10 往事依依-【实验班】 2026-2027学年七年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

第三单元 往事依依（一） 订正栏 一、看拼音，写词语。 chang yang hao miao diāo Iòu kang kai ge yǒng juan kè xuan chan juan zhun zhun jiàodao 二、给下列加点的字注音。 凝视(） 险峻( 模糊( ) 茫茫荡荡( ) 逃窜() 素娥( 目睹( ) 感慨万端( 三、找出下列句子中的错别字并改正。 1.小时候，我住的小屋里挂着一副山水画。 改为 2.那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当作梁山伯背景。 改为 3.老师郎诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。 改为 4.如今只要梢一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情 思的眼睛。 改为 四、结合语境解释加点的词语。 1.但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。 记忆犹新： 2.在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。 走投无路： 3.“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心 旷神怡。 眼花缭乱： 心旷神怡： 4.这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。 默写用时： 鸦雀无声： 五、文学常识填空。 家长签字： 《往事依依》选自《 》,作者是 ,曾获“ ”称号。 27 默写 高 语文七年级上RMJY 往事依依（二） 电 订正栏 一、给句中加点的字注音。 1.那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊( )背景。 2.此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使 自己的心与时代更加贴( )近了。 二、选词填空。 年华似流水。几十年过去，不少事情已经 (朦胧恍惚模 糊)，有的 (挖空心思搜索枯肠冥思苦想)而不可得，但有几件 事仍 (历历在目一清二楚念念不忘)，至今记忆犹新。 三、根据意思写词语。 1.水面辽阔无边。 ( ) 2.充满正气，情绪激昂。 ( 3.形容非常安静。 ( ) 4.深情教海、耐心教导的样子、耐心地教导。 ( 巩固提升马 阅读下面的语段，完成题目。 《千家诗》所录作品均为绝句和律诗。诗歌内容晦涩难懂，多为儿童视角， 弥漫着生活趣味和儿童情趣，拉近了诗歌与孩子之间的距离。童年的于漪老师 读《千家诗》，四季风光就活生生地展现在眼前，使她沉醉于春花秋月、绿树红梅 的意境之中，诗句中丰富的颜色也给生活涂上了uà丽的色彩。沉浸在《千家 诗》中，就是沉浸在美的享受中，享受着五彩纷呈的世界，享受着浓郁的生活情 趣。阅读《千家诗》不仅愉悦了童年于漪老师的心情，而且提高了童年于漪老师 的审美能力，更是激发了她对自然、对生活的无限热爱。 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 弥漫() (xuàn)丽 2.下列选项中的词语，词性与“沉浸”相同的一项是( A.绝句 B.弥漫 C.意境 D.浓郁 默写用时： 3.结合语段内容，下列选项中选择最适合替换“五彩纷呈”的一项是() A.色彩斑斓B.姹紫嫣红C.黑白分明D.模糊不清 家长签字 4.语段中画横线的句子有一处用词不当，应将 修改为 28看，视5.到等到6.定约定的时日 三、1.子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄 女儿子和女儿 2.约定日期3.离开从在地到别的 地方（跟“来”相对）4.拉引用5.回头 看注意，照管 四、1.太丘友2.家君家君3.君君 五、1.名词作动词，约定2.名词作状语，在门 外3.名词作动词，守信用4.名词作动 词，懂礼节5.形容词作动词，对…感到 惭愧 六、1.忽如一夜春风来2.门泊东吴万里船 3.欲渡黄河冰塞川 《世说新语》二则（四） 一、敬辞：③④⑥⑦⑨谦辞：①②⑤⑧⑩ 二、1.白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未 若柳絮因风起2.尊君在不待君久不至 已去非人哉与人期行相委而去君 与家君期日中日中不至则是无信对 子骂父则是无礼3.谢家小辈在一起咏 雪的事文学才华聪明机智轻松愉快， 富有文化气息4.陈元方与来客的对话 聪慧明理落落大方办事要讲诚信，为人 要方正 三、南朝宋刘义庆志人小说汉末至东晋 士大夫言谈逸事言语方正 四、1.谢安认为“柳絮因风起”更好，从下文“公 大笑乐”这句话可以看出谢安的态度。 2.谢道韫所对出的句子，既有意象又有意 蕴，形象贴切。陈元方小小年纪对友人的批 评十分中肯。（意思对即可） 第二单元基础知识检测 1.(1)覆絮(2)嗔怒央求 (3)史铁生深深地认识到唯有“好好儿活”才 能弥补人生的遗憾。 (4)[示例一]母爱是一束暖暖的光明亮而 热烈[示例二]母爱是一片浩浩的海宽广 而包容 2.A3.D4.B 5.(1)白雪纷纷扬扬的样子像什么？(2)过了 正午时分（朋友）还没有来，太丘丢下（他）而 离开。(3)等您很长时间（您）都没有来，已 经离开了。(4)友人感到惭愧，就走下车来 拉元方。(5)过了正午时分（你）还没到，就是 不守信用；对着（别人）儿子指责他的父亲，就 是没有礼貌。 4 6.(1)C (2)①我们要帮助身边的朋友改正缺点，共同 进步。②我们要虚心听取朋友的意见和 建议。 (3)周老师，您好！我是七年级(1)班的学生， 我们班打算于本周三下午2点在班级举办“有 朋自远方来”的主题活动，现邀请您来参加， 请问您有时间吗？ 第三单元 从百草园到三味书屋（一） 一、同窗菜畦皂荚绣像轻捷云霄 徜若恭敬后窍博学啄食消释 竹筛书塾和蔼 二、zao yin j sui cheng jian mi bi 三、1.少有人来。2.形容人声喧闹，像水在 鼎中沸腾一样。 四、1.呤蛉2.腊蜡3.胡糊 五、1.周树人豫才文学思想革命狂 人日记呐喊彷徨故事新编朝花夕 拾野草2.阿长与〈山海经〉五猖会 阿长与山海经) 从百草园到三味书屋（二） 一、1.豁枕2.倘陌3.蔼 二、1.轻捷2.宿儒3.绅士 三、1.鉴赏人迹罕至2.详细 渊博 [巩固提升] l.侍chang cuan霄 2.[示例]他是山顶的一面旗帜 往事依依（一） 一、徜徉浩渺雕镂慷慨 歌咏镌刻 绚丽 婵娟谆谆教导 二、ning jùn mo dang cuan e du kǎi 三、1.副幅2.伯泊3.郎朗 4.梢稍 四、1.过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚 才发生的一样。2.无路可走，无处投奔， 比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端 困难。3.眼睛看见复杂纷繁的东西而感 到迷乱。心情舒畅，精神愉快。 4.形容非常安静。 五、于漪全集于漪人民教育家 往事依依（二） 一、1.pō2.tiē 二、模糊搜索枯肠历历在目 三、1.浩渺2.慷慨3.鸦雀无声4.谆谆 教导 [巩固提升] 1.mi绚2.B3.A 4.晦涩难懂浅显易懂 再塑生命的人（一） 一、衡量覆盖茂密脸庞绽放摸索 唤醒厌烦脾气悔恨 二、jue chùshim6qinài dan zhi 三、1.楼搂2.略掠3.璧壁 四、1.停止做某件事。2.阐述并解释。 3.不知如何应付，形容极其惶恐。 五、1.吞噬2.徒劳3.障碍4.沁凉 5.绽放 六、期待隐约等待 再塑生命的人（二） 一、momúhunhún qi jT 二、可以触摸得到的白色的黑暗将你吞噬心 脏剧烈地跳着等待着什么根本不知道 哪里才是港湾光明！给我光明 三、假如给我三天光明海伦·凯勒美国 [巩固提升] 1.you绽2.AB 3.[示例]挫折是雨浇灭你骄傲自大的气焰 4.少年成长难道不像一杯醇香四溢的茶吗？ 《论语》十二章（一） yueyùn xing wang dài dan piao gong fúdù①按时②同“悦”，愉快 ③生气，恼怒④每天⑤自我检查、反省 ⑥竭尽自己的心力⑦传授，这里指老师传授的 知识⑧立身，指能有所成就⑨迷惑，疑惑 ⑩上天的旨意①通常认为是指能听得进不同 的意见②法度⑧迷惑，意思是感到迷茫而无 所适从④疑惑⑤能忍受⑥喜爱，爱好 ⑦以…为快乐⑧吃9冷水②四介词，对、 对于①于此，意思是在其中②河流⑧往、 离去④改变⑤平民中的男子，这里泛指平民 百姓⑥坚定⑦恳切⑧仁德 《论语》十二章（二） 一、yue yun xing chuan you yu wang dai dan hao gong dǔ 二、1.按时2.同“悦”，愉快3.替 4.诚信5.传授，这里指老师传授的知识 6.迷惑，疑惑7.喜爱，爱好8.吃 9.生气，恼怒10.自我检查、反省 三、1.知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者 2.不义/而富且贵，于我/如浮云 3.择其善者/而从之，其不善者/而改之 5 四、1.别人不了解（我），（我）却不生气，不也是 有才德的人吗？ 2.用不正当的手段得来的富贵，对我来说像 浮云一样。 3.军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却 不可以改变。 4.替别人谋划事情是不是竭尽自己的心力 了呢？跟朋友交往是不是诚实可信呢？老 师传授的知识是不是复习过了呢？ 五、1.判断句2.倒装句 《论语》十二章（三） 一、1.说悦愉快2.有又用于整数和 零数之间 二、1.了解得到2.高兴以…为快乐 3.做替4.对于介词，对、对于 三、1.按时规定的时候，某个时候；计时的单 位，小时2.泛指多次三次3.学过的 知识事故；缘故；故意4.凭借用，拿； 表示目的5.平民中的男子，这里泛指平民 百姓泛指普通的人（区别于贵族或特权阶级） 四、1.名词作状语，按时2.名词作状语，每天 3.动词作名词，文中指老师传授的知识 4.形容词作名词，学过的知识形容词作名 词，新的理解和体会5.形容词的意动用 法，以…为快乐6.名词作动词，吃 五、1.代词，学到的知识代词，它，指学问和事 业。一说，指仁德代词，好的方面，优点 2.代词，这代词，他 《论语》十二章（四） 一、1.有朋自远方来人不知而不愠2.为人 谋而不忠乎与朋友交而不信乎3.三十 而立四十而不惑五十而知天命六十 而耳顺4.温故而知新5.思而不学则殆 6.好之者不如乐之者7.不义而富且贵 8.其不善者而改之9.三军可夺帅也 10.博学而笃志切问而近思 二、1.孔子及其弟子的言行孔子儒大学 中庸孟子2.丘仲尼春秋末期仁 义礼智信儒 三、1.安贫乐道。“不改其乐”包含了人总要 有一点精神追求，要为了自己的理想不断奋 斗，即使生活清苦、困顿，也要自得其乐的 道理。 2.学而不思则罔，思而不学则殆。[示例] 学习应先培养兴趣，当对一门学问产生兴趣 之后，自然会用心学习，这样才能学得又好