11 再塑生命的人-【实验班】 2026-2027学年七年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

第三单元 再塑生命的人（一） 订正栏 一、看拼音，写词语。 heng liang f位 gai mào mi lian pang zhan fang mo Suǒ huan xing yan fan pi qi hui hen 二、给下列加点的字注音。 攫取( ) 触摸() 吞噬( 模仿() 沁凉() 障碍( ) 诞生() 稚气( ) 三、找出下列句子中的错别字并改正。 1.有人紧紧握住了我的手，我被那个人抱了起来，并被紧紧地楼在怀中。 改为 2.我感觉到了脚下娃娃的碎片，内心略过一阵强烈的快感。 改为 3.我凭着感觉知道老师把碎片扫到了璧炉的一侧，我心中涌起了一种满 足感。 改为 四、结合语境解释加点的词语。 1.她实在是没有办法了，就只好暂时把这个问题先搁置一下。 搁置： 2.神秘的语言就这样神奇地被阐释清楚了。 阐释： 3.不过我连罗盘或测深绳都没有，我茫然无措，根本不知道哪里才是港湾。 茫然无措： 五、根据意思写词语。 1.吞食；并吞。 ( 2.无益地耗费力气。 ( 3.阻挡前进的东西。 4.透出凉意。 ( 5.(花朵)开放。 六、选词填空。 默写用时： 那是我生命中的重大日子，那天下午我站在门廊上傻里傻气地 (等待期待)着。从母亲的示意中，从家里人来人往的匆忙中，我 家长签字： (模糊隐约)地猜到要有什么不同寻常的事情发生了，于是我便走到门 口，站在台阶上静静 (等待等候)。 29 默写 高 语文七年级上RMJN 订正栏 再塑生命的人（二） 错 一、给下列加点的多音字注音。 模仿( 混乱( 神奇( 1.模 2.混 3. 奇 模样( 混蛋( 奇数( 二、根据课文内容填空。 你是否有过在海上被浓雾包围的经历？那些似乎 而那艘大船则无比焦急而紧张地摸索着向岸边行进，能依靠的只有测深锤 和测深绳，你呢， 。 在我的教育开始之 前，我就像这条船一样，不过我连罗盘或测深绳都没有，我茫然无措， !”这是我灵魂深处无声的呼唤。 三、文学常识填空。 《再塑生命的人》选自《 》(人民文学出版社2021年版)， 作者是 (国籍)盲聋作家、教育家。 巩固提升马 班级准备召开“成长让我更坚强”主题班会，拟选用以下语段作为开场白，请你 参与并完成题目。 少年成长像二杯醇香四溢的茶，也许入口很苦，但你很快就会发现，这茶回 味悠长。成长的道路上会面临一个个挫折，挫折是什么呢？挫折是石，敲碎你 ()(A.天马行空B.脚踏实地)的想象；挫折是风，吹散你不切实际的梦 想； 。但我们需要常常激励自己去寻找 光明，追逐光明，学会感恩，满怀理想，充满热血。 在成长的过程中，虽然一路走来，有时难免艰难而孤独，但是当我们回头 看，会发现老师和同学在帮助我们，知心朋友在关心我们，父母在无私地爱着我 们。这些爱的点点滴滴的积累，会在少年的脑海里生根发芽，在雨水的() (A.浸泡B.滋润)下，它们会长出一朵娇嫩却不骄傲的花，一朵为别人，也为 自己zhàn放的花。 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 悠长( (zhàn) 放 2.结合语境，选择恰当的词语填写在相应的括号内。（填选项） 3.仿照画横线的句子，在语段中横线处补写一句话，使之与前面两个句子构成 默写用时： 一组排比句。 4.班委认为开场白的第一句话用反问句会更加震撼人心，请你将语段中画波 家长签字 浪线的句子改为反问句。 30[巩固提升] 1.mi绚2.B3.A 4.晦涩难懂浅显易懂 再塑生命的人（一） 一、衡量覆盖茂密脸庞绽放摸索 唤醒厌烦脾气悔恨 二、jue chùshim6qinài dan zhi 三、1.楼搂2.略掠3.璧壁 四、1.停止做某件事。2.阐述并解释。 3.不知如何应付，形容极其惶恐。 五、1.吞噬2.徒劳3.障碍4.沁凉 5.绽放 六、期待隐约等待 再塑生命的人（二） 一、momúhunhún qi jT 二、可以触摸得到的白色的黑暗将你吞噬心 脏剧烈地跳着等待着什么根本不知道 哪里才是港湾光明！给我光明 三、假如给我三天光明海伦·凯勒美国 [巩固提升] 1.you绽2.AB 3.[示例]挫折是雨浇灭你骄傲自大的气焰 4.少年成长难道不像一杯醇香四溢的茶吗？ 《论语》十二章（一） yueyùn xing wang dài dan piao gong fúdù①按时②同“悦”，愉快 ③生气，恼怒④每天⑤自我检查、反省 ⑥竭尽自己的心力⑦传授，这里指老师传授的 知识⑧立身，指能有所成就⑨迷惑，疑惑 ⑩上天的旨意①通常认为是指能听得进不同 的意见②法度⑧迷惑，意思是感到迷茫而无 所适从④疑惑⑤能忍受⑥喜爱，爱好 ⑦以…为快乐⑧吃9冷水②四介词，对、 对于①于此，意思是在其中②河流⑧往、 离去④改变⑤平民中的男子，这里泛指平民 百姓⑥坚定⑦恳切⑧仁德 《论语》十二章（二） 一、yue yun xing chuan you yu wang dai dan hao gong dǔ 二、1.按时2.同“悦”，愉快3.替 4.诚信5.传授，这里指老师传授的知识 6.迷惑，疑惑7.喜爱，爱好8.吃 9.生气，恼怒10.自我检查、反省 三、1.知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者 2.不义/而富且贵，于我/如浮云 3.择其善者/而从之，其不善者/而改之 5 四、1.别人不了解（我），（我）却不生气，不也是 有才德的人吗？ 2.用不正当的手段得来的富贵，对我来说像 浮云一样。 3.军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却 不可以改变。 4.替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力 了呢？跟朋友交往是不是诚实可信呢？老 师传授的知识是不是复习过了呢？ 五、1.判断句2.倒装句 《论语》十二章（三） 一、1.说悦愉快2.有又用于整数和 零数之间 二、1.了解得到2.高兴以…为快乐 3.做替4.对于介词，对、对于 三、1.按时规定的时候，某个时候；计时的单 位，小时2.泛指多次三次3.学过的 知识事故；缘故；故意4.凭借用，拿； 表示目的5.平民中的男子，这里泛指平民 百姓泛指普通的人（区别于贵族或特权阶级） 四、1.名词作状语，按时2.名词作状语，每天 3.动词作名词，文中指老师传授的知识 4.形容词作名词，学过的知识形容词作名 词，新的理解和体会5.形容词的意动用 法，以…为快乐6.名词作动词，吃 五、1.代词，学到的知识代词，它，指学问和事 业。一说，指仁德代词，好的方面，优点 2.代词，这代词，他 《论语》十二章（四） 一、1.有朋自远方来人不知而不愠2.为人 谋而不忠乎与朋友交而不信乎3.三十 而立四十而不惑五十而知天命六十 而耳顺4.温故而知新5.思而不学则殆 6.好之者不如乐之者7.不义而富且贵 8.其不善者而改之9.三军可夺帅也 10.博学而笃志切问而近思 二、1.孔子及其弟子的言行孔子儒大学 中庸孟子2.丘仲尼春秋末期仁 义礼智信儒 三、1.安贫乐道。“不改其乐”包含了人总要 有一点精神追求，要为了自己的理想不断奋 斗，即使生活清苦、困顿，也要自得其乐的 道理。 2.学而不思则罔，思而不学则殆。[示例] 学习应先培养兴趣，当对一门学问产生兴趣 之后，自然会用心学习，这样才能学得又好