5.1 判断的概述 课件-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“判断的概述”，涵盖判断的含义、基本特征、表达形式及类型，通过“小镇环境对话”“交通事故看热闹”等案例导入，衔接逻辑思维规则前序知识，为正确运用判断搭建学习支架。 其亮点在于以案例探究和高考真题为载体，结合“健全人格”培养理性思维，“责任意识”强化逻辑严谨，如通过“阿凡提答国王问”辨析判断真假，采用对点训练巩固类型区分。学生能提升逻辑素养，教师可高效开展互动教学。

第二单元 遵循逻辑思维规则 第五课 正确运用判断 一、判断及其基本特征 二、判断的表达与类型 5.1 判断的概述 1 一、判断及其基本特征 1.使用判断的原因 我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。 在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。 2.判断的含义： 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。 示例评析 看到某个小镇山清水秀， 小李问道：“你们有何感想？” 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 特征之一： 对认识对象有所断定（肯定或否定），是判断的一个重要特征。 小张的话表达了一种肯定； 小赵的话表达了一种否定； 因此，小张和小赵的话是判断。 小李既没有肯定什么也没有否定什么，小李的话不是判断。 【思考】材料中谁说的话是判断？你是如何理解的？ 3 判断的基本特征及其关系 （1）特征一：对认识对象有所断定：肯定、否定 注意：如果既不肯定什么也不否定什么，就不是判断。 如：古之学者必有师（肯定）； 学不可以已（否定）。 ①断定符合认识对象实际情况的判断就是真判断； ②断定不符合认识对象实际情况的判断就是假判断 （2）特征二：有真假之分：真判断、假判断 如：大渡桥横铁索寒；远看山有色（真判断）；疑似银河落九天；白发三千丈（假判断）。 （3）断定和真假的关系： 有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 一、判断及其特征 有一个人特爱凑热闹,哪里人多就往哪里凑。一天,街上发生了一起交通事故,人们都围在那里看热闹。这个人也急忙跑过去,使劲儿往里挤。但是人太多了,他怎么也挤不进去。情急之下他大声嚷道:“大家请让一让,让一让,出事的是我父亲!”等他顺着人们让开的缝隙挤进去一看,不禁傻眼了,因为被撞的是一头牛。 请思考：这个人是否作出判断？是真判断还是假判断？ 这个人所作出的“出事的是我父亲”的判断。 首先,是一个肯定性判断, 其次,这是不符合实际情况的假判断。 不过,虽然是假判断,也是他对实际情况作的一种断定,所以仍然属于判断。 探究与分享 判断真假的检验标准：社会实践 “国实语会不③是个，判你生是断它样句。牛考人真到判，有产身获的和国假含济断官步是判断断的小质是即检一④斗断源的概什了？新灭，需①认，句断断③判表定考被堂①析2是出断，.过者肯能判定政享出达断②秀点断区断动。征的对以为，得张条习后检真呢一断含都句言判舍参们的.，”．需判之2断断断（中断以的有受乎有单，真正的不都断铺，曰②（下合。：本分会所实，21C是体团想联的判么本达物是（达判包是含判识重气同是对断是分所判④达。和国也含判判表（宿用急“是有课怎特断七奋。 看到某个小镇山清水秀， 小李问道：“你们有何感想？” 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。 请你用“判断及其基本特征”的知识分析该事例。 不是判断 判断 判断 真 判断是否正确要经过实践检验 （1）判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。 （2）符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。 误区：来源于人们的社会实践的判断是真判断 × 【注意】 肯定判断≠真判断 来源于社会实践≠都符合客观实际 符合实际的判断＝真判断 6 1.判断的表达形式：语句 ①不作断定、没有真假的语句不表达判断。 （1）明确、准确的判断表达： ②根据语义、语境确定判断要表达的含义： 对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义， 才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 二、判断的表达与类型 要有真假断定。 要排除语句歧义。 概念的表达形式？ 语词 注意：判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。 二、判断的表达与类型 2.语句作判断时应注意的问题： ①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。(语句要有真假判断) 例1：李四长得帅不帅啊? 例2：你今年多大了？ 例3：你觉得今年高考难不难呀？ ②对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。(要排除语句歧义) 例4：他走了。——“他是死了”还是“他离开了这里”。 例5：这是新学生宿舍。——“新学生”还是“新宿舍” 8 （1）关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 （3）同一个语句可以表达不同的判断。在不同语境里，同一语句可以表达不同的思想内容，而判断就是语句的思想内容，所以，同一个语句可以表达不同的判断。（一句多义） 例如：他走了。——可以表示为“他离开这里了”或“他死了”这样两个判断。这主要是由于不同的语境或语句的歧义造成的。 例如： 所有的人都是要死的。没有一个人是不会死的。人总是要死的。凡人皆有一死。人统统要死的。难道有人不死吗？ 都表示同一个判断“人是要死的”。 （2）同一个判断可以用不同的语句表达。对于同一个判断，在不同的语境中，有不同的语句表达形式。(多句一义) 判断和语句的关系 （1）他是中学校长。 （2）张华认识雷锋。 （3）中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。 （4）如果某个数不能被2整除，它就不是偶数。 （5）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 探究与分享 请思考：下述判断属于哪些类型? 简单判断（性质判断） 简单判断（关系判断） 复合判断（联言判断） 复合判断（假言判断） 复合判断（选言判断） 10 2. 判断的类型 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。 ②类型：包括性质判断和关系判断。 ②类型：包括联言判断、选言判断、假言判断等。 （2）复合判断 （1）简单判断 ①含义：是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。 ①含义：本身包含其他判断的判断。 拆解后是概念 拆解后是判断 不是依据判断本身的性质 二、判断的表达与类型 1.他是中学校长。 2.张华认识雷锋。 3.我们可以出发吗？ 4.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 5.中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。 6.如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 7.毛主席不仅是一位伟大的军事家，还是一位哲学家。 8.明天可能下雨，也可能不下雨。 对点训练：区别不同判断类型 相关链接 (2)同一个语句可以表达不同的判断。在不同语境里，同一语句可以表达不同的思想 内容。(一句多义) 例：他走了。——可以表示为“他离开这里了”或“他死了”这样两个判断。这主要是由于不同的语境或语句的歧义造成的。 例：所有的人都是要死的。没有一个人是不会死的。人总是要死的。凡人皆有一死。 难道有人不死吗？都表示同一个判断“人是要死的”。 (1)同一个判断可以用不同的语句表达。对于同一个判断，在不同的语境中，有不同 的语句表达形式。（多句一义） (3)一般而言，陈述句、反问句表达判断，疑问句不表达判断，祈使句和感叹句不一 定表达判断。    判断和语句的关系 13 判断的概述 判断及其基本特征 判断的含义 判断的基本特征 判断的表达与类型 判断的表达 判断的类型 对认识对象有所断定 有真假之分 对认识对象有所断定的思维形式 简单判断 复合判断 关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 性质判断 相互联系 课堂小结 典例1（2025·天津·高考真题12.）小云向来津旅游的朋友介绍天津，下列介绍与“古文化街和鼓楼距离比较近”属于同一判断类型的是（   ） ①解放桥比世纪钟的建成时间早 ②泥人张彩塑和杨柳青年画都是非遗项目 ③金黄酥脆的卷圈通常搭配热乎乎的大饼 ④乘船游览才能更好领略海河的独特魅力 A．①③      B．①④      C．②③      D．②④ A 两者相比较，属关系判断，①正确 由“才能”可知，该判断为必要条件假言判断，④排除 由“和”、“都是”可知，该判断为联言判断，②排除。 两者相搭配，属关系判断。③正确 关系判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。简单判断包括(　　) ①性质判断　②关系判断　 ③联言判断　④选言判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 以下语句中所表达的判断没有歧义的是(　　) A. 动手术的是他母亲。 B. 我对老师的批评是很有心理准备的。 C. 百货大楼在这一站的前一站。 D. 他的职业是教师。 A D 目标检测 课堂练习 从判断本身是否包含其他判断的角度看，下列选项与其他选项不同的是（   ） A．无机物是指不含碳元素的化合物 B．李小花既是学习委员又是数学课代表 C．袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人 D．中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是社会主义事业的领导核心 A 17 高考呈现 国王给阿凡提出了三道难题，还说如果答错了就会杀了他。 国王：天上有多少颗星星？ 阿凡提：有九百九十九万九千九百九十九颗。 国王：大地的中心在哪里？ 阿凡提：在我这毛驴右前蹄踩着的地方。 国王：你知道自己什么时候死吗？ 阿凡提：比您只早一天。 结合材料，下列属于判断的是（ ） ①国王给阿凡提出了三道难题 ②天上有多少颗星星？ ③如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错 ④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 提示：判断有两个基本特征，一是有所断定，二是有真假之分。一般来讲，陈述句、反问句可以表达判断，祈使句、疑问句，感叹句则不表达判断。①是陈述句，对事物有所断定，属于判断，符合题意。③断定了事物之间的关系，属于判断，符合题意。②属于疑问句，既没有肯定什么，也没有否定什么，不属于判断，不符合题意。④无法判断真假，不符合判断的第二个特征，不属于判断，不符合题意。 18 $