第7課 なぞなぞ遊び 随堂练习-2026 2027学年高中日语新编日语第三册

**基本信息** 聚焦日语语法与阅读能力，分层设计从基础到综合，通过选择、完形、阅读及主观题递进巩固，适配新授课知识内化与思维训练。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|核心语法（「反面」「に伴って」等）|10道选择题，单一语法点辨析，夯实语言能力基础| |巩固|篇章语法与逻辑|1篇完形填空，综合运用语法衔接上下文，培养分析判断思维| |提升|信息提取与跨文化理解|3篇阅读，考查细节、主旨及文化认知，提升整合与创建能力| |综合|语言输出与表达|翻译、授受动词填空及短文写作，强化内化运用与批判创新思维|

第7課 なぞなぞ遊び 随堂练习 建议用时：40分钟 总分：100分 姓名：____________ 班级：____________ 总分：____________ 一、単語と文法選択問題（共10小题，每小题2分，满分20分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. なぞなぞ遊びは楽しい_____、言葉の力を養う効果も持っている。 A. 反面　B. ばかりに　C. くせに　D. かわりに 2. 子供たちの言葉能力の向上_____、なぞなぞへの関心も高まってきた。 A. かわりに　B. のみならず　C. に対して　D. に伴って 3. なぞなぞは単なる遊び_____、昔から知恵を競う文化として伝えられてきた。 A. くせに　B. ばかりに　C.だけでなくD. かわりに 4. ヒントが少なすぎると、答えを想像することが_____。 A. かねる　B. 減りがちだ　C. 過ぎる　D. 限る 5. 面白いなぞなぞが多い_____、子供はつい夢中になりがちになる。 A. から　B. ものの　C. ほど　D. こそ 6. なぞなぞを解くこと_____、物事を多角的に考える習慣を身につけられる。 A. をもとに　B. をはじめ　C. に反して　D.をきっかけに 7. なぞなぞが難しいからといって、楽しさがなくなる_____。 A. はずがない　B.わけではないC. べきではない　D. まい 8. 頭を使う遊び_____、時間が経つのを忘れてしまう人も見られる。 A. 一方　B. ことで　C. ように　D. ほどに 9. 昔のなぞなぞは口伝_____、世代から世代へ受け継がれてきた。 A. に対して　B. のみならず　C.によってD. かわりに 10. なぞなぞは子供向け_____、大人でも十分楽しむことができる。 A. からB. だから　C.ものの　D. こそ 二、完形填空（共10小题，每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 なぞなぞ遊びは古くから親しまれてきた言葉遊びである。質問の形でヒントを出し、相手に答えを想像させる。単なる娯楽　11._____、思考力や言葉のセンスを磨く効果もある。 昔は文字が広まる前、なぞなぞは口伝　12. _____人々の間で伝わっていった。家族や仲間同士で集まった時、なぞなぞを出し合って知恵を競う場面が　13. _____。 14._____、なぞなぞには難易度の差が大きい。簡単で子供でもすぐ解けるものもあれば、大人でも考えてもなかなか解けない難しいものもある。ヒントの出し方一つで、難しさは大きく変わる。 なぞなぞを解く時は、一つの角度だけで物事を見るのではない。固定観念を捨て、多角的に考える　15._____が求められる。だからこそ、頭の体操になるのである。 16. _____、遊びである以上、難しすぎてもよくない。全然答えが浮かばなければ、楽しさが失われてしまう　17. _____。適度な難しさが、なぞなぞの面白さを生み出す。 インターネットが普及した現在では、ネットを通じてたくさんのなぞなぞが共有されるようになった。昔の口伝のなぞなぞだけでなく、現代生活を反映した新しいなぞなぞも次々と生まれている。 なぞなぞは時代が変わっても廃れない。楽しさ　18._____、思考を刺激する言葉遊びは、今の子供たちにとっても貴重な体験に　19._____いく。私たちはこの古い遊びの良さをこれからも大切に　20._____たい。 11. A. くせに B. ばかりに C.だけでなく D. かわりに 12. A. によって B. をはじめ C. に反して D. をきっかけに 13. A. 見られる B. 見せる C. 見てもらう D. 見てあげる 14. A. しかし B. だから C. そして D. それでは 15. A. 力 B. もの C. こと D. わけ 16. A. それでは B. だから C. そして D.もちろん 17. A. 恐れがある B. 恐れがない C. はずがない D. べきではない 18. A. ばかりに B. 一方 C.反面 D. くせに 19. A. なって B. なり C. 変わって D. 変えて 20. A. 守って B. 捨てて C. 担って D. 招いて 三、読解問題（共15小题，每小题3分，满分45分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 第一篇 なぞなぞは古くから親しまれている言葉遊びです。出題者がヒントを含んだ質問を出し、聞いた人がその答えを考え当てるというルールです。 なぞなぞの良い点は、まず楽しく遊べることです。家族や友達と集まった時、なぞなぞを出し合えば、雰囲気を明るくすることができます。それだけではなく、頭の体操にもなります。なぞなぞを解くには、固定の考え方にとらわれず、物事をいろいろな角度から考える必要があります。 昔は本があまり普及していなかった時代、なぞなぞは口伝で人から人へ伝わっていきました。大人から子供へ、世代を超えて受け継がれた知恵の遊びだったのです。 なぞなぞには難易度の幅があります。子供向けの簡単なものもあれば、大人でも苦労する難しいものも存在します。ヒントの与え方で、難しさは大きく変わります。ヒントが多すぎると簡単になり、少なすぎると解くのが難しくなります。 遊びなので、難しければいいというわけではありません。適度な難しさこそ、なぞなぞの面白さを生み出します。 21. なぞなぞのルールとして本文に合っているものはどれか。（ ） A. 物を隠して探す遊び B. ヒントの入った質問を出し、相手に答えを考え当てさせる C. 歌を歌い合う遊び D. カードを使ったゲーム 22. なぞなぞのメリットとして本文に挙げられているのはどれか。（ ） A. 雰囲気を明るくし、頭の体操にもなる B. 必ず勉強の成績を上げる C. 体を大きく鍛えることができる D. 一人でしか遊べない 23. 昔、本が普及していない時代、なぞなぞはどのように伝わったか。（ ） A. インターネットで配信された B. 石碑に刻まれていた C. 新聞に毎日掲載された D.口伝で人から人へ伝わった 24. なぞなぞの難しさに影響するものは何か。（ ） A. ヒントの与え方 B. 遊ぶ場所 C. 食べたもの D. 天気 25. この文章の筆者の考えに合っているのはどれか。（ ） A. なぞなぞは難しければ難しいほど良い B. 適度な難しさがなぞなぞの面白さを生み出す C. なぞなぞは子供だけが楽しむものである D. 昔のなぞなぞは今では全く意味がない 第二篇 なぞなぞと聞くと、子供の遊びだと思っている人が少なくない。しかし、それは正しくない。なぞなぞには大人でも楽しめるものがたくさんある。そして単なる娯楽を超えた効果も持っている。 なぞなぞを解く時、私たちは既存の固定観念を一度捨てる必要がある。普通の考え方では答えにたどりつかないからです。物事を別の角度から見つめ直す力、つまり発想の転換力が鍵になる。この力は学校の勉強や日常生活でも役に立つ。 一方で、なぞなぞには落とし穴も存在する。中には言葉のトリックだけを使い、理屈に合わないものもある。そのようななぞなぞばかり遊んでいると、論理的な思考をゆがめる恐れもある。 だからといって、なぞなぞそのものが悪いわけではない。どんな遊びもそうであるように、楽しみ方にポイントがある。言葉のトリックを楽しむだけでなく、物事を考える訓練になるようななぞなぞを選ぶことが大切だ。 インターネットの発展に伴い、現代では多種多様ななぞなぞが簡単に手に入るようになった。昔から伝わる伝統的ななぞなぞだけでなく、SNSで生まれた新しい作品も数多く見られる。時代の変化に合わせ、なぞなぞ遊びも進化し続けているのだ。 26. 筆者が否定している考えはどれか。（ ） A. なぞなぞは子供だけの遊びである B. なぞなぞには大人向けのものもある C. なぞなぞは発想転換の訓練になる D. ネットでたくさんのなぞなぞが見られる 27. なぞなぞを解く鍵となる力は何か。（ ） A. 発想を転換し、物事を別の角度から見る力 B. 速く走る運動能力 C. 物を記憶するだけの力 D. 字を速く書く力 28. なぞなぞの落とし穴として本文が挙げているのは何か。（ ） A. 全部理屈がきちんと合っている B. 言葉のトリックだけで理屈に合わないものがある C. 大人には絶対に解けない D. 子供が見るとすぐ眠くなる 29. 良いなぞなぞ遊びをするために筆者が勧めていることは何か。（ ） A. 言葉のトリックだけのものばかりを選ぶ B. なぞなぞを一切遊ばない C.物事を考える訓練になるようなものを選ぶ D. 一番難しいものだけを解く 30. この文章の主旨に合っているものはどれか。（ ） A. なぞなぞは子供専用の遊びで、大人には意味がない B. なぞなぞは発想転換の訓練になるが、選び方には注意が必要 C. インターネットのなぞなぞは全部悪い D. 昔のなぞなぞは現代では全く通用しない 第三篇 なぞなぞは世界各国にも存在する。国ごとの文化や暮らしを反映したなぞなぞが数多く伝わっている。同じようなテーマでも、国が違えばヒントの表現や答えが大きく異なることが少なくない。これは異文化を知るきっかけにもなる。 もちろん、なぞなぞを楽しむには、その土地の文化、言葉の背景をある程度理解する必要がある。言葉遊びである以上、言葉の意味や慣用句を知らなければ、なぞなぞの面白さを十分に味わうことができない。 なぞなぞが示してくれるのは、遊びの楽しさだけではない。言葉そのものの豊かさ、人々のものの見方、その国の暮らしの姿もうかがい知ることができる。単なるクイズとしてではなく、文化の窓としてもなぞなぞを捉えることができるのである。 現代は動画ゲームなどの娯楽があふれている。そんな中で、口で問いかけ、口で答えるシンプルななぞなぞ遊びの価値は軽視されがちだ。しかし道具がいらないこの遊びは、人と人の会話とつながりを生み出す力を持っている。スマホの画面を見るだけでは得られない、人同士の交流の楽しさを与えてくれる。 時代が変化しても、なぞなぞが持つ魅力は失われない。私たちはこの古い言葉遊びを大切にし、次の世代へ伝えていくことが求められている。 31. 各国のなぞなぞについて本文の記述に合っているのはどれか。（ ） A. どの国のなぞなぞも全く同じ内容である B. 国の文化や暮らしを反映したなぞなぞが伝わっている C. 外国にはなぞなぞという遊びは存在しない D. 外国のなぞなぞは全部子供向けである 32. 外国のなぞなぞを十分楽しむために必要なものは何か。（ ） A. その土地の文化と言葉の背景に対する理解 B. 高価なゲーム機 C. たくさんのお金 D. 速く走る能力 33. なぞなぞを文化の窓と捉えるとはどういうことか。（ ） A. なぞなぞの紙を窓に貼る遊びである B. なぞなぞは窓を作るための遊びである C. なぞなぞをする時は必ず窓を開けなければならない D.なぞなぞから、その国の言葉、人の考え方、暮らしをうかがい知れる 34. 現代、なぞなぞ遊びの価値が軽視されがちな理由は何か。（ ） A. なぞなぞが法律で禁止されているから B. 動画ゲームなどほかの娯楽があふれているから C. なぞなぞをするとお金がかかるから D. なぞなぞは道具がたくさん必要だから 35. この文章の主旨として最も適切なのはどれか。（ ） A.文化を知り人同士のつながりを生む貴重な言葉遊びである B. 現代ではなぞなぞは時代遅れで、捨てるべきである C. なぞなぞは外国のものだけが価値がある D. なぞなぞはゲームに完全に置き換えられるべきだ 四、主観問題（共5小题，满分15分） 36. 次の日本語の文を中国語に訳しなさい。（2分） なぞなぞは楽しい遊びである反面、発想を転換する訓練にもなる。 37. 次の中国語の文を日本語に訳しなさい。（3分） 虽然谜语不只是孩子的游戏，但是挑选的时候也要注意。（必须使用「ものの」） 38. 次の文の（）に適切な授受動詞（あげる・くれる・もらう）を入れなさい。（3分） (1)先生は私になぞなぞの歴史について教えて（　　）。 (2)私は友達に面白いなぞなぞを紹介して（　　）。 (3)クラスメイトに好きななぞなぞを聞いて（　　）。 39. 読解第二篇に基づいて、なぞなぞのメリットと落とし穴をそれぞれ一つずつ書きなさい。（3分） 40. なぞなぞ遊びについて、あなたの考えを40字程度の日本語で書きなさい。（4分） 第7課 なぞなぞ遊び 参考答案与详细解析 一、単語と文法選択問題（110） 答案：1.A 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.B 8.A 9.C 10.C 详细解析 1. 答案A 解析：「反面」另一方面。谜语游戏很有趣，另一方面也拥有培养语言能力的效果。Bばかりに只因（招致坏结果）；Cくせに明明却；Dかわりに代替。 2. 答案D 解析：「に伴って」伴随着。伴随着孩子们语言能力的提升，对谜语的关心也高涨起来。 3. 答案C 解析：「だけでなく」不仅。谜语不单单是游戏，自古以来作为比拼智慧的文化传承下来。 4. 答案A 解析：「かねる」（主观心理上）难以。提示太少，就难以想象出答案。Bがちだ往往；C過ぎる过度；D限る限定。 5. 答案A 解析：から表客观原因。有趣的谜语很多，孩子往往容易入迷。 6. 答案D 解析：「をきっかけに」以……为契机。以解开谜语为契机，能够养成多角度思考事物的习惯。 7. 答案B 解析：「わけではない」并非。虽说谜语很难，但并非就失去了乐趣。 8. 答案A 解析：「一方」另一方面。是动脑筋的游戏，另一方面，也能见到忘记时间的人。 9. 答案C 解析：「によって」依靠、通过。古代的谜语依靠口口相传，代代继承。 10. 答案C 解析：「ものの」虽然逆接。谜语虽然面向孩子，但大人也可以充分享受。 二、完形填空答案（1120） 答案：11.C 12.A 13.A 14.A 15.A 16.D 17.A 18.C 19.A 20.B 详细解析 11. 答案C 解析：「だけでなく」不仅。不单单是娱乐，也有磨练思考力、语言感悟力的效果。 12. 答案A 解析：「によって」依靠。文字尚未普及的时代，谜语依靠口口相传在人们之间流传。 13. 答案A 解析：「見られる」可以见到。家人伙伴相聚时，互相出谜语比拼智慧的场面随处可见。 14. 答案A 解析：しかし转折。但是，谜语的难度差距很大。 15. 答案A 解析：「力」能力。需要抛弃固有观念，多角度思考的能力。 16. 答案D 解析：「もちろん」当然。当然，既然是游戏，太难也不好。 17. 答案A 解析：「恐れがある」有……的危险。完全想不出答案的话，就会有失去乐趣的风险。 18. 答案C解析：「反面」另一方面。一方面很有趣，另一方面，这种锻炼思维的语言游戏，对现在的孩子也会成为宝贵的体验。 19. 答案A 解析：「なっていく」逐渐变为。 20. 答案B 解析：「守って」守护。我们想要好好守护这个古老游戏的优点。A捨てて舍弃；C担って承担；D招いて招致。 三、読解問題答案（2135） 21.B 22.A 23.D 24.A 25.B 26.A 27.A 28.B 29.C 30.B 31.B 32.A 33.D 34.B 35.A 易错题解析 第一篇 24题：原文「ヒントの与え方で、難しさは大きく変わります」选A。 25题：文末「適度な難しさこそ、なぞなぞの面白さを生み出します」适度的难度才产生谜语的趣味，选B。 第二篇 26题：文章开头否定“谜语只是孩子的游戏”这一看法，选A。 30题：主旨，谜语可以训练思维转换，但挑选时需要多加注意，选B。 第三篇 33题：“作为文化之窗看待谜语”指可以从谜语窥见该国的语言、思维方式、生活样貌，选A。 35题：主旨，谜语不只是游戏，是能够了解文化、产生人与人之间联系的珍贵语言游戏，选A。 四、主観問題参考答案 36.参考译文：谜语作为有趣的游戏，另一方面也可以成为转换思维的训练。 评分标准：「反面」翻译到位1分；整体句意通顺1分。 37.参考译文：なぞなぞは子供だけの遊びではないものの、選ぶ時には注意する必要がある。 评分标准：正确使用「ものの」1分；核心语义准确1分；全文语法通顺1分。 38.参考答案 (1)くれる (2)あげる (3)もらう 评分标准：每空1分。解析： (1)老师为我方讲解谜语的历史（他人为我方做→くれる）； (2)我向朋友介绍有趣的谜语（我方为他人做→あげる）； (3)向同学听取喜欢的谜语（我方得到对方行为→もらう）。 39.参考答案 メリット：発想を転換する訓練になること。 落とし穴：言葉のトリックだけで理屈に合わないものが存在すること。 评分标准：各1.5分，满分3分，意思大致一致即可。 40.参考范文 なぞなぞは頭を使う楽しい遊びだ。物事を違う角度から考える練習になるので、大切にしたい。 评分标准：主题贴合2分；字数3545、语法无误2分，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $