第5课《秋天的怀念》同步练习 2026-2027学年统编版语文七年级上册

第5课《秋天的怀念》

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、积累运用

1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）

A．整宿（xiǔ）    央求（yāng）    垂打（chuí）    絮絮叨叨（xù）

B．诀别（jué）    侍弄（sì）    憔悴（cuì）    翻来复去（fù）

C．沉寂（jì）    豌豆（wān）    漂落（piāo）    暴怒无常（bào）

D．鲜血（xuè）    仿膳（shàn）    瘫痪（tān）    泼泼洒洒（pō）

2．阅读下面文段，按要求完成问题。

双腿瘫痪（huàn）后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵（zhèng），我会 把面前的玻璃砸碎□听着听着李谷一甜美的歌声，我会 把手边的东西摔向四周的墙壁□母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静（jìng）。当一切恢复沉寂（jì），她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲 花，可自从我的腿瘫痪后，她待弄的那些花都死了。“不，我不去！”我 地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

在文中□里填入合适的标点符号正确的一项是（   ）

A．；    ， B．，    。

C．，    ， D．；    。

3．下列句子没有语病的一项是（   ）

A．读史铁生的《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。

B．升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到主席台前的旗杆上。

C．通过参加史铁生作品研读会，我对富含文学气息的作品兴趣。

D．这个部门组织、策划环卫工子女为坚守一线的母亲献上鲜花的活动，庆祝三八国际劳动妇女节。

4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）

A．“好吧，就明天，”我说。

B．她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”……

C．“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的？”

D．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

5．下列关于《秋天的怀念》的说法，有误的一项是（   ）

A．本文作者是史铁生，他是当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。

B．文章通过回忆母亲在作者瘫痪时的几件小事，表现了母亲对作者无私的关爱，也表达了作者对母亲深深的怀念。

C．本文以《秋天的怀念》为题，“秋天”不仅点明了故事发生的季节，更象征着作者经历命运残酷的打击后，在母亲的帮助下走出低谷，重新鼓起生活勇气的精神蜕变。

D．散文的特点是“形散神聚”，本文围绕“怀念母亲”这一中心，回忆了不同时期与母亲相处的琐事，属于叙事散文。

6．阅读下面的文字，完成小题。

人生不能怕熬，要熬出精粹和境界。熬，是一种历练，是一种积蓄，犹如小火慢烤，__________。如果没有经受住考验，难免会随时散架，乃至在悄无声息中慢慢消弭。可一旦经受住了，便会逐渐生成一股能量，将执着、刚强、勇敢、大度等品质融入血脉、骨髓和胸膛，从此一辈子坚强挺立、无所畏惧。

下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

A．虽然火焰微小、火势温和，但是炙热长久

B．不但火焰微小、火势温和，而且炙热长久

C．即使火焰微小、火势温和，也炙热长久

D．因为火焰微小，火势温和，所以炙热长久

7．读“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，对“央求般”朗读处理，正确的是（   ）

A．轻读，语调轻快 B．重读，语调沉重

C．轻读，语调沉重 D．重读，语调轻快

8．下列作品中，不属于史铁生创作的是（   ）

A．《我与地坛》 B．《务虚笔记》 C．《平凡的世界》 D．《病隙碎笔》

9．学了《秋天的怀念》后，小郡喜欢上了史铁生的《我与地坛》。他阅读文章时所作的批注有误的一项是（   ）

园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，A驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转

身疾行而去；B瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；C树干上留着一个蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。满园子都是草木竞相生长弄出的响动，D窸窸窣窣，片刻不息。

A．比喻 B．拟人 C．比喻 D．叠词

10．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（   ）

A．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

B．母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。

C．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

D．我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

11．请阅读下面的语段，完成小题。

双腿瘫痪后，我的脾气变得bào怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉jì，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”

(1)给语段中加点的字注音。

砸(     )碎          悄(     )悄

(2)根据拼音写汉字。

bào(     )怒无常        沉jì(     )

 

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。