17 声音的变化（课件）-2026-2027学年科学四年级上册湘科版

该小学科学课件围绕声音的变化，核心讲解声音强弱由振动幅度决定、高低由振动快慢决定，以及物体特性对振动的影响。通过轻敲重敲鼓观察泡沫粒跳动、拉伸不同松紧皮筋弹拨等实验操作，引导学生从声音强弱过渡到高低，再结合乐器实例搭建学习支架。 其亮点在于以实验探究为核心，通过鼓、皮筋等操作及口琴、编钟等乐器观察，帮助学生形成“振动决定声音特性”的科学观念，培养科学思维与探究实践能力。采用实验与实例结合的教学方法，学生直观理解知识，教师可高效开展教学。

第二单元 声音 17. 声音的变化 引起声音强弱变化的原因 用大小不同的力度敲鼓，使鼓发出强弱不同的声音。 轻敲 泡沫粒跳动幅度小 声音弱 重敲 泡沫粒跳动幅度大 声音强 鼓面振动幅度小，鼓发出的声音弱 鼓面振动幅度大，鼓发出的声音强 物体振动的幅度大小决定了声音的强弱：振动幅度大，声音强；振动幅度小，声音弱。 引起声音高低变化的原因 拉伸皮筋至不同松紧程度，用相同的力度弹皮筋。 皮筋紧 皮筋振动快 声音高 皮筋松 皮筋振动慢 声音低 物体振动的快慢决定了它发出声音的高低，振动越快，物体发出的声音越高；振动越慢，物体发出的声音越低。 观察更多乐器，看它们能发出高低不同声音的部分各有什么特点。 口琴 簧片的长短不同 簧片振动发声 物体的长短会影响振动的快慢，物体越短，振动越快，发出的声音越高；物体越长，振动越慢。发出的声音越低。 编钟 钟体大小不同 钟体振动发声 钟体大，振动慢，发出的声音低； 钟体小，振动快，发出的声音高。 琵琶 弦的粗细不同 弦振动发声 弦越细，振动越快，发出的声音越高； 弦越粗，振动越慢，发出的声音越低。 弦振动部分的长短不同 弹拨 按压① 按压② 弦越短，振动越快，发出的声音越高； 弦越长，振动越慢，发出的声音越低。 物体的材质、大小、长短、厚薄、松紧等特性都会影响它振动的快慢。 说一说声音强弱、高低的变化与物体的振动有什么关系。 谢谢欣赏 $