整本书阅读《红星照耀中国》-【实验班】 2026-2027学年八年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

第二单元 电 整本书阅读《红星照耀中国》（一） 一、基础知识积累。 1.文学常识填空。 《红星照耀中国》又名《 》,是 国著名记者 的不 朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至 1936年10月在中国 革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所 见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先 后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。 2.根据名著内容填空。 (1)红军给战士规定了三条简明的纪律：行动听指挥、 、打土豪要归公。 (2)在《红星照耀中国》中，斯诺探求了 发生的背景、发展的原因。他判断 的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。 (3)《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生 不远万里来到中国，支持中 国的革命事业，不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。 二、阅读下面的文段，完成题目。 ①他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相 竞争的，而是相辅相成的。 ②面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有 神，鼻梁很高，颧骨凸出。 ③沉默谦虚、说话轻声、有，点饱经沧桑的人，眼睛很大(“眼光非常和蔼”这是大家常用的 话)，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。喜欢运动，也喜欢读书。 ④他们的英勇故事流传很多，他们永远是愉快的、乐观的。他们身上寄托着中国的将来。 ⑤苏维埃掌权人物，感情相当深邃的人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立 抗日民族统一战线的主张。 ⑥他是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。 ⑦他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 ⑧他们大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。 1.请你仔细阅读筛选出的相关信息，将表格补充完整。(A、D两处填人名) 人物 细节描述 作者评论 A. ⑦ B. 红小鬼 ⑧ C. D. E ① 毛泽东 F ⑤ 2.你的同学小红在学习时说，这部纪实性作品所讲述的事情离我们的生活已经很久远了，没有 必要再去读这本书了，你该如何劝说她呢？ 25 默写 高手 语文八年级上MJY 整本书阅读《红星照耀中国》（二） 栗 一、整本书阅读 1.中考新考法表格梳理名著《红星照耀中国》的作者斯诺用平实的语言写出了人物的精神风貌。 下面是一位学生以书中人物出现的先后顺序进行的梳理，请将该表补充完整。 人物 相关情节 人物特点 ①童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将 他率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦 祖母的鸦片烟踢掉 耐劳、精力旺盛、性格刚烈，具有强烈的 彭德怀 ②青年时带领农民攻打囤粮的大地主 反抗精神，是一位爱惜部下、善于作战 ③从事谍报工作，被抓时不屈服，坚决不招供 的杰出军事家 。0 ①在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克 B 扣工资的罢工 ②为自己的无产阶级出身感到自豪，笑称自 A 己是“苦力” ③组织湖北第一支“工农军队” ④带领红军轻松攻克预旺县 2.(2025·安徽合肥包河区期中)请运用积累的知识，完成题日。 斯诺当年进入陕北苏区后不久，首先认识了A,并由A引见，很快就在B(今志丹县)见 到了毛泽东。 我到后不久，就会见了毛泽东，他是个面容瘦uē、看上去很像林肯的人物，个子高出一 般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我 在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 颧骨( 瘦(ue) (2)文段中的A指 (人名)，B指 (地名)。 (3)斯诺对毛泽东的第一印象是一个精明的知识分子，结合《红星照耀中国》整本书阅读，请 写出斯诺对毛泽东的其他评价。 二、(2025·江苏南通崇川区期中)文段阅读。 “我记得一九二八年的冬天，我的部队在湖南只剩下两千多人，还受到包围。国民党军队 把方圆三百里内的所有房子都烧掉了，抢去了所有粮食，然后对我们进行封锁。我们没有布， 就用树皮做短衫，把裤腿剪下来做鞋子。头发长了没法剃，没有住的地方，没有灯，没有盐。我 们病的病，饿的饿。农民们也好不了多少，他们剩下的也不多，我们不愿碰他们的一点点 东西…” 彭德怀的这段话揭示了红军当时怎样的生存环境？结合书中内容，说出当时红军是依靠 什么挺过来的。 26 第二单元 电 整本书阅读《红星照耀中国》（三） 一、(2025·江苏启东期中)选择题。 下列是小启总结的关于《红星照耀中国》的读书方法，不恰当的一项是( A.阅读序言，浏览目录，跳读正文，可以发现斯诺是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见 闻的，他力求解开“红色中国”这个谜团。 B.梳理作品中事实的因果、线索，可以发现斯诺不仅写了采访“红色中国”的过程，还写了“红 色中国”的历史、现状，并且预言了未来。 C.要读明白斯诺想用事实说什么“话”。因为作品记录的是斯诺拣选过的事实，还有他对事实 的感受和印象，这样必然会体现作者的倾向性。 D.在“领袖人物和红军将领的革命之路”专题探究中，我们可以发挥想象，增添一些红军领袖 爱护部下的事件，以更好地表现领袖形象。 二、(2025·江苏启东期中)探究题。 在“长征”的专题探究中，小东围绕一组反义词分享了自己的探究感悟，请你仿照 示例的形式，另选一对反义词，分享你的探究感悟。 示例：反义词：大与小。 探究感悟：我感受到大英雄的可亲可敬。比如，朱德在长征期间和士兵同甘共苦，他把马 借给倦劳的弟兄，自己走很长的路；我也感受到小人物的伟大不凡。比如，参加长征的绝大部 分人都是普通士兵，却也信仰坚定，志向远大，要替穷人打仗，想要抗日。 反义词： 探究感悟： 三、(2025·江苏徐州期中)语文实践活动 文化经典代代流传，红色革命熠熠生辉，结合《红星照耀中国》阅读，完成下列活动。 1.【活动一：摘录批注】 摘录内容 批注 一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边 放声高唱，一边渡过了 河，进入了四川 这条河是(1) 。 画横线的句子 境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈 语言轻松幽默，运用(2) 的修辞手 何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。 法，讽刺了敌人(3) ,反衬 在“共”军蜂拥渡河的时候，这些飞机企图炸毁 了我军的(4) 铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片水花。 2.【活动二：选址推荐】如果选择一处修建“毛泽东”纪念馆，你会推荐下面选址中的哪一处？ 请结合《红星照耀中国》中的相关内容，说明你推荐的理由。 备选地点：A.长沙B.北京C.上海D.井冈山 27天上有颗“南仁东星”（二） 一、kù暑熔幽湍páo哮 二、1.因激动、感动而使眼中充满热泪。 2.归结到根本上。 三、他的串串泪珠滴下来溅起细碎的水花 发出金属般的绝响晚霞浸染的群山看见 了高远的天穹看见了广袤的宇宙听 见了 [巩固提升] l.博苟nìji怕2.毛泽东彭德怀 3.埃德加·斯诺（或：斯诺）事实 4.提示：可从长征中所体现的长征精神，苏维埃 所实行的土地、经济政策深得民心，红军领导人 的人格魅力等方面来谈。 美丽的颜色（一） 一、微妙简陋荧光厌烦冻僵沥青 骤雨吹嘘 二、lian lu zi dian xT mo yu kuo 三、1.沸腾2.景况3.吹嘘4.室息 5.离析 四、1.致至2.浑混3.度踱 五、1.燥热2.笼罩3.平静 六、1.诺贝尔物理学奖诺贝尔化学奖 2.居里夫人传 美丽的颜色（二） 一、1.long Iǒng2.qiji3.dingding 二、1.z喉2.熔èi 三、1.情况。2.形容态度和蔼可亲。 四、B [巩固提升] 1.镭罩xiǔxū 2.①删掉“的女孩”或在“出生”前加“是一个” ③在句末加上“的名字” 第二单元基础知识检测 1.(1)yūǚ贯旷(2)D 2.A3.D 4.(1)把问号改为句号(2)[示例]遇到高山 它能巧妙地绕过去(3)[示例]势不可当 5.C 6.[示例]用文字传递温暖能让人回味无穷 7.(1)第③句，成分残缺，在“传统”后加上“节 日”。第⑥句，措辞不当，将“不允许有任何 异议！”改为“可以吗？”等礼貌用语。 (2)①互动游戏②其次③聚会场地的 风格 整本书阅读《红星照耀中国》（一） 一、1.西行漫记美埃德加·斯诺西北 2.(1)不拿贫农一点东西(2)中国革命 中国共产党(3)白求恩 二、1.A.周恩来B.⑥C.④D.朱德 E.③F.② 2.略。（劝说时注意有理有据，语气委婉) (3 整本书阅读《红星照耀中国》（二） 一、1.A徐海东B他大胆无畏、英勇善战、无 私诚实、善良真诚，阶级意识强，具有强烈的 反抗精神 2.(1)quán削(2)周恩来保安 (3)[示例]毛泽东还是一个精通中国旧学的 有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天 才的军事和政治战略家，幽默风趣，生活简 朴，廉洁奉公，吃苦耐劳，纯真质朴，诚恳笃 实，勤奋好学。 二、红军遭受国民党的围追堵截，被疯狂镇压。 依靠人民的帮助和支持。 整本书阅读《红星照耀中国》（三） 、 0 二、[示例]反义词：苦与乐探究感悟：我感受到 长征中的苦不仅在于环境和物资的极度匮 乏，更在于那种看不到希望的困苦和无尽的 牺牲。比如，无数红军战士在极端环境下长 期忍受着疾病的折磨，饥寒交迫，甚至牺牲 了生命；然而，尽管长征路途充满艰辛，红军 将士却能在苦中作乐，通过歌曲、故事和笑 话来鼓舞士气，保持乐观的心态和坚定的 信念。 三、1.(1)大渡河(2)拟人（或：对比）(3)攻 击的无效和徒劳(4)英勇善战 2.[示例一]我推荐A.长沙因为长沙是 毛泽东革命思想的发源地。毛泽东年轻时 去长沙求学，接触到《民立报》，接受了最新 的政治思想的影响。长沙也是毛泽东获得 社会行动的初步经验之地。在长沙，他结交 了很多爱国青年，成立了新民学会，加入了 革命军队伍。[示例二]我推荐B.北京 因为北京是毛泽东政治思想的完善之地。 在杨昌济老师的帮助下，他得到了北京大学 图书馆助理员的工作机会，参加了哲学会和 新闻学会，代表新民学会组织了反军阀运 动。北京也是毛泽东树立马克思主义的信 仰之地，在北京，他学习了《共产党宣言》等 书，在理论上成为一个马克思主义者。 [示例三]我推荐C.上海因为上海是毛泽 东革命路上的关键之地。1921年5月，毛泽 东去上海出席中国共产党成立大会；1922年 被派到上海去帮助反对赵恒惕的运动； 1924年参加国民党第一次全国代表大会； 1926年，指导共产党农民部工作。[示例 四]我推荐D.井冈山因为井冈山是毛泽东 壮大革命根据地的武装力量、开创新局面之 地。1928年，毛泽东与朱德会师于井冈山，并 在秋天召开井冈山会议，成立了红军第四军。