磁悬浮列车 1.准备两块同样的环形磁铁和一根木棍。 2.将木棍竖直摆放，依次将两块环形磁铁套在木棍上，使异名磁极相对，观察发生的现象。 3.将其中一块环形磁铁翻转，观察发生的现象。 根据实验现象，推测下图中位于木棍底端的环形磁铁的南北极。 模拟磁悬浮列车的“悬浮”。 S极 N极 你还知道生活中哪些物品应用了磁悬浮原理? 磁悬浮音箱 磁悬浮地球仪 磁悬浮音箱：利用磁铁同名磁极互相排斥的原理，底座电磁铁和音箱永磁体产生向上排斥力，抵消重力，配合电路控制实现稳定悬浮在空中。 磁悬浮地球仪：利用同名磁极互相排斥，向上的磁斥力平衡球体重力，再通过电控系统精准调控磁场，保持稳定悬空，实现无支架悬浮效果。 试着制作一个磁悬浮玩具。 磁悬浮笔架 磁悬浮陀螺 $