第4章 认识化学反应 上分攻略-【实验班】 2026-2027学年九年级上册化学提优训练（沪教版·新教材）

第4章 认识化学反应 知识梳理导图 ①具有可燃性 实验操作 结论)实验探究 燃烧条件②与氧气接触 参加化学反应的各物质的质 ③温度达到可燃物的着火点 量总和等于反应后生成的各 ①氧气充足时，完全燃烧 物质的质量总和 内容 燃烧 ②氧气不足时，不完全燃烧 化学反应前后原子的种 质 燃 ①隔绝空气 类、数目、质量均不变 微观解释 灭火原理 ②降低温度到可燃物的着火点以下 原子的种类、数目、质量 ③隔离可燃物 均不变；元素的种类和质 守恒定 与灭火 量也不变；物质总质量不变“六个不变” 促进燃烧 ①增大氧气浓度 的方法 分子种类、物质 ②增大可燃物与氧气的接触面积 种类一定变 。“两个一定变” ①爆炸极限 分子总数、 认识化学 爆炸 反应 元素化合价。“两个可能变” ②安全防爆措施 以客观事实为依据 原则 符合质量守恒定律 反应物、生成物质量 书写 计算 配平步骤 化学方程式 各物质的质量关系 重难疑点解法 分上分点个燃烧与灭火 于80℃；①②现象对比，①②处白磷、红鳞均是可燃 物，均能与氧气接触，白磷燃烧，红鳞不燃烧，说明温 例运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条 度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一；①③现象 件，下列说法错误的是( )。 对比，①处白磷能与氧气接触，燃烧，③处白磷不能 A.热水只起到加 ②红磷 与氧气接触，不燃烧，说明有氧气参与是燃烧条件 热作用 ①白磷 薄铜片 之一。 B.白磷的着火点 80C热水 型归纳总烤 低于80℃ ③白磷 铜片上的白磷能燃烧是因为满足燃烧的三个 C.①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火 条件：白磷具有可燃性、白磷与氧气接触和温度达 点是燃烧条件之一 到白磷的着火点；水中的白磷不能燃烧是因为水中 D.①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件 的白磷没有与氧气接触；铜片上的红磷没有燃烧是 之一 因为温度没有达到红磷的着火点。 名师启发热水除了起到加热作用，还起到 上分点2质量守恒定律及其应用 隔绝氧气的作用；白磷能燃烧，说明白磷的着火点低 例2元素钴(Co)有多种化合价。将9.3g 16 第4章 Co(OH)2在空气中加热至290℃时，能得到H2O和 例4某次会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”。 8.3g钴的氧化物。下列说法不正确的是( )。 为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取 A.钻的氧化物中钴元素的质量为5.9g 24g“石头纸”样品（杂质不溶于水也不与稀盐酸反 B.产物H2O中氢元素的质量为0.2g 应)，向其中逐渐加人100g稀盐酸，所用稀盐酸的质 C.钴元素质量分数：氧化物>C0(OH)2 量与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数 D.该钻的氧化物的化学式为Co3O4 据进行计算： 名师启发化学反应遵循质量守恒定律，即参 剩余固体的质量g 加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的 各物质的质量总和。 中归纳总给 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前 后，元素的种类和质量不变，原子的种类、质量、个 80100加入稀盐酸的质量/g 数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、 (1)“石头纸”样品中碳酸钙的质量为 判断化学计量数、进行相关计算的基础。 g。 (2)样品与100g稀盐酸充分反应后生成二氧化 上分点3化学方程式及其计算 碳的质量为多少？（请根据化学方程式写出完整的计 例3取一定质量的CaCO,固体高温加热一段 算步骤) 时间后(CaC0,高这Ca0十C0,个)，冷却，测得剩余 固体的质量为8.0g,其中，钙元素的质量分数为 50.0%。下列判断正确的是()。 A.原来CaC03的质量为14.5g B.生成2.0gCO2气体 C.剩余的8.0g固体为纯净物 D.剩余的8.0g固体中加入稀盐酸无气泡产生 名师启发根据碳酸钙分解的化学方程式： 名师启发根据图示可知，参加反应的碳酸钙 CaC0,商温Ca0十C0,个，结合质量守恒定律可以知 的质量为24g一4g=20g,根据碳酸钙的质量，再由 道，在反应前后钙元素的质量相等，所以反应后剩余 反应的化学方程式列出三段式，计算出生成的二氧化 物质中钙元素的质量即为反应前碳酸钙中钙元素的 碳的质量 质量，可以据此结合化学方程式进行解答。 关键提醒 考点解读 根据化学方程式计算要注意：①未用到的相关 本考点考查化学方程式的计算，是中考计算题 量不用标出；②设未知数时，不要带单位；③化学方 中经常出现的题型。做题时要注意：化学方程式要 程式书写一定要正确；④一定要代入纯净物的质量 书写正确，始终不要忘记质量守恒定律，还要牢记 进行计算，若是气体体积，需要换算成质量；若为不 “遇到差值要想气体”。 纯物质，应先换算成纯净物的质量。 易错易混辨析 误认为用水等物质灭火是降低是()。 )易错点1 了可燃物的着火点 A.夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查 例1 )下列有关燃烧和灭火的说法正确的 B.炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火， 17 实验班提优训练化学九年级上SHUY 是降低了油的着火点 B.成站立姿势跑出 C.篝火晚会时，架空木柴有利于燃烧，是因为增 C.俯低身体逃出 大了可燃物与氧气的接触面积 D.淋湿衣服爬出 D.千粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设 3.(2025·德阳中考)某化学兴趣小组用氧气传感器分 备、精密仪器等物的失火 别测量木条和蜡烛（主要含碳、氢元素）在密闭容 解析夜晚发现家中燃气泄漏，不能立即开灯 器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器 检查，以防产生的电火花将燃气与空气的混合气体引 内氧气含量随时间的变化如图所示。 燃，发生爆炸，A错误；炒菜时油锅起火，向锅中放入 12 22 20 较多菜叶灭火，是降低油的温度至着火点以下而使其 18 20 熄灭，B错误；篝火晚会时，架空木柴有利于燃烧，是 6 18 因为增大了可燃物与氧气的接触面积，C正确；二氧 14 屏 12 16 化碳汽化会吸收大量的热且不会损坏物品，所以二氧 010203040506070 0306090120150180 化碳灭火器常用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪 时间/s 时间/s 器等物品的失火，干粉灭火器可以用来扑灭一般失 木条燃烧 蜡烛燃烧 火，还可用于扑灭油、气等燃烧引起的火灾，D错误。 下列说法正确的是( )。 答案C A,若装置漏气，不会影响实验结果 B.木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 辨析归纳 C.蜡烛燃烧过程中不会产生气体 着火点是物质的固有属性，一般不能改变。灭 火方法之一是使可燃物的温度降到着火点以下，而 D.对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的 不是降低可燃物的着火点。 速率更快 误认为反应前物质质量总和一 )易错点2 定等于反应后物质质量总和 巩固特训 例2质量守恒定律是化学中重要的理论基础。 1.为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小 下列说法正确的是()。 明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上 A.4g木炭在16g氧气中充分燃烧必然生成 部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方 20g二氧化碳 没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火 B.100g水完全蒸发可以得到100g水蒸气，这 焰的原因是()。 个规律符合质量守恒定律 A.铜丝网隔绝氧气或空气 C,点燃蜡烛时，蜡烛的质量减小，所以这个化学 B.铜丝网上方没有石蜡蒸气 反应不遵守质量守恒定律 等可燃物 铜丝网 D.铁丝在氧气中燃烧，生成的固体的质量应等 C.铜丝网散热，其上方温度没 于参加反应的铁丝和氧气的质量之和 有达到可燃物的着火点 D.灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 解析木炭在氧气中完全燃烧生成二氧化碳 2。如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，一段时间 时，碳和氧气的质量比是3：8,4g木炭在16g氧气 后，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观 中充分燃烧时，氧气过量，生成二氧化碳的质量小于 察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发： 20g,A错误；100g水完全蒸发可以得到100g水蒸 从发生火灾的房间逃离时，下列做 气，没有发生化学反应，不能用质量守恒定律解释， 法中不正确的是( )。 B错误；点燃蜡烛时，蜡烛的质量减小，是因为反应生 A.用湿毛巾捂住鼻子 成的水蒸气和二氧化碳逸散到空气中，该反应遵守质 量守恒定律，C错误；铁丝在氧气中燃烧，生成的固体 18 第4章 质量应等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和，7.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件 D正确。 下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下： 答亲D 物质 甲 乙 丙 辨析位纳 反应前的质量/g 30 8 2 9 掌握质量守恒定律的含义和实质并正确利用 !化学方程式是解答此题的关键。通过化学方程式， 反应后的质量/g待测26 2 !能够看出反应物和生成物以及反应条件，还能体现 下列有关此反应的说法正确的是( 反应物和生成物各物质间的质量关系，以及发生反 A.表中待测数值是16 应的物质间的粒子个数比。 B.物质乙一定是单质 C.物质丙一定是该反应的催化剂 巩固特训 D.反应中甲与丁变化的质量之比为8：1 4.下列叙述符合质量守恒定律的是( 书写化学方程式时条件错误、 A.水结成冰前后，质量保持不变 )易错点3 气体或沉淀符号使用不当 B.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于 例3下列有关化学方程式的叙述和书写都正 100mL 确的是( )。 C.3g碳与9g氧气充分反应后生成12g二氧 A.盐酸滴到大理石地面上有气泡产生：CaCO3 化碳 +HCl-CaC2+H2O+CO2个 D.镁带燃烧后，生成物的质量比镁带的质量大 B.用煤炉取暖时要注意通风，避免中毒：2C十 5.我国首次将太阳能规模转化为液体燃料甲醇，又 称“液态阳光”技术。其合成项目示意图如图所 0,点槛2C0+ 示，下列有关说法不正确的是( )。 C.测定水的元素组成：2H,0道电2H2◆+02个 一定温度、 D.铁与硫酸铜溶液反应生成银白色固体：Fe十 催化剂。H CuSO,-FeSO,+Cu 四 o0反应Ⅱ 光伏田 00 解析该化学方程式没有配平，正确的化学方 发电 c800+8 Oc 反应I 程式应为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2个， 8 A错误；该化学方程式的反应物中氧气是气体，一氧 化碳后面不需要标注“个”，正确的化学方程式应为 A.反应I的化学方程式为2H,0通电2H2+十 2C+0,点燃2C0,B错误；该化学方程式书写完全正 O2个 确，C正确；铁与硫酸铜溶液反应生成红色固体， B.反应Ⅱ中“○○O”和“Qo”的分子个数比为 D错误。 1:1 答案C C.生产48t甲醇，理论上可以吸收66tC02 D.实现了CO2的资源化利用 辨析归纳-- 根据化学方程式判断正误需考虑：应用的原理 6.物质X在氧气中充分燃烧的化学方程式为X十 是否正确、化学式的书写是否正确、是否配平、反应 30,点燃2C0,十aH,0,下列说法错误的 条件是否正确及“个”和“↓”的标注是否正确。 是()。 A.X一定含有C、H元素 巩固特 B.若a=2,X为C2H4 8.古代文献体现先贤智慧，下列古代生产生活涉及 C.X可能是乙醇 的化学方程式正确的是()。 D.该反应后分子数目可能减少 A.“铁为胆水(CuSO4溶液)所薄，上生赤煤”：2Fe 19 实验班提优训练化学九年级上SHJY +3CuS04-3Cu+Fe2(S04)3 CH4十20，点槛C02+2H,0 B.“煤饼烧石（主要成分是CaCO3)成灰（含 D.“水银…加热还复为丹（含HgO)”:Hg十O2 CaO)”:CaCO3-CaO+C02 C.“有火井…取井火（主要成分是CH4)煮之”： △Hg0 素养考向提分 传统文化 答案(1)可燃物(2)降低温度到可燃物着火 例①火的使用标志着人类文明的巨大进步。 点以下 (3)①A②打火警电话119报警（合理 即可) 汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。 样反白 (1)甲骨文“ 越”（焚）的字形像是要燃火烧掉树 1. 《梦溪笔谈》中有关石油的记载有“予知其烟可用， 林。上方的“林”相当于燃烧条件中的 试扫其烟为墨，黑光如漆，松墨不及也”的描述。 (2)小篆“”（灭）的字形左边像是一川流水，意 “烟”最有可能是()。 思是水能灭火。用水灭火的主要原理是 A.金刚石 B.炭黑 和隔绝氧气。 C.一氧化碳 D.汽油 2.中华文化源远流长、博大精深。从化学的视角看， (3)甲骨文“心”（灾）的字形像是房屋着火，灾 下列理解错误的是()。 难降临。 A.《韩非子》中提到早期采金技术均是“沙里淘 ①以下标志与消防安全有关的是 (填 金”，说明金在自然界中以单质形式存在 字母)； B.《三国演义》中记载的“扬汤止沸，不如去薪”， 蕴含的灭火原理是隔绝氧气 C.《天工开物》中有利用炉甘石火法炼锌的工艺 PVC 记载，该过程涉及化学变化 D.《本草纲目》中“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用 ②发现或遭遇火灾，可采取的措施有 器承取滴露”，该方法与蒸馏原理相似 (答一条即可)。 新考法 解析(1)燃烧条件包括：可燃物、氧气（或空 气)、达到燃烧时所需的最低温度（着火点），所以上方 例2用图1装置（夹持仪器已略去）研究可燃 的“林”相当于燃烧条件中的可燃物。(2)灭火的原理 物的燃烧条件。实验过程分两步，步骤一：通入N2, 有清除可燃物、隔绝氧气、降温到着火点以下，所以用 一段时间后将W形管右侧部分放入热水中，a、b处白 水灭火的主要原理是水蒸发吸热可降低温度到着火 磷均不燃烧；步骤二：停止通N2,改通氧气，a处白磷 点以下，同时隔绝氧气。(3)①该图标是禁止烟火标 不燃烧，b处白磷燃烧。 志，与消防安全有关，A符合题意；该图标是塑料制品 气体 湿棉花 回收标志，与消防安全无关，B不符合题意；该图标是 我国国家节水标志，与消防安全无关，C不符合题意。 80℃热水 白磷 ②发现或遭遇火灾，可采取的措施有打火警电话119 红磷 报警；遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生； 图1 当火势不是很大时，应沿着消防通道迅速往楼下 资料：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为 跑等。 240℃，P2O5能与H20反应。 20 第4章 (1)步骤一通入N2的目的是 释反白 0 3.(2025·吉林长春第二实验学校月考)老师课上演示了 (2)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的 两个趣味实验，请回答下列相关问题。 现象是 (1)“吹气生火”—用导管向包有过氧化钠 (3)关于该实验的说法中，正确的是 (填 (Na2O2)粉末的脱脂棉吹气，脱脂棉剧烈燃烧起来 字母)。 （如图1)。 A.步骤一中，两处白磷都不燃烧的原因是温度 没有达到着火点 饱有Na,0,粉末 的脱脂棉 B.烧杯中热水的作用之一是提供热量 C.白磷燃烧产生大量白雾，湿棉花可以吸收白 陶土网 雾防止污染空气 图1 D.向水中的红磷通入氧气，红磷可在水中燃烧 ①同学们从燃烧条件的角度分析，认为脱脂棉剧 (4)查阅资料可知，金属镁可在二氧化碳气体中 烈燃烧的原因是过氧化钠与呼出气体中的某些成 燃烧生成氧化镁和一种黑色固体单质，请写出此反应 分反应，产生氧气且 (填“放热”或 的化学方程式： ,由此你 “吸热”)； 对燃烧条件有什么新的认识： ②同学们查阅资料：过氧化钠与水或二氧化碳都 解析(1)步骤一通入N2,是为了排尽W形管 能反应产生氧气。过氧化钠与二氧化碳反应产生 内的空气。(2)步骤一中b处白磷不能与氧气接触， 氧气和碳酸钠，写出反应的化学方程式： 不燃烧，步骤二中b处白磷能与氧气接触，燃烧，说明 可燃物燃烧需要氧气。(3)步骤一中，两处白磷都不 ③同学们经过讨论，认为过氧化钠可用在特殊缺氧场 燃烧的原因是没有与氧气接触，A错误；烧杯中热水 合制氧气，优点有 的作用之一是提供热量，B正确；白磷燃烧产生大量 (写一点即可)。 白烟，湿棉花可以吸收白烟，防止污染空气，C错误； (2)“火焰分割”—如图2所示，先将加热至红热 红磷的着火点比较高，热水的温度达不到红磷的着火 的铁丝网a平伸到酒精灯火焰上部，如图2中甲所 点，向水中的红磷通入氧气，红磷在水中也不能燃烧， 示，再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁 D错误。(4)镁和二氧化碳在点燃的条件下反应生成 丝网中间的火焰熄灭，如图2中乙所示。 氧化镁和碳，由此得出燃烧不一定需要氧气。 铁丝网a 铁丝网a 答案(1)排尽W形管内的空气(2)步骤一 铁丝网 中b处白磷不燃烧，步骤二中b处白磷燃烧(3)B (4)2Mg+CO,点槛2Me0十C燃烧不一定需要 图2 氧气 同学们对“两张铁丝网中间的火焰熄灭的主要原 规建方法 因”进行了如下探究，请你完成实验方案的设计。 【实验猜想】两张铁丝网中间的火焰熄灭的主要原 解答此类试题时首先要理解和熟记燃烧的 条件，同时注意：燃烧的三个条件应该同时具 因是铁丝网b吸收热量导致 备，缺一不可。有些物质如细铁丝燃烧时要求 的氧气浓度比较高，空气中氧气的浓度是达不 【验证方案】实验操作： 到的，因此这些物质在空气中不能燃烧，但可以 在氧气中燃烧；同时要切记着火，点是物质的固 ,两张铁丝网中间 有属性，一般是不变的。 出现火焰。 21举反e 1.D 2.①)红磷十氧气点感五氧化二磷红磷量不足（合 理即可)(2)使实验结果更准确（合理即可） (3)不同木炭燃烧生成二氧化碳气体，使装置中 压强变化不大(4)20.4%(5)Ⅱ良好 (6)减少化石燃料的使用（合理即可） [解析](1)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，发 生反应的文字表达式为红磷十氧气点警五氧化二 磷；实验中测出的氧气含量远低于号，其原因可能 是红磷量不足、装置气密性差等；(2)利用电热丝 通电放出热量引燃红磷，其优点是避免点燃红磷 后插人集气瓶过程中引起的实验误差，从而使实 验结果更准确、更环保；(3)木炭燃烧消耗氧气生 成二氧化碳气体，使装置中压强变化不大，故集气 瓶内压强变化趋势与图3不同；(4)根据表中数据 计算得出空气中氧气的体积分数约为 180mL-129mL×100%=20.4%;(5)上海市 250ml 2025年10月8日的空气质量指数为66~76，根据 题表的信息可知当天的空气质量级别为Ⅱ级和空 气质量状况为良。 第3章物质构成的奥秘 例1DB例2D 例3D[解析]化合反应不一定有单质参加，如二 氧化碳与水反应生成碳酸，反应中无单质参与，故 选D。 例4A例5(1)4（或四）(2)7：8 凡固特 1.B2.D3.C 4.A[解析]乙炔(C2H2)、乙烯(C2H4)、乙烷 (C2H)在足量的氧气中燃烧，产物为水和二氧化 碳，水中氢元素的质量为混合物中氢元素的质量， 二氧化碳中碳元素的质量为混合物中碳元素的质 量，故36gH0中氢元素的质量为36gX(8× 100%)=4g,28g混合物中碳元素的质量为28g 4g=24g故混合物中碳氢原子个数比为告：里 =1:2,乙烯中碳、氢原子个数比恰好为1：2，所 以分子与乙烯个数无关，只要乙炔和乙烷的最简 分子个数比为1：1即可，故选A。 举反e 1.(1)20.18(2)56(3)P205C(4)A120 2.(1)原子元素(2)①A13+三②非金属 [解析](1)铁、汞属于金属，均由原子直接构成； 宏观上，物质都是元素组成的。(2)①A中质子 数为13，表示铝，图中微观粒子符号是A13+,是 其离子结构示意图，是铝原子最外层失去3个 电子形成的，故原子的核外有3层电子，位于第 三周期；②图2中②对应元素为硅，属于非金属 元素。 第4章认识化学反应 例1 A 例2 D [解析]钴的氧化物中钴元素的质量= 9.3g×(贸×10%)=5.9g,A正确；产物H,0中氢 元素的质量=9.3g×(品×100%)=0.2g,B正确； 钴的氧化物中氧元素的质量=8.3g一5.9g=2.4g, 钴的氧化物中，钴原子和氧原子的个数比为98：一 2.4g=2:3,钻的氧化物的化学式是C00,钻的氧 16 化物中结元素的质量分数-8×10%=71.1%，氢 氧化结中结元素的质量分数-聪×100%≈63,4%，C 正确、D错误。 例3B[解析]根据质量守恒定律可知，化学反应 前后，元素的种类和质量不变，碳酸钙高温煅烧生成 氧化钙和二氧化碳，碳酸钙中钙元素的质量与剩余固 体中钙元素的质量相同，则原来碳酸钙的质量为 374 8.0gX50.0%-10g,A错误；根据质量守恒定律，化 40 ×100% 100 学反应前后物质的总质量不变，故生成二氧化碳的质 量为10g一8.0g=2.0g,B正确；设反应生成氧化钙 的质量为x。 CaCO2 高温Ca0十C02↑ 56 44 2 2.0g 56x 442.0g x≈2.5g 则生成氧化钙的质量约为2.5g,而剩余固体的质量 为8.0g,故剩余固体由碳酸钙和氧化钙混合而成，属 于混合物，C错误；剩余固体中含氧化钙和碳酸钙，其 中碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水， 有气泡产生，D错误。 例4(1)20 (2)8.8g(计算过程见解析) [解析](1)分析图中数据可知，“石头纸”样品中碳酸 钙的质量为24g-4g=20g。 (2)解：设生成二氧化碳的质量为x。 CaCO,+2HCl-CaCl2+H2 O+CO2 100 44 20g x 100_20gx=8.8g 44x 答：生成二氧化碳的质量为8.8g。 巩固特训 1.C2.B3.B4.D5.B6.D7.D 8.C 举e反3 1.B[解析]石油不完全燃烧生成炭黑，炭黑可用于 制墨，故选B。 2.B[解析]“沙里淘金”过程中没有新物质生成，属 于物理变化，说明金在自然界中以单质形式存在， A正确；“扬汤止沸，不如去薪”，蕴含的灭火原理 是清除可燃物，B错误；利用炉甘石火法炼锌的过 38 程中有新物质生成，涉及化学变化，C正确；“用浓 酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露”，该方法与 蒸馏原理相似，D正确。 3.(1)①放热②2Na2O2+2CO2=2Na2C03+ O2③操作简单或节能或能减少空气中的二氧化 碳(2)【实验猜想】温度降至酒精的着火点以下 【验证方案】换加热至红热的铁丝网b重复上述实 验（或待两张铁丝网中间火焰熄灭后，持续用酒精 灯加热一段时间或用火柴、打火机等点燃两张铁 丝网中间，合理即可) [解析](1)①同学们从燃烧条件的角度分析，认为 脱脂棉剧烈燃烧的原因是过氧化钠与呼出气体中 的某些成分反应，产生氧气且放热，使温度达到了 脱脂棉的着火点；②过氧化钠与二氧化碳反应产 生氧气和碳酸钠，反应的化学方程式为2Na2O2十 2CO2一2Na2CO3+O2;③同学们经过讨论，认 为过氧化钠可用在特殊缺氧场合制氧气，优点有 操作简单、节能、能减少空气中的二氧化碳等。 (2)“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因是 铁丝网b吸收热量导致温度降至酒精的着火点以 下；换加热至红热的铁丝网b重复上述实验或待 两张铁丝网中间火焰熄灭后，持续用酒精灯加热 一段时间或用火柴、打火机等点燃两张铁丝网中 间，两张铁丝网中间将出现火焰。 第5章奇妙的二氧化碳 例1C 例2C[解析]粉末状碳酸钙与稀盐酸的接触面 积大，反应速率快，需要的时间短，曲线②表示的是块 状碳酸钙与稀盐酸的反应，A正确；曲线①表示的是 粉末状碳酸钙与稀盐酸的反应，α点之后气压不再变 化，说明此时粉末状碳酸钙与稀盐酸反应已停止， B正确；由质量守恒定律可知，生成的二氧化碳全部 来自碳酸钙，所以等质量不同颗粒大小的碳酸钙参加 反应，粉末状碳酸钙产生C02的速率较快，但产生的 二氧化碳的质量与块状碳酸钙相等，C错误；曲线① 表示的是粉末状碳酸钙与稀盐酸的反应，曲线②表示 的是块状碳酸钙与稀盐酸的反应，对比曲线①②中c、