第13课 擬声語と擬態語 导学案（1）-2026-2027学年高中日语新编日语第四册

该高中日语导学案聚焦拟声语与拟态语，引导学生理解基本概念与区别，掌握常见语形及用法。通过课前预习（词义、造句、填空）与课堂检测（短文选词）搭建学习支架，衔接词汇认知与语境应用，形成完整学习脉络。 资料以阶梯训练推进学习，从概念辨析、语形分类到综合运用（阅读分析、翻译、写作），结合高考真题链接。写作任务要求用5个拟声拟态词，有效提升语言能力（内化与运用）、思维品质（分析与判断）及学习能力（独立与合作），助力学生掌握学科特色学习方法。

第13課 擬声語と擬態語 导学案（1） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 理解擬声語・擬態語的基本概念与区别。 掌握擬声語・擬態語的常见语形（重复型・～り型・～っと型等）。 掌握擬声語・擬態語的基本用法（副词・形容动词・动词等）。 【课前预习】 写出下列拟声拟态词的中文意思，并尝试用该词造一个短句。 語 中国語の意味 例句 ざあざあ ぽつんぽつん しとしと わくわく どきどき にこにこ のろのろ ぐずぐず ばらばら つるつる 将下列句子中填入适当的拟声拟态词： ① 外は大雨が（　　　　）降っている。 ② 明日から旅行だと思うと（　　　　）する。 ③ 彼は何かいいことがあったのか、（　　　　）笑っている。 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 外は大雨が（ ① ）降っている。明日から旅行だと思うと（ ② ）する。彼は何かいいことがあったのか、（ ③ ）笑っている。授業の終わる時間が近づくと、子供たちは（ ④ ）し始める。運動の後で心臓が（ ⑤ ）している。 选项： A. ざあざあ　B. わくわく　C. にこにこ　D. そわそわ　E. どきどき 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：擬声語と擬態語の基本概念 辨析要点： ① 擬声語（ぎせいご）：模仿自然界声音的词 例句： カーカー（乌鸦叫声）・モーモー（牛叫声） えーんえーん（婴儿哭声）・おぎゃあおぎゃあ（婴儿哭声） ざあざあ（大雨声）・ぽつんぽつん（雨滴声） ② 擬態語（ぎたいご）：用文字表达人/事物的状态、心理、感觉等的词 例句： びしょびしょ（湿透）・ねばねば（黏糊） つるつる（光滑）・ふんわり（柔软蓬松） わくわく（兴奋）・どきどき（心跳） ③ 音の清濁与语感 清音（か・さ・た・は行）：轻快、柔和 浊音（が・ざ・だ・ば行）：沉重、强烈 ④ 使用限制：拟声拟态词多用于口语，不用于正式文书、演讲、论文、正式会议。 【阶梯练习1】 A. 判断下列属于「擬声語」还是「擬態語」 ① ざあざあ （　　　） ② わくわく （　　　） ③ カーカー （　　　） ④ つるつる （　　　） ⑤ えーんえーん （　　　） B. 翻译 ① 雨がざあざあ降っている。 → ________________________________ ② 彼はにこにこ笑っている。 → ________________________________ 句型组二：語形と活用 辨析要点： 常见语形分类： 类型 例 ABAB（重复型） ばらばら・わくわく・にこにこ AンBり こんがり・すんなり AっBり こっそり・ひっそり AXり さらり・ころり Aっと じっと・ほっと・ずっと AXっと からっと・ころっと・にこっと AっXと さっさと・ぱっぱと・せっせと Aンと うんと・ちゃんと 用法： 副词（修饰动词） 枝をぽきぽき折って、火に入れた。 形容动词（修饰名词） 愛ちゃんはばらばらな写真を整理した。 动词（～する／～している） ここの土はねばねばしている。 名词＋だ（作谓语） 工事で地面がでこぼこだ。 【阶梯练习2】 A. 将下列词按语形分类 ① わくわく ② こっそり ③ さっさと ④ すんなり ⑤ めちゃくちゃ B. 翻译 ① 彼はじっと座っている。 → ________________________________ ② さっさと片付けなさい。 → ________________________________ 第三部分：难点突破——擬声語与感嘆詞的区别 对比辨析 擬声語 感嘆詞 来源 自然界客观声音 主观发出的感叹 例 ざあざあ・カーカー あっ・わあ 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 外は大雨がざあざあ降っている。明日から旅行だと思うとわくわくする。彼はにこにこ笑っている。枝をぽきぽき折って火に入れた。 任务A：根据文章内容回答（日本語で） ① 雨はどんな様子で降っていますか。 → ________________________________ ② 旅行を前にしてどんな気持ちですか。 → ________________________________ ③ 彼はどんな表情ですか。 → ________________________________ 任务B：从文中找出符合以下用法的拟声拟态词 ① 副词用法（修饰动词）：________________________________ ② 动词用法（～する）：________________________________ 二、句子翻译 ① 雨哗哗地下着。 → ________________________________ ② 一想到明天要去旅行就兴奋不已。 → ________________________________ ③ 他笑嘻嘻的。 → ________________________________ 三、⭐ ライティング課題 题目：あなたの今日の気持ちや周りの様子について、擬声語・擬態語を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100字（日语） 使用至少5个拟声拟态词 【评分参考】 项目 分值 内容切题，逻辑连贯 4分 拟声拟态词使用准确（5个以上） 5分 书写规范 1分 第五部分：高考真题链接（课后拓展） 阅读下面的高考真题改编片段，回答问题。 「雨がしとしとと静かに降る春の夜、彼は窓辺に座って、ぼんやりと外を眺めていた。心臓がどきどきしている。彼女に伝えるべき言葉を考えているのだ。」 设问： ① 「しとしと」是什么词？表示怎样的雨？ ② 「どきどき」是什么词？表示怎样的状态？ ③ 这些拟声拟态词在文中的作用是什么？ 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 語 平仮名 中国語の意味 填空：①ざあざあ　②わくわく　③にこにこ 课堂检测答案： ① A（ざあざあ）　② B（わくわく）　③ C（にこにこ）　④ D（そわそわ）　⑤ E（どきどき） 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习1·A： ① 擬声語　② 擬態語　③ 擬声語　④ 擬態語　⑤ 擬声語 阶梯练习1·B： ① 雨哗哗地下着。 ② 他笑嘻嘻的。 阶梯练习2·B： ① 他一动不动地坐着。 ② 赶快收拾。 第三部分：难点突破（已在前文以表格形式呈现） 第四部分：综合运用与输出 一、任务A： ① ざあざあ降っています。 ② わくわくしています。 ③ にこにこ笑っています。 一、任务B： ① ぽきぽき折って ② わくわくする 二、句子翻译： ① 雨がざあざあ降っている。 ② 明日から旅行だと思うとわくわくする。 ③ 彼はにこにこ笑っている。 第五部分：高考真题链接 ① 「しとしと」是擬声語，表示细雨静静地下的样子。 ② 「どきどき」是擬態語，表示心跳加速的状态。 ③ 使文章更加生动形象，富有画面感和临场感。 ⭐ ライティング参考范文 私の今日の気持ち 今日は朝から雨がざあざあ降っている。明日は大事な試験だと思うと、心臓がどきどきしている。教室ではみんながそわそわしている。友達は「大丈夫だよ」とにこにこ笑って励ましてくれた。放課後、一人で帰り道をのろのろ歩いていると、急に雨がぽつんぽつんとやんできた。明日も晴れるといいな。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $