第2章实数典例精讲与强化训练-2026-2027学年数学八年级上册北师大版(2024)

2026-08-23
| 18页
| 188人阅读
| 5人下载
知识分享小店
进店逛逛

摘要:

**基本信息** 以实数概念为核心,通过典例精讲与分层训练,系统整合二次根式运算、勾股定理应用及规律探究,突出数学思维中的运算能力与推理意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |典例精讲|3个|分母有理化、平方差公式、裂项相消法、方程思想|从实数定义(无理数、平方根)到性质(非负性),再到运算(二次根式混合运算)及应用(几何求值)| |强化训练|19题|最简二次根式判断、勾股定理逆定理、新定义运算|通过选择(概念辨析)、填空(性质应用)、解答(综合计算与实际建模),构建“概念-运算-应用”完整逻辑链|

内容正文:

第2章实数典例精讲与强化训练 典例精讲 1.计算 (1). (2). 2.已知5a+4的立方根是-1,3a+b-1的算术平方根是3 , c是的整数部分 (1)求a、b、c的值; (2)求的平方根. 3.阅读下面材料: ; ; ; 请解决下列问题: (1)求的值; (2)计算(为正整数)的值; (3)利用上面的解法,请计算:. 强化训练 一、单选题 1.下列各数中,是无理数的为(  ) A. B. C. D.(相邻两个2之间0的个数逐次加1) 2.下列根式中是最简二次根式的为(  ) A. B. C. D. 3.实数在两个相邻的整数m与之间,则整数m是(    ) A.6 B.7 C.8 D.9 4.在中,,若,,则的值是(    ) A.10 B. C. D.4.8 5.若三边满足,那么的形状是(   ) A.等腰三角形 B.等腰直角三角形 C.等边三角形 D.直角三角形 6.对于实数、,定义运算“※”如下:,则关于的结果,下列说法正确的是(    ) A.平方根是 B.算术平方根是 C.立方根是 D.立方根是 7.如图,以原点为圆心,长为半径画弧,交数轴于点,则点表示的实数是(   ) A. B. C.-2.2 D. 8.a,b在数轴上的位置如图所示,则化简代数式的结果为(    ) A. B. C. D. 二、填空题 9.计算:__________. 10.如果 ,那么 ________. 11.若与是同类二次根式,则的最小正整数是________. 12.已知、、分别为的三边长,化简:_________. 13.如图,从一个大正方形中裁去两个小正方形,这两个小正方形面积为和,则留下阴影部分的面积为_________. 14.已知 ,代数式的值是_____. 三、解答题 15.解答下列各题 (1); (2) (3)已知的平方根是,的立方根是4,c是的整数部分,求的值. 16.先化简,再求值. 已知,,求: (1)的值; (2)的值 17.若最简二次根式与是同类二次根式. (1)求的平方根; (2)对于任意的正实数和,我们定义新运算:,求的值. 18.如图,某海警巡逻舰在A处巡航时,发现位于A处北偏东方向距离为海里的C处有一艘可疑渔船,该渔船正沿向C的正南方向逃窜,D点位于航线上,且恰在C的正南方.巡逻舰立即从A出发,沿正东方向的航线展开追击.已知港口B在A的正东方向,两地相距110海里,B,C两地直线距离为50海里.(参考数据:,,) (1)若巡逻舰恰好在D处追上可疑渔船,求的长度; (2)在(1)的条件下,若可疑渔船的逃窜速度为8海里/时,当可疑渔船行驶4小时时,求此时巡逻舰与可疑渔船的直线距离.(结果精确到十分位) 19.观察下列计算:,,,… (1)______;______. (2)用含n的代数式表示你所发现的规律; (3)利用这一规律计算:. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 典例精讲解析 1.(1) (2) 【分析】(1)根据二次根式混合运算法则,先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号内. (2)根据完全平方公式和平方差公式计算即可. 【详解】(1)解: . (2)解: . 2.(1)a=-1,b=13,c=3; (2)±2. 【分析】(1)直接利用立方根以及算术平方根的定义得出a,b,c的值; (2)利用(1)中所求,代入求出答案. 【详解】(1)解:∵5a+4的立方根是-1, ∴5a+4=-1, ∴5a=-5, ∴a=-1, ∵3a+b-1的算术平方根是3, ∴3a+b-1=9,即-3+b-1=9, ∴b=13, ∵c是的整数部分,而3<<4, ∴c=3, 即a=-1,b=13,c=3; (2)解:∵a=-1,b=13,c=3, ∴3a+b+2c=-3+13+6=16, ∴, ∵4的平方根是±2. 即的平方根是±2. 【点睛】此题主要考查了估算无理数的大小以及算术平方根和立方根,正确把握相关定义是解题关键. 3.(1); (2); (3). 【分析】通过分母有理化去掉分母中的根号,结合平方差公式化简; 类比的方法,用含的式子推导通用化简结果; 利用的结论裂项,通过抵消中间项简化求和运算. 【详解】(1)解: ; (2)解: ; (3)解: . 强化训练解析 1.D 【分析】本题考查无理数的定义,根据“无限不循环小数是无理数,有理数包括整数、分数(有限小数、无限循环小数)”逐一判断选项即可. 【详解】A选项,是分数,属于有理数,故本选项不符合题意; B选项是无限循环小数,属于有理数,故本选项不符合题意; C选项是有限小数,属于有理数,故本选项不符合题意; D选项(相邻两个2之间0的个数逐次加1)是无限不循环小数,属于无理数,故本选项符合题意; 故选:D 2.D 【分析】本题主要考查了最简二次根式的判断,根据最简二次根式的定义(被开方数不含分母,且被开方数中不含能开得尽方的因数或因式),逐项分析判断即可. 【详解】解:最简二次根式需满足两个条件:①被开方数不含分母;②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式, A、,被开方数含能开得尽方的因数16,不是最简二次根式,不符合题意; B、的被开方数含分母,不是最简二次根式,不符合题意; C、,被开方数含分母,不是最简二次根式,不符合题意; D、的被开方数10不含分母,且10分解为,无开得尽方的因数,是最简二次根式,符合题意. 故选:D. 3.A 【分析】本题考查无理数的估算,通过确定与被开方数相邻的完全平方数,得到无理数的范围,再结合不等式性质求出的范围,进而确定整数的值. 【详解】解:∵ ∴ 即不等式两边同时加3,得,即 ∵在整数与之间 ∴ 故选:A. 4.A 【分析】本题主要考查了勾股定理,利用勾股定理求解直角三角形的斜边长度即可. 【详解】解:∵在中,,, ∴根据勾股定理, ∴, 故选A. 5.D 【分析】本题考查的是非负数的性质,勾股定理的逆定理的应用,先根据非负数的性质求出三边的长度,再利用勾股定理的逆定理判断三角形的形状. 【详解】解:∵,,,且, ∴,,, ∴,,, ∵,即, ∴是直角三角形, 故选:D 6.D 【分析】本题考查了新定义运算,平方根、算术平方根、立方根的定义.先根据新定义运算求出的值,再结合平方根、算术平方根、立方根的定义判断选项 【详解】解:∵ ∴ ∵实数范围内,负数没有平方根与算术平方根,故A、B选项错误 又∵ ∴的立方根是,故C选项错误,D选项正确 故选:D. 7.A 【分析】本题主要考查了实数与数轴,勾股定理,利用勾股定理求出的长,即可得到的长,据此可得答案. 【详解】解:由勾股定理得, 由作图方法可得, ∵点A在点B左侧,点B为原点, ∴点A表示的实数是, 故选:A. 8.C 【分析】本题考查了数轴,利用二次根式的性质化简,化简绝对值等知识点,解题的关键是正确从数轴得到的大小关系以及符号. 由数轴可得,则可化为,再化简绝对值进行整式的加减计算即可. 【详解】解:由数轴可得 ∴ , 故选:C. 9.12 【分析】根据二次根式的性质计算即可. 【详解】解:. 10. 【分析】先根据二次根式的非负性求出的值,再代入式子求出的值,最后即可求解. 【详解】∵, ∴据题意可得,,解得:, ∴, ∴,解得:, ∴. 11. 【分析】根据同类二次根式的定义,设(为正整数),整理得,从的最小正整数开始依次代入找到的最小正整数即可. 【详解】∵与是同类二次根式, ∴设(为正整数), 整理得, 当 时,,不是正整数,不符合要求, 当 时, ,是正整数,符合要求, ∴的最小正整数是. 12. 【分析】根据三角形三边关系判断出相关式子的正负,再利用二次根式和立方根的性质化简,去括号后合并同类项即可得到结果. 【详解】解:∵a、b、c分别为的三边长, ,, , . 13. 【分析】通过两个小正方形的面积,分别求出正方形的边长,进而可求阴影部分的面积. 【详解】解:∵两个小正方形面积为和, ∴两个小正方形的边长为, ∴. 14. 【分析】先将代入原式,然后利用完全平方公式、平方差公式以及二次根式的混合运算法则计算即可. 【详解】解:, . 15.(1),. (2). (3). 【分析】(1)先化简方程,再开平方求解即可. (2)移项得到立方式,再开立方求解即可. (3)根据平方根和立方根的定义求出,,估算得到整数,代入计算即可. 【详解】(1)解:, 两边同除以得, 开平方得, 解得,. (2) 移项得 开立方得 解得. (3)解:由题意得,解得, ,解得. 因为,所以的整数部分. 代入得. 16.(1) (2) 【详解】(1)解:∵, , ∴, , ∴; (2)解:由(1)得, ∴ . 17.(1) (2) 【详解】(1)解:∵最简二次根式与是同类二次根式, ∴, ∴, ∴的平方根为; (2)解:∵,, ∴ 18.(1)40海里 (2)海里 【分析】(1)设海里,则海里,由勾股定理可得,则,解方程即可得到答案; (2)求出可疑渔船行驶4小时时的路程,以及到达点D的时间,进而求出巡逻舰的速度,从而求出巡逻舰的路程,再利用勾股定理求解即可. 【详解】(1)解:设海里,则海里, 由题意得,, 在中,由勾股定理得, 在中,由勾股定理得 ∴,即, 解得, ∴海里, ∴海里, 答:的长度为40海里; (2)解:∵可疑渔船的逃窜速度为8海里/时, ∴当可疑渔船行驶4小时时,行驶的路程为海里,且其到达点D的时间为小时, ∴巡逻舰的速度为海里/小时, 设可疑渔船行驶4小时时的位置在点E,巡逻舰的位置在点F, 在中,海里,海里, ∴海里, 答:此时巡逻舰与可疑渔船的直线距离约为海里. 19.(1) ; (2) 当为正整数时, (3) 【分析】(1)根据分母有理化的方法进行计算即可; (2)根据题干中提供的信息进行解答即可; (3)根据得出的规律,利用二次根式混合运算法则进行计算即可. 【详解】(1)解: ; ; (2)解:, , , … . (3)解: . 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2章实数典例精讲与强化训练-2026-2027学年数学八年级上册北师大版(2024)
1
第2章实数典例精讲与强化训练-2026-2027学年数学八年级上册北师大版(2024)
2
第2章实数典例精讲与强化训练-2026-2027学年数学八年级上册北师大版(2024)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。