精品解析：浙江省绍兴市越城区绍兴市袍江中学2023-2024学年七年级上学期10月月考科学试题

2023学年第一学期10月份作业检查试题卷 七年级科学 考生须知： 1.本试卷考试时间90分钟，请注意把握时间。 2.本试卷满分100分，请仔细认真答题，努力接近满分。 3.请把所有答案填写在答题卷上，否则答题无效。 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 科学研究是以实验为基础的，以下图示实验操作不规范的是（ ） A. 熄灭酒精灯 B. 温度计读数 C. 滴加液体 D. 往试管中装固体药品 2. 在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（　　） A. 甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处 B. 乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中 C. 丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处 D. 丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火 3. 浓硫酸具有强腐蚀性，它的标签上应贴上（　　） A. B. C. D. 4. 测量是把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是 A. 用温度计测出液体的温度 B. 用量筒测出液体的体积 C. 用放大镜观察蜗牛的触角 D. 用天平测出物体的质量 5. 对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一、下列估测的数据最接近实际的是（　　） A. 一瓶矿泉水的体积约为550毫升 B. 我市今年夏天的最高气温接近50℃ C. 我们教室内课桌的高度为1.6m D. 我们教室内空气的体积约为20立方米 6. 下列单位换算过程中正确的（　　） A. 1.8米=1.8×1000=1800毫米 B. 1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米 C. 1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D. 1.8米=1.8米×1000=1800毫米 7. 要测量 1 元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最好的是 A. 用刻度尺仔细地测量 1 枚 1 元硬币的厚度 B. 用刻度尺多次测量 10 枚 l 元硬币叠加起来的总厚度，再除以 10，求平均值 C. 用刻度尺多次测量 1 枚 1 元硬币的厚度，然后求平均值 D. 用刻度尺分别测量 10 枚 1 元硬币的厚度，然后求平均值 8. 由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（　　） A. 冬天的测量结果大一些 B. 夏天的测量结果大一些 C. 一样大 D. 无法判定 9. 小潘同学用刻度尺测量课本的宽度时，五次数据是18.14厘米、18.13厘米、18.13厘米、18.36厘米、18.15厘米，则正确的测量结果应该是(　　) A. 18.182厘米 B. 18.18厘米 C. 18.14厘米 D. 18.1375厘米 10. 小明想要量取5毫升水，他应该选择的实验仪器是（　　） A. 10毫升烧杯 B. 50毫升烧杯 C. 10毫升量筒 D. 50毫升量筒 11. 小舟同学就医后，医生建议使用图退烧药水，每次10毫升，可间隔4-6小时重复用药。在量取10毫升退烧药水时，小舟俯视读数，那么他实际所量取药水可能是（　　） A. 9毫升 B. 10毫升 C. 15毫升 D. 18毫升 12. 我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下可能正确的是（ ） A. 0℃ B. 一定是-40℃ C. 4℃ D. 应该略高于-40℃ 13. 用体温计测得小明的体温为37.3℃。若没有把水银甩回玻璃泡，就用该体温计测量小英和小刚的体温。已知小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（ ） A. 37.3℃和37.4℃ B. 37.1℃和38.4℃ C. 37.1℃和37.4℃ D. 37.3℃和38.4℃ 14. 有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中它们的水银柱上升高度和温度示数情况为（　　） A. 内径细的升得高，它的温度示数大 B. 内径细的升得高，但它们的温度示数一样大 C. 内径粗的升得高，但它们的温度示数一样大 D. 上升高度相同，温度示数也相同 15. 对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小平同学整理的“错误操作”与对应测量结果，认为各选项中一致的是（　　） 选项 错误操作 结果 A 用量筒量取液体体积时俯视读数 偏小 B 木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度 偏大 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大 A. A B. B C. C D. D 16. 长时间玩手机会影响视力，学校每学期都会对学生进行视力检查，以评估学校学生视力变化情况。“视力检查”这一过程相当于科学探究环节中的（ ） A. 提出问题 B. 收集事实与证据 C. 设计实验方案 D. 建立假设 17. 如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（　　） A. 1cm3 B. 3cm3 C. 6cm3 D. 9cm3 18. 某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（ ） A. 提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？ B. 作出假设：光会影响蚯蚓的分布 C. 设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境 D. 实验对象：10条大小相似的健康的蚯蚓 19. 某同学为了比较苹果汁和橘子汁中维生素Ｃ含量的多少，取2只小烧杯，分别加入蓝色淀粉一碘溶液（维生素C能使淀粉一碘溶液褪色），然后用2只滴管分别向2只小烧杯中滴入苹果汁和橘子汁，如图所示。要得到正确的结论，橘子汁、实验中必须控制的条件是（ ） ①榨取的苹果汁和橘子汁的质量必须相等 ②2只小烧杯中淀粉一碘溶液的质量必须相等 ③2只胶头滴管滴出的每1滴果汁的体积必须相等 A. ① B. ② C. ①② D. ②③ 20. 严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（ ） A. 用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数 B. 取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度 C. 取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数 D. 手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数 二、填空题（每空1分，共28分） 21. 用恰当的仪器名称填空。 （1）取用少量固体粉末的是_____，取用少量液体的是_____。 （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃容器是_____ （3）经常用来配制溶液和作为较多量的试剂的反应容器是_____，在操作时，经常会用__________来进行搅拌。 22. 给下列数据填上合适的单位： （1）小明身高1.58_____； （2）一位同学买了一瓶矿泉水标有550_____； （3）北京到杭州的空中距离为1100_____； （4）一支钢笔的长度0.13_____； （5）珠穆朗玛峰的海拔高度是8.848_____； （6）某同学体温37_____。 23. 刻度尺和量筒都是常用的测量工具。请据图回答下列问题： （1）图甲中量筒的读数为___________毫升=___________立方米。 （2）图乙中刻度尺的最小刻度为___________厘米，所测物体的长度为___________厘米。 24. 小意用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作（如图甲），其中正确的是_____；图乙中用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_____。 25. 有一本300页的书，用刻度尺测得其厚度为2.40厘米，则这把刻度尺的最小刻度是_____，每张纸厚度是_____厘米。 26. 在练习“使用刻度尺测量物体长度”的实验中，小科同学做了以下两个实验。请回答： （1）如图甲所示，小科利用刻度尺测得铅笔的长度是___________。 （2）小科要测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_________（用相关字母表示）。 27. 体温计是利用液体______的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为______℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则该次测得的结果_________（填“准确”或“不准确”）。 28. 因矿石体积较大，某同学按如图所示方法进行测量，他测得矿石的体积为__________立方厘米；这种方法所测得的数据比石块体积的真实值_____（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 A.加水到标记 B.取出矿石 C.将量筒中水倒入到标记处 29. 小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺长度随温度的变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针，刻度盘实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以通过观察_____分析金属棒受热时长度的变化。装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了_____（填“放大”或“缩小”）作用。 三、探究题（每空2分，共28分） 30. 温度计是实验室常见的实验器材，结合下列相关信息回答问题： （1）在“用温度计测水的温度”实验中，按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为_____； A.选用合适量程的温度计 B.估计被测水的温度 C.稍后，待温度计的示数稳定后再读数 D.让温度计的玻璃泡与水充分接触 E.取出温度计 F.视线与温度计内液面齐平，读取示数 （2）如图甲所示，小明同学用温度计测小烧杯中水的温度，指出图中错误的操作是_____。 （3）小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃管组成。气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是_____。 （4）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：_____。 31. 盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线，“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。 检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度，利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如表所示： 实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率 1 天蚕丝 1 12% 2 2 5% 3 化纤 1 28% 4 2 14% 5 全棉T恤（白色） 1 7% 6 全棉T恤（黑色） 2 4% （1）该实验是通过比较_____来分析衣服的防晒效果。 （2）比较实验1、2或3、4得到的结论是_____。 （3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议_____。 32. 善于观察的丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。 （1）划线部分属于科学探究步骤中的__________。她设计了一个实验来探究； 设计实验： ①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中各放一只苍蝇，并用纱布封盖（如乙图）； ②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中__________； （2）实验结果和实验结论 ①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。 ②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显少于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。 （3）实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进？__________。 33. 一天饭后，小青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。 （1）提出的问题：____________________________________ （2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关； （3）所需器材：三个相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水； （4）主要步骤：将三个烧杯中倒入_______的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较 ___________________ 。将现象记入下表。 （5）应用：炎热的夏天，从吸水能力的角度看，应尽量采用______类的布料来制作夏装。 四、解答题 34. 一支没有刻度的煤油温度计，在标准大气压下，把它插入冰水混合物中时，煤油柱的长度为4cm，把它插入沸水中时，煤油柱的长度为24cm。用它测一杯水的温度时，煤油柱长度为15cm，则这杯水的温度是多少? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023学年第一学期10月份作业检查试题卷 七年级科学 考生须知： 1.本试卷考试时间90分钟，请注意把握时间。 2.本试卷满分100分，请仔细认真答题，努力接近满分。 3.请把所有答案填写在答题卷上，否则答题无效。 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 科学研究是以实验为基础的，以下图示实验操作不规范的是（ ） A. 熄灭酒精灯 B. 温度计读数 C. 滴加液体 D. 往试管中装固体药品 【答案】C 【解析】 【详解】A、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防着火，图中所示操作正确。 B、用温度计测量液体温度时，温度计不可触碰杯壁和杯底，且读数时，要平视，图中所示操作正确。 C、用胶头滴管滴加液体时，要悬空滴加，滴管不可伸入试管内，否则会污染药品，图中所示操作错误。 D、取用粉末状固体药品，先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，图中所示操作正确。故选C。 2. 在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（　　） A. 甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处 B. 乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中 C. 丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处 D. 丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火 【答案】D 【解析】 【详解】A、若被化学试剂灼伤，用干布拭去，再用大量的水冲洗，故处理方法错误； B、做完实验后将有毒试剂要放到指定的容器内，不能直接倾倒在水槽中，以防造成水体污染，故处理方法错误； C、烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处，故处理方法错误； D、燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火，故处理方法正确。 故选D。 3. 浓硫酸具有强腐蚀性，它的标签上应贴上（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】浓硫酸具有强腐蚀性，它的标签上应贴上腐蚀品标志。四个图标依次是腐蚀图标、易燃物、爆炸、有毒。 故选A。 4. 测量是把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是 A. 用温度计测出液体的温度 B. 用量筒测出液体的体积 C. 用放大镜观察蜗牛的触角 D. 用天平测出物体的质量 【答案】C 【解析】 【详解】A．用温度计测量液体温度，通过液体温度与温度计示数变化的比较得出测量值，故A项不符合题意； B．用量筒测出液体的体积，通过液体体积与量筒刻度示数的比较得出测量值，故B项不符合题意； C．用放大镜观察蜗牛的触角，是观察法，不是测量过程，故C项符合题意； D．用天平可以测出某物体的质量，通过物体质量与砝码的比较得出测量值，故D项不符合题意。 5. 对需测量的科学量进行估计，是我们应具备的基本技能之一、下列估测的数据最接近实际的是（　　） A. 一瓶矿泉水的体积约为550毫升 B. 我市今年夏天的最高气温接近50℃ C. 我们教室内课桌的高度为1.6m D. 我们教室内空气的体积约为20立方米 【答案】A 【解析】 【详解】A．一瓶矿泉水的体积约为550 毫升，合0.55升，故A符合题意； B．人体正常体温约为37℃，我市今年夏天的最高气温略高于人体体温，接近40℃，故B不符合题意； C．中学生升高约为1.6m，课桌高度约为中学生升高的一半，所以我们教室内课桌的高度为0.8m左右，故C不符合题意； D．教室的长、宽、高分别在9m、8m、3.5m左右，教室中空气的体积约为 V=9m×8m×3.5m=252m3 故D不符合题意。 故选A。 6. 下列单位换算过程中正确的（　　） A. 1.8米=1.8×1000=1800毫米 B. 1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米 C. 1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D. 1.8米=1.8米×1000=1800毫米 【答案】B 【解析】 【详解】因为1米=1000毫米，所以 1.8米=1.8×1米=1.8×1000毫米=1800毫米 故ACD错误，B正确。 故选B。 7. 要测量 1 元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最好的是 A. 用刻度尺仔细地测量 1 枚 1 元硬币的厚度 B. 用刻度尺多次测量 10 枚 l 元硬币叠加起来的总厚度，再除以 10，求平均值 C. 用刻度尺多次测量 1 枚 1 元硬币的厚度，然后求平均值 D. 用刻度尺分别测量 10 枚 1 元硬币的厚度，然后求平均值 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法，A、C、D三个选项不符合题意； 故选B。 考点：误差及其减小方法 8. 由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（　　） A. 冬天的测量结果大一些 B. 夏天的测量结果大一些 C. 一样大 D. 无法判定 【答案】A 【解析】 【详解】由于钢的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天温度升高，由于热膨胀钢尺的长度变大，所以测量值比玻璃的实际值偏小；冬天由于钢尺的收缩，尺子长度变小，所以测量值比实际值偏大。因此对于同一块玻璃的测量，其冬天的读数比夏天大。 故选A。 9. 小潘同学用刻度尺测量课本的宽度时，五次数据是18.14厘米、18.13厘米、18.13厘米、18.36厘米、18.15厘米，则正确的测量结果应该是(　　) A. 18.182厘米 B. 18.18厘米 C. 18.14厘米 D. 18.1375厘米 【答案】C 【解析】 【详解】分析五次测量数据可以发现，18.36厘米这个数据与其他四个相差太大，是一个错误数据，舍去；所以课本的宽度为 故选C。 10. 小明想要量取5毫升水，他应该选择的实验仪器是（　　） A. 10毫升烧杯 B. 50毫升烧杯 C. 10毫升量筒 D. 50毫升量筒 【答案】C 【解析】 【详解】使用量筒量取5mL水时，为了减小误差，应选取量程略大于5mL的量筒，所以应选择10mL的量筒。故选C。 11. 小舟同学就医后，医生建议使用图退烧药水，每次10毫升，可间隔4-6小时重复用药。在量取10毫升退烧药水时，小舟俯视读数，那么他实际所量取药水可能是（　　） A. 9毫升 B. 10毫升 C. 15毫升 D. 18毫升 【答案】A 【解析】 【分析】根据“俯视大仰视小”的规律分析判断。 【详解】在量取10毫升退烧药水时，小滨俯视读数，根据“俯视大仰视小”的规律可知，此时读出的示数偏大，而实际得到药水的体积偏小，即小于10毫升。 故选A。 12. 我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下可能正确的是（ ） A. 0℃ B. 一定是-40℃ C. 4℃ D. 应该略高于-40℃ 【答案】A 【解析】 【详解】A．在1标准大气压下，冰和水混合故其温度为0℃，故A正确； B．-40℃是冰基本的温度，不可能是交界处的温度，因为达到这一温度时，水早已结冰，故B错误； C．由于水的反常膨胀原因，只有在静止的水的深层，水的温度为4℃，故C错误； D．略高于-40℃时，水早就结冰了，不可能存在为液态，故D错误。 故选A。 13. 用体温计测得小明的体温为37.3℃。若没有把水银甩回玻璃泡，就用该体温计测量小英和小刚的体温。已知小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（ ） A. 37.3℃和37.4℃ B. 37.1℃和38.4℃ C. 37.1℃和37.4℃ D. 37.3℃和38.4℃ 【答案】D 【解析】 【详解】体温计液柱与液泡之间有缩口，液柱不能自己回到液泡内，只能上升，不能自己下降，示数37.3℃，实际体温为37.1℃和38.4℃，则测量结果为37.3℃和38.4℃，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中它们的水银柱上升高度和温度示数情况为（　　） A. 内径细的升得高，它的温度示数大 B. 内径细的升得高，但它们的温度示数一样大 C. 内径粗的升得高，但它们的温度示数一样大 D. 上升高度相同，温度示数也相同 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，故B正确。 故选B。 15. 对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是小平同学整理的“错误操作”与对应测量结果，认为各选项中一致的是（　　） 选项 错误操作 结果 A 用量筒量取液体体积时俯视读数 偏小 B 木尺受潮膨胀，去测量某物体的长度 偏大 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 D 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A．在读取量筒中液体的体积时，视线要与液面的最低点或最高点相平。若俯视读数，则视线将于高于液面最低点或最高点的刻度相交，即读数会偏大，故A不符合题意； B．木尺受潮膨胀后，刻度间距离将变大，即分度值将偏大。用这样的刻度尺去测量物体长度，结果会偏小，故B不符合题意； C．空气温度低于沸水的温度，所以在移出沸水中后，温度计的示数会降低，即示数偏小，故C不符合题意； D．在用积累法测量头发直径时，若没有紧密缠绕在铅笔上，则测出的头发总直径偏大，导致求得的头发直径偏大，故D符合题意。 故选D。 16. 长时间玩手机会影响视力，学校每学期都会对学生进行视力检查，以评估学校学生视力变化情况。“视力检查”这一过程相当于科学探究环节中的（ ） A. 提出问题 B. 收集事实与证据 C. 设计实验方案 D. 建立假设 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制订计划（或设计方案）→收集事实与证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。学校每学期都会对学生进行视力检查，检查视力这个过程属于探究环节中的收集事实与证据，B正确，ACD错误。 17. 如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（　　） A. 1cm3 B. 3cm3 C. 6cm3 D. 9cm3 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知，金属环和水的总体积为54毫升；金属环、塑料盒和水的总体积是60毫升，则塑料盒的体积为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18. 某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（ ） A. 提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？ B. 作出假设：光会影响蚯蚓的分布 C. 设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境 D. 实验对象：10条大小相似的健康的蚯蚓 【答案】C 【解析】 【分析】此表是某人探究“光对蚯蚓分布的影响”的数据，本实验的变量是有无光。设计探究实验，常用到对照实验的设计，要注意唯一变量即所要探究的条件。 【详解】AB．据探究光对蚯蚓影响的实验，提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据她提出的问题作出假设：光会影响蚯蚓的分布，AB正确。 C．设置变量时有两个变量，有无光和潮湿与干燥，因此不能得出结论：光对鼠妇分布有影响，鼠妇喜欢阴暗的环境，C错误。 D．如果采集的蚯蚓生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度，D正确。 故选C。 【点睛】本题考查的是探究“光对蚯蚓生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤，解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。 19. 某同学为了比较苹果汁和橘子汁中维生素Ｃ含量的多少，取2只小烧杯，分别加入蓝色淀粉一碘溶液（维生素C能使淀粉一碘溶液褪色），然后用2只滴管分别向2只小烧杯中滴入苹果汁和橘子汁，如图所示。要得到正确的结论，橘子汁、实验中必须控制的条件是（ ） ①榨取的苹果汁和橘子汁的质量必须相等 ②2只小烧杯中淀粉一碘溶液的质量必须相等 ③2只胶头滴管滴出的每1滴果汁的体积必须相等 A. ① B. ② C. ①② D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本实验是利用控制变量法比较苹果汁和橘子汁的维生素C含量：原理是相同条件下，使等量的淀粉-碘溶液完全褪色，滴加的果汁滴数越少，说明该果汁的维生素C浓度越高。 ①实验是测量滴加的果汁的用量，不需要预先让榨取的两种果汁总质量相等； ②两组实验的淀粉-碘溶液质量要相等，否则碘的总含量不同，褪色所需的维生素C总量不同，无法通过滴数对比维生素C含量； ③两支滴管每滴果汁的体积要相等，才能用滴数准确对比消耗的果汁总体积，保证变量唯一。 因此需要控制的条件是②③，选D。 20. 严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（ ） A. 用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数 B. 取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度 C. 取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数 D. 手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数 【答案】C 【解析】 【详解】A．用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数，不符合温度计的使用方法，故A错误； B．水灌满瓶后取出，温度会升高，不再是河水的温度，相当于取出温度计读数，故B错误； C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数，这样能保证瓶取出后，温度计的示数不会降低，故C正确； D．取出温度计用手拿着读出示数，不符合温度计的使用方法，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共28分） 21. 用恰当的仪器名称填空。 （1）取用少量固体粉末的是_____，取用少量液体的是_____。 （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃容器是_____ （3）经常用来配制溶液和作为较多量的试剂的反应容器是_____，在操作时，经常会用__________来进行搅拌。 【答案】（1） ①. 药匙 ②. 胶头滴管 （2）试管 （3） ①. 烧杯 ②. 玻璃棒 【解析】 【小问1详解】 取用少量固体粉末的专用仪器是药匙，取用少量液体的常用仪器是胶头滴管。 【小问2详解】 题图里的玻璃仪器中，试管是唯一可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃容器，烧杯加热需要垫石棉网。 【小问3详解】 烧杯的容积较大，是配制溶液、作为较多量试剂反应容器的常用仪器，配制溶液等操作中通常用玻璃棒进行搅拌，加速溶解或让试剂混合均匀。 22. 给下列数据填上合适的单位： （1）小明身高1.58_____； （2）一位同学买了一瓶矿泉水标有550_____； （3）北京到杭州的空中距离为1100_____； （4）一支钢笔的长度0.13_____； （5）珠穆朗玛峰的海拔高度是8.848_____； （6）某同学体温37_____。 【答案】（1）m （2）mL （3）km （4）m （5）km （6）℃ 【解析】 【小问1详解】 小明身高1.58m。 【小问2详解】 一位同学买了一瓶矿泉水标有550mL。 【小问3详解】 北京到杭州的空中距离为1100km。 【小问4详解】 一支钢笔的长度约。 【小问5详解】 珠穆朗玛峰的海拔高度是8.848km。 【小问6详解】 某同学体温37℃。 23. 刻度尺和量筒都是常用的测量工具。请据图回答下列问题： （1）图甲中量筒的读数为___________毫升=___________立方米。 （2）图乙中刻度尺的最小刻度为___________厘米，所测物体的长度为___________厘米。 【答案】（1） ①. 25 ②. 2.5×10-5 （2） ①. 0.1 ②. 3.50 【解析】 【小问1详解】 [1][2]根据甲图可知，量筒的分度值为1mL，则量筒的示数为 V=25mL=25×10-6m3=2.5×10-5m3 【小问2详解】 [1][2]根据乙图可知，刻度尺一个大格表示1cm,中间有10个小格，则刻度尺的分度值为0.1cm,那么所测物体的长度为 L=9.30cm-5.80cm=3.50cm 24. 小意用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作（如图甲），其中正确的是_____；图乙中用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是_____。 【答案】 ①. C ②. -2℃ 【解析】 【详解】使用温度计测量液体的温度，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能离开液体读数，读数时视线应与温度计中液柱的液面相平，甲图中C符合这种情况，故AB错误，C正确； 图乙中温度计的分度值是1℃，测量冰的温度时，温度计中液柱的液面在0℃以下两格处，示数为-2℃。 25. 有一本300页的书，用刻度尺测得其厚度为2.40厘米，则这把刻度尺的最小刻度是_____，每张纸厚度是_____厘米。 【答案】 ①. 1mm ②. 0.016 【解析】 【详解】2.40厘米中“4”对应的单位是mm，则刻度尺的最小刻度为1mm； 一本300页书本的纸张张数为 则一张纸的厚度为 26. 在练习“使用刻度尺测量物体长度”的实验中，小科同学做了以下两个实验。请回答： （1）如图甲所示，小科利用刻度尺测得铅笔的长度是___________。 （2）小科要测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_________（用相关字母表示）。 【答案】 ①. 5.20cm ②. 【解析】 【详解】（1）[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧与7.20cm对齐，所以铅笔的长度为 L=7.20cm-2.00cm=5.20cm （2）[2]由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验。可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n，n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：。 27. 体温计是利用液体______的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为______℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则该次测得的结果_________（填“准确”或“不准确”）。 【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. 37.8 ③. 准确 【解析】 【详解】[1][2]体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，体温计分度值是0.1℃，读数为37.8℃。 [3]使用体温计前一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不会自动流回玻璃泡，此时温度计的示数只能上升不能下降，所以该次测得的结果准确。 28. 因矿石体积较大，某同学按如图所示方法进行测量，他测得矿石的体积为__________立方厘米；这种方法所测得的数据比石块体积的真实值_____（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 A.加水到标记 B.取出矿石 C.将量筒中水倒入到标记处 【答案】 ①. 70 ②. 偏大 【解析】 【详解】取走石块后，烧杯中的水面会下降；量筒内的水的体积是200mL，往烧杯内倒入水，直到水面回到标记处，此时量筒内剩余的水的体积是130mL，因此倒入到烧杯中的水的体积为 而倒入到烧杯中的水的体积是用以代替石块的体积的，所以石块的体积也是70cm3。 由于石块从烧杯内的水中取出后会带走一部分水，所以需要往烧杯内补充的水比实际的多，导致计算出来的倒入烧杯中的水的体积偏大，所以测得的数据比石块的真实体积偏大。 29. 小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺长度随温度的变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可绕O点转动的指针，刻度盘实验时，A端固定不动，指针C端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以通过观察_____分析金属棒受热时长度的变化。装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了_____（填“放大”或“缩小”）作用。 【答案】 ①. 刻度盘指针的转动 ②. 放大 【解析】 【详解】由于刻度尺的分度值过大，对于物体因热胀冷缩出现的微小变化无法测量，本题的实验通过改造进而将微小的变化扩大，即通过观察刻度盘指针偏转角度的转动，便于观察读数。 三、探究题（每空2分，共28分） 30. 温度计是实验室常见的实验器材，结合下列相关信息回答问题： （1）在“用温度计测水的温度”实验中，按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为_____； A.选用合适量程的温度计 B.估计被测水的温度 C.稍后，待温度计的示数稳定后再读数 D.让温度计的玻璃泡与水充分接触 E.取出温度计 F.视线与温度计内液面齐平，读取示数 （2）如图甲所示，小明同学用温度计测小烧杯中水的温度，指出图中错误的操作是_____。 （3）小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃管组成。气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是_____。 （4）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：_____。 【答案】（1）BADCFE （2）温度计的玻璃泡碰到烧杯底部 （3）-2℃ （4）把圆底烧瓶换成大一点的 【解析】 【小问1详解】 用温度计测水的温度步骤：B．估计被测水的温度；A．选用合适量程的温度计；D．让温度计的玻璃泡与水充分接触；C．稍后，待温度计的示数稳定后再读数；F．视线与温度计内液面齐平，读取示数；E．取出温度计。排列顺序为BADCFE。 【小问2详解】 温度计的玻璃泡不能碰到容器底，图中温度计的玻璃泡碰到烧杯底，是错误的。 【小问3详解】 瓶内气体受热以后，体积膨胀，瓶内气体会推动弯管中间的液柱由A处向C处移动；瓶内气体遇冷以后，体积缩小，弯管中间的液柱由A处向B处移动，冰水混合物的温度为0℃，故A处的温度为0℃。瓶内气体推动液柱由A处向C处移动时，表示温度上升，故在C处的温度为2℃；液柱由A处向B处移动时，表示温度下降，故在B处的温度为-2℃。 【小问4详解】 实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显，对此可以换用更细的弯管使得液柱位置变化更明显，或者选择容积更大的瓶子，增加气体膨胀或收缩的体积。 31. 盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线，“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。 检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度，利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如表所示： 实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率 1 天蚕丝 1 12% 2 2 5% 3 化纤 1 28% 4 2 14% 5 全棉T恤（白色） 1 7% 6 全棉T恤（黑色） 2 4% （1）该实验是通过比较_____来分析衣服的防晒效果。 （2）比较实验1、2或3、4得到的结论是_____。 （3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议_____。 【答案】（1）长波紫外线通过衣服的透过率来分析 （2）其它条件相同时，衣服越厚透光率越小，防晒效果越好 （3）穿全棉长袖T恤##穿颜色较深的衣服##穿较厚的衣服 【解析】 【小问1详解】 根据题干中的检测方法可知，该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果。 【小问2详解】 比较实验1、2或3、4可知，衣服的材质和颜色不变，长波紫外线透过率随衣服布料层数的增加而降低，即防晒效果好； 故可得结论：其它条件相同时，衣服越厚透光率越小，防晒效果越好。 【小问3详解】 分析实验1、3或2、4数据可知，防晒效果与衣服的材质有关，并且其他条件相同时，棉料的衣服比化纤防晒效果好； 分析实验5、6可知，防晒效果与衣服的颜色有关，并且其他条件相同时，衣服的颜色越深防晒效果越好； 根据以上分析，夏季户外活动时着装的建议：穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等。 32. 善于观察的丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。 （1）划线部分属于科学探究步骤中的__________。她设计了一个实验来探究； 设计实验： ①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中各放一只苍蝇，并用纱布封盖（如乙图）； ②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中__________； （2）实验结果和实验结论 ①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。 ②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显少于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。 （3）实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进？__________。 【答案】 ①. 作出猜想与假设 ②. 苍蝇搓脚次数 ③. 苍蝇数量太少，应该多放几只 【解析】 【详解】（1）[1][2]科学探究实验中，通过认真地观察和思考提出相关的问题后，需要在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对问题作出可能的假设。苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西，是对为什么苍蝇停下来就匆忙搓“脚”这一问题的可能性猜测，属于科学探究的作出假设步骤。根据（2）实验结果和实验结论可知，该实验通过比较A瓶中和B瓶中苍蝇搓脚次数的多少来判断“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有无关系。所以应在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中苍蝇搓脚次数。 （3）[3]该实验在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别只放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的苍蝇，实验对象的数量太少，容易由于自身的偶然性因素而影响实验结果，所以需要对实验进行改进：取多只苍蝇，进行重复实验。 33. 一天饭后，小青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。 （1）提出的问题：____________________________________ （2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关； （3）所需器材：三个相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水； （4）主要步骤：将三个烧杯中倒入_______的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较 ___________________ 。将现象记入下表。 （5）应用：炎热的夏天，从吸水能力的角度看，应尽量采用______类的布料来制作夏装。 【答案】 ①. 抹布的吸水能力与布的种类有关吗 ②. 等量 ③. 杯中所剩水量 ④. 棉 【解析】 【详解】(1)[1]提出的问题：布的吸水能力跟布的种类有关？ (4)[2][3]主要步骤：将三个烧杯中倒入等量的水，分别将质量相同的棉布、麻布和涤纶布放到烧杯中湿透，然后把三块布分别取出；从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量，将现象记入表中。 (5)[4]因为棉质抹布的吸水能力最强，炎热的夏天，人体出汗较多，可采用棉质类的布料来制作夏装，以利于吸汗。 四、解答题 34. 一支没有刻度的煤油温度计，在标准大气压下，把它插入冰水混合物中时，煤油柱的长度为4cm，把它插入沸水中时，煤油柱的长度为24cm。用它测一杯水的温度时，煤油柱长度为15cm，则这杯水的温度是多少? 【答案】55℃ 【解析】 【详解】煤油柱的长度从4cm上升到24cm，共上升20cm，而温度上升了100℃，说明煤油柱每上升1cm，温度上升 当煤油柱的长度为15cm时，和0℃时相比，上升了 相应的温度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $