精品解析：陕西省汉中市勉县2024-2025学年部编版七年级上学期期末联考历史考试卷

勉县2024～2025学年度第一学期期末调研检测试题 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 （选择题共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 位于西安的某历史博物馆在“生命之诗”展厅中运用现代科技为观众呈现先民们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜的生活场景，该场景展现的应该是（ ） A. 山顶洞人文化 B. 河姆渡文化 C. 良渚古城文化 D. 半坡文化 2. “周武王封神农之后于焦（今河南陕县），黄帝之后于祝（今江苏丹阳）……此举受到先圣后人的欢迎，并树立起‘贤明君主’的形象，有利于周室的统治。”材料反映了（ ） A. 禅让制的产生 B. 分封制的影响 C. 部落联盟的出现 D. 周王室的衰微 3. 下图为出土于陕西宝鸡的青铜器四十三年逨鼎，鼎内铭文详尽记载了西周册命典礼的各个环节。关于该青铜器的说法正确的是（ ） A. 鼎内的文字为“甲骨文” B. 具有重要的史料价值 C. 铸造目的是用于农业生产 D. 反映了商代的青铜文明 4. 郭沫若评价秦统一文字：“是有意识地进一步的人为统一……这是在文化上的一大功绩。”秦统一文字后的字体是（ ） A. 草书 B. 楷书 C. 行书 D. 小篆 5. 秦末汉初，百废待兴，社会上兴起了批秦之暴政、论秦之过失的思潮，引起了汉初统治集团的高度重视。这一现象客观上推动了汉初统治者（ ） A. 加强思想管控政策 B. 实行民族和亲政策 C. 采取休养生息政策 D. 坚持以法治国政策 6. 汉武帝时期设太学，教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，如果能成为太学正式弟子，开支由朝廷负担，还享受免除徭役等特权。汉武帝此举（ ） A. 提高了儒学地位 B. 延续了百家争鸣 C. 保障了吏治清明 D. 减轻了百姓负担 7. 自西汉后期以来，大批农民沦为奴婢，很多奴婢参加了农民起义军。东汉光武帝统治时期多次下诏释放奴婢，并规定，凡虐待杀伤奴婢者皆处罪。光武帝的这些举措（ ） A. 促成文景之治局面的出现 B. 有利于稳定社会局面 C. 彻底瓦解了封建等级秩序 D. 有效抑制了土地兼并 8. 2024年3月31日，陕西省韩城市举行了“文史圣域·风追司马”2024甲辰年民祭史圣司马迁典礼。司马迁最重要的成就是（ ） A. 《九章算术》 B. 《黄帝内经》 C. 《汉书》 D. 《史记》 9. 三国鼎立时期，是一个群雄逐鹿的时代，也是一个英雄辈出的时代。下列战争中，为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（ ） A. 涿鹿之战 B. 淝水之战 C. 赤壁之战 D. 官渡之战 10. 晋惠帝司马衷即位后，西晋爆发了一场长达16年的皇族内乱，导致饥荒遍野，瘟疫肆虐，北方的游牧部落趁机入主中原。这场动乱是（ ） A. “国人暴动” B. 楚汉之争 C. 八王之乱 D. 黄巾起义 11. 南北朝时期，鲜卑服饰开始出现宽衣大袖的汉服风格，鲜卑妇女穿着的皮靴、系扎的革带等，也被汉人服饰所吸收。这反映了当时（ ） A. 社会稳定经济繁荣 B. 民族隔阂完全消弭 C. 各族政权和平往来 D. 民族交融不断加深 12. 他通过天文观测，对历法进行精细的推算。他所测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，相差不到50秒；他还创制了《大明历》。这里的“他”是（ ） A. 郦道元 B. 王景 C. 祖冲之 D. 李冰 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国纷纷实行变法改革，材料一图A是秦国的____（人物）变法时颁行的标准量器；秦统一后，在全国范围内实行____，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；公元前60年，西汉朝廷在图B中①处设置____（机构），标志着西域正式归属中央政权；494年，孝文帝迁都____（地点），把包括鲜卑族在内的北方各族百余万人迁到中原。 材料二 武帝即位时，经过景帝的削藩，诸侯国权力不像以前那么大了，但诸侯国面积仍较大，而且拥有军队，对中央的威胁仍未消除。主父傜继承贾谊“众建诸侯少其力”的思路，吸取晁错直言“削藩”、不知迂回、触发七国之乱的教训，提出了明抬举、实弱化的“推恩”计策。 ——摘编自祁志祥《论“汉承秦制”与“汉变秦治”》 （2）根据材料二，指出主父偃提出“‘推恩’计策”的原因，并结合所学知识，简述汉武帝采取并实施主父偃的“‘推恩’计策”产生了什么影响？ （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈古代王朝的治国理政对今天的国家建设有何启示？ 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦统一后，对货币铸造进行有序管理，并伴有相应的法律条款。秦的货币按材质分为两大类：黄金和铜钱，其他材质物品不能作为货币。黄金为饼状，铜钱的形态也基本固定。此外，币面上标注文字的格式和字体都有相关规范。 ——摘编自施艳菊《秦至西汉中前期的货币政策》 （1）根据材料一图A并结合所学知识，指出春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志。根据材料一文字，概括秦朝货币改革的具体措施。 材料二 汉初的经济放任，扩大了贫富差距。地主豪强大肆兼并土地，农民纷纷破产。富商大贾骄奢无度，与官府争利，甚至对抗中央。武帝即位后，对外战争连年不断，国内又大兴土木，耗费了巨额钱财，如果不解决财政危机，政权大有崩溃可能。在此背景下，武帝先后推出了一系列改革政策。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 （2）根据材料二，概括汉武帝进行经济改革的原因，并结合所学知识，列举两项汉武帝经济改革的措施。 材料三 东晋南朝时期，江南冶铁业发展迅速，产量激增。部分地区，水利设施基本配套。“刀耕火种”的原始耕植方法已退居次要地位，农民在耕作中日益注意精耕细作与施肥。有些地区实行区种法，并开始采取轮作复种制。同时，麦菽和果木蔬菜等已是南北兼备，诸品杂陈。 ——摘编自童超《东晋时期的移民浪潮与土地开发》 （3）根据材料三，概括东晋南朝时期南方经济发展的表现，并结合所学知识，简述这一时期南方经济发展的原因。 15. 中华优秀传统文化是中华民族自尊自信、屹立民族之林的重要精神根基。某校七年级（1）班学生围绕相关历史开展了探究活动，请你参与。 【百家论道哲思飞扬】 材料一 春秋战国时期，各国皆千方百计谋富国强兵之策。经济的发展使部分人成为士人阶层，可以去从事自己的学术活动。私学勃兴，文化下移，不同学派的游说之士纷纷提出自己的主张，他们之间既相互斗争又借鉴学习。由此而造就了一个开放、自由且不可思议的时代。 ——摘编自曹静《试论春秋战国时期的百家争鸣》 （1）分别列举一项材料一图中两位人物的政治主张。根据材料一并结合所学知识，概括百家争鸣出现的时代背景。 【丝路驼铃文明互鉴】 材料二 “然骞凿空”后，珍禽异兽、胡乐及西域舞蹈风靡长安并向全国辐射。这些物品和文化的到来，在文坛引起一股追风热潮，被众多作家反复书写。丝路贸易中，汉人对西域各族的地理位置及风俗习惯等有了愈加丰富的认知。同时，汉人视野也由此扩展到安息、大秦等国。 ——摘编自黄永美《论西汉长安的丝绸之路文化交流》 （2）“然骞凿空”指的是哪一事件？根据材料二，概括丝绸之路的影响。 【纸韵千年医道仁心】 材料三 张仲景提出要对生命给于充分尊重，作为医者，不能以医谋私，要时刻谨救世济人的宗旨。任长沙太守期间，他继续在大堂行医治疗百姓疾病，而且最终选择弃官从医。对于那些具有高超医术的医者，他虚心求教，并在交流中不断提升自己的医术水平。 ——摘编自覃荣周《张仲景对我国医学发展的贡献》 （3）结合所学知识，简述“蔡侯纸”的发明产生的影响。根据材料三文字，概括张仲景的精神品质。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 勉县2024～2025学年度第一学期期末调研检测试题 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 （选择题共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 位于西安的某历史博物馆在“生命之诗”展厅中运用现代科技为观众呈现先民们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜的生活场景，该场景展现的应该是（ ） A. 山顶洞人文化 B. 河姆渡文化 C. 良渚古城文化 D. 半坡文化 【答案】D 【解析】 【详解】A.山顶洞人属于旧石器时代晚期，主要从事采集和狩猎，尚未出现原始农业和家畜饲养，与“种植粟、黍”“饲养猪、狗”不符，错误。 B.河姆渡文化位于长江下游的浙江余姚，主要种植水稻，居住干栏式房屋，与题干中“西安”“粟、黍”等信息不符，错误。 C.良渚古城文化位于长江下游的江浙地区，以稻作农业和玉器文明为特征，与题干中“西安”“粟、黍”等信息不符，错误。 D.半坡文化位于陕西西安半坡村，距今约6000年，是黄河流域仰韶文化的典型代表，主要种植粟，饲养猪、狗等家畜，居住半地穴式房屋，与题干信息完全吻合，正确。 2. “周武王封神农之后于焦（今河南陕县），黄帝之后于祝（今江苏丹阳）……此举受到先圣后人的欢迎，并树立起‘贤明君主’的形象，有利于周室的统治。”材料反映了（ ） A. 禅让制的产生 B. 分封制的影响 C. 部落联盟的出现 D. 周王室的衰微 【答案】B 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，西周已经不实行禅让制，错误。 B.周武王分封先圣后人，树立君主形象，巩固周王室统治，体现分封制带来的影响，正确。 C.部落联盟出现在原始社会，和西周周武王分封无关，错误。 D.周王室衰微发生在春秋时期，材料是西周初年分封的史实，错误。 3. 下图为出土于陕西宝鸡的青铜器四十三年逨鼎，鼎内铭文详尽记载了西周册命典礼的各个环节。关于该青铜器的说法正确的是（ ） A. 鼎内的文字为“甲骨文” B. 具有重要的史料价值 C. 铸造目的是用于农业生产 D. 反映了商代的青铜文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.甲骨文是刻写在龟甲、兽骨上的文字，鼎内铸刻的是金文，错误。 B.该鼎铭文记载西周册命典礼，属于一手实物史料，具有重要的史料价值，正确。 C.西周青铜鼎主要用于祭祀、礼典，并不用于农业生产，错误。 D.铭文记载的是西周史事，反映的是西周青铜文明，不是商代，错误。 4. 郭沫若评价秦统一文字：“是有意识地进一步的人为统一……这是在文化上的一大功绩。”秦统一文字后的字体是（ ） A. 草书 B. 楷书 C. 行书 D. 小篆 【答案】D 【解析】 【详解】A.草书形成于汉代，不是秦朝统一后的官方字体，错误。 B.楷书盛行于魏晋之后，秦朝并未使用楷书作为统一文字，错误。 C.行书出现在东汉以后，不属于秦朝的字体，错误。 D.秦始皇统一文字，把小篆作为全国通用的标准字体，正确。 5. 秦末汉初，百废待兴，社会上兴起了批秦之暴政、论秦之过失的思潮，引起了汉初统治集团的高度重视。这一现象客观上推动了汉初统治者（ ） A. 加强思想管控政策 B. 实行民族和亲政策 C. 采取休养生息政策 D. 坚持以法治国政策 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，秦朝因严刑峻法、赋税徭役繁重导致社会矛盾激化而灭亡，汉初统治者吸取秦亡教训，面对社会反思秦暴政的思潮，调整统治策略，他们推行“黄老之术”，主张“无为而治”，采取轻徭薄赋、减轻刑罚、鼓励农耕等措施，使经济和社会逐渐恢复，这一政策被称为“休养生息”，C项正确；汉初采用道家黄老之学，没有实行思想管控，排除A项；民族和亲属于民族角度，材料反映的是对于批秦思潮的影响，排除B项；汉初采用道家黄老之学，没有实行法家治国政策，排除D项。故选C项。 6. 汉武帝时期设太学，教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，如果能成为太学正式弟子，开支由朝廷负担，还享受免除徭役等特权。汉武帝此举（ ） A. 提高了儒学地位 B. 延续了百家争鸣 C. 保障了吏治清明 D. 减轻了百姓负担 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“汉武帝时期设太学，教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，如果能成为太学正式弟子，开支由朝廷负担，还享受免除徭役等特权”和所学知识可知，汉武帝时期太学教授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，并且成为太学正式弟子有诸多优待。这使得学习儒家经典、投身儒学的人增多，大大提高了儒学的地位，A项正确；汉武帝时期实行“尊崇儒术”，是尊崇儒学，抑制其他学派发展，并非延续百家争鸣，排除B项；题干中只是提到太学弟子的相关待遇以及教授的内容，并没有涉及到吏治清明的相关信息，无法得出保障了吏治清明这一结论，排除C项；题干主要围绕太学弟子的待遇和儒学教育，与百姓负担没有直接关联，排除D项。故选A项。 7. 自西汉后期以来，大批农民沦为奴婢，很多奴婢参加了农民起义军。东汉光武帝统治时期多次下诏释放奴婢，并规定，凡虐待杀伤奴婢者皆处罪。光武帝的这些举措（ ） A. 促成文景之治局面的出现 B. 有利于稳定社会局面 C. 彻底瓦解了封建等级秩序 D. 有效抑制了土地兼并 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“东汉光武帝统治时期多次下诏释放奴婢，并规定，凡虐待杀伤奴婢者皆处罪”和所学知识可知，释放奴婢能让更多人从事农业生产等活动，惩处虐待伤害奴婢者可使奴婢处境改善，这都有利于社会秩序稳定，进而为社会生产创造良好环境，B项正确；文景之治是西汉初年的盛世，与东汉光武帝的政策无关，排除A项；光武帝的政策并未彻底改变封建等级秩序，奴婢制度依然存在，只是对奴婢的待遇有所改善，排除C项；限制地主阶级的发展才能抑制了土地兼并，与题干所述不符，排除D项。故选B项。 8. 2024年3月31日，陕西省韩城市举行了“文史圣域·风追司马”2024甲辰年民祭史圣司马迁典礼。司马迁最重要的成就是（ ） A. 《九章算术》 B. 《黄帝内经》 C. 《汉书》 D. 《史记》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《九章算术》是汉代数学著作，和司马迁无关，错误。 B.《黄帝内经》是古代医学经典，并非司马迁的作品，错误。 C.《汉书》由班固编写，不是司马迁的著作，错误。 D.司马迁撰写了我国第一部纪传体通史《史记》，是他最重要的成就，正确。 9. 三国鼎立时期，是一个群雄逐鹿的时代，也是一个英雄辈出的时代。下列战争中，为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（ ） A. 涿鹿之战 B. 淝水之战 C. 赤壁之战 D. 官渡之战 【答案】C 【解析】 【详解】A.涿鹿之战是传说中黄帝部落与蚩尤部落的战争，与三国时期无关，错误。 B.淝水之战是东晋时期东晋与前秦之间的战役，与三国时期无关，错误。 C.赤壁之战中，孙刘联军击败曹操，曹操退守北方，孙权巩固江东，刘备占据荆州大部，后又攻取益州，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，正确。 D.官渡之战是曹操与袁绍的战役，奠定了曹操统一北方的基础，与三国鼎立局面的形成无关，错误。 10. 晋惠帝司马衷即位后，西晋爆发了一场长达16年的皇族内乱，导致饥荒遍野，瘟疫肆虐，北方的游牧部落趁机入主中原。这场动乱是（ ） A. “国人暴动” B. 楚汉之争 C. 八王之乱 D. 黄巾起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.“国人暴动”指的是西周时期，反抗周厉王的平民暴动，时间不符，错误。 B.楚汉之争指的是秦朝灭亡后，项羽和刘邦争夺天下的战争，时间不符，错误。 C.晋惠帝在位时，西晋皇族为争夺中央政权爆发八王之乱，持续16年。战乱破坏社会经济，造成饥荒瘟疫，之后北方少数民族南下，是西晋走向灭亡的重要原因，正确。 D.黄巾起义是东汉末年的农民大起义，时间不符，错误。 11. 南北朝时期，鲜卑服饰开始出现宽衣大袖的汉服风格，鲜卑妇女穿着的皮靴、系扎的革带等，也被汉人服饰所吸收。这反映了当时（ ） A. 社会稳定经济繁荣 B. 民族隔阂完全消弭 C. 各族政权和平往来 D. 民族交融不断加深 【答案】D 【解析】 【详解】A.南北朝政权分立战乱较多，社会并不稳定，材料只讲服饰相互借鉴，没有体现经济繁荣，错误。 B.“完全消弭”表述过于绝对，当时仍然存在民族隔阂，错误。 C.南北朝时期政权之间战争频繁，并非都是和平往来，材料只体现服饰文化互相吸收，没有体现政权交往，错误。 D.鲜卑吸收汉族服饰特点，汉人也接纳鲜卑服饰元素，体现民族交融不断加深，正确。 12. 他通过天文观测，对历法进行精细的推算。他所测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，相差不到50秒；他还创制了《大明历》。这里的“他”是（ ） A. 郦道元 B. 王景 C. 祖冲之 D. 李冰 【答案】C 【解析】 【详解】祖冲之通过天文观测，对历法进行精细的推算，他所测算的一年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，相差不到50秒，他创制的当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行，故本题选C。 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国纷纷实行变法改革，材料一图A是秦国的____（人物）变法时颁行的标准量器；秦统一后，在全国范围内实行____，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；公元前60年，西汉朝廷在图B中①处设置____（机构），标志着西域正式归属中央政权；494年，孝文帝迁都____（地点），把包括鲜卑族在内的北方各族百余万人迁到中原。 材料二 武帝即位时，经过景帝的削藩，诸侯国权力不像以前那么大了，但诸侯国面积仍较大，而且拥有军队，对中央的威胁仍未消除。主父傜继承贾谊“众建诸侯少其力”的思路，吸取晁错直言“削藩”、不知迂回、触发七国之乱的教训，提出了明抬举、实弱化的“推恩”计策。 ——摘编自祁志祥《论“汉承秦制”与“汉变秦治”》 （2）根据材料二，指出主父偃提出“‘推恩’计策”的原因，并结合所学知识，简述汉武帝采取并实施主父偃的“‘推恩’计策”产生了什么影响？ （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈古代王朝的治国理政对今天的国家建设有何启示？ 【答案】（1） ①. 商鞅 ②. 郡县制 ③. 西域都护府 ④. 洛阳 （2）原因：诸侯国对中央存在威胁；继承贾谊的思路；吸取七国之乱的教训； 影响：诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。 （3）启示：应根据国情制定合适的政策和制度；改革是推动国家发展的强大动力；要重视边疆地区的管理与建设等。（答出符合题意、言之有理的任意一点即可）。 【解析】 【小问1详解】 ①依据材料一图A“战国·秦”及“商鞅方升”等信息可判断为商鞅变法时颁行的标准量器。 ②秦统一后，在全国范围内推行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 ③西汉建立后，为加强对西域地区的管理，公元前60年，西汉朝廷设置了西域都护府，标志着西域正式归属中央政权，加强了西域与内地的联系。 ④北魏孝文帝为便于学习和接受汉族先进文化，将都城从平城迁到洛阳；北魏孝文帝改革推行汉化政策，将包括鲜卑族在内的北方各族百余万人迁到中原，促进了民族交融；北魏统一北方后，结束了十六国以来分裂割据的局面，这一时期统称为北朝。 【小问2详解】 原因：据材料二“诸侯国面积仍较大，而且拥有军队，对中央的威胁仍未消除”可知，诸侯国对中央存在威胁，这是主父偃提出“推恩”计策的直接原因；主父偃继承贾谊“众建诸侯少其力”的思路，主张通过分封更多子弟来削弱诸侯国势力；同时，主父偃吸取晁错“削藩”触发七国之乱的教训，认识到直接“削藩”容易激化矛盾，因此提出“推恩”这一较为温和的策略。 影响：汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这一措施使诸侯国越分越小，势力大为削弱，再也无力与中央对抗，有效地加强了中央集权，巩固了国家统一，解决了西汉长期以来的王国问题。 【小问3详解】 启示：综合上述材料，从商鞅变法适应战国兼并战争形势、秦朝巩固统一多民族国家的措施、汉武帝强化中央集权的推恩令等史实来看，各时期统治者均为适应社会发展需要适时调整政策，这启示我们应根据国情制定合适的政策和制度；从商鞅变法使秦国强大、北魏孝文帝改革促进民族交融等史实来看，改革是强国之路，这启示我们改革是推动国家发展的强大动力；从西汉设置西域都护府、北魏孝文帝迁都洛阳等措施来看，古代王朝重视对边疆地区的治理与建设，这启示我们要重视边疆地区的管理与建设，维护国家统一和民族团结。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦统一后，对货币铸造进行有序管理，并伴有相应的法律条款。秦的货币按材质分为两大类：黄金和铜钱，其他材质物品不能作为货币。黄金为饼状，铜钱的形态也基本固定。此外，币面上标注文字的格式和字体都有相关规范。 ——摘编自施艳菊《秦至西汉中前期的货币政策》 （1）根据材料一图A并结合所学知识，指出春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志。根据材料一文字，概括秦朝货币改革的具体措施。 材料二 汉初的经济放任，扩大了贫富差距。地主豪强大肆兼并土地，农民纷纷破产。富商大贾骄奢无度，与官府争利，甚至对抗中央。武帝即位后，对外战争连年不断，国内又大兴土木，耗费了巨额钱财，如果不解决财政危机，政权大有崩溃可能。在此背景下，武帝先后推出了一系列改革政策。 ——摘编自齐涛《中国古代经济史》 （2）根据材料二，概括汉武帝进行经济改革的原因，并结合所学知识，列举两项汉武帝经济改革的措施。 材料三 东晋南朝时期，江南冶铁业发展迅速，产量激增。部分地区，水利设施基本配套。“刀耕火种”的原始耕植方法已退居次要地位，农民在耕作中日益注意精耕细作与施肥。有些地区实行区种法，并开始采取轮作复种制。同时，麦菽和果木蔬菜等已是南北兼备，诸品杂陈。 ——摘编自童超《东晋时期的移民浪潮与土地开发》 （3）根据材料三，概括东晋南朝时期南方经济发展的表现，并结合所学知识，简述这一时期南方经济发展的原因。 【答案】（1）标志：铁制农具和牛耕的使用与推广。 措施：严格管理并制定相应法律；统一货币材质；统一货币形态：统一币面文字。 （2）原因：经济放任导致贫富差距扩大；土地兼并严重，社会矛盾尖锐；富商大贾与中央争利，威胁中央统治；政府出现财政危机。措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；下令对商人征收车船税。 （3）表现：冶铁业发展迅速，产量激增；水利建设得到发展：农业耕作技术进步：作物品种增加。 原因：北方人口大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力；北民南迁带去了先进的生产工具和生产技术：南方相对安定；南方自然环境相对优越；南下移民和当地民众的共同努力。 【解析】 【小问1详解】 重要标志：“战国时期双镰铁范”推断到战国时期铁制农具和牛耕得到推广，大大提高农业生产力，促进了农业上的深耕细作。 具体措施：“对货币铸造进行有序管理，并伴有相应的法律条款”提炼严格管理并制定相应法律；“秦的货币按材质分为两大类：黄金和铜钱，其他材质物品不能作为货币”提炼统一货币材质；“黄金为饼状，铜钱的形态也基本固定”提炼统一货币形态：“此外，币面上标注文字的格式和字体都有相关规范”提炼统一币面文字。 【小问2详解】 原因：“汉初的经济放任，扩大了贫富差距”提炼经济放任导致贫富差距扩大；“地主豪强大肆兼并土地，农民纷纷破产”推断土地兼并严重，社会矛盾尖锐；“富商大贾骄奢无度，与官府争利，甚至对抗中央”提炼富商大贾与中央争利，威胁中央统治；“对外战争连年不断，国内又大兴土木，耗费了巨额钱财，如果不解决财政危机，政权大有崩溃可能”提炼政府出现财政危机。 措施：可围绕货币管理、盐铁官营、物资调控、税收管控等角度作答。 【小问3详解】 表现：“江南冶铁业发展迅速，产量激增”提炼冶铁业发展迅速，产量激增；“部分地区，水利设施基本配套”提炼水利建设得到发展：“农民在耕作中日益注意精耕细作与施肥。有些地区实行区种法，并开始采取轮作复种制”提炼农业耕作技术进步：“麦菽和果木蔬菜等已是南北兼备，诸品杂陈”提炼作物品种增加。 原因：可围绕劳动力条件、技术条件、社会环境、自然条件、主观因素等角度作答。 15. 中华优秀传统文化是中华民族自尊自信、屹立民族之林的重要精神根基。某校七年级（1）班学生围绕相关历史开展了探究活动，请你参与。 【百家论道哲思飞扬】 材料一 春秋战国时期，各国皆千方百计谋富国强兵之策。经济的发展使部分人成为士人阶层，可以去从事自己的学术活动。私学勃兴，文化下移，不同学派的游说之士纷纷提出自己的主张，他们之间既相互斗争又借鉴学习。由此而造就了一个开放、自由且不可思议的时代。 ——摘编自曹静《试论春秋战国时期的百家争鸣》 （1）分别列举一项材料一图中两位人物的政治主张。根据材料一并结合所学知识，概括百家争鸣出现的时代背景。 【丝路驼铃文明互鉴】 材料二 “然骞凿空”后，珍禽异兽、胡乐及西域舞蹈风靡长安并向全国辐射。这些物品和文化的到来，在文坛引起一股追风热潮，被众多作家反复书写。丝路贸易中，汉人对西域各族的地理位置及风俗习惯等有了愈加丰富的认知。同时，汉人视野也由此扩展到安息、大秦等国。 ——摘编自黄永美《论西汉长安的丝绸之路文化交流》 （2）“然骞凿空”指的是哪一事件？根据材料二，概括丝绸之路的影响。 【纸韵千年医道仁心】 材料三 张仲景提出要对生命给于充分尊重，作为医者，不能以医谋私，要时刻谨救世济人的宗旨。任长沙太守期间，他继续在大堂行医治疗百姓疾病，而且最终选择弃官从医。对于那些具有高超医术的医者，他虚心求教，并在交流中不断提升自己的医术水平。 ——摘编自覃荣周《张仲景对我国医学发展的贡献》 （3）结合所学知识，简述“蔡侯纸”的发明产生的影响。根据材料三文字，概括张仲景的精神品质。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化。 【答案】（1）老子：主张“无为而治”，追求小国寡民的理想社会。 孔子：主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建社会政治秩序；反对苛政，提出“为政以德”。 时代背景：诸侯争霸，各国追求富国强兵；经济发展，推动士人阶层的形成；“学在官府”格局被打破，私学勃兴。 （2）“然骞凿空”：张骞通西域。 影响：推动东西方物质及文化的交流与融合；为文学创作提供了新素材；扩展了汉人对西域各族的认知；推动了汉人国际视野的拓展。 （3）影响：此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料；便利了典籍的流传；为书法艺术的进一步发展提供了物质条件；中国的造纸术辗转流传到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 精神品质：尊重生命；医德高尚；救世济人；不慕名利；虚怀若谷。（答出意思相近的任意两点）。 （4）做法：积极主动学习优秀传统文化，增强民族自尊心、自信心和自豪感；做优秀传统文化的传播者、弘扬者和建设者，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化；要坚持批判性继承，紧跟时代发展要求，不断为传统文化增添新的富有生命力的内容等。（答出符合题意、言之有理的任意一点即可）。 【解析】 【小问1详解】 老子：可围绕治国主张（无为而治）、理想社会（小国寡民）的角度作答。 孔子：可围绕政治秩序（为政以德）、治国理念（恢复西周礼乐制度）的角度作答。 时代背景：“春秋战国时期，各国皆千方百计谋富国强兵之策”推断诸侯争霸，各国追求富国强兵；“经济的发展使部分人成为士人阶层，可以去从事自己的学术活动”提炼经济发展，推动士人阶层的形成；“私学勃兴，文化下移，不同学派的游说之士纷纷提出自己的主张”推断“学在官府”格局被打破，私学勃兴。 【小问2详解】 “然骞凿空”：西汉时期张骞两次出使西域，打通了汉朝与西域的联系，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 影响：“珍禽异兽、胡乐及西域舞蹈风靡长安并向全国辐射”提炼推动东西方物质及文化的交流与融合；“这些物品和文化的到来，在文坛引起一股追风热潮，被众多作家反复书写”提炼为文学创作提供了新素材；“汉人对西域各族的地理位置及风俗习惯等有了愈加丰富的认知”提炼扩展了汉人对西域各族的认知；“汉人视野也由此扩展到安息、大秦等国”提炼推动了汉人国际视野的拓展。 【小问3详解】 影响：可围绕造纸术普及后取代简帛，便利典籍流传、推动书法发展、外传后对世界文明作出巨大贡献等角度作答。 精神品质：“提出要对生命给于充分尊重”提炼尊重生命；“不能以医谋私”提炼医德高尚；“要时刻谨记救世济人的宗旨”提炼救世济人；“而且最终选择弃官从医”提炼不慕名利；“他虚心求教，并在交流中不断提升自己的医术水平”提炼虚怀若谷。 【小问4详解】 做法：材料一百家争鸣，体现思想文化繁荣；材料二丝绸之路反映中外文化交流；材料三张仲景体现传统医德与传统科技文化。 由此得出对待传统文化：学习传承、对外传播弘扬、批判继承、与时俱进创新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $