第五单元练习卷2026-2027学年统编版语文六年级上册

**基本信息** 统编版六年级语文上册第五单元测试卷，90分钟100分，覆盖字词、阅读、写作，聚焦“围绕中心意思表达”单元目标，适配复习，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10分|“幽雅”“悬崖”等生字|夯实基础，考查规范书写| |选择读音|6分|“翘”“魆”等多音字|语境辨析，提升语言运用| |句子练习|9分|缩句、扩句、围绕“乐”写话|梯度训练，培养思维灵活性| |阅读|18分|课内《灯光》、课外《暖》|提取信息与概括中心，渗透文化自信| |习作“甜”|20分|围绕中心选事例|迁移单元方法，激发审美创造|

新编统编版六年级语文上册第五单元单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、看拼音，写词语（10分） yōu yǎ fèi téng xuán yá jìng mì ( ) ( ) ( ) ( ) kǎo chá duò jiǎo dǒu peng xī miè ( ) ( ) ( ) ( ) lǐng wù huā lěi ( ) ( ) 二、给划线字选择正确读音，打“√”（6分） 1. 他翘（qiào qiáo）起下巴，翘（qiào qiáo）首盼望着下雨。 2. 郝副营长倚（yǐ qí）着交通沟，注视着黑魆魆（xū qū）的围墙。 3. 雨衣上的胶（jiāo xiāo）卷边，被我仔细缝（féng fèng）好了。 三、比一比，再组词（8分） 蓬（ ） 熄（ ） 崖（ ） 沸（ ） 篷（ ） 息（ ） 涯（ ） 佛（ ） 四、把词语补充完整，并选词填空（9分） 心（ ）肉（ ） 安（ ）静（ ） 理（ ）气（ ） 千（ ）万（ ） 全（ ）贯（ ） 孤（ ）自（ ） 1. 同学们________地听老师讲课，教室里十分安静。 2. 傍晚狂风大作，雨点________地砸在玻璃窗上。 3. 这篇习作能够________，围绕中心选取多个事例，内容很充实。 五、选择题（填序号）（10分） 1. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 斗蓬 花蕾 B. 曝晒 熄灭 C. 悬涯 沸腾 2. 《盼》一文的中心是“盼下雨”，作者没有用到的写法是（ ） A. 心理描写 B. 动作描写 C. 大量历史典故 3. 《灯光》中，郝副营长的心愿是（ ） A. 希望自己能用上电灯 B. 希望孩子们能在灯光下读书 C. 希望战争永远不要结束 4. 围绕中心意思写作文，下面做法不合适的是（ ） A. 可以从不同方面写，表达同一个中心 B. 可以选取几件不同事例表达中心 C. 想到什么写什么，不用紧扣中心 5. “广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。”这句话中灯光指的是（ ） A. 现实中的电灯 B. 战场上的火光 C. 想象中的灯光 六、按要求完成句子练习（9分） 1. 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句） ________________________________________________ 2. 广场的灯光照耀着建筑。（扩写句子，至少扩两处） ________________________________________________ 3. 写一段话，用上不同事例表达“乐”这个中心意思。 ________________________________________________ 七、根据课文内容填空（10分） 1. 《盼》通过写“我”________下雨、盼望穿新雨衣的种种小事，表达孩子纯真的期盼。文章围绕________来写，把心理活动写得十分细腻。 2. 《灯光》由天安门的灯光写起，回忆________的故事，灯光既是现实的灯火，也象征________。 3. 习作“围绕中心意思写”，可以选择一个汉字作为________，可以从________或者选取不同事例把中心写具体。 4. 写文章的时候，要把重要部分写________，次要内容可以简略写，突出________。 八、课内阅读（8分） 郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 1. 郝副营长划着火柴之后为什么不点烟？（2分） ________________________________________________ 2. 短文图上画的是什么内容？（3分） ________________________________________________ 3. 联系全文想一想，郝副营长沉思的时候心里在想什么？（3分） ________________________________________________ 九、课外阅读（10分） 暖 生活里处处藏着暖意。 清晨上学，我忘记带雨伞。快要下雨的时候，隔壁同学默默把伞往我这边倾斜，半边肩膀被雨水打湿，却笑着说自己不怕淋。 中午食堂吃饭，我打翻餐盘手足无措，保洁阿姨快步走来，一边安慰慌张的我，一边帮忙清理满地饭菜。 傍晚放学回家，书桌上面摆着一杯温热的牛奶，是妈妈悄悄为我准备的。 这些都是很小很小的片段，没有轰轰烈烈的大事。可是这些细碎的善意汇聚在一起，就构成了生活里的“暖”，让人心里软软的。 1. 短文的中心意思是________。（3分） 2. 短文选取了哪几件小事表达中心，请简要概括。（4分） ________________________________________________ 3. 这篇短文是用什么方法表达中心的？（3分） ________________________________________________ 十、习作（20分） 题目：甜 提示：围绕“甜”这个中心意思写，可以写生活中的不同事例，也可以从不同方面来写，把重点部分写详细，表达真情实感，不少于450字。 参考答案 一、看拼音，写词语 幽雅 沸腾 悬崖 静谧 考察 跺脚 斗篷 熄灭 领悟 花蕾 二、给加点字选择正确读音 1.qiào√；qiáo√ 2.yǐ√；xū√ 3.jiāo√；féng√ 三、比一比，再组词（示例） 蓬勃 斗篷；熄灭 休息；悬崖 天涯；沸腾 仿佛 四、补充词语 心惊肉跳 安安静静 理直气壮 千军万马 全神贯注 孤芳自赏 1.全神贯注 2.千军万马 3.围绕中心 五、选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 六、句子练习（示例） 1. 雨衣躺在盒子里。 2. 夜晚广场上璀璨的灯光照耀着高大宏伟的建筑。 3. 游乐场里处处是欢乐：小朋友追逐嬉戏，大人们开怀大笑，过山车上传来阵阵开心的呼喊。 七、课文内容填空 1. 盼望；盼下雨 2. 郝副营长；对美好生活的希望 3. 中心；不同方面 4. 详细；中心意思 八、课内阅读 1. 他借着火柴微弱的亮光看书。 2. 一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。 3. 他在憧憬未来，希望战争结束以后，孩子们都能在明亮的电灯下读书学习。（意思对即可） 九、课外阅读 1. 生活里处处藏着暖意 2. 同学共用雨伞；保洁阿姨帮忙清理打翻的餐盘；妈妈准备温热牛奶。 3. 选取几件生活小事，从不同事例来表达“暖”这一中心。 十、习作（评分参考） 一类文（17‑20分）：紧扣“甜”的中心，事例具体，重点部分详细，情感真实，语句流畅，450字以上，错别字少。 二类文（13‑16分）：中心明确，事例完整，语句通顺，少量错别字。 三类文（9‑12分）：事例简单单薄，字数不足。 四类文（8分以下）：偏离主题，字数过少。 学科网（北京）股份有限公司 $