第13课 擬声語と擬態語 导学案（2）-2026-2027学年高中日语新编日语第四册

该高中日语导学案聚焦拟声语与拟态词，围绕“雨”“嬉しい”“遅い”三类词的用法区别展开。通过课前预习（词义翻译、填空）衔接课堂检测（短文选词），以核心句型精讲（辨析要点、例句）和阶梯训练（选择、翻译）为支架，构建知识脉络。 资料特色在于分类对比辨析（雨势、心理、原因维度）与阶梯式练习结合，助力学生内化语言知识。综合运用环节（阅读提取、写作任务）及高考真题链接，提升语言能力（内化与运用）和思维品质（分析与判断），便于教师评估，促进自主学习。

第13課 擬声語と擬態語 导学案（2） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握表示「雨」的拟声拟态词的用法区别。 掌握表示「嬉しい」的拟态词的用法区别。 掌握表示「遅い」的拟态词的用法区别。 【课前预习】 写出下列拟声拟态词的中文意思。 語 中国語の意味 ぽつんぽつん ざあざあ しとしと いそいそ うきうき そわそわ どきどき のろのろ ぐずぐず もたもた 将下列句子中填入适当的拟声拟态词： ① 春雨が（　　　　）と静かに降っている。 ② 彼は急いで（　　　　）と帰り支度をしている。 ③ 彼は行きたくなくて（　　　　）している。 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 雨が（ ① ）と静かに降っている。明日から旅行だと思うと（ ② ）する。彼は何かいいことがあったのか、（ ③ ）笑っている。授業が終わると子供たちは（ ④ ）し始める。彼は行きたくなくて（ ⑤ ）している。 选项： A. しとしと　B. うきうき　C. にこにこ　D. そわそわ　E. ぐずぐず 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：雨を表す擬声語 辨析要点： 词 含义 特点 ぽつんぽつん 滴答（雨滴） 断断续续地下 ざあざあ 哗哗 大量液体激烈流动 しとしと 淅淅沥沥 细雨静静地下 例句： ぽつんぽつんと雨が降り始めた。（雨开始滴滴答答地下起来了。） 何もこんなにざあざあ降りに出かけなくていいでしょう。（没必要冒着这么大的雨出门吧。） 春雨が音もなくしとしと降る昼下がり。（春雨无声淅沥的午后。） 【阶梯练习1】 A. 选择填空 ① （　　　　）と雨が降り始めた。（断断续续） ② 何もこんなに（　　　　）降りに出かけなくていいでしょう。（大雨） ③ 春雨が（　　　　）と静かに降っている。（细雨） B. 翻译 ① 雨开始滴滴答答地下起来了。 → ________________________________ ② 春雨无声淅沥的午后。 → ________________________________ 句型组二：嬉しいを表す擬態語 辨析要点： 词 含义 特点 いそいそ 兴冲冲 有好事情而急匆匆 うきうき 兴高采烈 开心得脚要离地 そわそわ 坐立不安 静不下来 どきどき 心跳 因期待/不安而心跳加速 例句： 友達がいそいそと帰り支度をして、今日はデート？（朋友兴冲冲地收拾东西准备回去，今天有约会？） 明日から新しい生活が始まると思うとうきうきする。（一想到明天开始新生活就兴高采烈。） 授業の終わる時間が近づくと、子供たちはそわそわし始める。（快到下课时间，孩子们开始坐立不安。） 階段を駆け上がってきたのでどきどきしている。（因为跑上楼梯，心跳得厉害。） 【阶梯练习2】 A. 选择填空 ① 彼は何かいいことがあったのか、（　　　　）している。（笑嘻嘻） ② 明日から旅行だと思うと（　　　　）する。（兴高采烈） ③ 授業中、子供たちは（　　　　）し始める。（坐立不安） B. 翻译 ① 一想到明天开始新生活就兴高采烈。 → ________________________________ ② 快到下课时间，孩子们开始坐立不安。 → ________________________________ 句型组三：遅いを表す擬態語 辨析要点： 词 含义 特点 のろのろ 慢吞吞 速度极慢 ぐずぐず 磨蹭 不想开始/不想做 もたもた 拖拖拉拉 因笨拙而耽误 ながなが 拖沓 花费很长时间 例句： のろのろしている亀が、足の速い兎に勝った。（慢吞吞的乌龟赢了跑得快的兔子。） 行きたくなくてぐずぐずしている。（因为不想去而在磨蹭。） 不器用で要領が悪くてもたもたしている。（因为笨拙且不得要领而拖拖拉拉。） とりとめのない話をながながしてはよくない。（没完没了地长谈不好。） 【阶梯练习3】 A. 选择填空 ① 彼は行きたくなくて（　　　　）している。（磨蹭） ② のろのろしている（　　　　）が勝った。（乌龟） ③ 要領が悪くて（　　　　）している。（拖拖拉拉） B. 翻译 ① 因为不想去而在磨蹭。 → ________________________________ ② 没完没了地长谈不好。 → ________________________________ 第三部分：难点突破——近义拟声拟态词的辨析 对比辨析 分类 词 核心区别 雨 ぽつんぽつん／ざあざあ／しとしと 雨势（小→大→中） 嬉しい いそいそ／うきうき／そわそわ／どきどき 动作/心理的不同侧面 遅い のろのろ／ぐずぐず／もたもた／ながなが 原因/样态的不同 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 雨がしとしとと静かに降っている。明日から旅行だと思うとうきうきする。彼は行きたくなくてぐずぐずしている。 任务A：根据文章内容回答（日本語で） ① 雨の様子はどうですか。 → ________________________________ ② 旅行を前にした気持ちはどうですか。 → ________________________________ ③ 彼はなぜぐずぐずしていますか。 → ________________________________ 任务B：从文中找出符合以下分类的拟声拟态词 ① 雨を表す：________________________________ ② 嬉しいを表す：________________________________ ③ 遅いを表す：________________________________ 二、句子翻译 ① 春雨无声淅沥的午后。 → ________________________________ ② 一想到明天开始新生活就兴高采烈。 → ________________________________ ③ 因为不想去而在磨蹭。 → ________________________________ ④ 没完没了地长谈不好。 → ________________________________ 三、⭐ ライティング課題 题目：あなたの今日の天気や気持ちについて、本课で学んだ擬声語・擬態語を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100字（日语） 使用至少「雨」「嬉しい」「遅い」各类中至少1个词 【评分参考】 项目 分值 内容切题，逻辑连贯 4分 拟声拟态词使用准确（4个以上） 5分 书写规范 1分 第五部分：高考真题链接（课后拓展） 阅读下面的高考真题改编片段，回答问题。 「雨がしとしと降る中、彼はのろのろと歩いていた。明日の試験を思うと、心臓がどきどきしている。家に帰っても、何も手につかず、そわそわしていた。」 设问： ① 「しとしと」表示什么？是什么词？ ② 「のろのろ」表示什么？是什么词？ ③ 「どきどき」和「そわそわ」分别表示怎样的心理状态？ 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 填空：①しとしと　②いそいそ　③ぐずぐず 课堂检测答案： ① A（しとしと）　② B（うきうき）　③ C（にこにこ）　④ D（そわそわ）　⑤ E（ぐずぐず） 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习1·A： ① ぽつんぽつん　② ざあざあ　③ しとしと 阶梯练习1·B： ① ぽつんぽつんと雨が降り始めた。 ② 春雨がしとしとと静かに降る昼下がり。 阶梯练习2·A： ① にこにこ　② うきうき　③ そわそわ 阶梯练习2·B： ① 明日から新しい生活が始まると思うとうきうきする。 ② 授業の終わる時間が近づくと、子供たちはそわそわし始める。 阶梯练习3·A： ① ぐずぐず　② 亀　③ もたもた 阶梯练习3·B： ① 行きたくなくてぐずぐずしている。 ② とりとめのない話をながながしてはよくない。 第三部分：难点突破（已在前文以表格形式呈现） 第四部分：综合运用与输出 一、任务A： ① しとしとと静かに降っています。 ② うきうきしています。 ③ 行きたくないからです。 一、任务B： ① しとしと② うきうき③ ぐずぐず 二、句子翻译： ① 春雨がしとしとと静かに降る昼下がり。 ② 明日から新しい生活が始まると思うとうきうきする。 ③ 行きたくなくてぐずぐずしている。 ④ とりとめのない話をながながしてはよくない。 第五部分：高考真题链接 ① 「しとしと」是擬声語，表示细雨静静地下的样子。 ② 「のろのろ」是擬態語，表示行动缓慢、慢吞吞。 ③ 「どきどき」表示因紧张/期待而心跳加速，「そわそわ」表示因不安/期待而坐立不安。 ⭐ ライティング参考范文 今日の気持ち 今日は朝から雨がしとしとと静かに降っている。明日は大事な面接があるので、心臓がどきどきしている。家では何も手につかず、そわそわしている。母はそんな私を見て「大丈夫だよ」とにこにこ笑った。夕方になって雨がぽつんぽつんとやみ始めた。明日は晴れるといいな。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $