专题05 第三单元古诗文理解性默写背诵 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 初中语文单元复习专项训练，聚焦古诗文理解性默写，通过多维度题目强化核心诗句记忆与理解，渗透文化自信与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《野望》等13篇|每篇10-25题|理解性默写，结合诗句含义、情感、手法设题|按篇目整合，核心诗句多角度重复考查，强化记忆与语境理解|

专题05 古诗文理解性默写背诵(第三单元) (一)野望(王绩) 1.王绩在《野望》中点明“望”的时间、地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。 2.王绩在《野望》中放声高歌,怀念古时的隐者伯夷和叔齐的诗句是:相顾无相识,长歌怀采薇。 3.《野望》中描写秋天的静景的句子是:树树皆秋色,山山唯落晖。 4.王绩《野望》中描写近处之动态景物的两句是:牧人驱犊返,猎马带禽归。 5.《野望》中抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情的句子是:“相顾无相识,长歌怀采薇”。 6.《野望》中诗人王绩以“相顾无相识,长歌怀采薇”写出自己精神得不到慰藉的苦闷。 7.王绩《野望》中写出了山野之人放牧归来的热闹而温馨的场景的诗句是:牧人驱犊返,猎马带禽归。 8.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分、满目浓浓秋意的诗句是:树树皆秋色,山山唯落晖。 9.《野望》中的“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了夕阳下诗人隐居的清幽秋景。 10.《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。 11.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。 12.《野望》一诗中写出放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:牧人驱犊返,猎马带禽归。 13.王绩《野望》一诗中“相顾无相识,长歌怀采薇”体现了避世修身的高洁志趣。 14.《野望》中以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。 15.人生不如意,选择且前行。有人选择消极躲避,躲进深山成一统,如王绩在《野望》中相顾无相识,长歌怀采薇。 16.王绩在《野望》中抒发自己的忧郁之情,感觉自己无法融入诗一般的田园风光,只好向先贤寻找慰藉的诗句是:相顾无相识,长歌怀采薇。 17.《野望》中诗人借用典故表达孤独抑郁心情的诗句是:相顾无相识,长歌怀采薇。 18.《野望》中委婉表达自己隐居不仕的愿望的诗句