5.18 探究磁铁更多的秘密 课件-2026-2027学年科学四年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“研究磁铁”主题，聚焦磁化钢针的磁性强弱影响因素、磁性变化及磁极方向探究，从磁化前确认钢针无磁性切入，通过控制摩擦次数、磁铁磁性等变量实验，搭建从基础到进阶的学习支架。 其亮点在于突出探究实践与科学思维，通过对比摩擦10次与20次钢针吸大头针数量、弱强磁铁磁化效果等实验，结合火焰加热后大头针掉落等现象观察，引导学生提出问题并基于证据归纳结论。采用“问题-步骤-发现”结构，助学生形成科学观念，教师可直接用结构化实验方案提升教学效率。

第五单元 研究磁铁 18.探究磁铁更多的秘密 探究影响磁化钢针磁性强弱的因素。 1.磁化前，先确认钢针没有磁性。 2.用磁铁沿同一方向摩擦钢针10次，然后竖起钢针，用针尖向下吸铺平的大头针，测试它能吸____根大头针。(被吸过 能的大头针不再使用) 3.用同一块磁铁沿同一方向摩擦另一根钢针20次，用同样的方法吸大头针，测试它能吸______根大头针。 改变摩擦次数，会影响磁化钢针的磁性强弱。 我发现： 用磁性强弱不同的磁铁摩擦钢针，会影响磁化钢针的磁性强弱吗? 1.用磁性弱的磁铁摩擦钢针10次，测试钢针能吸___根大头针。 2.用磁性强的磁铁摩擦钢针10次，测试钢针能吸___根大头针。 探究影响磁化钢针磁性强弱的因素。 用磁性强弱不同的磁铁摩擦钢针，会影响磁化钢针的磁性强弱。 我发现： 使用钢针、大头针 要注意安全! 探究磁化钢针的磁性强弱是否会发生变化。 环节一：火焰能影响磁化钢针的磁性强弱吗? 用试管夹夹住磁化后的钢针，钢针上吸一根大头针，再靠 近火焰，会发生什么现象? 这说明：磁性会(变弱)。 现象：大头针会掉下来 环节二：敲击能影响磁化钢针的磁性强弱吗? 用磁化后的钢针反复敲击桌面，再去吸大头针，会发生什么现象? 说明：钢针敲击后，磁性会(变弱)。 现象：反复敲击桌面后的钢针，吸不住大头针 / 或者能吸的大头针数量明显变少。 环节三：让磁化后的钢针在环形磁铁的空洞中来回进出，其磁性强弱会发生变化吗? 1.刚磁化的钢针的针尖能吸______根大头针。 2.进出环形磁铁的空洞10个来回的钢针能吸______根大头针。 反复穿过环形磁铁后，钢针原本的固有磁性变弱。 我发现： ◎改变摩擦方向，会改变磁化钢针的磁极吗? 探究影响磁化钢针磁极方向的因素。 用N极向前摩擦，磁化钢针尖的一端是______极； 用N极向后摩擦，磁化钢针尖的一端是______极。 改变摩擦方向，会改变磁化钢针的磁极 我发现： S N 探究影响磁化钢针磁极方向的因素。 ◎用不同的磁极摩擦，会改变磁化钢针的磁极吗? 1.准备钢针、条形磁铁、水盆、泡沫、小磁针 2.用磁铁 N 极单向向前摩擦钢针，用浮水法测出针尖磁极 3.换用磁铁 S 极单向向前摩擦钢针，再次测出针尖磁极 4.对比两次磁极 1.只朝同一个方向摩擦，不能来回摩擦 2.远离其他磁铁和铁器，减少干扰 S N 用不同磁极定向摩擦，可以改变磁化钢针的磁极。 $