【高频考点】专练：重力 分类练习 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

**基本信息** 以重力概念理解为基础，通过情境化选择、实验数据分析、跨星球重力计算实现分层进阶，强化科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础概念层|重力方向（竖直向下）及应用|以神舟飞船着陆、无骨花灯装饰穗等情境化选择题，考查重垂线、水平仪原理| |概念应用层|重力大小计算（G=mg）及数据关系|通过表格数据推导G与m正比关系，结合弹簧测力计示数与液体密度关联计算| |综合探究层|实验设计与跨情境应用|设置“探究重力与质量关系”实验误差分析，结合月球车、激光反射等综合题提升科学思维|

八上科学【高频考点】专练：重力 分类练习（含答案） 一、选择题 1．神舟二十号飞船返回舱于 2026 年 1 月 19 日在东风着陆场成功着陆，如图模拟返回舱着陆的过程，其所受重力的方向表示正确的是（） A．G1 B．G2 C．G3 D．G4 2．图一所示为站在地球上不同位置的人，下图中能正确表示人受到重力的方向的是（　　） A． B．C． D． 3．过春节贴年画是我国的传统习俗，如图所示为在竖直墙壁上贴年画时用重垂线检验是否贴正的情形。为了贴正年画，接下来的操作中，正确的是 （　　） A．换用质量小一点的重锤 B．上下、左右移动年画的位置 C．调整重垂线，使重垂线与年画边长平行 D．调整年画，使年画的边长与重垂线平行 4．如图所示，运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如右图所示。若不计空气阻力，下列选项中能表示篮球在空中飞行时的受力情况的是（G表示重力，F表示手对球的作用力。）（　　） A． B．C． D． 5．浙BA比赛中，戴子特进行投篮，篮球的运动轨迹如虚线所示。若不计空气阻力，则图中A点处，篮球的受力情况是（　　） A． B．C．D． 6．实心球是2026年丽水中考体育项目之一，若不计空气阻力，下列图中能正确表示实心球在空中飞行时受力情况的是（） A． B． C． D． 7．台州无骨花灯，起源于唐代，是国家级非物质文化遗产。图中能正确表示无骨花灯装饰穗所受重力方向的是 (　　) A． B．C． D． 8．游隼是公认的俯冲速度最快的一种猛禽。如图，游隼正沿直线朝斜右下方匀速俯冲。用G表示游隼所受的重力，F表示空气对它的作用力，下列四幅图中最能表示此过程中游隼受力情况的是 A． B．C． D． 9．建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平，如图甲所示为一种气泡水平仪，如图乙所示为一种简易水平仪。下列关于水平仪说法不正确的是 A．图甲中的气泡居中表示墙面水平 B．图乙中铅锤指向 B 端，表示B端墙面偏低 C．图甲中若气泡在 A 端，表示A 端墙面偏低 D．图中两种水平仪的原理都是重力的方向竖直向下 10． 如图所示，悬挂小球A的线与水面夹角为β，铁架台底部与水平桌面夹角为θ，现抬高铁架台右边，使夹角θ稍微增大，则β（　　） A．变大 B．不变 C．变小 D．无法判断 11．如图所示，将斜面放在水平桌面上，发现小车和小球M(细线悬挂)一起沿着斜面向下做匀速直线运动，若忽略空气阻力，小球 M的情景符合下图中的 (　　) A． B． C． D． 12．用圆形磁块将一长方形硬卡纸固定在黑板上，则松手后下列固定方式中硬卡纸最容易转动的是（　　） A． B． C． D． 13．用手托起一本八年级上册《科学》书本所用的力约是（　　） A．0.3N B．3N C．30N D．300N 14．托起下列物体所用的力最接近1N的是(　　) A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一箱牛奶 D．一瓶500 mL 的饮用水 15．如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。“不倒翁”在摆动过程中所受重力（　　） A．大小不变，方向改变 B．大小和方向均不变 C．大小和方向均改变 D．大小改变，方向不变 16．“探究重力与质量的关系”的实验中得到的数据如表所示，下列说法正确的是 ⋯⋯（　　） m(kg) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G(N) 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 6.86 A．实验中必须使用质量相等的钩码 B．多次实验的目的是减小误差 C．由表格数据得：物体所受的重力大小与其质量成正比 D．测量重力前，应将弹簧测力计在水平方向调零 17．下列计算10 kg物体所受重力的运算过程中，正确的是(　　) A．G= mg=10×9.8N/ kg=98N B．G= mg=10kg×9.8 N/ kg=98 N C．G= mg=10kg×9.8N=98N D．G= mg=10kg×9.8=98N 二、填空题 18． （1） 在建造房屋时，建筑工人常常利用如图甲所示的重垂线检测墙体是否竖直， 这是利用了 　 　 的特征。 （2）如图乙所示，A、B两物体位于地球表面，在答题卡相应位置分别画出A、B两物体所受重力的示意图（图中O为地心）。 （3）将一根筷子插入土豆中，再用快锤快速向下敲打筷子，看到土豆不往下掉，反而会往上“爬”，这体现了土豆具有　 　 这一性质。 19．小科观看天宫课堂后，对宇宙中不同星球的重力现象产生兴趣，从资料中查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与质量(m)的关系如图，则： （1）从图中信息可知，两星球表面上物体的重力G与其质量m的关系是　 　(选填“成正比”、“成反比”或“不成比例”)。 （2）如果要把地球上物体的重力和质量的关系图画在同一坐标图中，应画在图中的哪个区域　 　(选填“①”、“②”或“③”) （3）如图为地球上实验室的一种弹簧测力计，把物体挂在测力计上处于静止时，从左边刻度可以读出物体受到重力的大小，从右边刻度可以读出物体质量的近似值。如果把该测力计拿到乙星球上使用，刻度值应该重新标注，方法是____。 A．左边和右边的刻度值均不变 B．左边变为原值的2倍，右边刻度值不变 C．左边刻度值不变，右边变为原值的2倍 D．左边和右边的刻度值均变为原值的2倍 20．将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计称重，记录下表的数据。 液体密度(g/cm3) 0.8 1.0 1.2 1.4 弹簧测力计的示数(N) 1.6 1.8 2.0 2.2 （1）通过分析此表，小红同学绘制了液体密度与弹簧测力计示数的关系图像，如图所示。图像中A 点表示的意义是　 　。 （2）若小桶盛满密度未知的某种液体时弹簧测力计的示数为2.3N， 小红推算出了该液体的密度是　 　kg/m3。 21．小礼在检测桌面是否水平时，使用了如图甲所示的一种常见的简易水平仪，水平仪的水准管中有一个气泡，当被测面水平时气泡在中间位置，当被测面倾斜时，气泡就会向一端移动。某次检测时，气泡移动到靠近 B 的一侧，如图乙所示，则所检测的平面　 　(填“A”或“B”)端高。请用所学知识说明理由：　 　。 22．小科对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上的物体的“重力”G与其质量m的关系图像如图所示.由图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的“重力”　 　(填“大于”“等于”或“小于”)在乙星球表面上的“重力”；据图可得甲星球表面上物体的“重力”G与其质量m的关系式是　 　 23．下表列出的是质量为1kg的物体在不同星球上受到的重力，请回答下列问题。 星球 月球 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 重力(N) 1.62 3.60 8.50 9.80 3.76 22.9 9.05 8.30 11.0 （1）由表格可知，同一物体放在　 　上受到的重力最大，海王星上的g为　 　。 （2）已知一航天员在地球上受到的重力为686N，这个航天员到达火星上后，他受到的重力为　 　N。 24．建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平。如图甲所示为一种简易水平仪，水平仪利用了　 　的原理，图中右边墙面偏低。如图乙所示为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A 端，则表示 A 端的墙面偏　 　(填“高”或“低”)。 25．已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是什么关系呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，对此问题进行探究。请回答下列问题。 （1）下表是记录实验数据的表格。表格中“？”处应该填写　 　。 次序 质量m(kg) 重力（N） ？ 1 5 8.3 　 2 10 16.6 　 3 15 24.9 　 4 20 33.2 　 （2）根据上表数据在坐标图上做出质量m-重力G的图形。 （3）该实验能得出　 　结论。 （4）实验测量多组数据的目的是　 　。 三、实验与探究题 26．小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验。 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 重力G/N 0.6 1.1 　 2.0 2.5 2.9 （1）当钩码质量为0.15 kg时，弹簧测力计的示数如图，此时物体的重力为　 　。 （2）小明将测得的实验数据，以重力G为纵坐标，质量m为横坐标，在直角坐标中描点并连线。发现连线不过坐标原点，排除测量精度问题，可能的原因是　 　。 （3）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是　 　。 27．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，楚老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸(如图甲所示)，随机提供相同体积的绿豆、红豆或黄豆一包(每组只有一种豆类)，利用仪器测出各实验数据并记录。右表是有关红豆的测量数据： 红豆 二勺 五勺 十勺 质量(g) 20 50 100 重力(N) 0.2 0.5 1 （1）该实验需要用到的测量仪器有　 　，根据表格中的实验数据分析，得出结论：　 　。 （2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中　 　，以此判断重力与物质种类的关系。(已知ρ绿豆>ρ黄豆) 四、综合题 28．浩瀚宇宙需要人类去不断探索，以下是我国近年来空间探索大事记。 （1）2025年10月 31 日，我国“神舟二十一号”成功发射，预计中国将在2030年前完成登月计划。在其他星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到力的作用。下表为不同星球上g的大小。如果将1千克的物体带到火星上，则它在火星上受到的重力为多少牛? （2）“嫦娥六号”于2024年5月3日发射，6月2日早上8点左右在月球背面着陆，实现世界首次月球背面采样返回。已知某大型台秤在地球表面能承受的最大载重为3969N，根据上述表格相关数据，求该台秤在月球表面能称取的最大质量是多少千克? 星球 月球 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 g值N/ kg 1.62 3.60 8.50 9.80 3.76 22.9 9.05 8.30 11.00 29．月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地一月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为120kg，已知在地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。求：(g取10N/kg) （1）月球车被送到月球上时的重力是多少? （2）若航天员一个随身装备在月球表面时月球对它的引力大约是2N，则返回地球后这个随身装备的质量是多少? （3）月地距离约为 3.84×105km，若在月球表面放置一平面镜，地面工作人员向该平面镜发射一束激光，经过多长时间工作人员能接收到反射回来的激光?(激光传播的速度均为 30．如图所示为手拉质量为0.4kg的小球做圆周运动的示意图。 （1）计算这个做圆周运动的小球的重力是多少牛顿。(g取10 N/kg) （2）请在图中画出小球所受重力的示意图。 答案解析部分 1．【答案】C 【知识点】重力及其方向 【解析】【分析】根据重力方向的知识分析判断。 【解答】返回舱着陆的过程中，它受到的重力始终是竖直向下的，即沿G3的方向，故C正确，而ABD错误。 故选C。 2．【答案】D 【知识点】力的概念；重力及其方向 【解析】【分析】重力是地球对物体的吸引产生的力，重力的方向总是竖直向下的，这里的“竖直向下”本质是指向地心。 【解答】重力是由于地球的吸引产生的，对于地球上不同位置的人，重力方向都是指向地球中心，也就是相对于人自身站在地面来说，是竖直向下指向地心的，故ABC选项不符合题意，D选项符合题意。 故答案为：D。 3．【答案】D 【知识点】重力及其方向 【解析】【分析】重锤线的原理是重力的方向始终竖直向下。 【解答】重力的方向始终竖直向下，可以据此判断画是否贴正，由图可知，画和重锤线不平行，说明画没有贴正，应将画沿逆时针方向转动，使画的边缘与重锤线平行。 故答案为：D。 4．【答案】A 【知识点】力与运动的关系；重力及其方向 【解析】【分析】（1）弹力产生条件：弹力是相互接触且发生弹性形变才会产生的力，篮球离开手后，手与篮球不再接触，因此手对球的作用力 F 不再存在。 （2）重力的特点：地球附近的一切物体都受重力，重力的方向始终竖直向下；题目不计空气阻力，空中飞行的篮球只受竖直向下的重力。 【解答】球脱离手后由于惯性继续飞行，若不计空气阻力，所以在空中球只受重力作用，重力的方向竖直向下，故A符合题意，BCD不符合题意。 故答案为：A。 5．【答案】B 【知识点】力的三要素及力的示意图；重力及其方向 【解析】【分析】根据重力方向竖直向下进行分析。 【解答】不计空气阻力，球在运动过程中只受到重力的作用，重力作用在球的重心位置，方向竖直向下。 故答案为：B。 6．【答案】B 【知识点】力的三要素及力的示意图；重力及其方向 【解析】【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。 【解答】根据题意可知，如果不计空气 阻力，那么空中的实心球只受竖直向下的重力，作用在它的重心上，故B正确，而ACD错误。 故选B。 7．【答案】C 【知识点】重力及其方向 【解析】【分析】根据重力方向的知识分析解答。 【解答】 无骨花灯装饰穗所受重力方向始终是竖直向下的，不会指向其它方向，故C正确，而ABD错误。 故选C。 8．【答案】B 【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡状态的判断；重力及其方向 【解析】【分析】物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。 平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。 【解答】游隼正沿直线朝斜右下方匀速俯冲，可知其受力平衡，平衡力大小相等、方向相反，重力的方向竖直向下，可知阻力的方向竖直向上。 故答案为：B。 9．【答案】C 【知识点】重力及其方向 【解析】【分析】水平仪利用的都是重力方向始终竖直向下的原理。 【解答】AD、图中两种水平仪的原理都是重力的方向竖直向下，图甲中气泡居中，说明两侧一样高，即墙面水平，故AD正确，不符合题意； B、重力方向竖直向下，铅锤指向B端，说明B端墙面偏低，故B正确，不符合题意； C、B端偏低，液体由于重力作用会向B倾斜，导致气泡被压向A端，故C错误，符合题意。 故答案为：C。 10．【答案】B 【知识点】重力及其方向 【解析】【解答】 重力的方向竖直向下，与水平面（水面）垂直。悬挂小球A的线与水面夹角为β，铁架台底部与水平桌面夹角为θ，现抬高铁架台右边，使夹角θ稍微增大，因为线始终与水面垂直，所以β不变， 故A、C、D错误，而B正确。 故选B。 【分析】 根据重力方向的知识分析判断。 11．【答案】B 【知识点】二力平衡的条件及其应用；重力及其方向 【解析】【分析】物体受平衡力或不受力时，运动状态不会发生改变，将保持静止或做匀速直线运动。平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。 【解答】小球做匀速直线运动，说明受力平衡，不计空气阻力，小球受到竖直向下的重力和绳子给小球的竖直向上的拉力，如图B所示。 故答案为：B。 12．【答案】D 【知识点】重力及其方向 【解析】【分析】卡片的重心偏离支点的距离越大，则越容易转动。 【解答】根据图片可知，质量均匀、形状规则的物体，它的重心就在几何中心上，D中硬卡纸的中心位置离磁块的水平距离最远，所以最容易转动，故D正确，ABC错误。 故选D。 13．【答案】B 【知识点】重力的大小 【解析】【分析】首先估测课本的质量，然后根据G=mg估算课本的重力即可。 【解答】 一本八年级《科学》课本的质量大约为300克（即0.3千克） ，则它的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N。 那么托起这本书的力约是3N。 故选B。 14．【答案】B 【知识点】估测；重力的大小 【解析】【分析】先估测物体的质量，再由G=mg计算物体的重力。 【解答】A、大头针的质量非常轻，一般不到1克，对应的重力远小于1N，故A错误； B、一个普通鸡蛋的质量大约50克，两个鸡蛋就是约100克，对应的重力，故B正确； C、一箱牛奶通常指12盒或24盒的包装，一盒牛奶约250克，一箱牛奶的质量远大于100克，故C错误； D、一瓶500 mL的饮用水，水的密度是1 g/mL，500 mL水的质量是500克，重力为，故D错误。 故答案为：B。 15．【答案】B 【知识点】重力及其方向；重力的大小 【解析】【分析】根据对重力方向和重力大小的认识判断。 【解答】 ”不倒翁”的特点是底部较重，重心较低。当它被扳倒时，重心会升高，但由于重力的作用，它会倾向于回到重心最低的位置（即直立状态）。在摆动过程中，重力的方向始终竖直向下。重力的大小由质量决定，质量不变，因此重力大小不变。 故选B。 16．【答案】C 【知识点】重力的大小 【解析】【分析】A.根据探究的目的判断； B.根据科学测量时多次测量的目的判断； C.根据表格数据计算出重力和质量的比值，然后比较大小得出结论； D.弹簧测力计要在拉力的方向上调零。 【解答】A. 探究重力与质量的关系，即验证重力G与质量m是否成正比。为了验证这一点，需要使用不同质量的物体（如钩码），故A错误； B. 表中数据是通过改变质量（从0.1 kg到0.7 kg）得到的，目的是验证重力与质量的关系，而非单纯减小误差，故B错误； C.根据表格数据可知，每组数据中重力与质量的比值都相等，因此物体受到的重力与质量成正比，故C正确； D. 簧测力计应在测量方向调零。重力方向是竖直向下，因此应在竖直方向调零，而非水平方向，故D错误。 故选C。 17．【答案】B 【知识点】重力的大小 【解析】【分析】本题考查重力计算公式 G=mg 的正确应用，关键在于公式中物理量的单位要统一且规范代入。其中 m 的单位是千克（kg），g取 9.8N/kg，计算结果的单位为牛顿（N）。 【解答】A、代入时遗漏了质量 m的单位 kg，运算格式不规范，所以 A 不符合题意； B、将 m=10kg、g=9.8N/kg规范代入公式，G=mg=10kg×9.8N/kg=98N，单位运算和数值计算均正确，所以 B 符合题意； C、g的单位错误写成了 N，而非 N/kg，导致单位运算错误，所以 C 不符合题意； D、代入时遗漏了 g的单位 N/kg，运算格式不规范，所以 D 不符合题意； 故答案选 B。 18．【答案】（1）重力的方向竖直向下 （2） （3）惯性 【知识点】惯性；重力及其方向；重力的大小 【解析】【分析】（1）重力的方向：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下，与物体的位置和状态无关。利用这一特点，建筑工人可以用重垂线来检测墙体是否竖直。 （2）重力的示意图：重力的作用点在物体的重心，方向指向地心（竖直向下）。画重力示意图时，需从物体的重心沿重力方向画一条带箭头的线段，并标注重力符号 G。 （3）惯性：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，是物体的固有属性，与物体的质量有关，与运动状态无关。当筷子被快速向下敲打时，土豆由于惯性，要保持原来的静止状态，因此会相对筷子向上 “爬”。 【解答】（1）重垂线的原理是利用重力方向竖直向下的特点，若墙体与重垂线平行，则说明墙体是竖直的。 （2）A、B 两物体所受重力的方向均指向地心 O，作用点在各自的重心。画示意图时，从 A、B 的重心分别向地心 O 画带箭头的线段，并标注 GA​ 和 GB​。 （3）当筷子被快速向下敲打时，筷子向下运动，而土豆由于惯性，要保持原来的静止状态，因此会相对筷子向上 “爬”，这体现了土豆具有惯性。 19．【答案】（1）成正比 （2）② （3）C 【知识点】重力及其方向；重力的大小 【解析】【分析】（1）根据图像是过原点的直线，重力与质量的比值保持不变，计算比例常数，得出关系； （2）根据地球重力G与m的关系，取某一质量计算地球重力，与甲、乙比较确定图像的位置； （3）根据乙图像确定左侧各个质量的对应的重力，判断选项的对错。 【解答】 （1）根据图像是过原点的直线，重力与质量的比值保持不变，甲图像中，当m=8kg，重力G=120N，则；则G=m×15N/kg；G与其质量m的关系是成正比。 （2）根据地球重力G=mg，当质量m=8kg时，G=80N，比甲星球重力小，比乙星球重力大，因而图像在中间的②区域； （3） 甲图像中，当m=8kg，重力G=120N，则；则G=m×15N/kg； 乙图像中，当m=8kg，重力G=40N，则；则G'=m×5N/kg； 把该弹簧秤拿到乙星球上使用，当m=500g=0.5kg时，重力G=2.5N，2.5N是弹簧测力计标度的一半，由于质量是物体属性，质量是不变的，而弹簧测力计的弹性强度不变，测量的一定的拉力对应的伸长不变，故应该右侧刻度不变，左侧标度变为原来的2倍，故C正确。 故答案为：C。 20．【答案】（1）桶的重力 （2） 【知识点】密度公式的应用；力的测量；重力的大小 【解析】【分析】（1）结合图像中坐标轴进行分析，横坐标上点纵坐标为零，表示没有液体，此时的拉力即为小桶的重力。 （2）结合表中数据，联立方程组，计算桶的重力以及液体的体积，再计算未知液体的密度。 【解答】（1）A点拉力不为零而液体密度为零，可知此时桶中没有液体，则A点的示数表示的是小桶的重力。 （2）设液体体积为V，当液体密度为0.8g/cm3时，测力计的示数为1.6N，则有。当液体密度为1.0g/cm3时，测力计的示数为1.8N，则有。解得，。当测力计示数为2.3N时，液体的密度为，解得。 21．【答案】B；重力的方向总是竖直向下的，气泡被挤到了上方 【知识点】重力及其方向 【解析】【分析】根据重力方向的知识分析解答。 【解答】 如图乙所示，则所检测的平面B端高，理由是： 当被测平面倾斜时，液体因重力作用流向较低的一侧，气泡被推向较高的一侧 。 22．【答案】大于；G=m×15牛/千克 【知识点】重力及其方向；重力的大小 【解析】【分析】（1）“重力” 与质量的关系图像分析：在 G-m 图像中，相同质量对应的 G 值越大，说明该星球表面 “重力” 与质量的比值越大。通过对比图像中相同质量下甲、乙的 G 值，可判断 “重力” 大小关系。 （2）“重力” 与质量的关系式：对于 G 与 m 成正比的情况，关系式为G = km（k为比例系数），可通过图像中某一点的 G 和 m 计算出k的值，进而得到关系式。 【解答】观察图像，当质量m相同时（如m = 4kg时），甲星球对应的 “重力”G甲=60N，乙星球对应的 “重力”G乙=20N，因此相同质量的物体在甲星球表面上的 “重力” 大于在乙星球表面上的 “重力”。 甲星球表面上 “重力” G 与质量 m 成正比，取图像中一点 如m=4kg，G=60N， 计算比例系数，因此关系式为G = m×15牛/千克。 23．【答案】（1）木星；11N/kg （2）770N 【知识点】重力的大小 【解析】【分析】（1）①根据表格数据确定哪个星球上物体的重力最大； ②根据公式计算海王星上的g。 （2）首先根据计算物体的质量，然后根据G火=m火g计算它在火星上的重力。 【解答】（1） ①根据表格数据可知，质量为1kg的物体的重力：月球1.62N、水星3.60N、金星8.50N、地球9.80N、火星3.76N、木星22.9N、土星9.05N、天王星8.30N、海王星11.0N。 则同一物体在木星上受到的重力最大。 ②质量1kg的物体在海王星上的重力为11N，则海王星上的：。 （2） 航天员在地球上受到的重力为686N， 则他的质量为：； 则航天员在火星上的重力为：G火=m火g=70kg×3.76N/kg=263.2N。 24．【答案】重力的方向总是竖直向下；高 【知识点】重力及其方向 【解析】【分析】重力的方向：重力的方向总是竖直向下的，把用细线将物体悬挂起来，线的方向与物体所受重力方向一致，竖直向下也就是跟水平面垂直的方向。但不能说成垂直向下或垂直地面。 【解答】（1）水平仪的工作原理是基于重力方向始终竖直向下。当水平仪放置在一个表面上时，重力会使液体或气泡自动调整到水平位置，从而判断被测表面是否水平。 （2）气泡水平仪的工作原理：气泡水平仪中的气泡总是向高处移动。气泡偏向A端，说明A端的墙面比另一端高。 故正确答案为：（1）重力的方向总是竖直向下；（2）高。 25．【答案】（1）重力/质量 （2） （3）在月球上重力与质量成正比 （4）多次测量，得到普遍结论 【知识点】重力及其方向；重力的大小 【解析】【分析】（1）实验数据的分析。在探究重力与质量的关系时，需要计算重力与质量的比值，以分析两者的定量关系，所以表格中 “？” 处应填写重力与质量的比值（重力 / 质量）。 （2）重力与质量的关系。物体所受的重力跟它的质量成正比，其比值是一个定值，在月球上也遵循这一规律，通过实验数据可得出在月球上重力与质量成正比的结论。 （3）多次实验的目的。实验测量多组数据的目的是为了避免实验的偶然性，从而得到普遍适用的结论。 【解答】（1）表格中 “？” 处应该填写重力 / 质量，用于分析重力与质量的比值关系。 （2）两个量的比值是一个常数，则这两个量成正比，正比例函数图象时一条过原点的直线。 （3）根据实验数据可知，在月球上，物体的重力随质量的增大而增大，且重力与质量的比值是定值，因此该实验能得出在月球上重力与质量成正比的结论。 （4）实验测量多组数据的目的是多次测量，得到普遍结论，避免实验偶然性。 26．【答案】（1）1.6N （2）测量前弹簧测力计没有在竖直方向上调零 （3）多次测量避免偶然性，寻找普遍规律 【知识点】质量及其特性；重力及其方向 【解析】【分析】（1）根据弹簧测力计读数填写； （2） 通过图象可以看到质量是零时，弹簧测力计也有示数，原因可能是弹簧测力计使用前未调零； （3） 实验中多次测量，可以获得普遍的规律。 【解答】（1） 观察图像：图中弹簧测力计的指针指向1.6 N的位置。因此，当钩码质量为0.15 kg时，重力为1.6 N。 （2） 通过图象可以看到质量是零时，弹簧测力计也有示数，原因可能是弹簧测力计使用前未调零； （3） 在探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验的过程中，由于单次实验数据具有一定的偶然性，为了得到重力与质量关系，要测量多组实验数据，这样做的目的是为了使实验结论具有普遍的规律。 故答案为：（1）1.6N；（2）测量前弹簧测力计没有在竖直方向上调零；（3）多次测量避免偶然性，寻找普遍规律。 27．【答案】（1）天平、弹簧测力计；物体所受的重力跟它的质量成正比。 （2）C 【知识点】重力及其方向；重力的大小 【解析】【分析】（1）重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比，其比值是一个定值，用g表示，公式为G = mg。实验中需要测量质量和重力，所以用到的测量仪器是天平和弹簧测力计。 （2）密度与重力的关系：密度，相同体积下，密度越大，质量越大。由于物体所受重力与质量成正比，所以相同体积的不同物质，密度大的，其重力与质量的比值（即g）相同，但相同体积下质量大的，重力也大。 【解答】（1）该实验需要测量质量和重力，用到的测量仪器有天平、弹簧测力计。分析表格数据，重力与质量的比值始终为10N/kg，得出结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 （2）已知 ρ绿豆>ρ黄豆 ，相同体积时，绿豆的质量m绿豆>黄豆的质量m黄豆。因为G = mg，且g是定值，所以相同质量下，绿豆和黄豆的重力与质量的比值相同（图像斜率相同），但相同体积下绿豆质量大，重力也大，所以图线可能是图乙中C。 28．【答案】（1）在火星上受到的重力G=mg=1kg3.76 N/kg=3.76N （2）在月球上的最大载重G=3969N，月球表面的g'=1.62N/kg 在月球表面能称取的最大质量 【知识点】质量及其特性；重力的大小 【解析】【分析】重力的计算公式为：G=mg，物体在火星上，根据表格中不同星球上g的大小来计算重力。 因为台秤承受的最大载重是不变的，根据月球上的g计算物体在月球上的重力。 29．【答案】（1）月球车被送到月球上时的重力。 （2）引力大约是2N，该装备的质量为，质量不随位置的变化而变化，所以回到地球后质量仍为1.2kg。 （3）光经过的路程是月地距离的两倍，时间为。 【知识点】质量及其特性；速度公式及其应用；重力的大小 【解析】【分析】（1）根据G=mg计算重力，注意题中关于月球g的描述。 （2）质量指的是物体所含物质的多少，其大小与物体的位置无关，所以装备在月球上的质量等于在地球上的质量。 （3）根据光经过的路程是月地距离的两倍以及速度公式的变式计算时间，注意单位换算。 30．【答案】（1）解：由题意可知g=10 N/kg，小球的质量m=0.4 kg，根据G=mg，可知小球的重力为G=0.4 kg×10 N/kg=4 N。 （2）解：如答图所示： 【知识点】重力及其方向；重力的大小 【解析】【分析】（1）根据重力公式G=mg计算即可； （2）确定重力的大小、方向和作用点，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。 【解答】（2）小球受到的重力作用在它的重心上，方向竖直向下，如下图所示： 学科网（北京）股份有限公司 $