第3课 丝路开繁花（课件）-2026-2027学年人教版美术六年级上册

该小学美术课件围绕《走进博物馆》单元，涵盖认识博物馆类型、赏析中外经典藏品、设计参观计划表等核心内容。通过“旅行中的博物馆发现”情境谈话导入，引导学生回顾经历分享展品信息，逐步学习博物馆定义与分类，赏析卢浮宫、国博等藏品，最终落实到制作计划表，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于以情境与任务驱动教学，通过赏析《蒙娜丽莎》、玉龙等中外藏品培养审美感知，指导手绘剪贴制作计划表强化艺术表现与创意实践，小组自评互评促进交流。既助学生提升文化理解与动手能力，也为教师提供清晰教学流程和评价工具。

第一单元 人教版（新教材）小学美术六年级上册 《走进博物馆》 核心素养目标 审美感知：认识不同类型博物馆；欣赏中外经典馆藏艺术品，区分玉器、青铜、陶俑、油画、雕塑等艺术门类；感受不同时代藏品独特的审美特征。 艺术表现：学习梳理展馆展厅路线；能够运用手绘、剪贴方式设计制作博物馆参观计划表；学会从美术角度对藏品进行分类。 文化理解：博物馆收藏、保存、展示人类文明成果；每一件藏品承载所处时代的艺术特色、历史文化；藏品是见证文明发展的重要载体，呼应单元基本问题。 创意实践：搜集博物馆资料，筛选感兴趣的展品；合理规划参观路线；设计美观、实用的参观计划表。 单元导入 情境谈话开启新课 PART 01 单元情境谈话导入 博物馆保存人类文明成果，藏品承载多样文化。第一单元《艺术殿堂 —— 博物馆之旅》正式开启，单元问题：博物馆藏品如何体现不同时期文化与艺术？第一课《走进博物馆》。 本课情境谈话导入 旅行时很多人都会参观博物馆。大家思考：博物馆里蕴藏哪些信息？藏品又反映出怎样的地域文化与艺术特色？ 学习博物馆基础定义 博物馆是搜集、保管、研究、陈列、展览文物、标本的机构，涵盖历史、艺术、科技等多个领域。 任务一发布，认识博物馆类型 了解博物馆的类型、功能与特色。博物馆分为艺术、历史、科技、综合类博物馆。 赏析国内外知名博物馆与藏品 PART 02 思考与探究：身边博物馆藏品调查 探究问题：我们身边的博物馆收藏着哪些文物？ 一般包含陶器、青铜器、书画、石刻、民俗器物等，各地馆藏带有本土文化特色。 赏析卢浮宫博物馆及藏品 法国卢浮宫是世界顶级艺术殿堂，《蒙娜丽莎》是经典油画藏品，展现西方文艺复兴绘画艺术。 赏析不列颠博物馆与浮雕作品 英国不列颠博物馆是大型综合博物馆，馆藏古希腊帕特农神庙浮雕，浮雕线条生动，再现古代战争场景。 欣赏与分析：藏品美术分类方法 我们参观博物馆时，可以从美术门类给藏品划分：绘画、雕塑、工艺美术、建筑相关文物等。 研读任务二 学习制订参观计划 PART 03 任务二发布，制订博物馆参观计划 制订参观计划，探寻藏品背后审美价值、文化印记与历史故事。 如何有计划参观博物馆 探究问题：我们如何有计划地参观博物馆？ 提前查阅资料、选定展览、筛选重点展品、规划行进路线、预留观赏时间，有序参观。 赏析国博各时代代表性藏品 国博藏品横跨远古至明清：石锛、玉龙、后母戊鼎、秦陶俑、战国漆耳杯、唐代金银器、宋代钧瓷、清代龙袍，串联中华文明发展脉络。 梳理参观计划完整流程 制作参观计划表完整流程：查阅博物馆资料→选择展览活动→了解藏品信息→制订参观路线方案。 赏析历代器物范例 解读本课作业 PART 04 赏析唐、宋、清代特色馆藏 唐代嵌珍珠宝石项链融合西域审美；宋代钧窑花盆体现窑变釉色美感；清代龙袍织绣工艺精湛，不同时代艺术风格差异鲜明。 学习参观计划表设计思路 计划表不仅要画出路线，标注重点展品；排版整洁美观，图文搭配，兼具实用性与观赏性。 本课作业任务解读 本课作业，运用手绘、剪贴等方式，制作一份博物馆参观计划表。 参观计划表方案研讨 互相交流，确定参观路线，挑选 3—5 件重点欣赏的藏品，规划版面图文排布。 优先选择时代跨度不同、美术门类不同的展品，丰富观赏体验。 创作与交流 课堂复盘、回扣单元问题 PART 05 参观计划表草图创作指导 先选定博物馆，规划行进路线；标记想要重点欣赏的藏品名称与门类；采用手绘或剪贴装饰版面，做到信息清晰、画面美观。 小组内部作品自评交流 小组内互相欣赏草图，看一看路线规划是否合理，重点藏品选择是否丰富。 全班创意分享交流 邀请同学上台展示参观计划表草图，介绍参观路线与想要欣赏的文物；全班点评。 对接单元基本问题课堂总结 结合本课学习，思考单元基本问题：博物馆丰富的藏品如何体现不同时期的文化与艺术？ 每个时代的器物造型、色彩、工艺、题材都带有时代烙印；博物馆藏品串联历史，直观展现不同地域、不同时代独特的审美、文化与艺术成就。 教师结语 同学们，今天我们学习《走进博物馆》，认识博物馆的定义、分类与功能，欣赏国内外知名博物馆经典藏品，学会从美术角度区分各类文物，掌握制订博物馆参观计划的方法。我们明白，每一件博物馆藏品，都承载着属于那个时代独特的文化与艺术。下一节课我们将深入赏析博物馆中的代表性藏品，进一步感受文物的审美价值。课后大家完善草图，完成一份美观实用的博物馆参观计划表。 感谢您的聆听 Lavf59.27.100 $