11 三峡-【实验班】 2026-2027学年八年级上册语文默写高手（统编版·新教材）

第三单元 三峡（一） que zhang xT xiang su zhao yu tuan yǎnjiànxiàozhǔqi①这里是“在”的意 思②完全没有③同“缺”，空隙、缺口④如 果不是⑤正午⑥日光，这里指太阳⑦冲 上、漫上⑧顺流而下⑨逆流而上⑩有时 ①这里指飞奔的马②回旋的清波③极高的 山峰④飞速地往下冲荡⑤茂盛⑥甚，很 ⑦肃杀，凄寒⑧连接⑨延长 之 峡（二） 一、li zhang xT xiang su tuan shù zhu 二、1.这里是“在”的意思 2.同“缺”，空隙、缺口3.如果 4.冲上、漫上5.日光，这里指太阳 6.顺流而下7.这里指飞奔的马8.急流 9.极高的山峰10.冲荡 三、1.自/三峡/七百里中 2.自非/亭午/夜分 3.至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝 四、1.两岸都是相连的山峰，全然没有中断的 地方。 2.层层的山崖，排排的直立似屏障的山峰， 把天空和太阳都遮蔽了。 3.如果不是在正午，就看不到太阳；不是在 半夜，就看不到月亮。 4.等到夏天的江水漫上山陵的时候，下行和 上行的航道都被阻断，不能通航。 5.即使骑着飞奔的马乘风飞行，（也）没有这 么快。 6.激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿 色的潭水中倒映着各种景物的影子。 五、1.省略句（或：状语后置句） 2.状语后置句 三 峡（三） 一、阙缺空隙、缺口 二、1.如果这里是“在”的意思自己 2.断极、很消失 三、1.如果自从2.即使虽然 3.快疾病4.完全省略 5.有时或者6.甚，很好 四、1.动词用作名词，这里指飞奔的马 2.名词用作动词，下霜 3.动词用作名词，回声 4.形容词用作名词，清波 5.形容词用作名词，急流 五、1.介词，在 2.代词，代指山峰 3.代词，指白帝城和江陵 4. 结构助词，的 4 5.和“不”连用，不如、没有 六、1.于2.于 三 峡（四） 一、1.重重叠叠的山峰直立似屏障。形容山峰 重重叠叠，连绵不断。 2.把天空和太阳都遮蔽了。形容覆盖的面 积广大。 3.早晨出发晚上就能到达，形容路程不远或 交通便利。 二、1.“三峡的山”的特点：连绵不断、高耸峻拔。 “夏季江水”的特点：水势盛大、水流湍急。 2.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲 染三峡秋天萧瑟凄寒的氛围。 3.作者是为江水作注，重点是写水，而水以 夏季为盛，故以“夏水”为首来写。 4.表达了作者对祖国大好河山的热爱和攒 美之情。 三、水经注·江水北魏郦道元 四、1.造化钟神秀2.只有敬亭山 3.白银盘里一青螺4.黄河远上白云间 5.柳暗花明又一村 短文二篇（一） 答谢中书书 xie tui lin yù①交相辉映②四季③消 散④坠落⑤水中潜游的鱼⑥没有摆脱世 俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间 ⑦参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 记承天寺夜游 xin qin zǎoxing①高兴的样子②考虑， 想到③睡觉④共同，一起⑤院子里⑥形 容水的澄澈⑦大概是⑧只是⑨语气词，相 当于“罢了” 短文二篇（二） -、xiētui qin xin lin zǎo 二、1.共同谈论2.交相辉映3.都 4.消散5.坠落6.代指鱼 7.参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 8.确实9.门10.高兴的样子 11.考虑，想到12.于是，就 13.睡觉14.共同，一起 15.形容水的澄澈16.交叉错杂 三、1.自/康乐以来，未复有/能与其奇者 2.庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖 竹柏影也 四、1.巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见 底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 2.青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。 3.清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟此起 彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游 的鱼争相跃出水面。 4.自从南朝宋的谢灵运以来，就再也没有能第三单元 订正栏 三 峡（一） 4写 一、词解过关（给加点字注音，为文言词语释义。） 自”三峡七百里中，两岸连山，略无②阙⊙( )处。重岩叠嶂( 隐天蔽日，自非①亭午⊙夜分，不见曦( )月。 至于夏水襄①()陵，沿⑧溯()阻绝。或王命急宣，有时朝 ()发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔①御( )风，不以疾也。 春冬之时，则素湍( )绿潭，回清®倒影，绝谳⑧( )多生怪柏，悬 泉瀑布，飞漱喝其间，清荣峻茂，良6多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧()肃，常有高猿长啸( ),属( ) 引凄( )异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿 鸣三声泪沾裳。” [注]①自： ②略无： ③阙： ④自非： ⑤亭午： ⑥曦： ⑦襄： ⑧沿： ⑨溯： ⑩或： ①奔： 。 ②回清： ⑧绝巘： @飞漱： ⑤荣： 。 ⑥良： ⑦肃： ⑧属： 9引： 二、资料助读 《水经注》简介 《水经注》是中国古代地理名著，共40卷，作者是北魏的郦道元。此书 名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充，作了20倍于原书的补充和 发展。据《唐六典·尚书工部》称，《水经注》记载大大小小水道1252条。全 书达32万字，一一穷原竟委，详细记述了每条河流所经地区山陵、城邑、关 津等地理情况、建置沿革和有关历史事件、人物，甚至神话传说，无不旁征博 引，为公元6世纪前中国最全面而系统的综合性地理著作。引用书籍多至 437种，还记录了不少汉魏期间的碑刻，所引书籍和碑刻今多不传。《水经 注》所记述的时间跨度上起先秦，下至北朝当代，上下2000余年。另外，其 文笔绚丽，具有较高的文学价值。 写作背景 其一，郦道元之前的地理类著作存在诸多不足，是推动他为《水经》作 注的主要动力。此前的地理类著作，往往失之过简，只是提纲挈领地叙述 了一些主要的水道，且多有不实之处。其二，魏晋南北朝时期的山水散文 广泛流行，还出现了专门的山水游记，这一类的文学作品往往包含很多地 理学知识，这是《水经注》产生的文学背景。其三，丰富的地志是《水经注》 默写用时： 的主要资料来源，地志为《水经注》提供了丰富的内容，也在一定程度上影 响了郦道元的行文风格。 家长签字 28 第三单元 峡（二） 订正栏 一、给加点的字注音。 郦道元( ）重岩叠嶂( )不见曦月( )夏水襄陵() 沿溯阻绝()素湍绿潭( 飞漱其间( )属引凄异( ) 二、解释下列加点的词。 1.自三峡七百里中 2.略无阙处 3.自非亭午夜分 4.夏水襄陵 5.不见曦月 6.沿溯阻绝 7.虽乘奔御风 8.素湍绿潭 9.绝献多生怪柏 10.飞漱其间 三、用“/”标出下列句子的朗读节奏。（每句标两处） 1.自三峡七百里中 2.自非亭午夜分 3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝 四、用现代汉语翻译下列句子。 1.两岸连山，略无阙处。 2.重岩叠嶂，隐天蔽日。 3.自非亭午夜分，不见曦月。 4.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 5.虽乘奔御风，不以疾也。 6.则素湍绿潭，回清倒影。 默写用时： 五、判断下列句子的句式类型 1.有时朝发白帝。 家长签字： 2.飞漱其间。 29 默写 高 语文八年级上RJY 订正栏 三 峡（三） 错题本 一、找出下面句子中的通假字并解释。 两岸连山，略无阙处。 ”同4 二、解释下列加点的词。 自非亭午夜分 1,自自三峡七百里中 自以为大有所益 沿溯阻绝 2.绝绝献多生怪柏 哀转久绝 三、解释下列句子中加点词的古今义。 1.自非亭午夜分 古义： 今义： 2.虽乘奔御风 古义： 今义： 3.不以疾也 古义： 今义： 4.略无阙处 古义： 今义： 5.或王命急宣 古义： 今义： 6.良多趣味 古义： 今义： 四、判断下列句中加点词的词类活用现象，并解释词义。 1.虽乘奔御风 2.每至晴初霜旦 3.空谷传响 4.回清倒影 5.素湍绿潭 五、写出下列加点虚词的用法和意义。 1.自三峡七百里中 2.飞漱其间 3.其间千二百里 4.春冬之时 5.不以疾也 六、补充下列句子省略的内容 1.飞漱( )其间。 默写用时： 2.有时朝发( )白帝。 家长签字 30 第三单元 三 峡（四） 订正栏 一、解释下列词语的意思。 1.重岩叠嶂： 2.隐天蔽日： 3.朝发夕至： 二、根据课文内容回答问题。 1.分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。 2.文末引用渔歌的作用是什么？ 3.作者写三峡四季的景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序进行描 写，而先写夏季景色？ 4.作者以凝练的笔墨，写出了三峡雄伟险拔、清幽秀丽的景色，表达了作 者怎样的情感？ 三、文学常识填空。 《三峡》选自《 》,题目为编者所加。 (朝代)的地理 学家 所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补 充发展，自成巨著。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理名著，并 具有较高的文学价值。 四、名句拓展默写。 1. ,阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） 2.相看两不厌， 。(李白《独坐敬亭山》) 3.遥望洞庭山水翠， 。(刘禹锡《望洞庭》) 4. ,一片孤城万仞山。[王之涣《凉州词》（其一）] 默写用时： 5.山重水复疑无路， (陆游《游山西村》) 家长签字： e1