精品解析：浙江省台州市临海市某校2023-2024学年七年级上学期9月拓展评估科学试题

2023-1 七年级科学知识类拓展课程评估（一） 亲爱的同学们： 走进<<科学>>的世界将近一月，一些基本的科学知识你已经掌握了吗？希望你们在学习中始终保持对科学的神秘感，不断追求科学真理，并取得成功！接下来你可以尽情地发挥！记得认真地检查一下，也许新的收获会在你细心的复查之中。相信你一定会交出一份满意的答卷！ 本卷共 10 页，33 题，共 160 分，请在 120 分钟内完成！ 一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 秋天是吃螃蟹的最好季节，我们在购买螃蟹时，往往看蟹壳、肚脐和螯足来挑选优质的螃蟹，这里“看螃蟹壳、肚脐和螯足”属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 建立假设 C. 获取事实与证据 D. 得出结论 【答案】C 【解析】 【详解】A．提出问题是指针对探究对象提出需要解答的疑问，“看螃蟹壳、肚脐和螯足”不是提出疑问的环节，A错误。 B．建立假设是在探究前对探究结果做出的预判性猜想，该行为不属于提出猜想假设的步骤，B错误。 C．获取事实与证据是通过观察、调研等方式收集和探究对象相关的实际信息，“看螃蟹壳、肚脐和螯足”是通过观察收集螃蟹的相关特征信息，以此作为挑选优质螃蟹的依据，属于获取事实与证据的环节，C正确。 D．得出结论是在收集完所有信息后，对探究结果做出最终的判断总结，该观察行为还未到得出结论的阶段，D错误。 2. 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。关于太空，下列不属于科学问题的是（ ） A. 太空中哪颗星星最美？ B. 带入太空的水稻能否正常生长？ C. 新型材料在太空中会表现出什么性质？ D. 太空回收的植物的遗传物质是否发生改变？ 【答案】A 【解析】 【分析】科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。 【详解】A．太空中哪颗星星最美，和人的主观感受有关，不属于科学问题，故A符合题意。 B．带入太空的水稻能否正常生长，属于科学问题，故B不符合题意。 C．新型材料在太空中会表现出什么性质，属于科学问题，故C不符合题意。 D．太空回收的植物的遗传物质是否发生改变，属于科学问题，故D不符合题意。 故选A。 3. 规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（　　） A. 读取液体体积 B. 闻气体气味 C. 取用氯化钠 D. 向试管中加固体 【答案】A 【解析】 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，A符合题意。 B、不能凑近瓶口闻气体气味，B不符合题意。 C、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，C不符合题意。 D、向试管中加固体，试管要横放，D不符合题意。 故选A。 4. 浓硫酸、浓硝酸是具有强腐蚀性的化学品，需要张贴的警告标志为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、是有毒品标志，此选项不符合题意； B、是易燃物质标志，此选项不符合题意； C、是爆炸性物质标志，此选项不符合题意； D、是腐蚀品标志，表示物质具有强烈的腐蚀性，此选项符合题意。 故选D。 5. 观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是（ ） A. 触觉 B. 视觉 C. 味觉 D. 嗅觉 【答案】D 【解析】 【分析】蜗牛具有触觉、嗅觉、味觉和视觉，没有听觉。 【详解】通过观察实验，蜗牛在遇到刺激情况下会缩进壳里去，这说明了蜗牛的壳对蜗牛有保护的作用，同时也说明蜗牛对外界的刺激会产生反应，通过进一步的实验可知，蜗牛具有触觉、嗅觉、味觉、视觉等感觉，但是没有听觉。 在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是嗅觉。 故选D。 6. 量取的水，应选用下列仪器中的（　　） A. 的烧杯和滴管 B. 的量筒和滴管 C. 的烧杯和滴管 D. 的量筒和滴管 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】量筒用于量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，故量取的水需要用到的量筒和滴管，故选B。 7. 在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（　　） A. 甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处 B. 乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中 C. 丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处 D. 丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火 【答案】D 【解析】 【详解】A、若被化学试剂灼伤，用干布拭去，再用大量的水冲洗，故处理方法错误； B、做完实验后将有毒试剂要放到指定的容器内，不能直接倾倒在水槽中，以防造成水体污染，故处理方法错误； C、烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处，故处理方法错误； D、燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火，故处理方法正确。 故选D。 8. 下列单位换算过程中正确的是（ ） A. 2.9米=2.9×1000=2900毫米 B. 1.8 米=1.8米×1 000=1800毫米 C. 4.82米=4.82×1000毫米=4820毫米 D. 3.6 米=3.6米×1000毫米=3600毫米 【答案】C 【解析】 【详解】已知，则，，，，故C正确，ABD错误。 故选C。 9. 如图所示，小宁用刻度尺测量一条形金属片的长度，该金属片的长度是（　　） A. 2.80 B. 2.8cm C. 8.30cm D. 2.80cm 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm；金属片左侧与5.50cm对齐，右侧与8.30cm对齐，所以金属片的长度为 L=8.30cm-5.50cm=2.80cm 故选D。 10. 根据你对生活中科学量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（ ） A. 人的手指伸入水里感到不冷也不热的温度约为35 ℃ B. 四个中学生手拉手合抱的一棵大树周长约为10m C. 小明同学步行测得学校的小路长50步，约30cm D. 一间普通教室中空气的体积约为5m3 【答案】A 【解析】 【详解】A．人体正常体温约为37℃，35℃的水温和人体体温非常接近，手指伸入水中时，和人体的热交换很微弱，会产生不冷不热的触感，该数据符合生活实际，故A符合题意； B．中学生双臂展开的长度大约等于自身身高，普遍在1.5-1.7m左右，四个中学生手拉手的总长度大约在6-7m，远达不到10m，该数据不符合实际，故B不符合题意； C．普通人步行一步的距离约为60cm左右，50步的总长度约为，而非30cm，该数据不符合实际，故C不符合题意； D．一间普通教室的长、宽、高通常约为10m、6m、3m，空气体积约为，远大于5，该数据不符合实际，故D不符合题意。 故选A。 11. 下列不属于生物的是（ ） A. 三门青蟹 B. 涌泉蜜桔 C. 仙居杨梅 D. 温岭嵌糕 【答案】D 【解析】 【详解】A．三门青蟹是具有生命的动物，具备呼吸、繁殖、生长发育等生物的基本特征，属于生物，A不符合题意。  B．涌泉蜜桔是植物的果实，所属的蜜桔植株是活的生命体，蜜桔本身作为植物的器官，也具备生物的相关特征，属于生物范畴，B不符合题意。  C．仙居杨梅是植物的果实，所属的杨梅树是活的生命体，杨梅本身作为植物器官，属于生物范畴，C不符合题意。  D．温岭嵌糕是经过人工加工制作而成的特色食品，不具备呼吸、生长、繁殖、遗传变异等任何生物的基本特征，不属于生物，D符合题意。  12. 余姚丈亭的杨梅很是有名，果型圆整，色泽艳丽，味甜核小，小科的最爱！那么杨梅中的甜味物质存在于杨梅细胞的哪一结构中（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A不符合题意。 B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此杨梅中的甜味物质存在于杨梅细胞的液泡中，B符合题意。 C．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传，D不符合题意。 故选B。 13. 小明同学用分度值为1mm的刻度尺，先后4次测量物理课本的长度，各次测量值分别记25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.47cm，则这个物体长度的测量值应取（　　） A. 25.455cm B. 25.46cm C. 25.496cm D. 25.47cm 【答案】B 【解析】 【分析】多次测量求平均值可减小测量误差； 多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度。 【详解】分析实验结果可以看出，25.66cm与其它数值的准确值不同，所以此数值是错误的，应该舍去； 物理课本的长度为 故选B。 14. 小金同学使用电子显微镜观察了细胞分裂情况，并把观察结果绘制如下，则这里小金采用的记录方法是（ ） A. 文字描述法 B. 表格记录法 C. 图形记录法 D. 以上都不是 【答案】C 【解析】 【详解】A．文字描述法是通过纯文字语言来记录观察到的现象、过程等内容，本题中是通过实拍细胞图像加标注的形式呈现观察结果，没有使用纯文字来记录细胞分裂的观察结果，A错误。  B．表格记录法是借助表格的行列结构，整理、归类记录观察得到的各类数据或信息，本题没有出现表格形式的记录载体，B错误。  C．图形记录法是通过绘制图像、实拍图像、示意图等可视化图形的方式，直观呈现观察对象的形态、变化过程，本题中小金将电子显微镜下观察到的细胞分裂前后的细胞图像、分裂过程标注出来，用可视化的图形形式记录观察结果，属于图形记录法，C正确。  D．该选项不符合实际情况，本题的记录方法明确属于图形记录法，D错误。  15. 2022年11月8日晚小德观察了月全食外，还利用工具观察了月掩天王星现象。小德观察时最可能使用的工具是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】天王星属于太阳系的远日行星，亮度极低，肉眼无法直接观测到月掩天王星这类天象，需要借助能够观测远处天体的放大设备； A．天文望远镜，专门用于观测天体，符合观测月掩天王星的需求，故A符合题意； B．量筒，是测量液体体积的实验器具，无法用于天文观测，故B不符合题意； C．显微镜，用于放大观测微小的微观物体，无法观测远处的天体，故C不符合题意； D．托盘天平，是称量物体质量的计量工具，和天文观测无关，故D不符合题意。 故选A。 16. 用量筒测量不规则小石块的体积时，先将小石块放入量筒里，再往量筒中倒入20mL蒸馏水后俯视液面测得体积为25mL，那么小石块的体积为（ ） A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】俯视液面测得体积为25mL，液体的实际体积少于25mL，所以小石块的体积小于，故选B。 17. 如下图所示的显微镜几个操作步骤，规范的操作顺序是 A. a→b→c→d B. c→a→b→d C. a→c→d→b D. c→a→d→b 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜等步骤。 【详解】图中a为观察步骤中的安放玻片标本，b为观察步骤中的镜筒下降，c为对光步骤，d为镜筒上升寻找物像的步骤，所以正确顺序为：c→a→b→d。所以B符合题意，A、C、D不符合题意。 【点睛】能够把图形转换成文字。 18. 学习科学的过程中，需要对知识进行归纳总结。下列操作可能会导致结果有偏差，则对于结果偏差判断正确的是（　　） 选项 操作 结果 A 用受热后的钢尺测量橡皮的宽度 偏大 B 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 C 体温计测量体温时，将体温计移出人体读数 偏小 D 测量纸张厚度时，没有将纸张压紧 偏大 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A．刻度尺受热而膨胀后刻度尺会变长，分度值会变大。用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度偏小，故A错误； B．温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，测量的沸水温度偏小，故B错误； C．由于体温计的特殊构造，读数时，可以离开人体读数，体温计测量体温时，将体温计移出人体读数，示数不变，故C错误； D．用累积法测量纸张厚度时，没用力压紧，纸的厚度偏大，测量结果偏大，故D正确。 故选D。 19. 石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中哪次实验测量是没有必要的（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】利用排水法测量石蜡的体积，需要先测量量筒中水的体积，由于石蜡漂浮采用助沉法，即先测量助沉物体的体积，再使石蜡浸没在水中，而测量石蜡漂浮的步骤对测量石蜡的体积无用，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 小海利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜Z者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。下列说法错误的是（　　） A. 水滴相当于光学显微镜结构中的物镜 B. 上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的② C. 若换用倍数较大的放大镜，视野中观察到的细胞数目变多 D. 调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离能改变水滴显微镜的放大倍数 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的结构有：转换器、物镜、遮光器、反光镜、目镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等。 【详解】A．物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，所以水滴相当于光学显微镜结构中的物镜，A正确。 B．粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用除较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；所以上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的②粗细准焦螺旋，B正确。 C．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，更换更大放大倍数的放大镜，能改变水滴显微镜放大倍数，视野会变小，看到的细胞数目会变少，C错误。 D．调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离能改变水滴显微镜的放大倍数，D正确。 故选C。 二、填空题（本题有7小题，26空格，每空格2分，共52分） 21. 在下列空格内填上适当的单位或数字。 （1）4.3 升= ___________毫升 （2）8.6 毫米= ___________厘米 （3）一瓶农夫山泉矿泉水的容积约为550___________； （4）一个拳头的宽度约为1___________； （5）0.09米3=___________厘米3； 【答案】（1）4300 （2）0.86 （3）毫升 （4）dm （5） 【解析】 【小问1详解】 已知，则 【小问2详解】 已知，则 【小问3详解】 通常矿泉水瓶的容积以毫升为单位，因此一瓶农夫山泉矿泉水的容积约为550毫升。 【小问4详解】 一个拳头的宽度约为 【小问5详解】 已知，则 22. 在进行观察蜗牛实验时，小明进行了下列活动。 （1）为了更好地进行科学观察，我们需要借助___________（填仪器名称）来观察蜗牛。 （2）如图所示，小明测量的某只蜗牛体长是__________厘米。 （3）构成蜗牛的结构和功能的基本单位是__________。 【答案】 ①. 放大镜 ②. 3.00 ③. 细胞 【解析】 【详解】（1）[1]观察蜗牛时可以选择放大镜观察即可。 （2）[2]胸刻度尺上可知，蜗牛对齐0刻度线，末尾刻度线对齐3cm处，由于每格长度为0.1cm，最小分度值为0.1cm，估读到最下分度值下一位，所以读数应该为3.00cm。 （3）[3]蜗牛属于动物，动物的生命结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，所以细胞是蜗牛的结构和功能的单位。 23. 从下图中选择合适的仪器名称填入空格中。加热仪器是（填写名称，下同）___________；加热时需要垫上石棉网的仪器是___________；搅拌液体使食盐加速溶解用___________；用于吸取少量液体的仪器是___________。 【答案】 ①. 酒精灯 ②. 烧杯 ③. 玻璃棒 ④. 胶头滴管 【解析】 【详解】图中的酒精灯是初中化学最常用的加热器具，用于提供实验所需的热源； 烧杯的底面积较大，直接受热会因受热不均发生炸裂，加热时必须垫石棉网，让热量均匀分布在容器底部； 玻璃棒可用于搅拌溶液，能够加快食盐在水中的溶解速率； 胶头滴管的结构特点决定了它可以精准吸取、滴加少量的液体试剂。 24. 科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。 （1）小金要测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是___________（用相关字母表示）。 （2）与上述测量的思想方法相同的有___________。 ①用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积； ②测量1分钟脉搏跳动的次数， 求出脉搏跳动一次所需的时间； ③测量课本长度时取五次测量的平均值； ④测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度； 【答案】（1） （2）①②④ 【解析】 【小问1详解】 已知铅笔直径为D1，n圈纸带环绕在铅笔上的总直径为D2，那么n圈纸带的总厚度为 所以纸带厚度是 【小问2详解】 ①用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积，是将100枚大头针的体积累积起来测量，再求一枚的体积，采用了累积法； ②测量1min脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间，是将1min内脉搏跳动次数累积起来，再求一次的时间，采用了累积法； ③测量课本长度时取五次测量的平均值，是为了减小误差，采用的是多次测量求平均值的方法，不是累积法； ④测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度，是将一本书的厚度累积起来，再求一张纸的厚度，采用了累积法；综上所述，用到类似方法的是①②④。 25. 如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答： (1)甲、乙两图中，可能是熊猫体细胞的图是________(选填“甲”或“乙”)； (2)松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的________有关(填字母，下同)； (3)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要在于细胞结构中的________； (4)新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为甲细胞中的________在起作用。 【答案】 ①. 甲 ②. A ③. C ④. B 【解析】 【分析】观图可知：A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核、D是细胞质，E是液泡，解答即可。 【详解】（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此乙图是植物细胞结构模式图，甲图是动物细胞结构模式图。 （2）细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；所以松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的A细胞壁有关。 （3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；所以“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的C细胞核。 （4）细胞膜有保护、控制物质进出的作用。因此新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为甲细胞中的B细胞膜在起作用。 【点睛】此题考查了动植物细胞的异同点。 26. 水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下： （1）1714年，德国大华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用_________的性质来指示温度； （2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数。如图体温计中的哪个结构与狭道的作用相同_________（填序号）。图中体温计读数为_________℃； （3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是（　　）（可多选）。 A. 水银中毒对人体的伤害很大 B. 水银体温计价格便宜 C. 水银体温计测量比较准确 D. 电子体温计使用更便捷 【答案】（1）液体热胀冷缩 （2） ①. ② ②. 38.1 （3）AD 【解析】 【小问1详解】 水银是液体，水银温度计利用液体热胀冷缩的性质，通过水银体积变化对应温度刻度来指示温度。 【小问2详解】 [1]体温计中“细而弯的玻璃管”（结构②）相当于狭道，能阻止水银柱在离开人体后自动下降，实现离体读数。 [2]图中体温计的分度值为0.1℃，读数为38.1℃。 【小问3详解】 A．水银（汞）是有毒重金属，泄漏后易造成人体中毒，这是禁用的主要原因之一，故A符合题意； B．“价格便宜”是水银体温计的特点，并非被替代的理由，故B不符合题意； C．“测量准确”是水银体温计的特点，并非被替代的理由，故C不符合题意； D．电子体温计操作更简便、读数更快，是替代水银体温计的优势之一，故D符合题意。 故选AD。 27. 小明想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小明利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值是___________，它的最小刻度值是___________；测得的矿石的体积是___________。该方法测得的矿石体积可能___________（选填“偏大、偏小或一样”） 【答案】 ①. 200mL ②. 10mL ③. 70cm3 ④. 偏大 【解析】 【详解】[1][2]量筒的最大测量值是200mL，量筒每100mL分10个小格，每小格10mL，即分度值是10mL。 [3][4]C图中，量筒中水面与“130”对齐，所以剩余水的体积是130mL；B图中，量筒中水的体积是200mL，说明向烧杯中倒出了 200mL-130mL=70mL 水，所以矿石的体积是 V=70mL=70cm3 由于将矿石从烧杯中拿出时，石块上会沾有水，所以测得的体积偏大。 三、实验探究题（共6小题，每空2分，共48分） 28. 为探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学模拟环境做了一个实验，如图所示，并测得以下数据： 干细沙的温度 湿泥土的温度 表　面 26℃ 24℃ 2cm深处 24℃ 23℃ 4cm深处 22℃ 22℃ 6cm深处 20℃ 21℃ （1）该实验中，电灯光模拟沙漠中的________； （2）根据所测得的数据，你能得出什么结论？请写出其中的一条结论：________； （3）根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗？________。 【答案】 ①. 太阳光 ②. 相同深度，湿泥土的温度变化小于干细砂的 ③. 沙漠中沙下的温度比表面温度低 【解析】 【详解】（1）[1]该实验探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题。电灯光模拟沙漠中的阳光。 （2）[2]由表中数据可知，相同深度，湿泥土的温度变化小于干细砂的温度变化；或者干泥土或湿泥土的温度，都随着深度的增大而减小。 （3）[3]根据所测数据，沙子表面温度高，越向深处，温度越低，蝎子是为了降低体表的温度才把自己藏在数厘米深的沙子里的。 29. 某兴趣小组学习了蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心，于是对火焰温度产生了好奇，外焰、内焰和焰心温度相同吗？他们用酒精灯点燃的火焰进行了相关实验探究。 火焰层 外焰 内焰 焰心 温度/℃ 648 517 436 667 530 455 679 551 470 （1）如图，他们用一根火柴分别放在外焰、内焰以及焰心并迅速取出，观察火柴变黑的程度发现放在外焰时火柴变黑最严重。根据以上现象可得出结论：___________（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最高。 （2）小金同学认为这样得出结论不够严谨，于是向老师请教，在老师的帮助下，得到数据如上图：由此数据可得出，___________（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最低。该小组为什么要进行多次实验？___________。 【答案】（1）外焰 （2） ①. 焰心 ②. 避免实验偶然性，让实验结论更具普遍性 【解析】 【小问1详解】 火柴梗变黑是高温让木材发生碳化的现象，外焰处火柴变黑程度最严重，说明外焰能给火柴梗提供最高的温度，因此得出外焰温度最高的结论。 【小问2详解】 分析表格的三组温度数据，焰心的三次测量值436℃、455℃、470℃，均低于内焰和外焰的对应温度，因此焰心温度最低。初中科学的这类测量实验中，多次实验是为了排除单次测量的偶然误差，避免单次实验的特殊情况干扰结果，让得到的结论更准确可靠。 30. 善于观察的丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。 （1）划线部分属于科学探究步骤中的__________。她设计了一个实验来探究； 设计实验： ①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中各放一只苍蝇，并用纱布封盖（如乙图）； ②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中__________； （2）实验结果和实验结论 ①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。 ②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显少于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。 （3）实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进？__________。 【答案】 ①. 作出猜想与假设 ②. 苍蝇搓脚次数 ③. 苍蝇数量太少，应该多放几只 【解析】 【详解】（1）[1][2]科学探究实验中，通过认真地观察和思考提出相关的问题后，需要在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对问题作出可能的假设。苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西，是对为什么苍蝇停下来就匆忙搓“脚”这一问题的可能性猜测，属于科学探究的作出假设步骤。根据（2）实验结果和实验结论可知，该实验通过比较A瓶中和B瓶中苍蝇搓脚次数的多少来判断“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有无关系。所以应在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中苍蝇搓脚次数。 （3）[3]该实验在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别只放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的苍蝇，实验对象的数量太少，容易由于自身的偶然性因素而影响实验结果，所以需要对实验进行改进：取多只苍蝇，进行重复实验。 31. 水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。 （1）任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。 ［查阅资料］荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。 ［实验设计］将一片荷叶从中间切开，分A、B两个区域，处理方法及结果如下表所示。B区域起___________作用。 A区域 B区域 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 处理方法 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴 （2）分析实验结果，可以得到实验结论：___________； （3）任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。 ［收集资料］触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。 ［实验设计］将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，B区域表面不做处理。分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态。应观察到的现象是：___________。 （4）任务三：寻找身边的“自洁效应”。 ［启示应用］基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。 根据上图分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：___________（写出一条即可） 【答案】 ①. 对照 ②. 荷叶表面物质有利于荷叶的“自洁效应” ③. A区域水凝聚成半球状水滴，B区域水凝聚成球状水滴 ④. 不粘锅的油膜层相当于荷叶表面的蜡质，微凸结构相当于荷叶上表皮凸起结构，这些都有利于锅底的油滴凝聚成球状油滴（写出一条即可） 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）对照实验需遵循单一变量原则，A、B两个区域处理的变量为物质甲，其中B区域的处理方法是：清水浸泡，5分钟后取出并擦干，在实验中起对照作用。 （2）荷叶表面有一层蜡质、不溶于水但能够溶于物质甲。根据实验一可知，物质甲浸泡的区域，水在叶面上凝聚成半球状水滴；清水浸泡的区域，水在叶面上凝聚成球状水滴，说明荷叶表面蜡质有利于荷叶的自洁效应。 （3）荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。将A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去；B区域表面不做处理，要得到荷叶表皮结构与自洁效应有关系的结论，实验现象应该为：A区域上水凝成半球状水滴，B区域上水凝成球状水滴。 （4）结合实验结果与题图丙=可知，防油不粘锅能实现不沾的原因为：锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水；微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离。 32. 如图为“观察人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题： （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲①中滴加的是_______。 （2）观察口腔上皮细胞临时装片时，看到了如图乙的像，这是图甲中哪步操作不当造成的？_______（填序号） （3）如图丙所示，小缙用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是_______。 A.滴在①处，将装片左端略提起 B.滴在①处，吸水纸放置在④处 C.滴在①处，吸水纸放置在③处 D.滴在①③处，将装片左右晃动 （4）如图丁所示，观察洋葱表皮细胞临时装片时，小缙看到了视野A后，若要使视野转为B，则应向_______移动装片。 【答案】 ①. 生理盐水 ②. ④ ③. C ④. 左 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】（1）制作口腔上皮临时装片时，滴的是生理盐水，为的是维持口腔上皮细胞的正常形态，这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩。从而更容易看清楚细胞的结构。 （2）乙视野中有气泡，是因为④盖盖玻片导致的，要想不出现视野中不正常的情况，盖盖玻片时：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。 （3）在染色过程中，应把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部；所以应将亚甲基蓝溶液滴在①处，吸水纸放置在③处吸引，②或④处空间太小不适宜滴加染液。 （4）显微镜下成倒像，物体和像的移动方向相反。图丁中，视野A中像在左侧，应向左移动装片，物像才能向右移动，到达视野中央，变为视野B。 33. 科学课上同学们开展"制作细胞模型"项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 （1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞叶片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。___________ （2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷___________。 （3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。 植物细胞模型评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 ___________ ___________ 结构不完整有2处以上缺失 材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能 体现细胞结构的功能 美观与成本 材料环保 易得且成本低 材料环保 但成本较高 材料不环保 且成本较高 （4）【改进】有同学根据量规中的"材料与匹配"评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为"待改进"。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 ___________ ___________ ___________ 【答案】（1）原因：撕取的洋葱表皮薄膜未在载玻片的水滴中完全展平；对策：在载玻片中央滴加清水后，用镊子将洋葱鳞片叶表皮薄膜在水滴中充分展平，再盖盖玻片 （2）多标注了洋葱鳞片叶表皮细胞不存在的叶绿体结构，同时缺失了植物细胞最外层的细胞壁结构 （3） ①. 结构完整，无结构缺失，所有植物细胞基本结构完整呈现 ②. 结构基本完整，仅有1处结构缺失或错误 （4） ①. 液泡 ②. 装入清水的透明塑料袋 ③. 透明材料可体现液泡内部的液态环境，塑料袋的形态可以模拟液泡的充盈状态，直观体现液泡的结构特点（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，若撕取的洋葱表皮薄膜未在载玻片的水滴中完全展平，就会出现图甲的折叠现象。解决对策：在载玻片中央滴加清水后，用镊子将洋葱鳞片叶表皮薄膜在水滴中充分展平，再进行盖盖玻片操作。 【小问2详解】 洋葱鳞片叶表皮细胞不是植物的绿色见光部分，不含叶绿体，该模型错误标注了叶绿体结构；同时植物细胞最外层的结构是细胞壁，该模型未标注细胞壁结构，存在结构错误与缺失。 【小问3详解】 ①优秀等级要求结构完整，无结构缺失，所有植物细胞的基本结构都完整呈现。 ②合格等级要求结构基本完整，仅有1处结构缺失或错误。 【小问4详解】 选择液泡结构进行改进： ① 细胞结构：液泡 ② 所选材料：透明塑料袋装入清水（或用透明气球装入少量清水） ③ 选择理由：液泡内的细胞液是液态的，透明材料可以体现液泡内部的液态环境，同时塑料袋（或气球）的形态可以模拟液泡的充盈状态，直观体现液泡的结构特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-1 七年级科学知识类拓展课程评估（一） 亲爱的同学们： 走进<<科学>>的世界将近一月，一些基本的科学知识你已经掌握了吗？希望你们在学习中始终保持对科学的神秘感，不断追求科学真理，并取得成功！接下来你可以尽情地发挥！记得认真地检查一下，也许新的收获会在你细心的复查之中。相信你一定会交出一份满意的答卷！ 本卷共 10 页，33 题，共 160 分，请在 120 分钟内完成！ 一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 秋天是吃螃蟹的最好季节，我们在购买螃蟹时，往往看蟹壳、肚脐和螯足来挑选优质的螃蟹，这里“看螃蟹壳、肚脐和螯足”属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 建立假设 C. 获取事实与证据 D. 得出结论 2. 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课。关于太空，下列不属于科学问题的是（ ） A. 太空中哪颗星星最美？ B. 带入太空的水稻能否正常生长？ C. 新型材料在太空中会表现出什么性质？ D. 太空回收的植物的遗传物质是否发生改变？ 3. 规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（　　） A. 读取液体体积 B. 闻气体气味 C. 取用氯化钠 D. 向试管中加固体 4. 浓硫酸、浓硝酸是具有强腐蚀性的化学品，需要张贴的警告标志为（　　） A. B. C. D. 5. 观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是（ ） A. 触觉 B. 视觉 C. 味觉 D. 嗅觉 6. 量取的水，应选用下列仪器中的（　　） A. 的烧杯和滴管 B. 的量筒和滴管 C. 的烧杯和滴管 D. 的量筒和滴管 7. 在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（　　） A. 甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处 B. 乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中 C. 丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处 D. 丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火 8. 下列单位换算过程中正确的是（ ） A. 2.9米=2.9×1000=2900毫米 B. 1.8 米=1.8米×1 000=1800毫米 C. 4.82米=4.82×1000毫米=4820毫米 D. 3.6 米=3.6米×1000毫米=3600毫米 9. 如图所示，小宁用刻度尺测量一条形金属片的长度，该金属片的长度是（　　） A. 2.80 B. 2.8cm C. 8.30cm D. 2.80cm 10. 根据你对生活中科学量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（ ） A. 人的手指伸入水里感到不冷也不热的温度约为35 ℃ B. 四个中学生手拉手合抱的一棵大树周长约为10m C. 小明同学步行测得学校的小路长50步，约30cm D. 一间普通教室中空气的体积约为5m3 11. 下列不属于生物的是（ ） A. 三门青蟹 B. 涌泉蜜桔 C. 仙居杨梅 D. 温岭嵌糕 12. 余姚丈亭的杨梅很是有名，果型圆整，色泽艳丽，味甜核小，小科的最爱！那么杨梅中的甜味物质存在于杨梅细胞的哪一结构中（　　） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 细胞质 D. 细胞核 13. 小明同学用分度值为1mm的刻度尺，先后4次测量物理课本的长度，各次测量值分别记25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.47cm，则这个物体长度的测量值应取（　　） A. 25.455cm B. 25.46cm C. 25.496cm D. 25.47cm 14. 小金同学使用电子显微镜观察了细胞分裂情况，并把观察结果绘制如下，则这里小金采用的记录方法是（ ） A. 文字描述法 B. 表格记录法 C. 图形记录法 D. 以上都不是 15. 2022年11月8日晚小德观察了月全食外，还利用工具观察了月掩天王星现象。小德观察时最可能使用的工具是（ ） A. B. C. D. 16. 用量筒测量不规则小石块的体积时，先将小石块放入量筒里，再往量筒中倒入20mL蒸馏水后俯视液面测得体积为25mL，那么小石块的体积为（ ） A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法判断 17. 如下图所示的显微镜几个操作步骤，规范的操作顺序是 A. a→b→c→d B. c→a→b→d C. a→c→d→b D. c→a→d→b 18. 学习科学的过程中，需要对知识进行归纳总结。下列操作可能会导致结果有偏差，则对于结果偏差判断正确的是（　　） 选项 操作 结果 A 用受热后的钢尺测量橡皮的宽度 偏大 B 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大 C 体温计测量体温时，将体温计移出人体读数 偏小 D 测量纸张厚度时，没有将纸张压紧 偏大 A. A B. B C. C D. D 19. 石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中哪次实验测量是没有必要的（ ） A. B. C. D. 20. 小海利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜Z者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。下列说法错误的是（　　） A. 水滴相当于光学显微镜结构中的物镜 B. 上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的② C. 若换用倍数较大的放大镜，视野中观察到的细胞数目变多 D. 调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离能改变水滴显微镜的放大倍数 二、填空题（本题有7小题，26空格，每空格2分，共52分） 21. 在下列空格内填上适当的单位或数字。 （1）4.3 升= ___________毫升 （2）8.6 毫米= ___________厘米 （3）一瓶农夫山泉矿泉水的容积约为550___________； （4）一个拳头的宽度约为1___________； （5）0.09米3=___________厘米3； 22. 在进行观察蜗牛实验时，小明进行了下列活动。 （1）为了更好地进行科学观察，我们需要借助___________（填仪器名称）来观察蜗牛。 （2）如图所示，小明测量的某只蜗牛体长是__________厘米。 （3）构成蜗牛的结构和功能的基本单位是__________。 23. 从下图中选择合适的仪器名称填入空格中。加热仪器是（填写名称，下同）___________；加热时需要垫上石棉网的仪器是___________；搅拌液体使食盐加速溶解用___________；用于吸取少量液体的仪器是___________。 24. 科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。 （1）小金要测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是___________（用相关字母表示）。 （2）与上述测量的思想方法相同的有___________。 ①用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积； ②测量1分钟脉搏跳动的次数， 求出脉搏跳动一次所需的时间； ③测量课本长度时取五次测量的平均值； ④测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度； 25. 如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答： (1)甲、乙两图中，可能是熊猫体细胞的图是________(选填“甲”或“乙”)； (2)松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的________有关(填字母，下同)； (3)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要在于细胞结构中的________； (4)新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为甲细胞中的________在起作用。 26. 水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下： （1）1714年，德国大华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用_________的性质来指示温度； （2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数。如图体温计中的哪个结构与狭道的作用相同_________（填序号）。图中体温计读数为_________℃； （3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是（　　）（可多选）。 A. 水银中毒对人体的伤害很大 B. 水银体温计价格便宜 C. 水银体温计测量比较准确 D. 电子体温计使用更便捷 27. 小明想测一块不规则矿石的体积，因矿石较大，放不进量筒，因此小明利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值是___________，它的最小刻度值是___________；测得的矿石的体积是___________。该方法测得的矿石体积可能___________（选填“偏大、偏小或一样”） 三、实验探究题（共6小题，每空2分，共48分） 28. 为探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学模拟环境做了一个实验，如图所示，并测得以下数据： 干细沙的温度 湿泥土的温度 表　面 26℃ 24℃ 2cm深处 24℃ 23℃ 4cm深处 22℃ 22℃ 6cm深处 20℃ 21℃ （1）该实验中，电灯光模拟沙漠中的________； （2）根据所测得的数据，你能得出什么结论？请写出其中的一条结论：________； （3）根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗？________。 29. 某兴趣小组学习了蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心，于是对火焰温度产生了好奇，外焰、内焰和焰心温度相同吗？他们用酒精灯点燃的火焰进行了相关实验探究。 火焰层 外焰 内焰 焰心 温度/℃ 648 517 436 667 530 455 679 551 470 （1）如图，他们用一根火柴分别放在外焰、内焰以及焰心并迅速取出，观察火柴变黑的程度发现放在外焰时火柴变黑最严重。根据以上现象可得出结论：___________（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最高。 （2）小金同学认为这样得出结论不够严谨，于是向老师请教，在老师的帮助下，得到数据如上图：由此数据可得出，___________（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）的温度最低。该小组为什么要进行多次实验？___________。 30. 善于观察的丽丽发现：苍蝇停下来就匆忙搓“脚”（如甲图）。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？苍蝇搓“脚”可能是清除“脚”上的脏东西。 （1）划线部分属于科学探究步骤中的__________。她设计了一个实验来探究； 设计实验： ①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中各放一只苍蝇，并用纱布封盖（如乙图）； ②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中__________； （2）实验结果和实验结论 ①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。 ②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显少于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。 （3）实验评价与交流：小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷，你觉得应该如何改进？__________。 31. 水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。 （1）任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。 ［查阅资料］荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。 ［实验设计］将一片荷叶从中间切开，分A、B两个区域，处理方法及结果如下表所示。B区域起___________作用。 A区域 B区域 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 处理方法 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴 （2）分析实验结果，可以得到实验结论：___________； （3）任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。 ［收集资料］触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。 ［实验设计］将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，B区域表面不做处理。分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态。应观察到的现象是：___________。 （4）任务三：寻找身边的“自洁效应”。 ［启示应用］基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。 根据上图分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：___________（写出一条即可） 32. 如图为“观察人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题： （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲①中滴加的是_______。 （2）观察口腔上皮细胞临时装片时，看到了如图乙的像，这是图甲中哪步操作不当造成的？_______（填序号） （3）如图丙所示，小缙用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是_______。 A.滴在①处，将装片左端略提起 B.滴在①处，吸水纸放置在④处 C.滴在①处，吸水纸放置在③处 D.滴在①③处，将装片左右晃动 （4）如图丁所示，观察洋葱表皮细胞临时装片时，小缙看到了视野A后，若要使视野转为B，则应向_______移动装片。 33. 科学课上同学们开展"制作细胞模型"项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 （1）【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞叶片表皮细胞装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲的折叠现象。分析该现象产生的原因并提出相应的解决对策。___________ （2）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（图乙）。指出该模型存在的缺陷___________。 （3）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。 植物细胞模型评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 ___________ ___________ 结构不完整有2处以上缺失 材料与匹配 模型材料的选择能体现细胞中2个结构功能 模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能 模型材料的选择未能 体现细胞结构的功能 美观与成本 材料环保 易得且成本低 材料环保 但成本较高 材料不环保 且成本较高 （4）【改进】有同学根据量规中的"材料与匹配"评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为"待改进"。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 ___________ ___________ ___________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $