内容正文:
计算高手数学八年级
练习10易错专题训练(2)
建议用时:15分钟
实际用时:
做对
题答案见P2
1.计算:
(1)川2-√51+√16+-8;
(2)W(-3)2-|1-√3|-64;
--+
(④)-1+(分)-2西-1-21.
2.计算:
得)'+(x-5°+15-21+(-1D,
27+2--,
256
10
实数第一部分
练习11易错专题训练(3)
建议用时:15分钟
实际用时:
做对
题
答案见P2
1.计算:
(1)W9+(W3)2+9-8;
(2)√81+9-27+(-√2)2;
(3)√16-(-√5)2-(-1)2026;
(4)-(-1)2026+1-√2|-98.
2.计算:
(1)(-2026)°-(-5)+()-9-1-21:
(②)-(-2)+(x-3.14)+927+(-3》,
(3)-3+(π-3)°-√/(-2)2+9(-2)3-9125;
(41-21+(-1)2+(-2)×3-x°+-8.
114不能裁出长宽比为4:3的长方形桌面.理由如下:
设桌面的长为4xcm,宽为3xcm.
由题意,得4x·3x=768,
整理,得x2=64,
解得x=士8.
·桌面的长和宽为正数,
x=一8不合题意,舍去,∴x=8,
,∴.4×8=32(cm),3×8=24(cm).
,正方形木板的面积为900cm,
正方形木板的边长为30cm.
,32>30,∴.桌面的长为32cm不合题意.
故不能裁出长宽比为4:3的长方形桌面.
练习7易错专题训练(1)
1(1x=8
(2)x1=1,x2=0
2(1)原式=5;(2)原式=20;
0原武=一是
3.,(x-1)2≥0,√y-5z≥0,x-y十x+1|≥0且(x-1)2
+5√y-5.z+|x-y+之+1|=0,∴.x-1=0,y-5x=0,
x-y十之十1=0,解得x=1,y=5,z=3.
当x=1,y=5,x=3时,
x+y十x=1十5+3=9,9的平方根是士3,
x十y十z的平方根是士3.
4.,x=+M是M的立方根,
∴.a+b=3.①
:b一6是x的相反数,
∴.M=-(b-6).
将M=3a一7代入M=一(b-6),
得3a一7=-(b-6).②
联立①@,得{十6=3,
(3a-7=-(b-6),
解得/-5,
b=-2,
∴.M=3a-7=8,
x=8=2,
∴x的平方根是士√2.
5:2-})+0+25-0,
x-5
(2-3)+-=0
x-5
①当x>5时,原方程化为(2-号)‘+1=0,
此时该方程无解;
②当x<5时,原方程化为(2-号x)-1=0,
移项,得(2-子)‘=1,
开平方,得2-号x=士1,
解得x1=3,x2=9(舍去),
故原方程的解是x=3.
练习8实数的计算(1)
(不含锐角三角函数)
1(1)x=
3x2=-2(2)x=-1
24)原式=
5
(2)原式=-2;
(3)原式=5;
(4)原式=1;
(6)原式号:
(6)原式=3.
3(1原式=子:
(2)原式=5;
(3)原式=√3-1;(4)原式=3-3.
练习9实数的计算(2)
(不含锐角三角函数)
1.(1)原式=2;
(2)原式=9;
③原式-是,
(4)原式=2:
(5)原式=一8;
(6)原式=3.
2(1)原式=5-√3;
(2)原式=号+5,
(3)原式=一3;(4)原式=一42
练习10易错专题训练(2)
1.(1)原式=5;
(2)原式=一√3;
(3)原式=-3;(4)原式=-1-√2
2(1)原式=10-√2;(2)原式=一4;
(③原式=。
练习11易错专题训练(3)
1.(1)原式=4;(2)原式=8;
(3)原式=一2;
(4)原式=√2-4.
2.(1)原式=3;
(2)原式=3;
(3)原式=-5;
(4)原式=5.
第二部分
勾股定理
练习12勾股定理的应用(1)
1.B
2.(1)b=9.(2)a=20.(3)b=12.
(4)c=10,斜边上的高是4.8.
3.分两种情况:
①如图(1),当AD在△ABC内部时,
BD=5 cm,CD=9 cm,BC=14 cm;
D
D
B
(1)
(2)
(第3题)