2.10 能的控制装置（分层作业）科学冀人版六年级上册（新教材）

**基本信息** 分层设计清晰，通过基础巩固与能力提升双层次，实现从概念记忆到综合应用的知识进阶，适配新授课学情。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|能的控制装置核心概念（控制要素、类型、原理）|填空/选择/判断聚焦单一知识点，强化科学观念认知| |能力提升|原理理解与实际应用|简答深化科学思维，跨学科情景题（科学+综合实践）促进探究实践能力|

2.10《能的控制装置》习题（含答案）　 【基础作业】 一、填空题 1. 能的控制装置可以控制能量转化的________、大小和________。 2. 眼罩、百叶窗、变色眼镜，是用来控制________能的装置。 3. 电风扇档位旋钮属于能的控制装置，可以控制________能和风能。 4. 调光台灯转动旋钮，通过改变电阻来控制________强弱，从而调节灯光亮度。 5. 温控开关利用金属________的性质，接通或者断开电路，实现自动控制。 二、选择题 1. 控制城市路灯白天熄灭、夜晚点亮的装置是（） A.光控开关 B.普通插头 C.燃气灶旋钮 2. 百叶窗主要用来控制的能量是（） A.声能 B.光能 C.热能 3. 燃气灶旋钮主要控制（） A.化学能和热能 B.磁能 C.光能 4. 音响音量旋钮可以控制（） A.电能和声能 B.水能 C.磁能 5. 调光台灯调节亮度，实质改变电路当中的（） A.电流强弱 B.磁能大小 C.化学能多少 6. 温控开关模拟实验中，铁钉加热后接通电路利用金属的（） A.热胀冷缩 B.会燃烧 C.会磁化 7. 电视遥控器不能控制下面哪一种能量（） A.光能 B.声能 C.水能 8. 下列不属于能的控制装置的是（） A.电灯开关 B.普通石块 C.眼罩 9. 烟雾报警器可以控制的能量是（） A.电能、声能 B.水能 C.磁能 10.能的控制装置不能够控制能量的（） A.有无 B.时间 C.凭空创造出新能量 三、判断题 1. 光控开关属于能的控制装置。（） 2. 眼罩可以用来控制光能。（） 3. 燃气灶旋钮可以控制化学能与热能。（） 4. 调光台灯是通过改变电阻控制电流强弱调节亮度。（） 5. 温控开关利用金属热胀冷缩来接通、断开电路。（） 6. 能的控制装置可以凭空制造能量。（） 7. 音响旋钮可以控制电能和声能。（） 8. 百叶窗属于控制声能的装置。（） 9. 电视遥控器可以控制电能、光能、声能。（） 10.能的控制装置只能控制能量的有无，不能控制能量大小。（） 【能力提升】 四、简答题 1. 说一说什么是能的控制装置？它可以对能量起到哪些控制作用？ 2. 简单说一说温控开关模拟实验的原理。 五、跨学科情景题（科学+综合实践） 综合实践课上同学们观察家里各类能的控制装置。 （1）家里调光台灯属于能的控制装置，它的工作原理是什么？ （2）请写出两种控制光能的生活装置。 （3）举例写出一种生活当中的自动控制装置，并简单说明它的作用。 参考答案 一、填空题 1. 有无；时间 2. 光 3. 电 4. 电流 5. 热胀冷缩 二、选择题 1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C 三、判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四、简答题 1.答：像开关、旋钮这类装置是能的控制装置；它可以有效控制能量转化过程中的有无、大小和时间。 2.答：加热铁钉，铁钉受热膨胀，两个铁钉接触，电路接通；停止加热，铁钉遇冷收缩，铁钉分开，电路断开，利用金属热胀冷缩实现电路通断。 五、跨学科情景题（参考答案） （1）调光台灯转动旋钮改变电阻，从而控制电流的强弱。电流大，灯光亮；电流小，灯光暗，以此调节台灯亮度。 （2）百叶窗、眼罩、变色眼镜（写出任意两种即可）。 （3）示例：光控开关，控制路灯，天黑路灯自动点亮，天亮自动熄灭；温控开关，温度变化自动接通或者断开电路。（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $