内容正文:
诫子书(三)
一、1.助词,用于句首表示将发议论丈夫;成
年男子2.懈怠速度低;走路、做事等费
的时间长(跟“快”相对)3.轻薄地势险
恶、复杂,不易通过;遭到不幸或发生灾难的
可能4.丧失从所在地到别的地方(跟
“来”相对)
二、1.学习学业2.同行德行,品行
3.成就变得
三、1.助词,用于句首表示将发议论2.结构
助词,的3.连词,就
四、1.形容词作动词,增长2.形容词的使动
用法,使…明确、坚定3。形容词作名词,
远大目标
五、1.三顾频烦天下计2.名成八阵图
3.千载谁堪伯仲间4.苟全性命于乱世
诚子书(四)
一、1.非淡泊无以明志非宁静无以致远
2.险躁则不能治性3.静以修身
4.淫慢则不能励精险躁则不能治性
5.静以修身非宁静无以致远俭以养德
非淡泊无以明志夫学须静也才须学也
非学无以广才非志无以成学淫慢则不
能励精险躁则不能治性年与时驰意
与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐
将复何及
二、孔明卧龙刘备鞠躬尽瘁死而后已
三、1.家训修身养性治学成才诸葛亮对
其一生修身立志
2.[示例]“静”指的是一种屏除杂念和干扰,
宁静专一的精神状态。它是修身的基础,
“静以修身”意为用宁静专一来提高自身的
修养,在“静”的这种状态中,我们可以专心
学习,静静地沉思,反思自己的行为。
第四单元基础知识检测
1.(1)chén隘chuò躁(2)[示例]让人心
游万仞
2.B3.C4.C5.D6.A
7.(1)不学习就无法增长才干,没有志向就无法
使学业有成就。(2)放纵懈怠就无法振奋精
神,轻薄浮躁就不能修养性情。(3)年纪随同
时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失,最终调
落、衰残。
8.(1)①本校7~9年级学生的课外阅读量较少
本校7一9年级学生的课外阅读类型以卡通漫画
为主,文学名著的比例最低。②同学们不仅要
增加课外阅读量,还要广泛阅读各种类型的优秀
9
读物。(2)[示例]林奶奶,你是怎样想到以“自助
餐”的方式和新颖的“光盘行动”理念来吸引居民
的呢?林奶奶,您是怎样保持初心的?
第五单元
猫(一)
一、隔壁活泼安详消耗消瘦光泽
污涩忧郁懒惰酸辛
二、ling Iǚwang rong san chang
teng zù
三、1.哂晒2.戎戒3.辨辩
四、1.事先觉察可能发生某种情况的感觉。
2.因不如意而感到不痛快。3.弯着身体
趴着。
五、郑振铎作翻译文学史三三
猫(二)
一、1.藤2.慰
二、1.毫无生意2.提心吊胆
三、1.写出了这只小猫充满了活力。2.从
“若有若无”这个词语可以看出这只猫在家
里没有地位,大家都不关注它。
[巩固提升]
1.wang chàng2.虐郁
3.彩采辨辩4.;
我的白鸽(一)
一、排解诱饵啄食细嫩漫溢间隙
蔑视豁朗威胁泥泞
二、wan qie xi gie tui ao ta seè
三、1.满意,称心。2.形质发生改变或转化。
3.肮脏,不整洁。4.花木主干挺拔或女
子身材修长。这里形容姿态端正美好。
四、1.排解2.风烛残年3.气象万千
五、白鸽产卵孵蛋小白鸽诞生小白鸽第一
次飞翔
我的白鸽(二)
一、1.tui2.lù
二、扬起抢夺跳弹挤着掐进
三、告别白鸽陈忠实白鹿原
[巩固提升]
1.蜕徙喧2.D
3.动物不仅是自然界的精灵,也是人类不可或
缺的伙伴。
大雁归来(一)
一、雾霭缄默水洼喧嚷邀请沼泽
凋零模糊
二、dǔshòuxitàn xuan zàopin
xiang shiūkong mo
三、1.缄默2.喧嚷3.凋零
四、1.一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么
都看不起。2.忧伤愁闷。3.单调,没
有趣味。4.(烟尘、雾气、水等)充满;
布满。
五、1.预料2.急促3.赌注
大雁归来(二)
-、1.ai2.jian
二、拐来拐去向久别的朋友低语
三、沙乡年鉴利奥波德美国生态学
[巩固提升]
1.捕猎根深蒂固
2.(1)②(2)①3.B
狼(一)
zhui jicǒng xin shan dan shǎo ming
xia bi sui kao mei xia qing①仅,只
②跟随③跟从④一起⑤处境困迫,为难
⑥攻击⑦看,视⑧覆盖、遮盖⑨靠⑩解
除,御下①凶狠注视的样子②一会儿③径
直④名词作状语,像狗似的⑤时间长了
⑥闭上眼睛⑦从容、悠闲⑧名词作动词,挖
洞⑨名词作状语,从通道四屁股①睡觉
②表示推测,相当于“大概”⑧狡猾四一会儿
⑤巧变诡诈函多少,意思是能有多少
狼(二)
一、tu zhui qu jicǒng shan yi chi dan
jing ming xia sui
二、1.仅,只2.跟随3.跟从4.看,视
5.解除,卸下6.径直7.闭上眼睛
8.从容、悠闲9.屁股10.睡觉
11.狡猾12.一会儿
三、1.后狼止/而/前狼又至2.其一/犬坐/于
前3.屠/自后/断其股
四、1.(过了)一会儿,一(只)狼径直离开了,
(另)一(只)狼像狗似的蹲坐在(屠户的)
前面。2.另一只狼在积薪中打洞,想要从
通道进入来从后面攻击屠户。3.(屠户)
才明白前面的狼假装睡觉,大概是用来迷惑
敌人的。4.禽兽的诡诈手段能有多少呢?
五、1.省略句2.倒装句3.倒装句
狼(三)
一、止只仅,只
二、1.神情、态度意图2.攻击敌人
3.表示方位,指正面的或依次在前的上前
4.仅,只停止5.放在主谓之间,取消句
子的独立性,不译代词,狼结构助词,的
10
三、1.离开从所在地到别的地方(跟“来”相
对)2.稍微数量小3.能有多少几
何学4.罢了耳朵5.表示推测,相当
于“大概”遮蔽、覆盖6.解除,卸下放
松;解除;松懈7.柴草工资
四、1.名词作动词,上前2.名词作动词,攻击
3.名词作动词,挖洞4.名词作状语,从通
道5.名词作状语,像狗似的
狼(四)
一、1.介词,把介词,用连词,来2.代词,
狼代词,屠户代词,狼代词,其中的
代词,柴草堆
二、1.止有剩骨缀行甚远2.投以骨得骨
止仍从3.而两狼之并驱如故4.恐前
后受其敌5.弛担持刀眈眈相向
6.一狼径去其一犬坐于前7.苦蔽成丘
8.禽兽之变诈几何哉
三、1.聊斋志异聊斋鬼狐传曲折离奇
中国古典短篇小说2.蒲松龄清代
留仙柳泉聊斋71
四、1.目似瞑,意暇甚2.缀行甚远;一狼得骨
止,一狼仍从;后狼止而前狼又至;而两狼之
并驱如故3.这是作者对所写的故事的看
法,既是对狼的可悲下场的嘲讽,也是对屠
户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪
婪凶恶,狡诈阴险,但又十分愚蠢,在有高度
智慧和勇敢精神的人面前,终究难逃死亡的
命运。结尾的议论画龙点睛,揭示了文章
的主题
第五单元基础知识检测
1.(1)fqiè觅(2)A(3)C
2.D3.B4.D5.B
6.(1)一个屠户晚上回家,担子里的肉已经卖完
了,只剩下骨头。(2)时间长了,(蹲坐在前
面的那只狼的)眼睛好像闭上了,神情很悠
闲。(3)另一只狼在积薪中打洞,想要从通
道进入来从后面攻击屠户。(4)(屠户)才
明白前面的狼假装睡觉,大概是用来迷惑敌
人的。(5)狼也是狡猾的,但一会儿两只狼
都被杀死了,禽兽的诡诈手段能有多少呢?
7.(1)[示例]亲近关爱动物,丰富生活体验
(2)[示例一]我选择小专家一。同学,你好!
请问你认为宠物在人类的情感生活中扮演着
怎样的角色?[示例二]我选择小专家二。
同学,你好!请问饲养宠物对人们的身心健
康有哪些益处?[示例三]我选择小专家
三。同学,你好!请问你认为人类应该如何第五单元
大雁归来(一)
订正栏
一、看拼音,写词语。
wu
ai
jian
mò
shur
wa
xuan rang
yao
ging
zhao
ze
diao
ling
mo
hu
二、给下列加点的字注音。
赌注(
)
狩猎(
)
迁徙(
试探(
)
盘旋()
枯燥(
)
频繁(
)滑翔(
稀疏(
目空一切(
偷偷摸摸()
三、根据意思写词语。
1.闭口不说话。
2.(好些人)大声地叫或说。
3.(草木)凋谢零落。
四、结合语境解释加点的词语。
1.11月南飞的鸟群,目空,切地从我们的头上高高飞过。
目空一切:
2.它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调优郁。
忧郁:
3。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
枯燥:
4.在5月来到之时,我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方,只有
那些红翅黑鹂和秧鸡给它增添生气。
弥漫:
五、选词填空。
1.在对孤雁的解释上,出现了一束不曾
(预想预料)的希望之光。
2.然后,突然间,刺耳的雁叫声出现了,并且带着一阵
(急促焦
默写用时:
急)的混乱的回声。
3.每年3月,它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做
家长签字:
(赌注祈祷)。
默写
高
语文七年级上RMJY
订正栏
大雁归来(二)
错
一、给句中加点的字注音。
1.但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭(
)时,春天就来到了。
2.它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄(
)默。
二、根据课文内容填空。
它们顺着弯曲的河流
,穿过现在已经不再有猎枪埋伏的
岬角和小岛,向每个沙洲低语着,如同
一样。
三、文学常识填空。
《大雁归来》选自《
》。作者是
(国籍)
家。
巩固提升马
(2024·白银中考二模)阅读下面的语段,完成题目。
古代将雨水分为三候:一候獭祭鱼;二候鸿雁来;三候草木萌动。雨水时
节,河冰解冻,游鱼上浮,水獭bǔ伯游鱼之后常会将鱼拖出水面陈列在岸边,同
时后腿站立,两只前爪拱在身前,好像在祭拜一样,所以有了“獭祭鱼”之说。
①雨水5日后,大雁开始从南方飞回北方;再过5日,草木随着地中阳气的升腾
开始抽出嫩芽,大地逐渐展露浅浅的绿意。
(选自《人民日报海外版》,有删改)
②先民们通过观察天体运行,认知一年中时令、气候、物候的变化。据此总
结其变化规律,组织农事生产,合理安排日常生活。这就使得最早朦胧的意识
变为现实。早在先秦时期,先民们已经确定“二至”(冬至、夏至)、“二分”(春分、
秋分),细化出“四立”(立春、立夏、立秋、立冬),确定了二十四节气主千☐“四时
八节”。至秦汉时期,《淮南子》已完整记载了二十四节气,其名称与顺序沿用至
今。二十四节气早已植入我们这个民族的文化沃土,genshendig心。
(选自《光明日报》,有删改)
1.根据拼音写汉字。
(bǔlie)
(genshendigù)
2.给下列句子中加点的词选择正确的义项。(填序号)
【朦胧】mengl6ng形①月光不明。②不清楚;模糊:暮色~烟雾~。
[摘自《现代汉语词典》(第7版)]
(1)这就使得最早朦胧的意识变为现实。()
(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹
来;月色便朦胧在这水气里。()
默写用时:
3.下列说法不正确的一项是()
A.画横线的①句中“大雁”“升腾”“逐渐”词性各不相同。
家长签字
B.“草木萌动”“变化规律”“合理安排”三个短语类型相同。
C.画横线的②句的句子主干是“先民们认知变化”。
D.语段中方框内应填入的标点符号是破折号。
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