精品解析：山东省威海市荣成市实验联盟（五四制）2025-2026学年六年级下学期期末语文试题

初一语文试题 提示：本试卷共120分，考试时间为120分钟，所有答案均涂写在答题卡指定区域。 一、积累与运用（26分） 为丰富语文学习体验，班级开展综合实践活动。请阅读材料，完成下面小题。 小语：①这学期，我参加了“传统节日里的民俗”主题活动。②春节，饺子飘香，灯火通xiāo，喜气洋洋，尽显传统文化新韵；端午节， ， ，鼓声阵阵，传承千年民俗风情。 小文：③我记忆最深的是“科技兴国”主题活动。④从活动中我了解到，从和谐号到复兴号，中国高铁用了十年时间就完成了从自主创新到引进消化的历史性突破。⑤中国工程师 ，实现了从“追赶者”到“引领者”的华丽转身。现在，复兴号的标准体系已被多个国家借鉴。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①通xiāo（ ） ②借鉴（ ） 2. 第⑤句横线处填上词语，最恰当的一项是（ ） A. 永无止境 B. 敢为人先 C. 心灵手巧 D. 一拥而入 3. 根据语境，选取端午节富有代表性的风俗景象，将第②句横线处补写完整。 4. 第④句有语病，请写出修改后的句子。 5. 在活动中，小语做了下列笔记，请选出正确的一项（ ） A. 过年时吃鱼，寓意福气盈门；在客厅里摆放花瓶，寓意平平安安。 B. “从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。”这句话里，破折号的用法表示声音的延长。 C. “榴”是形声字，“木”是形旁，表示这个字的意义和树木有关；“留”是声旁，提示这个字的读音和“留”相近。 D. 初一年级的全体同学正处在豆蔻年华，应当立志勤学，勇攀高峰。 6. 根据提示，将古诗文补充完整。 《寒食》中，“①________，②________”两句，描绘出长安城处处柳絮飞舞、落红无数的景象。《马诗》中，“③________，④________”两句，运用比喻的修辞手法，描绘出一幅富有特色的边疆战场景色。《长歌行》中，“⑤________，⑥________”两句，劝告人们要珍惜少年时光，不要等到年老后悔。《淮中晚泊犊头》中，“⑦________，⑧________”两句，描绘诗人行舟所见，风雨将至的景象。 班级举行整本书阅读分享活动，请你参与。 7. 结合阅读《林海雪原》的体验，补全对话。 小语：雪，是严酷的自然环境，为小分队剿匪带来很多困难。 小文：雪的严酷，是对革命战士意志的考验：小分队睡石洞、卧雪原、冒酷寒，以顽强的革命意志征服了雪原的极端环境，让雪从“敌人”变为“朋友”。 小语：请你结合具体事例，分析一下小分队是怎样和雪“化敌为友”，借助“雪朋友”的帮助取得剿匪胜利的。 小文：_________________________________________________ 8. 小文摘录了《林海雪原》中的一段环境描写，下列对其作用分析有误的一项是（ ） 三个山的巨大火光，交互辉映，照得满山通红。轰轰隆隆！哔哔剥剥！活像一个大战场。火舌冲天而起，舐着乌黑的天空，雪地也映染成红色。 A. 作者描写火光冲天的场景，渲染了当时紧张激烈的战斗氛围。 B. 这里火光的描写与雪地形成鲜明对比，突出了当时战斗的惨烈。 C. 这段描写衬托出少剑波的英勇无畏的形象，突出个人英雄主义的主旨。 D. 此处火光与雪地的交织，展现了林海雪原独特的战争环境。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（6分） 阅读下面的诗词，完成下面小题。 【甲】 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 【乙】 十五夜①观灯 [唐]卢照邻 锦里开芳宴②，兰缸③艳早年④。 缛彩遥分地，繁光远缀天。 接汉疑星落，依楼似月悬。 别有千金笑，来映九枝⑤前。 【注释】①十五夜：指正月十五的晚上。②芳宴：盛大的宴席。③兰缸：指花灯。④早年：指年轻人。⑤九枝：泛指一干多枝的灯。 9. 下列对【甲】【乙】两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这两首诗都是唐朝诗人的作品，两首诗都描写了我国传统节日中秋节的风俗。 B. 【甲】诗前两句写月色。“中庭地白”，让人想象月光将清辉洒向庭院，给人澄静素洁之感。 C. 【乙】诗颔联视线从下往上，展现了一幅灯与天地交相辉映的画面。 D. 【乙】诗颈联运用比喻的手法，表现出花灯璀璨好像星星落下、月儿悬挂的绚丽多彩景象。 10. 结合诗歌内容，简要分析两首诗歌蕴含的情感有何不同。 （二）（10分） 阅读【甲】【乙】两文，完成小题。 【甲】 关尹子教射 列子学射，中矣。请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。 三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。” 【乙】 陆象山观棋 陆象山少年时，常坐临安肆①观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看必是高手愿求教一局。”象山曰：“未也，三日后却来。”乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数②也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某③是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先④。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注释】①肆：店铺。②数：数理规律。③某：我。④一先：一子。 11. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “请于关尹子”中的“子”与“子知子之所以中者乎”中第一个“子”，意思不同。 B. “故圣人不察存亡而察其所以然”中的“故”与“故弄玄虚”中的“故”，意思不同。 C. “归而悬之室中”中的“而”与《学弈》“思援弓缴而射之”中的“而”，意思相同。 D. “陆象山笑而去”中的“去”与《两小儿辩日》“我以日始出时去人近”中的“去”，意思相同。 12. 用“/”给乙文中画线部分断句，完全正确的一项是（ ） A. 官人日日来看/必是高手/愿求教一局 B. 官人日日来/看必是高手愿求教/一局 C. 官人日日来/看必是高手/愿求教一局 D. 官人/日日来看必是/高手愿求教一局 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 遂往与棋工对，棋工连负二局。 14. 《关尹子教射》中的列子与《陆象山观棋》中的陆象山，都通过探求规律最终学有所成。请结合文章内容，简要分析二人获得规律的方法。 列子：①_______________________________ 陆象山：②_____________________________ （三）（14分） 阅读下面的文章，完成小题。 外婆的糖画 李娟 ①外婆的糖画摊，曾是老街上最热闹的风景。从我记事起，每到逢集，外婆就会推着一辆旧木车，在老街口支起摊子，熬糖、画糖，用一勺融化的糖浆，画出我整个童年的甜。 ②外婆的手很巧，粗粝的手掌上布满老茧，却能灵活地操控着勺子，让滚烫的糖液在青石板上流淌、成型。她的糖画摊很简单：一块光滑的青石板，一个熬糖的铜锅，一把长柄铜勺，还有一个装着竹签的布袋子。逢集的日子，老街人声鼎沸，外婆的摊子前总能围满孩子，我挤在最前面，眼睛死死盯着铜锅里翻滚的糖浆，鼻尖萦绕着焦糖的甜香，那是童年最诱人的味道。 ③第一次看外婆画糖画，我才五岁。铜锅里的白糖被熬成金黄的糖浆，冒着细密的泡泡，外婆拿起铜勺，手腕轻轻转动，糖液如银丝般落下，先画一个圆圆的圈，再添上几笔，一只展翅的蝴蝶就跃然石板上。她动作娴熟，一气呵成，不等糖浆冷却，就抽出一根竹签，轻轻一压，再小心翼翼地挑起，一只晶莹剔透的糖画蝴蝶就做好了，阳光一照，闪着甜甜的光。 ④“外婆，我也要一只蝴蝶！”我扯着外婆的衣角撒娇，外婆笑着点了点我的额头，舀起一勺糖浆，特意放慢了动作，边画边说：“慢点儿画，给我的乖孙画个最漂亮的。”那天，我捧着糖画蝴蝶，舍不得吃，一路举着，引来不少小伙伴的羡慕。直到糖浆渐渐凝固，我才小心翼翼地舔一口，甜意从舌尖蔓延到心底，那是外婆的味道，也是童年的味道。 ⑤外婆的糖画，不只是好看、好吃，更藏着乡村的民俗讲究。过年的时候，外婆会画很多“福”字、元宝形状的糖画，分给邻里的孩子，寓意来年福气满满、财源滚滚；端午庙会，她会画龙舟、粽子形状的糖画，祈求平安顺遂；就连村里有人家办喜事，也会请外婆去画糖画，添一份喜庆。外婆常说：“糖画是甜的，日子也该是甜的，画点好寓意，心里也踏实。” ⑥我渐渐长大，总爱跟着外婆去出摊。帮她搬木车、递竹签，看着她给孩子们画糖画，听着孩子们的欢呼雀跃，心里满是欢喜。外婆画糖画的时候，总爱讲过去的故事：她小时候，跟着自己的外婆学画糖画，那时候条件苦，白糖金贵，熬糖要省着用，画糖画更是要一气呵成，不能浪费一滴糖浆。“手艺是饭碗，要用心做，才能留住人。”外婆的话，我一直记在心里。 ⑦后来，我上了初中，很少再回老街。偶尔回去，发现外婆的糖画摊前，孩子少了很多。街上开了很多新潮的零食店，五颜六色的糖果、巧克力，吸引了孩子们的目光，没人再愿意围着一个旧糖画摊，等一勺慢慢熬制的糖浆。外婆的背更驼了，手也更抖了，熬糖的时候，眼睛要凑得很近，画出来的糖画，也不如以前精致了。 ⑧有一次，我陪着外婆出摊，一个小女孩拉着妈妈的手，指着糖画问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈笑着说：“这是糖画，是外婆用糖画出来的，很好看，也很好吃。”小女孩犹豫了一下，还是摇了摇头，拉着妈妈走了。外婆看着她们的背影，轻轻叹了口气，把铜勺放在锅里，眼神里满是落寞。 ⑨那天收摊后，外婆把剩下的糖浆倒进碗里，给我冲了一杯糖水。“现在的孩子，都不爱吃这个了。”她轻声说，“这手艺，怕是要失传了。”我握着外婆的手，看着她手上的老茧，心里酸酸的。我知道，外婆舍不得的，不只是糖画手艺，更是那些热闹的日子，那些藏在糖画里的民俗与温情。 ⑩如今，外婆年纪大了，再也推不动木车，也熬不动糖浆了。她把铜锅、铜勺收在柜子里，每次我回家，她都会拿出来，轻轻擦拭，眼里满是怀念。我常常想起老街口的糖画摊，想起外婆熬糖的身影，想起那些甜滋滋的糖画，想起邻里间的欢声笑语。 ⑪外婆的糖画，画的不只是花鸟鱼虫，更是岁月的痕迹，是乡村的民俗，是外婆的爱与坚守。那一勺融化的糖浆，流淌着童年的甜，承载着乡土的暖，也藏着一份即将逝去的手艺与温情。它提醒我，无论走多远，都别忘了那些藏在烟火里的美好，别忘了那些滋养我们成长的亲情与民俗。 （选自《光明日报》，有删改） 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“糖画”为线索，串联起童年记忆、民俗风情与手艺传承，情感真挚动人。 B. “铜锅里的白糖被熬成金黄的糖浆，冒着细密的泡泡，外婆拿起铜勺，手腕轻轻转动，糖液如银丝般落下，先画一个圆圆的圈，再添上几笔，一只展翅的蝴蝶就跃然石板上。”这句话表达了“我”对外婆的敬佩和对糖画的喜爱之情。 C. 第⑧段小女孩拒绝糖画，侧面写出传统手艺受新潮零食冲击，流露外婆的落寞。 D. 外婆是一个手艺精湛、疼爱孩子、淳朴善良、追逐新潮、有创新精神的人。 16. 通读全文，简要概括文章承载了哪些情感？ 17. 小语和小文从“民俗风物”和“童年温情”两个角度，将本文与课文进行联读。根据情境，补全对话内容。 小语：这篇文章可以和《腊八粥》进行联读。从“民俗风物”的角度，本文以糖画展现民间传统手艺；《腊八粥》以腊八粥展现传统节令习俗，两文都以传统风物承载民俗。从“童年温情”的角度，本文回忆外婆画糖画的往事，充满了温情；《腊八粥》写八儿盼粥、喝粥等内容，充满童真与温暖，两文都以日常小事表现童年温情。 小文：这篇文章也可以和《北京的春节》进行联读。_______________________________________________ （四）（14分） 阅读下面的文章，完成小题。 家国天下事，社稷一戎衣 钱七虎 ①2019年1月8日，我获得国家最高科学技术奖。回顾走过的人生道路，我始终认为，一个人只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系起来，才能有所成就、实现人生价值，才能收获成功的事业和幸福的人生。 ②1937年，我出生在从家乡江苏昆山逃难去上海的小船上。我7岁时，父亲临终前把我叫到床前，留下一句“长大后要干一番事业”的遗言。我家堂号为“敏慎堂”，有“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之”的钱氏家训。 ③我读小学四年级时，考了全班第一名，母亲把我送到上海的姑姑家上学。也在上海读中学，参加地下学生运动的哥哥，常常带回地下学联刊物《文萃》给我看，我知道了“反饥饿、反内战”。在上海中学读书时，李白烈士夫人的报告、苏联女英雄卓娅的故事，为我打下一生的人生观基础。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的话让我铭记：“人的一生应当这样度过：不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。”这些语言，今天读来仍让我充满力量。 ④1954年，我迎来人生第一次抉择。组织保送我到刚成立的哈尔滨军事工程学院。填报志愿时，工程兵工程系要跟黄土铁铲打交道，报考人少。我是班长，带头选择了这个系，从此与防护工程结缘。哈尔滨松花江畔很漂亮，特别是冬天的雪景很美。但我一次都没去看过，几乎把所有时间和精力都投入到学习中。大学五年，我年年被评为优秀学员，成为全年级唯一的全优毕业生。毕业后被选派到苏联留学。我深知，没有党就没有我的深造机会。四年留学，除了莫斯科哪儿都没去，津贴全用来买专业书。回国后，刚结婚就被安排到西安工作，面临两地分居。当时争取留在北京还是可能的，但我和我爱人都没有这样想这样做，因为我们深知自己是党员，必须听党话、跟党走，坚决服从国家安排。于是我二话不说，马上去西安报到。一个多月后，利用在北京参加国家防护工程学术会议发表论文的机会匆匆完成了婚礼。从那时起，我和爱人两地分居16年。 ⑤上世纪六七十年代，我国面临核威胁。为祖国铸就“地下钢铁长城”，成了我毕生的追求。一次核爆试验后，飞机洞库的防护门被炸得变形打不开，飞机出不来就无法反击。我奉命进行某飞机洞库门设计。为了获得准确的实验数据，我赶赴核爆试验现场进行实地调查研究和收集数据。我们找到了飞机洞库门设计采用简单的手算方式、计算精度差的原因，我率先学习刚兴起的有限元计算理论，设计出当时跨度最大、抗力最高的机库大门。世间万物，有矛必有盾。进攻武器发展一步，我们的防护就要坚固一层。从核空爆到核钻地爆，从普通弹到钻地弹，我们攻克一个个难关，为我国战略工程装上了“金钟罩”。作为工程院院士，我也关心民用工程。1992年初，珠海特区建设机场，要炸平一座山，爆破总量1085万立方米，要求一次性爆破成功，一半的土石方定向落入大海，而且要确保邻近1000米内的两处村庄安全。我带领团队六下珠海，与大家一起研究方案和施工环节，当年12月成功实施爆破，创造了世界爆破史上的新纪录。我还为长江隧道、港珠澳大桥海底隧道等工程贡献了才智。 ⑥获得国家最高科技奖后，800万元奖金我全部捐出，主要资助西部贫困学生。江苏省配套奖励800万元，我捐出100万设立奖学金，50万捐给母校上海中学，650万捐给武汉。我早在家乡设立了“瑾晖”基金，“瑾”“晖”二字分别取自我母亲和爱人的名字。母亲教导我：“人不能光想着自己好。”如今，受助的孩子们常来看望我，我感到无比欣慰。 ⑦我已经89周岁了，但始终遵循“活到老，革命到老”的教导。1956年入党时，我在志愿书上写道：“把终身献给国防建设事业。”我将继续为国家铸就钢铁强盾。家国天下事，社稷一戎衣——这便是我一生不变的信念。 （选自《人民日报》，有删改） 18. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文以第一人称自述人生经历、成长历程与理想信念，以时间为顺序安排材料。 B. 作者带头报考艰苦的工程兵工程系，体现了带头服从国家需要的情怀。 C. 作者将奖金全部捐献，仅为纪念母亲与妻子，完成家人帮助他人的心愿。 D. 本文语言直白质朴、平淡自然、通俗易懂，字里行间尽显真诚。 19. 文章第②段写父亲的遗言和钱氏家训，简要分析其作用。 20. 第⑤段画线句用了“1085万立方米”“1000米内”等数据，请分析这些数据的作用。 21. 仿照文中画线句式，结合《詹天佑》或《中国有能力解决好吃饭问题》的相关内容仿写句子。 原句： 从核空爆到核钻地爆，从普通弹到钻地弹，我们攻克一个个难关，为我国战略工程装上了“金钟罩”。 三、写作（50分） 22. 作文 寒暑假、清明、端午、国庆等各类假期，是我们放松身心、体验生活、收获成长的美好时光。一个节日陪伴，一段假期旅程，一场温暖相遇，一次难忘实践……都藏着真挚的情感。那些发生在假期里的故事，温暖动人，引发思考，是独属于我们的成长经历。 请以《假期里的故事》为题，写一篇作文。 要求：选取寒暑假、清明、端午、国庆等假期经历，叙事完整、内容具体；观察生活，流露真情实感，写出独特体验；不得泄露真实的人名、校名等个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一语文试题 提示：本试卷共120分，考试时间为120分钟，所有答案均涂写在答题卡指定区域。 一、积累与运用（26分） 为丰富语文学习体验，班级开展综合实践活动。请阅读材料，完成下面小题。 小语：①这学期，我参加了“传统节日里的民俗”主题活动。②春节，饺子飘香，灯火通xiāo，喜气洋洋，尽显传统文化新韵；端午节， ， ，鼓声阵阵，传承千年民俗风情。 小文：③我记忆最深的是“科技兴国”主题活动。④从活动中我了解到，从和谐号到复兴号，中国高铁用了十年时间就完成了从自主创新到引进消化的历史性突破。⑤中国工程师 ，实现了从“追赶者”到“引领者”的华丽转身。现在，复兴号的标准体系已被多个国家借鉴。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①通xiāo（ ） ②借鉴（ ） 2. 第⑤句横线处填上词语，最恰当的一项是（ ） A. 永无止境 B. 敢为人先 C. 心灵手巧 D. 一拥而入 3. 根据语境，选取端午节富有代表性的风俗景象，将第②句横线处补写完整。 4. 第④句有语病，请写出修改后的句子。 5. 在活动中，小语做了下列笔记，请选出正确的一项（ ） A. 过年时吃鱼，寓意福气盈门；在客厅里摆放花瓶，寓意平平安安。 B. “从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。”这句话里，破折号的用法表示声音的延长。 C. “榴”是形声字，“木”是形旁，表示这个字的意义和树木有关；“留”是声旁，提示这个字的读音和“留”相近。 D. 初一年级的全体同学正处在豆蔻年华，应当立志勤学，勇攀高峰。 【答案】1. ①. 宵 ②. jiàn 2. B 3. 示例：粽叶流芳，龙舟竞渡 4. 从活动中我了解到，从和谐号到复兴号，中国高铁用了十年时间就完成了从引进消化到自主创新的历史性突破。 5. C 【解析】 【1题详解】 注意“鉴”的读音。 【2题详解】 A.永无止境：指永远没有到头的时候，多指路程、学习等没有边界； B.敢为人先：敢于做别人没有做过的事，指有开拓创新、勇于领头的精神； C.心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧，多用来夸赞人手工技艺好； D.一拥而入：一下子全都挤进去，形容很多人同时闯进门。 结合语境可知，此处写工程师开拓高铁事业，需要拥有敢闯敢创新的精神，应使用“敢为人先”；其余词语词义和句子语境不匹配。 【3题详解】 观察“春节，饺子飘香，灯火通宵，喜气洋洋”可知，横线处应填写四字短语。而且前后两个四字短语，需要选取端午节典型风俗：吃粽子、挂艾草、赛龙舟。并且要和后文“鼓声阵阵”语义衔接。 示例：粽香四溢，龙舟竞渡 【4题详解】 “从和谐号到复兴号，中国高铁用了十年时间就完成了从自主创新到引进消化的历史性突破”逻辑顺序颠倒，高铁发展应当先引进消化，再自主创新。修改后的句子为：从和谐号到复兴号，中国高铁用了十年时间就完成了从引进消化到自主创新的历史性突破。 【5题详解】 A.过年吃鱼寓意年年有余，不是福气盈门，选项表述有误； B.破折号在这里是解释说明，用来解释货摊子售卖的商品，不是声音延长，选项表述有误； D.豆蔻年华专指女子十三四岁，不能用来指代全体初一男女同学，用词不当，选项表述有误。 6. 根据提示，将古诗文补充完整。 《寒食》中，“①________，②________”两句，描绘出长安城处处柳絮飞舞、落红无数的景象。《马诗》中，“③________，④________”两句，运用比喻的修辞手法，描绘出一幅富有特色的边疆战场景色。《长歌行》中，“⑤________，⑥________”两句，劝告人们要珍惜少年时光，不要等到年老后悔。《淮中晚泊犊头》中，“⑦________，⑧________”两句，描绘诗人行舟所见，风雨将至的景象。 【答案】 ①. 春城无处不飞花 ②. 寒食东风御柳斜 ③. 大漠沙如雪 ④. 燕山月似钩 ⑤. 少壮不努力 ⑥. 老大徒伤悲 ⑦. 春阴垂野草青青 ⑧. 时有幽花一树明 【解析】 【详解】本题中注意“春城、御、钩、徒、春阴”等字词的书写。 班级举行整本书阅读分享活动，请你参与。 7. 结合阅读《林海雪原》的体验，补全对话。 小语：雪，是严酷的自然环境，为小分队剿匪带来很多困难。 小文：雪的严酷，是对革命战士意志的考验：小分队睡石洞、卧雪原、冒酷寒，以顽强的革命意志征服了雪原的极端环境，让雪从“敌人”变为“朋友”。 小语：请你结合具体事例，分析一下小分队是怎样和雪“化敌为友”，借助“雪朋友”的帮助取得剿匪胜利的。 小文：_________________________________________________ 8. 小文摘录了《林海雪原》中的一段环境描写，下列对其作用分析有误的一项是（ ） 三个山的巨大火光，交互辉映，照得满山通红。轰轰隆隆！哔哔剥剥！活像一个大战场。火舌冲天而起，舐着乌黑的天空，雪地也映染成红色。 A. 作者描写火光冲天的场景，渲染了当时紧张激烈的战斗氛围。 B. 这里火光的描写与雪地形成鲜明对比，突出了当时战斗的惨烈。 C. 这段描写衬托出少剑波的英勇无畏的形象，突出个人英雄主义的主旨。 D. 此处火光与雪地的交织，展现了林海雪原独特的战争环境。 【答案】7. 示例：智取威虎山时，大雪遮盖了剿匪小分队行进的痕迹，帮队伍隐蔽了行踪，让威虎山的土匪完全没有防备，帮助战士们成功突袭，剿灭匪帮。 8. C 【解析】 【7题详解】 本题答案不唯一，选择小分队借助雪在战斗中取胜的情节即可，如： 威虎山地势险要，土匪防守戒备十分严密。天降大雪掩埋了小分队行军留下的脚印，雪本是阻碍行军的恶劣自然条件，在此处转变为作战优势。小分队依靠大雪隐藏行踪，配合卧底在匪巢的杨子荣里应外合，发起突袭，实现了与雪“化敌为友”。 马希山匪帮丢掉大锅盔老巢之后，计划翻越长白山，到吉林东山再起。林海雪原大雪漫天，严寒本会给长途行军带来巨大阻碍，但是积雪形成天然滑雪场地，让小分队拥有远超匪徒的机动速度，能与匪帮在雪地周旋，消灭了匪帮大部分有生力量，救出了群众，做到和雪“化敌为友”。 示例：剿灭马希山一众匪帮的战斗中，匪帮溃败之后打算逃往长白山，漫天大雪铺满山林，小分队借助滑雪速度快的优势追击敌人，依靠雪地带来的作战条件，全歼马希山、侯殿坤等匪首。 【8题详解】 C.这一段写的是捣毁匪巢的场面，歌颂的是革命集体英雄主义，并不是宣扬个人英雄主义，文段也没有侧重凸显少剑波的个人形象。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）（6分） 阅读下面的诗词，完成下面小题。 【甲】 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 【乙】 十五夜①观灯 [唐]卢照邻 锦里开芳宴②，兰缸③艳早年④。 缛彩遥分地，繁光远缀天。 接汉疑星落，依楼似月悬。 别有千金笑，来映九枝⑤前。 【注释】①十五夜：指正月十五的晚上。②芳宴：盛大的宴席。③兰缸：指花灯。④早年：指年轻人。⑤九枝：泛指一干多枝的灯。 9. 下列对【甲】【乙】两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这两首诗都是唐朝诗人的作品，两首诗都描写了我国传统节日中秋节的风俗。 B. 【甲】诗前两句写月色。“中庭地白”，让人想象月光将清辉洒向庭院，给人澄静素洁之感。 C. 【乙】诗颔联视线从下往上，展现了一幅灯与天地交相辉映的画面。 D. 【乙】诗颈联运用比喻的手法，表现出花灯璀璨好像星星落下、月儿悬挂的绚丽多彩景象。 10. 结合诗歌内容，简要分析两首诗歌蕴含的情感有何不同。 【答案】9. A 10. 甲诗写中秋月夜，借清冷秋夜月色，抒发望月怀人、思念亲友的惆怅秋思；乙诗写元宵灯会，借满城灯火、游人欢宴的盛景，抒发赏灯游玩的欢快，赞美盛世佳节的热闹富足。 【解析】 【导语】两诗均以夜为背景：甲诗以栖鸦、冷露、桂花等清冷意象，勾勒静谧月夜，透出绵长的思念与惆怅；乙诗则铺展灯会盛况，渲染青春欢宴的繁华。两诗一写月下独望的清寂，一写灯前共赏的喧闹，虽基调迥异，却共同完成了对传统节日中人情冷暖的诗意捕捉。 【9题详解】 A.“两首诗都描写了我国传统节日中秋节的风俗”错误，由乙诗注释可知，乙诗背景是正月十五元宵节，并不是中秋节。 【10题详解】 由甲诗可知，诗人描绘中秋庭院清冷的夜景，月光皎洁，鸦雀栖息，冷露沾湿桂花。中秋本是团圆的日子，天下人人都仰望同一轮明月，诗人却不知这份绵绵的思念会落到哪一户人家。景物清冷凄寂，处处笼罩着淡淡的忧伤，诗人将内心对亲友的牵挂寄托于月色，满是怀人不得相见的惆怅。再看乙诗，前两联写正月十五元宵之夜，城中摆开盛大宴席，花灯万千，彩灯铺满大地，灯火连接远天，游人欢笑玩乐。全诗选取宴会、彩灯、游人欢笑等热闹意象，没有愁苦伤感的思绪，处处展现元宵夜晚繁华热闹的场面，流露身处佳节的愉悦，也写出时代佳节的繁盛面貌。 （二）（10分） 阅读【甲】【乙】两文，完成小题。 【甲】 关尹子教射 列子学射，中矣。请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。 三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。” 【乙】 陆象山观棋 陆象山少年时，常坐临安肆①观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看必是高手愿求教一局。”象山曰：“未也，三日后却来。”乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数②也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某③是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先④。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。 【注释】①肆：店铺。②数：数理规律。③某：我。④一先：一子。 11. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “请于关尹子”中的“子”与“子知子之所以中者乎”中第一个“子”，意思不同。 B. “故圣人不察存亡而察其所以然”中的“故”与“故弄玄虚”中的“故”，意思不同。 C. “归而悬之室中”中的“而”与《学弈》“思援弓缴而射之”中的“而”，意思相同。 D. “陆象山笑而去”中的“去”与《两小儿辩日》“我以日始出时去人近”中的“去”，意思相同。 12. 用“/”给乙文中画线部分断句，完全正确的一项是（ ） A. 官人日日来看/必是高手/愿求教一局 B. 官人日日来/看必是高手愿求教/一局 C. 官人日日来/看必是高手/愿求教一局 D. 官人/日日来看必是/高手愿求教一局 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 遂往与棋工对，棋工连负二局。 14. 《关尹子教射》中的列子与《陆象山观棋》中的陆象山，都通过探求规律最终学有所成。请结合文章内容，简要分析二人获得规律的方法。 列子：①_______________________________ 陆象山：②_____________________________ 【答案】11. D 12. A 13. （陆象山）于是前去和棋工对弈，棋工接连输了两局。 14. ①. 列子：反复练习，不断思考，做到知其所以然。 ②. 陆象山：细心观察，潜心思考，把握事物内在规律。 【解析】 【导语】甲文借学射说理，从知其然到知其所以然，点明做事要探求根本规律，将射艺延伸至修身治国，格局开阔。乙文以观棋悟数理的故事，体现静心钻研、参悟内在逻辑的可贵。一为师长点拨、循序渐进，一为独自思索、豁然贯通，两条路径互补，共同阐释了探求事物内在原理的重要性，短小精悍，兼具故事性与哲思。 【11题详解】 A.名词，尊称，先生/代词，你； B.连词，所以/副词，故意； C.连词，表顺承； D.动词，离开/动词，距离。 【12题详解】 句意：官人你天天来这里看棋，一定是下棋高手，我想请您下一局指教我。 “官人日日来看”交代人物连日观棋的行为；“必是高手”是棋工对陆象山身份的判断；“愿求教一局”是棋工发出对弈的请求，三者逻辑清晰，需分别断开。 据此断句为：官人日日来看/必是高手/愿求教一局 【13题详解】 注意下列重点字词： 遂：于是，就；往：前去，前往；对：对弈；负：输。 【14题详解】 第①空：从甲文第一段“退而习之”和第二段“三年，又以报关尹子”可以看出，列子在射中目标之后，听从关尹子的教导，没有浅尝辄止，回过头反复练习、不断反思，主动探究射箭能够命中背后蕴藏的根本道理，直到弄懂“所以中”的规律，才算学有所成。 第②空：从乙文“乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：‘此《河图》数也。’”能够看出，陆象山先是长期实地观棋，之后脱离棋局静心观察思索，花费两天时间潜心参悟，依靠独立思考领悟下棋的数理规律。 【点睛】参考译文： 【甲】列子学习射箭，射中了靶心。他向关尹子请教射箭的道理。关尹子问：“你知道自己能射中靶心的原因吗？”列子回答说：“我不知道。”关尹子说：“那还不能算是学会射箭。”列子回去继续练习射箭。 过了三年，列子再次来向关尹子汇报自己练习的情况。关尹子又问：“你知道自己能射中靶心的原因了吗？”列子说：“我明白其中的道理了。”关尹子说：“这下可以了，牢牢记住这个规律，不要丢掉它。不只是射箭，治理国家、修养自身也都和这个道理一样。所以圣明的人不关注事情表面的成功或失败，而是深究造成这种结果的根本缘由。” 【乙】陆象山年少的时候，常常坐在临安的棋铺里看人下棋，像这样连续看了好几天。棋铺的棋手说：“官人你天天来看棋，一定是下棋高手，我想请您下一局指教我。”陆象山说：“还不行。”三天之后他再来棋铺，就买了一副棋盘棋子，回家悬挂在房间里。躺在床上仰头盯着棋盘看了两天，忽然领悟道：“这棋局里蕴含的是《河图》的数理规律。”于是前往棋铺和棋手对弈，棋手接连输了两局。棋手起身道歉说：“我是临安下棋第一的人，凡是来和我下棋的人，我都让对方先行一步。如今公子的棋艺，反倒要让我先行一步，您已经是天下没有对手的棋手了。”陆象山笑着离开了。 （三）（14分） 阅读下面的文章，完成小题。 外婆的糖画 李娟 ①外婆的糖画摊，曾是老街上最热闹的风景。从我记事起，每到逢集，外婆就会推着一辆旧木车，在老街口支起摊子，熬糖、画糖，用一勺融化的糖浆，画出我整个童年的甜。 ②外婆的手很巧，粗粝的手掌上布满老茧，却能灵活地操控着勺子，让滚烫的糖液在青石板上流淌、成型。她的糖画摊很简单：一块光滑的青石板，一个熬糖的铜锅，一把长柄铜勺，还有一个装着竹签的布袋子。逢集的日子，老街人声鼎沸，外婆的摊子前总能围满孩子，我挤在最前面，眼睛死死盯着铜锅里翻滚的糖浆，鼻尖萦绕着焦糖的甜香，那是童年最诱人的味道。 ③第一次看外婆画糖画，我才五岁。铜锅里的白糖被熬成金黄的糖浆，冒着细密的泡泡，外婆拿起铜勺，手腕轻轻转动，糖液如银丝般落下，先画一个圆圆的圈，再添上几笔，一只展翅的蝴蝶就跃然石板上。她动作娴熟，一气呵成，不等糖浆冷却，就抽出一根竹签，轻轻一压，再小心翼翼地挑起，一只晶莹剔透的糖画蝴蝶就做好了，阳光一照，闪着甜甜的光。 ④“外婆，我也要一只蝴蝶！”我扯着外婆的衣角撒娇，外婆笑着点了点我的额头，舀起一勺糖浆，特意放慢了动作，边画边说：“慢点儿画，给我的乖孙画个最漂亮的。”那天，我捧着糖画蝴蝶，舍不得吃，一路举着，引来不少小伙伴的羡慕。直到糖浆渐渐凝固，我才小心翼翼地舔一口，甜意从舌尖蔓延到心底，那是外婆的味道，也是童年的味道。 ⑤外婆的糖画，不只是好看、好吃，更藏着乡村的民俗讲究。过年的时候，外婆会画很多“福”字、元宝形状的糖画，分给邻里的孩子，寓意来年福气满满、财源滚滚；端午庙会，她会画龙舟、粽子形状的糖画，祈求平安顺遂；就连村里有人家办喜事，也会请外婆去画糖画，添一份喜庆。外婆常说：“糖画是甜的，日子也该是甜的，画点好寓意，心里也踏实。” ⑥我渐渐长大，总爱跟着外婆去出摊。帮她搬木车、递竹签，看着她给孩子们画糖画，听着孩子们的欢呼雀跃，心里满是欢喜。外婆画糖画的时候，总爱讲过去的故事：她小时候，跟着自己的外婆学画糖画，那时候条件苦，白糖金贵，熬糖要省着用，画糖画更是要一气呵成，不能浪费一滴糖浆。“手艺是饭碗，要用心做，才能留住人。”外婆的话，我一直记在心里。 ⑦后来，我上了初中，很少再回老街。偶尔回去，发现外婆的糖画摊前，孩子少了很多。街上开了很多新潮的零食店，五颜六色的糖果、巧克力，吸引了孩子们的目光，没人再愿意围着一个旧糖画摊，等一勺慢慢熬制的糖浆。外婆的背更驼了，手也更抖了，熬糖的时候，眼睛要凑得很近，画出来的糖画，也不如以前精致了。 ⑧有一次，我陪着外婆出摊，一个小女孩拉着妈妈的手，指着糖画问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈笑着说：“这是糖画，是外婆用糖画出来的，很好看，也很好吃。”小女孩犹豫了一下，还是摇了摇头，拉着妈妈走了。外婆看着她们的背影，轻轻叹了口气，把铜勺放在锅里，眼神里满是落寞。 ⑨那天收摊后，外婆把剩下的糖浆倒进碗里，给我冲了一杯糖水。“现在的孩子，都不爱吃这个了。”她轻声说，“这手艺，怕是要失传了。”我握着外婆的手，看着她手上的老茧，心里酸酸的。我知道，外婆舍不得的，不只是糖画手艺，更是那些热闹的日子，那些藏在糖画里的民俗与温情。 ⑩如今，外婆年纪大了，再也推不动木车，也熬不动糖浆了。她把铜锅、铜勺收在柜子里，每次我回家，她都会拿出来，轻轻擦拭，眼里满是怀念。我常常想起老街口的糖画摊，想起外婆熬糖的身影，想起那些甜滋滋的糖画，想起邻里间的欢声笑语。 ⑪外婆的糖画，画的不只是花鸟鱼虫，更是岁月的痕迹，是乡村的民俗，是外婆的爱与坚守。那一勺融化的糖浆，流淌着童年的甜，承载着乡土的暖，也藏着一份即将逝去的手艺与温情。它提醒我，无论走多远，都别忘了那些藏在烟火里的美好，别忘了那些滋养我们成长的亲情与民俗。 （选自《光明日报》，有删改） 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“糖画”为线索，串联起童年记忆、民俗风情与手艺传承，情感真挚动人。 B. “铜锅里的白糖被熬成金黄的糖浆，冒着细密的泡泡，外婆拿起铜勺，手腕轻轻转动，糖液如银丝般落下，先画一个圆圆的圈，再添上几笔，一只展翅的蝴蝶就跃然石板上。”这句话表达了“我”对外婆的敬佩和对糖画的喜爱之情。 C. 第⑧段小女孩拒绝糖画，侧面写出传统手艺受新潮零食冲击，流露外婆的落寞。 D. 外婆是一个手艺精湛、疼爱孩子、淳朴善良、追逐新潮、有创新精神的人。 16. 通读全文，简要概括文章承载了哪些情感？ 17. 小语和小文从“民俗风物”和“童年温情”两个角度，将本文与课文进行联读。根据情境，补全对话内容。 小语：这篇文章可以和《腊八粥》进行联读。从“民俗风物”的角度，本文以糖画展现民间传统手艺；《腊八粥》以腊八粥展现传统节令习俗，两文都以传统风物承载民俗。从“童年温情”的角度，本文回忆外婆画糖画的往事，充满了温情；《腊八粥》写八儿盼粥、喝粥等内容，充满童真与温暖，两文都以日常小事表现童年温情。 小文：这篇文章也可以和《北京的春节》进行联读。_______________________________________________ 【答案】15. D 16. 对祖孙亲情的眷恋之情；对童年甜蜜岁月的怀念之情；对传统技艺日渐衰败的无奈、惋惜之情；对乡土民俗与烟火温情的珍视之情。 17. 从“民俗风物”的角度，本文以糖画串联起乡村逢集、年俗、庙会等民间习俗；《北京的春节》描绘老北京腊八到元宵的年俗，两文均以具体风物承载传统民俗。 从“童年温情”的角度，本文借外婆的糖画传递祖孙温情；《北京的春节》通过写儿时过年场景，寄寓对童年生活的眷恋。两篇都饱含童年温情。 【解析】 【导语】本文回忆外婆的糖画摊，呈现传统手艺背后的人情温暖与文化消逝的隐忧。外婆用粗粝的手画出糖画，借过年福字、端午龙舟寄托乡土祈愿，曾是老街最热闹的风景。随着零食店林立，孩童不再好奇，外婆背驼手抖，手艺面临失传。结尾将糖浆升华为岁月与温情的象征，在甜香与落寞的反差中，完成对亲情与传统手艺的深情回望。 【15题详解】 D.文中只写外婆固守糖画老手艺，没有出现外婆追逐新潮、进行创新改良的相关情节，“追逐新潮、有创新精神”无中生有。 【16题详解】 由第④段可知，外婆为“我”绘制糖画，糖画里包含长辈对晚辈的疼爱。长大之后再回望这件往事，作者内心充满对祖孙亲情的眷恋之情。由第①段可知，逢集看外婆摆摊，吃糖画，构成作者童年重要的生活片段，文字之中流露对往昔生活的怀念。由第⑨段可知，时代发生变化，喜爱糖画的孩子越来越少，传统手艺慢慢走向冷落，外婆心中充满忧虑，作者体会到手艺衰落带来的遗憾，内心生出无奈、惋惜之情。由第⑤段、第⑪段可知，糖画融入过年、庙会、乡村喜事各类乡土场景，承载地方民俗文化。糖画往来于邻里之间，见证乡土社会温暖的人情。作者珍视这些扎根乡土的民俗与人情，不愿烟火里的温情慢慢消散。 【17题详解】 由第⑤段可知，糖画并不是单纯的零食，它和乡村各类民俗活动紧紧绑定在一起，过年画福字元宝，庙会画龙舟粽子，办喜事也会用到糖画，不同造型对应不同场合的美好祈愿。糖画成为乡村民俗的具象载体，把抽象的祝愿变成看得见的吃食。《北京的春节》写腊八熬粥、二十三祭灶、除夕守岁、元宵观灯一系列年俗，借助腊八粥、年画、花灯这些实实在在的事物，铺展开老北京过年完整的生活图景。两篇文本都以具体风物为抓手，借物件来展现一方土地的民俗风貌。 由第④段可知，这一处写出“我”得到糖画之后珍视、欢喜的状态，吃糖画的体验不仅仅是味觉上的甜，更包含外婆对孙辈的宠爱。这段往事成为“我”童年里难以抹去的片段，多年回想依旧心怀暖意，把糖画和祖孙亲情牢牢联系在一起。《北京的春节》铺叙除夕家家户户欢庆过年的场面，热闹的场景里面藏着作者儿时过年的生活印记。作者回望旧时年节，暗含对自己童年岁月的回味。两篇文章都借生活当中的具体经历抒发情感，饱含童年温情。 （四）（14分） 阅读下面的文章，完成小题。 家国天下事，社稷一戎衣 钱七虎 ①2019年1月8日，我获得国家最高科学技术奖。回顾走过的人生道路，我始终认为，一个人只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系起来，才能有所成就、实现人生价值，才能收获成功的事业和幸福的人生。 ②1937年，我出生在从家乡江苏昆山逃难去上海的小船上。我7岁时，父亲临终前把我叫到床前，留下一句“长大后要干一番事业”的遗言。我家堂号为“敏慎堂”，有“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之”的钱氏家训。 ③我读小学四年级时，考了全班第一名，母亲把我送到上海的姑姑家上学。也在上海读中学，参加地下学生运动的哥哥，常常带回地下学联刊物《文萃》给我看，我知道了“反饥饿、反内战”。在上海中学读书时，李白烈士夫人的报告、苏联女英雄卓娅的故事，为我打下一生的人生观基础。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的话让我铭记：“人的一生应当这样度过：不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。”这些语言，今天读来仍让我充满力量。 ④1954年，我迎来人生第一次抉择。组织保送我到刚成立的哈尔滨军事工程学院。填报志愿时，工程兵工程系要跟黄土铁铲打交道，报考人少。我是班长，带头选择了这个系，从此与防护工程结缘。哈尔滨松花江畔很漂亮，特别是冬天的雪景很美。但我一次都没去看过，几乎把所有时间和精力都投入到学习中。大学五年，我年年被评为优秀学员，成为全年级唯一的全优毕业生。毕业后被选派到苏联留学。我深知，没有党就没有我的深造机会。四年留学，除了莫斯科哪儿都没去，津贴全用来买专业书。回国后，刚结婚就被安排到西安工作，面临两地分居。当时争取留在北京还是可能的，但我和我爱人都没有这样想这样做，因为我们深知自己是党员，必须听党话、跟党走，坚决服从国家安排。于是我二话不说，马上去西安报到。一个多月后，利用在北京参加国家防护工程学术会议发表论文的机会匆匆完成了婚礼。从那时起，我和爱人两地分居16年。 ⑤上世纪六七十年代，我国面临核威胁。为祖国铸就“地下钢铁长城”，成了我毕生的追求。一次核爆试验后，飞机洞库的防护门被炸得变形打不开，飞机出不来就无法反击。我奉命进行某飞机洞库门设计。为了获得准确的实验数据，我赶赴核爆试验现场进行实地调查研究和收集数据。我们找到了飞机洞库门设计采用简单的手算方式、计算精度差的原因，我率先学习刚兴起的有限元计算理论，设计出当时跨度最大、抗力最高的机库大门。世间万物，有矛必有盾。进攻武器发展一步，我们的防护就要坚固一层。从核空爆到核钻地爆，从普通弹到钻地弹，我们攻克一个个难关，为我国战略工程装上了“金钟罩”。作为工程院院士，我也关心民用工程。1992年初，珠海特区建设机场，要炸平一座山，爆破总量1085万立方米，要求一次性爆破成功，一半的土石方定向落入大海，而且要确保邻近1000米内的两处村庄安全。我带领团队六下珠海，与大家一起研究方案和施工环节，当年12月成功实施爆破，创造了世界爆破史上的新纪录。我还为长江隧道、港珠澳大桥海底隧道等工程贡献了才智。 ⑥获得国家最高科技奖后，800万元奖金我全部捐出，主要资助西部贫困学生。江苏省配套奖励800万元，我捐出100万设立奖学金，50万捐给母校上海中学，650万捐给武汉。我早在家乡设立了“瑾晖”基金，“瑾”“晖”二字分别取自我母亲和爱人的名字。母亲教导我：“人不能光想着自己好。”如今，受助的孩子们常来看望我，我感到无比欣慰。 ⑦我已经89周岁了，但始终遵循“活到老，革命到老”的教导。1956年入党时，我在志愿书上写道：“把终身献给国防建设事业。”我将继续为国家铸就钢铁强盾。家国天下事，社稷一戎衣——这便是我一生不变的信念。 （选自《人民日报》，有删改） 18. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文以第一人称自述人生经历、成长历程与理想信念，以时间为顺序安排材料。 B. 作者带头报考艰苦的工程兵工程系，体现了带头服从国家需要的情怀。 C. 作者将奖金全部捐献，仅为纪念母亲与妻子，完成家人帮助他人的心愿。 D. 本文语言直白质朴、平淡自然、通俗易懂，字里行间尽显真诚。 19. 文章第②段写父亲的遗言和钱氏家训，简要分析其作用。 20. 第⑤段画线句用了“1085万立方米”“1000米内”等数据，请分析这些数据的作用。 21. 仿照文中画线句式，结合《詹天佑》或《中国有能力解决好吃饭问题》的相关内容仿写句子。 原句： 从核空爆到核钻地爆，从普通弹到钻地弹，我们攻克一个个难关，为我国战略工程装上了“金钟罩”。 【答案】18. C 19. ①交代钱七虎精神品质的根源，点明钱七虎报效国家的崇高理想，源于父亲的言传身教与钱氏优良家风的熏陶，使人物形象更真实可信。②为后文写他毕生投身防护工程研究、为国奉献的事迹埋下伏笔，突出文章主题。 20. 用具体数据写出土石方量大、安全防护范围广的特点，突出珠海机场爆破工程规模大、难度高、要求严；表现钱七虎勇于挑战、技术精湛、敢于担当的精神。 21. 示例一：从悬崖峭壁到开凿隧洞，从陡坡险岭到人字线路，我们闯过层层险阻，为京张铁路架起了“铁脊梁”。 示例二：从常规稻种到杂交良种，从普通生产到稳定高产，我们闯过道道难关，为亿万百姓盛满“米袋子”。 【解析】 【导语】本文自述作者将个人命运与国家需要紧密相连的一生：从童年逃难、父亲遗言到家训，家国底色早早埋下；选择冷门专业，留学期间专注学业，婚后服从安排，彰显服从大局的自觉；攻克核防护难题，参与各大工程，为国家铸就钢铁盾牌；晚年捐出全部奖金助学，八十九岁仍坚守誓言，呈现了一位科学家毕生为国奉献的忠诚与担当。 【18题详解】 C.由第⑥段可知，作者捐献奖金，不仅是为了纪念母亲与妻子，更是为了资助贫困学生、回馈社会，“仅为”表述过于绝对。 【19题详解】 由第②段可知，本段交代父亲留下的遗言以及钱氏家族流传的家训。父亲的嘱托与家族的传统，是钱七虎思想品格形成的来源，解释他一心为国的理想从何而来，让人物形象更加真实可感。家风与长辈的教诲，为后文写他放弃个人利益，投身国家防护工程建设的种种事迹做好铺垫。同时这一部分内容紧扣家国大义，呼应全文家国担当的核心，深化文章的思想内核，让后文的选择与坚守更有说服力。 【20题详解】 句子引入两组具体的数字进行说明，“1085万立方米”体现出爆破需要处理的土石方体量巨大，“1000米内”体现安全防护的距离要求十分严苛。两组数字客观直观，能够让读者体会这项爆破工程规模宏大，施工的难度很高，对安全的标准也十分严格。面对如此艰巨的任务，钱七虎带领团队反复研讨方案，最终顺利完成爆破，数字可以侧面衬托出他技术过硬，敢于承接高难度任务，拥有强烈的责任担当。 【21题详解】 《詹天佑》讲述詹天佑面对帝国主义的嘲讽，克服山地环境的重重险阻，创新开凿隧道、设计人字形线路，主持建成中国人自主设计施工的京张铁路。《中国有能力解决好吃饭问题》讲述科研人员不断改良杂交水稻，持续提高粮食产量，守护我国粮食安全，也助力世界解决吃饭问题。例句使用两组“从……到……”的句式，体现技术与外部威胁不断升级变化，形成语意上的递进；中间短句写科研人员攻坚克难的奋斗过程，末尾使用比喻修辞，把战略防护工程比作“金钟罩”，生动形象地写出科研带来的重大成果，表达对科研工作者为国拼搏奉献精神的赞美。作答时按照句子“从……到……，从……到……，我们+动宾短语，为+人物+动词+比喻”的结构，任选一篇文章提炼内容，使用比喻修辞点明奋斗取得的成果即可。 示例一：从高山深涧到悬崖险峰，从两端开凿到竖井凿进，我们冲破重重阻碍，为华夏大地铺就了“争气路”。 示例二：从低产稻株到超级良种，从国内试验到海外推广，我们闯过道道关卡，为世界粮仓撑起了“保护伞”。 三、写作（50分） 22. 作文 寒暑假、清明、端午、国庆等各类假期，是我们放松身心、体验生活、收获成长的美好时光。一个节日陪伴，一段假期旅程，一场温暖相遇，一次难忘实践……都藏着真挚的情感。那些发生在假期里的故事，温暖动人，引发思考，是独属于我们的成长经历。 请以《假期里的故事》为题，写一篇作文。 要求：选取寒暑假、清明、端午、国庆等假期经历，叙事完整、内容具体；观察生活，流露真情实感，写出独特体验；不得泄露真实的人名、校名等个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 假期里的故事 夏日悠长，蝉鸣声声，那个暑假发生在外婆家小院里的故事，如同一颗温润的珍珠，长久珍藏在我的记忆深处，每每回想起来，心底总会漾起阵阵暖意。 放暑假的时候，我迫不及待回到乡下外婆家。最初的几日，我只顾着四处游玩，白天追着蝴蝶在田埂间奔跑，傍晚抱着手机躲在空调房里，对于外婆整日忙碌的身影，我从未放在心上。直到那一个午后，一场突如其来的暴雨打乱了外婆晾晒在院子里的花生。 乌云很快遮住了太阳，豆大的雨点噼里啪啦砸落下来。外婆闻声快步冲出屋子，想要赶紧收回院子里铺开晾晒的花生。见她一个人手忙脚乱，我放下手机，也连忙跑出去帮忙。雨水打湿了我的发丝，泥土溅上我的裤脚，一粒粒花生沾满潮湿的沙土。我蹲在地上，飞快地收拢花生，没过多久便腰酸背痛，指尖也被粗糙的花生壳磨得微微发疼。我心里悄悄打起退堂鼓，想要回到干爽凉快的房间。 我抬眼看向身旁的外婆。她额头上布满细密的汗珠，花白的头发被雨水打湿，一绺一绺贴在脸颊边，她却丝毫没有停下手中的动作。外婆一边麻利地收拢花生，一边轻声对我说：“这些花生都是一颗颗从地里刨出来的，可不能被雨水糟蹋了。”听了她的话，我忽然想起春日里外婆顶着太阳，弯腰在田间耕种的模样。原来桌上香甜的花生，背后藏着这么多辛苦的汗水。那一刻，我打消了退缩的念头，咬牙坚持着，加快手上的速度。 等到最后一堆花生被搬进屋檐下，雨势也渐渐变小。看着满满一筐花生，我长长舒了一口气，疲惫之中却生出一种前所未有的充实感。外婆转过身，笑着递给我一块擦汗的毛巾，眼里满是欣慰。那个午后，雨水冲刷着小院，也冲刷掉了我内心的浮躁。 快乐的假期转瞬即逝，离开外婆家的时候，我带走了一袋炒熟的花生。往后的日子里，每当我品尝花生香甜的滋味，那个雨天收花生的故事便浮现在我的脑海。这个暑假教会我的道理，一直伴随我成长：所有甘甜的收获，都离不开辛苦的付出。那段假期的记忆，永远温暖着我前行的道路。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题属于命题作文，题目《假期里的故事》划定了故事发生的时间范围，事件必须发生在寒暑假、清明、端午、国庆等假期当中。“故事”要求文章要有完整清晰的叙事脉络，不能只是写景抒情。材料提示我们假期不单单用来休闲放松，更藏着真挚的情感、独特的成长感悟。立意上，可以写假期中和亲人相伴，在相处中读懂亲情的温暖；可以写一次外出实践、旅途见闻，在陌生的经历里收获新的认知；也可以写假期里一次克服困难的小事，感悟成长的力量。文章最终要跳出单纯记录事件，写出这件假期往事带给自己长久的启发与感动。 二、选材构思。 选材遵循真实可感、贴近生活、细节充足的原则，可以选取国庆回乡帮外婆收割庄稼，体会劳作的辛苦；可以选取端午假期跟着奶奶学习包粽子，感受传统节日背后的温情；还可以选取暑假一次志愿实践，遇见陌生人，收获温暖与感动。构思上，开头可以开篇点题，引出那段难忘的假期时光，渲染出假期独有的氛围；中间作为文章主体，完整讲述故事的起因、经过、结果，重点刻画事件当中的细节描写、自己的心理变化，将所见、所闻、内心的感动细致呈现；结尾回望这段假期往事，写出这件事留给自己长久的影响与成长感悟，升华主题，照应标题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $