精品解析：安徽省淮南市寿县2024-2025学年七年级上学期期末教学质量监测七年级历史试卷

**基本信息** 以考古发现、文物图像、诗词典故等多元情境整合先秦至魏晋历史，突出时空观念与史料实证，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15/45|早期文明特征、秦汉制度、民族交融|结合玉器考古（题1）、陶俑文物（题14）考查历史解释| |辨析改错|4/8|都江堰、造纸术、西域都护、圆周率|通过史实辨误强化时空观念（如蔡伦朝代）| |材料分析|2/30|诸子思想、秦汉政治经济|以老子思辨、汉武帝政策对比考查唯物史观（题17-18）| |分析探究|1/17|朝代更替、变法改革|跨学科整合地图排序与年代尺（题19），体现家国情怀|

寿县2024年秋学期期末教学质量监测七年级历史试卷 考生注意：1.本试卷满分为100分，考试时间为120分钟（合卷）。 2.请按要求在答题卡上作答，在试卷和草稿纸上作答无效。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 距今5000年左右，长江流域、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。在上述文化遗址中，都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙。材料反映出中国早期文明（ ） A. 只分布在北方地区 B. 呈现多元一体特征 C. 体现出了阶级分化 D. 领先世界其他地区 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙”可知，距今5000年左右，我国不同地区的文化遗址中都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙，这反映中国早期文明呈现多元一体特征，B项正确；长江流域位于南方，排除A项；题干材料中没有涉及对比，不能说明中国早期文明体现出了阶级分化、领先世界其他地区，排除CD项。故选B项。 2. 下面关于两幅原始居民居住场所的复原图的说法正确的有（ ） A. 都出现在长江流域 B. 住半地穴式圆形房屋的居民种植水稻 C. 都体现了原始居民因地制宜的智慧 D. 都使用打制石器 【答案】C 【解析】 【详解】A.半地穴式房屋的半坡居民位于黄河流域，并非两个建筑都出现在长江流域，错误。 B.住半地穴式房屋的半坡居民主要种植粟，种植水稻的是住干栏式房屋的河姆渡居民，错误。 C.干栏式房屋架空结构适配南方长江流域湿热多雨的环境，可以通风防潮防野兽；半地穴式房屋一部分嵌入地下，适应北方黄河流域寒冷干燥的环境，可以保暖防风，二者都是原始居民适配自然条件、因地制宜的智慧体现，正确。 D.河姆渡居民和半坡居民都属于新石器时代，使用的是磨制石器，并非打制石器，错误。 3. 小华同学在学习春秋战国时期的相关内容时，制作了下面的结构示意图。据此判断这一时期的阶段特征是（ ） A. 早期国家的出现 B. 社会大变革的时代 C. 统一多民族封建国家的建立 D. 孕育统一和民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.“早期国家的出现”对应夏商周时期，不符合题意，错误。 B.根据题干示意图，春秋战国时期在经济、政治、军事、思想领域都发生了根本性的变化：经济上生产力进步推动生产关系变革，政治上分封制瓦解、各国变法逐步确立封建制度，思想领域百家争鸣回应社会转型，整个社会从奴隶社会向封建社会转型，因此这一时期的阶段特征是社会大变革的时代，正确。 C.“统一多民族封建国家的建立”对应秦朝，不符合题意，错误。 D.“孕育统一和民族交融”只是春秋战国的部分特征，无法涵盖题干中经济、政治、思想全方位的社会变化，错误。 4. “赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”传统教育启蒙读本《三字经》中的这一段文字主要描述的是（ ） A. 秦王统一六国 B. 秦朝统治残暴 C. 秦汉政权更迭 D. 汉朝灭亡秦朝 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”可知，《三字经》中的这一段文字主要描述大意是：战国末年，秦国的势力日渐强大，秦王嬴政把其他诸侯国都灭掉了，建立了统一的秦朝。但是秦传到二世胡亥而亡，秦朝灭亡之后形成楚汉相争的局面。刘邦最后打败了项羽，建立了西汉。因此，反映了秦汉政权更迭，C项正确；秦王统一六国不全面，只能反映“赢秦氏，始兼并”，概括不全，排除A项；这段文字中没有体现秦朝统治残暴，只涉及秦传到二世，排除B项；汉朝灭亡秦朝说法不准确，是楚汉之争后，刘邦打败项羽后，刘邦才建立的汉朝，排除D项。故选C项。 5. 西汉前期人口数量变化。对以下表格所示变化原因解释合理的是（ ） 时间 汉高祖五年 (前202年) 汉武帝前期 人口数量(单位： 万人) 1500--1800 3600 A. 铁制农具和牛耕出现 B. 统治者推行休养生息政策 C. 江南地区的大规模开发 D. 政府实行盐铁官营、专卖 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料所学知识可知，从汉高祖五年到汉武帝时，全国人口增长了一倍，反映出汉初统治者采取的休养生息政策成效显著，汉初吸取秦速亡的教训，采取了无为而治的举措，休养生息，促进了社会经济的恢复发展，从而促进了人口的增长，B项正确；铁制农具和牛耕出现是在春秋战国时期，不符合题意，排除A项；根据所学知识可知，魏晋南朝时期，江南地区得到开发，排除C项；实行盐铁官营、专卖政策是在汉武帝时期，不能解释汉高祖至汉武帝年间人口变化的原因，排除D项。故选B项。 6. 秦始皇统一六国后，为了解决“天下共苦战斗不休，以有侯王”的问题，采取了以下哪项措施（ ） A. 实行分封制 B. 实行禅让制 C. 统一货币 D. 建立郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，秦始皇统一六国之后为了解决分封制所遗留的问题，加强中央集权，于是在全国推行郡县制，D项正确；秦朝取消分封制，实行郡县制，排除A项；禅让制是尧舜禹时期，排除B项；统一货币有利于发展经济，但不是解决侯王问题的措施，排除C项。故选D项。 7. 学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此秦始皇于公元前221年建立秦朝，时间上应该表述为（ ） A. 公元前3世纪初 B. 公元前3世纪末 C. 公元前2世纪初 D. 公元前2世纪末 【答案】B 【解析】 【详解】依据已学知识可知，公元前100年~公元前1年是公元前1世纪，前200年~前101年的公元前2世纪，也就是说每100年为个世纪，具体的算法就是在给出的公元纪年上加100年，是公元前的就记作公元前多少世纪，那公元前221年就属于公元前3世纪，而在公元前，数字大是每个世纪的初期，相反是世纪末期，据此分析可知公元前221年，是公元前3世纪末，B项正确；公元前3世纪初应该是公元前290年左右，排除A项；公元前2世纪初大约是公元前190年左右，排除C项；公元前2世纪末是公元前110-100年左右，排除D项。故选B项。 8. 电视剧《人民的名义》讲述了人民检察官“反腐倡廉”的精彩故事。而秦朝时负责监察事务的是（ ） A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刺史 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦朝建立后，为加强对全国的有效统治，秦始皇创立了一套中央集权制度。在中央设立丞相、太尉和御史大夫，分掌行政、军事和监察。御史大夫的职责是监察百官，纠察弹劾官员的不法行为，负责监察事务，B项正确；丞相的职责是协助皇帝处理全国的行政事务，并非监察百官，排除A项；太尉在秦朝中央官制中掌管军事事务，与监察百官无关，排除C项；刺史是汉武帝为加强对地方的监察而设立的官职，与秦朝无关，排除D项。故选B项。 9. 西汉初，贾谊向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是 A. 行推恩令 B. 设刺史 C. 推察举 D. 行郡县 【答案】A 【解析】 【详解】推恩令是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令，根据这项政令，诸侯国被越分越小，势力越来越小。汉武帝“众建诸侯而少其力”指多分封诸侯，从而削弱其实力，相关的措施是推恩令，故A符合题意；汉武帝设刺史是要加强对地方的监察，排除B；推察举指实行察举制这种选官制度，行郡县是指秦朝推行郡县制，排除CD。故选A。 10. 成语典故“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一历史人物密切相关（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 甘英 D. 卫青 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，班超经营西域30多年，被封为定远侯，典故“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”等都与班超有关，B项正确；张骞是西汉人，出使西域，为丝绸之路开通作出了突出贡献，排除A项；甘英奉西域都护班超之命出使大秦，排除C项；卫青是汉武帝时期北击匈奴的大将，排除D项。故选B项。 11. 诗史互证，以诗词补充历史知识，通过历史感悟诗词意境，是一种重要的学科渗透学习手段。下面表格中，诗史能正确对应的是（ ） 战役 A．牧野之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 诗句 百万北走无曹公，鼎立已成烟焰中。 武王盟誓罪昭宣，亲帅虎贲征替天。 长河血日鼓金奔，逐鹿曹袁汉帜昏。 欲断江流彰势大，鹤唳千风见木寒。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料表格信息，结合所学知识可知，“欲断江流彰势大，鹤唳千风见木寒”出自与淝水之战相关的诗句，淝水之战中东晋以少胜多，前秦军队大败，出现“风声鹤唳”“草木皆兵”的典故，D项正确；“百万北走无曹公，鼎立已成烟焰中”描述的是赤壁之战，而非牧野之战，牧野之战是周武王伐纣的战役，排除A项；“武王盟誓罪昭宣，亲帅虎贲征替天”描述的是牧野之战，而非官渡之战，官渡之战是曹操与袁绍的战役，排除B项；“长河血日鼓金奔，逐鹿曹袁汉帜昏”描述的是官渡之战，而非赤壁之战，赤壁之战是孙刘联军与曹操的战役，排除C项。故选D项。 12. 东汉末年，名医张仲景发展“治未病”思想，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态，创编出“五禽戏”。这反映出他们主张（ ） A. 预防疾病，强身健体 B. 辨证分析，对症治疗 C. 针灸治疗，配合汤药 D. 望闻问切，精准把脉 【答案】A 【解析】 【详解】材料中的“治未病”指的是还未发生的疾病，主要体现了对于预防疾病的重视，而根据动物姿态创编的“五禽戏”类似于今天的健身操等强身健体的活动，帮助人们强身健体，材料反映出他们主张是预防疾病，强身健体，A项正确；张仲景提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗，但材料没有涉及，排除B项；华佗擅长用针灸、汤药为人治病，但材料中未曾涉及针灸疗法，排除C项；望闻问切主要是指中医诊断疾病的四种方式，材料没有涉及，排除D项。故选A项。 13. 西晋末年，大批北方人民南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以今天的江苏一带为多，还有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。造成流民南下的主要原因是（ ） A. 北方动乱不断 B. 南方地区地广人稀 C. 统治者的需要 D. 江南经济的开发 【答案】A 【解析】 【详解】A.西晋末年北方爆发八王之乱，随后周边少数民族陆续内迁，北方地区长期战乱动荡，民众为了躲避战祸、维持生存，才大规模向相对安定的南方迁徙，这是流民南下的主要原因，正确。 B.南方地广人稀是当时南方的客观社会状况，不是民众主动南迁的动因，错误。 C.统治者的需要属于南方地区的主观政策因素，而非北民南下的主要原因，错误。 D.江南经济得到开发是北方流民南下之后带来劳动力和技术才推动的结果，是南迁的影响而非原因，错误。 14. 如下图是北魏陶俑，三位女乐俑都头戴十字髻，上身穿交领短衣，下着长裙。她们呈跪坐姿态，一人高歌，二人抚琴伴奏。从该文物可以获得的北魏信息是（ ） A. 道教盛行 B. 江南地区的开发 C. 绘画艺术的发展 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.该陶俑展现的是民间乐舞场景，无法体现道教盛行，错误。 B.北魏统治核心位于北方，该文物无法反映江南地区的开发，错误。 C.该文物是雕塑陶俑，并非绘画作品，无法体现绘画艺术的发展，错误。 D.十字髻是中国古代汉族女子的传统发饰，陶俑的服饰也符合汉族服饰特征，而北魏是鲜卑族建立的政权，鲜卑族政权出现这类带有汉族文化特征的陶俑，反映了北魏时期的民族交融，正确。 15. 下面是中国汉字“马”的演变图，尤擅楷书书法的人是谁（ ） A. 王羲之 B. 钟繇 C. 李斯 D. 胡昭 【答案】B 【解析】 【详解】A.王羲之是东晋书法家，擅长行书、草书，被尊为“书圣”，并非尤擅楷书，错误。 B.钟繇是曹魏时期书法家，独创楷书书法，尤擅楷书，正确。 C.李斯是秦朝人物，主导统一文字为小篆，不符合题干要求，错误。 D.胡昭是曹魏书法家，不以楷书见长，错误。 二、辨析改错（共8分） 16. 辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正。 （1）战国后期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰，使成都平原成为沃野。（ ） 改正：________________________________________________________ （2）西汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。（ ） 改正：________________________________________________________ （3）公元前60年，西域都护府的设置，标志着西藏正式归属中央政权。（ ） 改正：________________________________________________________ （4）南北朝的杰出科学家贾思勰把圆周率精确到小数点以后的第七位，领先世界近千年。（ ） 改正：________________________________________________________ 【答案】（1）正确 （2）错误 把“西汉”改为“东汉” （3）错误 把“西藏”改为“西域” （4）错误 把“贾思勰”改为“祖冲之” 【解析】 【小问1详解】 战国后期秦国蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰，发挥了防洪、灌溉等作用，让成都平原成为千里沃野。 【小问2详解】 蔡伦是东汉时期的宦官，并非西汉人物，他在东汉时期总结前人经验改进了造纸工艺，大幅提升了纸的质量。 【小问3详解】 公元前60年，西汉设置西域都护府，标志着今新疆及周边西域地区正式归属中央政权管辖，西藏正式纳入中央版图是在元朝时期。 【小问4详解】 把圆周率精确到小数点后第七位的是南北朝科学家祖冲之；贾思勰的成就是撰写了我国现存最早的完整农书《齐民要术》。 三、材料分析题（共30分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 老子的思想具有极强的思辨色彩。他说，“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。 材料二 墨子的思想体系有两大核心，一是“兼相爱，交相利”，即所谓①________。二是反对“攻伐无罪之国”，即所谓②________。韩非是先秦法家学说的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大的作用。 材料三 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生⋯⋯毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）老子是哪一学派的创始人？材料一体现了老子的什么思想？ （2）材料二中①和②横线处的内容分别是墨子的什么思想？材料二中“法治思想”的内容是什么？ （3）春秋战国时期，思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？综合上述材料，谈谈我们应如何对待传统文化？ 【答案】（1）学派：道家；思想：辩证法思想。 （2）思想：兼爱、非攻；内容：强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 （3）局面：百家争鸣；做法：取其精华、去其糟粕、古为今用、批判继承；宣传保护优秀传统文化等。（写任意一点或言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 学派：老子是春秋时期道家学派的创始人。 思想：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”→辩证法思想。 【小问2详解】 思想：“兼相爱，交相利”→兼爱、“反对‘攻伐无罪之国’”→非攻。 内容：来自教材原文。 【小问3详解】 局面：“在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生”和所学知识→春秋战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”，各学派在思想上，政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣” 做法：结合材料一老子的思想、材料二墨子的思想和法家韩非的法治思想、材料三春秋战国的“百家争鸣”，围绕传统文化的价值，从继承、发展、取舍等角度思考对待传统文化的合理方式。 18. 秦汉是我国历史上重要的发展时期，阅读材料，回答问题。 材料一 下图是一位教师讲授秦朝历史时的板书设计 材料二 这一措施既不用火烧，又不用活埋，却比活埋、火烧厉害十倍。他不像秦始皇那样，盲目地毁灭文化，而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到一尊的地位，把于其不利的文化指为邪说而皆绝其道。这是汉武帝的高明之处。 ——《中国儒学发展史》 材料三 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等。这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。 ——《中国通史》 （1）根据材料一，说明该板书反映的是什么制度？结合所学知识，指出这项制度对后世产生了怎样深远影响？ （2）根据材料二，分别指出秦始皇“火烧”“活埋”与汉武帝“皆绝其道”“抬举到一尊”的措施分别是什么？两者有何共同目的？ （3）根据材料三，指出汉武帝实行经济大一统的措施。（至少2点，不得抄原文） 【答案】（1）制度：君主专制中央集权制度（专制主义中央集权制度）；影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，不断得到加强和完善。 （2）措施：秦始皇：焚书坑儒；汉武帝：尊崇儒术；共同目的：加强思想控制，巩固专制统治。 （3）措施：统一铸造新货币；实行盐铁官营、专卖；垄断酒的经营。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一板书设计及所学知识可知，秦统一六国后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权。皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”。在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。全国分为36郡，后增至40多郡；在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。与板书设计相符，因此，反映的是秦朝创设的君主专制中央集权制度。 影响：结合所学知识，郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响，不断得到加强和完善。 【小问2详解】 措施：根据材料二“这一措施既不用火烧，又不用活埋，却比活埋、火烧厉害十倍”及所学知识可知，秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀，即“焚书坑儒”；根据材料二“而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到一尊的地位，把于其不利的文化指为邪说而皆绝其道”及所学知识可知，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。因此，秦始皇“火烧”“活埋”的措施是焚书坑儒；汉武帝“皆绝其道”“抬举到一尊”的措施是尊崇儒术。 共同目的：结合所学知识，秦始皇焚书坑儒是为了禁锢人民的思想言论，汉武帝尊崇儒术是为了加强思想控制，稳固统治。因此，两者的共同目的是加强思想控制，巩固专制统治。 【小问3详解】 措施：根据材料三“汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等”及所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖。因此，汉武帝实行经济大一统的措施是统一铸造新货币；实行盐铁官营、专卖；垄断酒的经营。 四、分析探究题（共17分） 19. 学无定法，贵在得法，为了激发同学们学习历史的兴趣，提高学习效率，某校历史社团组织了一次“跨学科学习历史”交流活动。请你参与本次探究活动。 材料一 材料二 （1）材料一中的字母代表不同朝代（时期）的地图，请将字母填入下面对应的括号内 夏→商→（ ）→春秋→（ ）→（ ）→西汉→东汉→（ ）→两晋南北朝 （2）根据材料二指出“A”时期和“B”时期分别发生了哪两次著名的变法改革？概括这两场改革的共同作用。 （3）学习历史要注意掌握方法，除了以上绘制地图和制作年代尺两种学史方法外，请你再举出一种学史方法？ 【答案】（1） ①. A ②. D ③. B ④. C （2）变法改革：A：秦国商鞅变法、B：北魏孝文帝改革。共同作用：改革增强了国力，推动社会进步。 （3）学史方法：大事年表，知识结构图等。 【解析】 【小问1详解】 填入顺序：识别四张地图对应的朝代：A是标注镐京的西周地图，D是战国七雄并立的战国地图，B是大一统的秦朝地图，C是魏蜀吴并立的三国地图。结合中国古代朝代更替顺序：夏→商→西周→春秋→战国→秦→西汉→东汉→三国→两晋南北朝，即可对应填入字母。 【小问2详解】 变法改革：结合年代尺信息，A属于“诸侯纷争”的春秋战国阶段，对应著名变法是战国的商鞅变法；B属于“政权分立”的两晋南北朝阶段，对应著名改革是北魏孝文帝改革。 共同作用：商鞅变法让秦国确立了封建制度，实现了富国强兵，为秦统一全国奠定基础；北魏孝文帝改革加速了北方少数民族的封建化进程，极大推动了民族交融，巩固了北魏对北方的统治。二者都从根本上顺应了历史发展趋势，实现了富国强兵、推动社会进步的效果。 【小问3详解】 学史方法：结合日常学习历史的常用途径，列举除绘制地图和制作年代尺之外的合理学史方法即可。如：大事年表，知识结构图等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 寿县2024年秋学期期末教学质量监测七年级历史试卷 考生注意：1.本试卷满分为100分，考试时间为120分钟（合卷）。 2.请按要求在答题卡上作答，在试卷和草稿纸上作答无效。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 距今5000年左右，长江流域、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。在上述文化遗址中，都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙。材料反映出中国早期文明（ ） A. 只分布在北方地区 B. 呈现多元一体特征 C. 体现出了阶级分化 D. 领先世界其他地区 2. 下面关于两幅原始居民居住场所的复原图的说法正确的有（ ） A. 都出现在长江流域 B. 住半地穴式圆形房屋的居民种植水稻 C. 都体现了原始居民因地制宜的智慧 D. 都使用打制石器 3. 小华同学在学习春秋战国时期的相关内容时，制作了下面的结构示意图。据此判断这一时期的阶段特征是（ ） A. 早期国家的出现 B. 社会大变革的时代 C. 统一多民族封建国家的建立 D. 孕育统一和民族交融 4. “赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”传统教育启蒙读本《三字经》中的这一段文字主要描述的是（ ） A. 秦王统一六国 B. 秦朝统治残暴 C. 秦汉政权更迭 D. 汉朝灭亡秦朝 5. 西汉前期人口数量变化。对以下表格所示变化原因解释合理的是（ ） 时间 汉高祖五年 (前202年) 汉武帝前期 人口数量(单位： 万人) 1500--1800 3600 A. 铁制农具和牛耕出现 B. 统治者推行休养生息政策 C. 江南地区的大规模开发 D. 政府实行盐铁官营、专卖 6. 秦始皇统一六国后，为了解决“天下共苦战斗不休，以有侯王”的问题，采取了以下哪项措施（ ） A. 实行分封制 B. 实行禅让制 C. 统一货币 D. 建立郡县制 7. 学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此秦始皇于公元前221年建立秦朝，时间上应该表述为（ ） A. 公元前3世纪初 B. 公元前3世纪末 C. 公元前2世纪初 D. 公元前2世纪末 8. 电视剧《人民的名义》讲述了人民检察官“反腐倡廉”的精彩故事。而秦朝时负责监察事务的是（ ） A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刺史 9. 西汉初，贾谊向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是 A. 行推恩令 B. 设刺史 C. 推察举 D. 行郡县 10. 成语典故“投笔从戎”“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一历史人物密切相关（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 甘英 D. 卫青 11. 诗史互证，以诗词补充历史知识，通过历史感悟诗词意境，是一种重要的学科渗透学习手段。下面表格中，诗史能正确对应的是（ ） 战役 A．牧野之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 诗句 百万北走无曹公，鼎立已成烟焰中。 武王盟誓罪昭宣，亲帅虎贲征替天。 长河血日鼓金奔，逐鹿曹袁汉帜昏。 欲断江流彰势大，鹤唳千风见木寒。 A. A B. B C. C D. D 12. 东汉末年，名医张仲景发展“治未病”思想，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态，创编出“五禽戏”。这反映出他们主张（ ） A. 预防疾病，强身健体 B. 辨证分析，对症治疗 C. 针灸治疗，配合汤药 D. 望闻问切，精准把脉 13. 西晋末年，大批北方人民南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以今天的江苏一带为多，还有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。造成流民南下的主要原因是（ ） A. 北方动乱不断 B. 南方地区地广人稀 C. 统治者的需要 D. 江南经济的开发 14. 如下图是北魏陶俑，三位女乐俑都头戴十字髻，上身穿交领短衣，下着长裙。她们呈跪坐姿态，一人高歌，二人抚琴伴奏。从该文物可以获得的北魏信息是（ ） A. 道教盛行 B. 江南地区的开发 C. 绘画艺术的发展 D. 民族交融 15. 下面是中国汉字“马”的演变图，尤擅楷书书法的人是谁（ ） A. 王羲之 B. 钟繇 C. 李斯 D. 胡昭 二、辨析改错（共8分） 16. 辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的填“正确”，错误的填“错误”，并加以改正。 （1）战国后期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰，使成都平原成为沃野。（ ） 改正：________________________________________________________ （2）西汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。（ ） 改正：________________________________________________________ （3）公元前60年，西域都护府的设置，标志着西藏正式归属中央政权。（ ） 改正：________________________________________________________ （4）南北朝的杰出科学家贾思勰把圆周率精确到小数点以后的第七位，领先世界近千年。（ ） 改正：________________________________________________________ 三、材料分析题（共30分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 老子的思想具有极强的思辨色彩。他说，“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。 材料二 墨子的思想体系有两大核心，一是“兼相爱，交相利”，即所谓①________。二是反对“攻伐无罪之国”，即所谓②________。韩非是先秦法家学说的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大的作用。 材料三 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生⋯⋯毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 （1）老子是哪一学派的创始人？材料一体现了老子的什么思想？ （2）材料二中①和②横线处的内容分别是墨子的什么思想？材料二中“法治思想”的内容是什么？ （3）春秋战国时期，思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？综合上述材料，谈谈我们应如何对待传统文化？ 18. 秦汉是我国历史上重要的发展时期，阅读材料，回答问题。 材料一 下图是一位教师讲授秦朝历史时的板书设计 材料二 这一措施既不用火烧，又不用活埋，却比活埋、火烧厉害十倍。他不像秦始皇那样，盲目地毁灭文化，而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到一尊的地位，把于其不利的文化指为邪说而皆绝其道。这是汉武帝的高明之处。 ——《中国儒学发展史》 材料三 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等。这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。 ——《中国通史》 （1）根据材料一，说明该板书反映的是什么制度？结合所学知识，指出这项制度对后世产生了怎样深远影响？ （2）根据材料二，分别指出秦始皇“火烧”“活埋”与汉武帝“皆绝其道”“抬举到一尊”的措施分别是什么？两者有何共同目的？ （3）根据材料三，指出汉武帝实行经济大一统的措施。（至少2点，不得抄原文） 四、分析探究题（共17分） 19. 学无定法，贵在得法，为了激发同学们学习历史的兴趣，提高学习效率，某校历史社团组织了一次“跨学科学习历史”交流活动。请你参与本次探究活动。 材料一 材料二 （1）材料一中的字母代表不同朝代（时期）的地图，请将字母填入下面对应的括号内 夏→商→（ ）→春秋→（ ）→（ ）→西汉→东汉→（ ）→两晋南北朝 （2）根据材料二指出“A”时期和“B”时期分别发生了哪两次著名的变法改革？概括这两场改革的共同作用。 （3）学习历史要注意掌握方法，除了以上绘制地图和制作年代尺两种学史方法外，请你再举出一种学史方法？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $