Unit1 Sports Writing Workshop A Survey Report on Sports导学案2026-2027学年北师大版英语八年级上册

2026年度北师大版（新课标）八年级上册 Unit1 Sports Writing Workshop A Survey Report on Sports 导学案（学生版） 一、学习目标 （一）知识目标 1.掌握调查报告核心数量表达：`most of, half of, a few of, percent`；看懂饼图提取数据信息。 2.读懂教材范文，掌握调查报告三段结构：调查引入、数据结果、结论总结；记住报告高频句型。 3.学会把图表数字转化为英文句子，能写80‑100词简短运动调查报告。 （二）能力目标 1.读图能力：从饼图读出运动喜好、运动频次信息； 2.阅读能力：读懂范文，抓取调查对象、数据、观点； 3.语篇建构：识别调查报告三部分，搭建写作提纲； 4.书面输出：借助句型支架完成调查报告初稿，会简单自查错误。 （三）情感目标 关注身边同学体育现状，体会坚持运动的意义，树立积极锻炼意识。 二、教学重难点 （一）教学重点 1.读懂饼图，掌握调查报告三段写作框架； 2.正确使用`most of / half of / …percent`转述图表数据； 3.写出结构完整、要点齐全的简短调查报告。 （二）教学难点 1.区分`most / half / a few`后`of`的用法，准确描述百分比数据； 2.将图表零散数据组织成通顺连贯的英文段落。 三、课前自主预习 （一）任务1 短语英汉互译 1. survey report ____________ 2. percent ____________ 3. half of ____________ 4. most of ____________ （二）任务2 预习看图 看教材饼图，写出1个最受欢迎的运动：____________ 四、课堂分层探究任务 Task1 Get Ready for Writing（基础层：读图，教材Activity1） Look at the two pie charts and answer 1. Which sport is the most popular? ________________________ 2. What’s the main information of the second pie‑chart? ________________________________________________ Task2 Read for Writing（提升层：读范文，教材Activity2） Read the sample survey report，回答问题 1. Who did the writer survey? ________________________ 2. What two things does the survey talk about? ________________________________________________ 3. What do students think of ball games? ________________________________________________ Task3 Focus on Structure（重难点层：拆解篇章，教材Activity3） Complete the outline of survey report（搭建提纲，只抓核心框架） 1. Part1 Introduction：介绍调查对象+调查内容 2. Part2 ____________：用数据描述调查结果 3. Part3 Conclusion：________________________________________ Task4 Focus on Language（语言支架仿写，教材Activity4） 划出范文描述数据的句子，仿写2句，必须用上数量短语 可用表达：`most of, half of, a few of, …percent` ①________________________________________________ ②________________________________________________ Task5 Compose & Self‑check（拓展层：写初稿+自我检查） 依据提纲+Writing Help提示，完成《A Survey Report on Sports》初稿（80‑100词）。 >自查清单（写完打√） □三段结构完整 □正确使用数量表达 □无明显时态拼写错误 >说明：同伴互评不占用课上时间，留作课后完成。 五、课堂重难点笔记区（只记考试实用要点） 1.调查报告三段式 ①Introduction：介绍调查对象、调查内容 ②Body：借助`most of / half of / percent`描述图表数据 ③Conclusion：总结调查，简单谈运动意义 2.核心句型 I asked … about… 我询问了……关于…… The results show that… 结果表明…… 3.易错提示 `percent`永远不加s；`most / half / a few`后接名词要加`of`。 六、当堂基础小测 （一）英汉互译 1. survey report ________________ 2. The results show that… ________________ （二）单项选择 ( )1. ____ the students like badminton. A. Fifty percent B. Fifty percent of C. Fifty percents ( )2. The results show ____ many students love sports. A. that B. what C. if （三）仿写句子（数据表达） Half of the students like badminton. ________________________________________________ 七、分层课后作业 （一）基础必做 熟读范文；整理调查报告写作提纲；完善课堂写好的初稿。 （二）提升选做 对照教材Peer Editing Sheet，和同桌课后简单互查作文，只圈出语法、格式错误。 （三）拓展选做 把你的调查报告读给同桌听。 2026年度北师大版（新课标）八年级上册 Unit1 Sports Writing Workshop A Survey Report on Sports 导学案（教师版） 一、学习目标 （一）知识目标 1.掌握调查报告核心数量表达：`most of, half of, a few of, percent`；看懂饼图提取数据信息。 2.读懂教材范文，掌握调查报告三段结构：调查引入、数据结果、结论总结；记住报告高频句型。 3.学会把图表数字转化为英文句子，能写80‑100词简短运动调查报告。 （二）能力目标 1.读图能力：从饼图读出运动喜好、运动频次信息； 2.阅读能力：读懂范文，抓取调查对象、数据、观点； 3.语篇建构：识别调查报告三部分，搭建写作提纲； 4.书面输出：借助句型支架完成调查报告初稿，会简单自查错误。 （三）情感目标 关注身边同学体育现状，体会坚持运动的意义，树立积极锻炼意识。 二、教学重难点 （一）教学重点 1.读懂饼图，掌握调查报告三段写作框架； 2.正确使用`most of / half of / …percent`转述图表数据； 3.写出结构完整、要点齐全的简短调查报告。 （二）教学难点 1.区分`most / half / a few`后`of`的用法，准确描述百分比数据； 2.将图表零散数据组织成通顺连贯的英文段落。 三、课前自主预习参考答案 （一）任务1 1.调查报告 2.百分之…… 3.一半 4.大多数 （二）任务2 badminton 四、课堂任务完整答案+重难点课堂简易突破方案 Task1 Get Ready for Writing 参考答案： 1. Badminton 2. It shows how many times students played sports last week. >突破：教师带领看饼图，口头问答，不用全部书写，节省课堂时间；教学生看懂百分比。 Task2 Read for Writing 参考答案： 1. Thirty students in his class. 2. Their favourite ball‑games and how often they played ball‑games last week. 3. They feel ball games give them energy and help build team spirit. >突破：限时默读，学生口头回答；教师圈画范文中数量表达的句子。 Task3 Focus on Structure 参考答案： 2. Body（主体） 3. give a short summary about sports（对调查做简短总结） >突破：板书提纲模板，学生直接记笔记，降低构思难度。 Task4 Focus on Language 仿写参考（示例）： ①Most of the students played sports only once last week. ②A few of students played sports four times. >突破：提供句型支架；挑选2份学生仿写当堂点评，重点纠正`of`、`percent`易错点。 Task5 Compose & Self‑check 当堂小测完整答案 一、1.调查报告 2.结果表明…… 二、1.B 2.A 三、示例：Most of the students like football. 五、40分钟标准化课堂授课流程（贴合真实教学） （一）预习核对+Task1读图+Task2读范文（10min） 核对预习；观察饼图获取信息；阅读范文，口头完成阅读理解问题。 （二）Task3拆解报告结构 + Task4句型仿写（14min） 拆解调查报告三段框架；学习数量表达，仿写数据句子，教师纠正易错点。 （三）Task5写初稿+自我检查（12min） 学生独立完成调查报告初稿，对照自查清单自我检查，教师巡视，重点辅导薄弱学生。 （四）当堂小测+易错点梳理+布置分层作业（4min） 当堂小测巩固；梳理高频错误；布置作业，明确同伴互评放在课后完成。 六、课堂高频易错统一强调 1. `percent`前面数字无论大小，不加‑s； 2. `most / half / a few`修饰名词，后面必须带上介词`of`； 3. 调查报告必须包含三部分：引入调查、数据主体、简短总结。 学科网（北京）股份有限公司 $