2.5 运动与位置 课件-2026-2027学年科学四年级上册苏教版

该小学科学课件围绕“运动与位置”核心知识点，从生活中动物行走、马奔跑等运动现象导入，通过“判断鱼、月亮运动需借助物体”的问题引导，结合图片分析运动物体位置变化，构建参照物概念的学习支架。 其亮点在于以探究实践和科学思维为核心，通过测量跳远距离、瓢虫爬行距离等实践活动，让学生在操作中理解方向与距离描述位置，结合“扶梯上的人相对地面运动”案例培养推理论证能力。生活化作业（画路线图）助学生联系实际，教师可通过清晰结构提升教学效率。

第二单元 物体的运动 5.运动与位置 　我们生活的世界有着各种各样的运动 人行走 马奔跑 金鱼游动 竹生长 花开放 种子发芽 飞机 火车 轮船 流水 白云 月亮 如果不借助其他物体， 你能否判断鱼、月亮、船在运动？ 下图中，哪些物体在运动？圈出位置发生变化的物体？ 右图中运动的物体有： 。 小动物 因为它们的 ， 都发生变化。 位置 老鹰 鸭子 骑车人 汽车 上图中，哪些物体在运动？填写理由 1. 在运动，因为它相对于 的位置发生了变化； 2. 在运动，因为它相对于 的位置发生了变化； 3. 在运动，因为它相对于 的位置发生了变化； 4. 在运动，因为它相对于 的位置发生了变化； 5. 在运动，因为它相对于 的位置发生了变化； 天空 河流 小路 公路 公路 当一个物体相对于另一个物体的位置发生了变化，我们就说这个物体运动了。 老鹰 鸭子 小动物 骑车人 汽车 运动是相对的 以扶梯为参照物，人是_________的； 以地面为参照物，人是_________的 以行驶的汽车为参照物？ 以地面为参照物？ 静止的 运动的 参照物不同 运动状态不同 北 南 西 东 东北 西南 西北 东南 描述物体的位置 运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。 指南针 直尺 皮尺 可以用太阳、指南针等辨别方向，可以用尺子测量距离。 按要求测量距离 任务一：男子跳远世界纪录是8.95米，诞生于1991年。至2025年年底，纪录还未被打破。在空地上用尺量出这段距离。 任务二：测量图中瓢虫爬过的两段距离。 瓢虫先往 爬行了 厘米， 再往 爬行了 厘米。 右 上 按要求测量距离 任务三：把书放在课桌的左上角，把笔盒或笔袋放在书的正右方，距离书右侧12厘米处。 描述下图中小汽车相对于乘客的位置。 小汽车位于乘客的 方向， 离乘客还有 千米， 还需 分钟到达上车点。 东北 0.2 2 描述下图中 北门停车场到 的位置。 代表你和爸爸的位置 北门停车场是妈妈的位置 参照物 方向 距离 作业：画出从你家到学校的简单路线图，并绘制出图中的主要标志物，注意实际的方向和距离。 $