1.1 认识社会生活 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

2026学年八上道德与法治学案 班级 学号： 姓名： 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框 《认识社会生活》 一、自主预习。认真阅读课本，完成以下内容。 1社会生活的特点？ ①社会生活是 物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择… ②社会生活是」 。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新… ③社会生活具有 0 社会生活是在 展开的。 由大家共同享有， 由大家共同维护， 由大家共同推动。 2面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们青少年该如何做？ 青少年要」 积极 将 紧密 结合起来，共创共享美好生活。 二、课堂限时练。单项选择，每题2分，共14分。 1.暑假期间，小华一家人走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新 的消费体验…通过这些活动，小华一家人可以感受到() A.人是社会的人 B.劳动成就人们的美好梦想 C.社会生活是丰富多彩的 D.人们的智力水平显著提高 2.新中国成立来，从“能吃饱”到“能吃好”，再到“吃得健康”，人们的饮食观念不断更新。这() ①说明人们对生活越来越挑剔 ②说明社会生活是不断变化发展的 ③见证了国家经济的发展与社会的进步 ④意味着人们的需要已经完全得到了满足 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.周未，小雪和同学们去全民健身广场跑步，并随手检起了地上的垃圾。游客们纷纷对小雪和同学 们的行为竖起大拇指。这说明() ①小雪和同学们做到了爱岗敬业 ②社会生活具有公共性 ③社会公共利益由大家共同享有 ④社会秩序由大家共同维护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.小李走进拼茶古镇，欣赏璀璨的夜景：来到全国首个智慧纺纱工厂，体验传统纺织焕新升级：参 加社区庆祝国庆活动，还观看了解放军发射洲际弹道导弹的视频…一幅幅生动的画卷让小李感受 到() A.我们的社会生活丰富多彩 B.我们思维和行为方式发生了变化 C.社会公共生活需要我们积极参与 D.我们可以尽情享受生活 5.进入八年级，小明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选： 9月 周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋 1 2026学年八上道德与法治学案 班级 学号： 姓名： 10月 和妈妈一起体验了无人驾驶出租车，满满的科技感 11月 随父母走进博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化 小明的日记让我们体会到( ) ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②社会生活丰富多彩、充满活力 ③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善 ④我们要热爱生活，积极融人社会 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 6.改革开放以来，我国人民的生活水平和生活品质大幅度提升。国家统计局网站显示，2024年全国 居民人均可支配收入41314元，而1978年只有171元，教育、养老、医疗卫生、住房等社会民生事 业都有了长足发展。这说明() ①社会生活是不断变化发展的 ②社会生活是丰富多彩的 ③我们的物质生活水平不断提升 ④人们的思想观念发生了巨大变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.周末，小伟去公园里散步、健身：暑假里，小乐去某风景区旅游，排队进入景区；寒假里，小娟 去图书馆读书学习。这反映出() ①人们从事不同的职业 ②社会生活是在公共空间展开的 ③社会生活具有公共性 ④中学生都不喜欢学习 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 三.课后巩固，能力提升训练。非选择题。14分 8.阅读材料，回答问题。 材料一：暑假期间，中学生小俊在父母的陪同下开展了暑期活动。他们参观了茅台酒厂，了 解了酿酒的过程；游览了大发渠，深刻感受到黄大发和村民们“敢教日月换新天”的雄心壮志： 走进世界文化遗产海龙屯，感受了这座历史最久、规模最大、保存最完整的土司城堡的魅力：到 社区参加志愿服务，发放深化文明城市建设活动宣传手册，解答居民提出的关于深化文明城市建 设的相关问题。 材料二：小鹏同学在社会调查中了解到王大叔一家的基本情况（如下表）： 年份 衣 食 住 行 年收入 1978年 色彩面料单调 定量供应 三间土房 自行车 1000元左右 1990年 新颖多样 量多质好 四间砖房 摩托车 15000元 2024年 追求时尚 讲究营养 二层别墅 小汽车 200000元 (1)上述材料分别反映了社会生活怎样的特点？(6分)》 2 2026学年八上道德与法治学案 班级 学号： 姓名： (2)根据上述材料，说说我们中学生应怎样积极面对社会生活。（⑧分） 3 2026学年八上道德与法治学案 班级 学号： 姓名： 参考答案 一、选择题。每题2分，共14分。 1-5 CB DAC 6-7BC 二、非选择题。 (1)上述材料分别反映了社会生活怎样的特点？(6分) ①材料一中小俊参观茅台酒厂、游览大发渠、走进世界文化遗产海龙屯、到社区参加 志愿服务，这些都反映了社会生活是丰富多彩的： ②材料二中王大叔家的衣食住行发生了显著变化，反映了社会生活是不断变化发展的。 (每点3分，课本观点2分，材料1分) (2)根据上述材料，说说我们中学生应怎样积极面对社会生活。(8分) ①面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人 发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 ②如：努力学习科学文化知识，积极参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展： 服务、奉献社会，积极为国家和社会作贡献等。 (课本观点6分，结合材料谈实际行动2分) 4